LIVE
#TuCeFaciAcum?
Abordarea Transdiciplinară
7 Componente cadrul TPACK & obiceiurile minții Cadrul TPACK sugerează că învățarea de calitate necesită înțelegerea complexa a celor trei surse cheie de cunoaștere:tehnologie, pedagogie și conținut, și adresează modul în care acestea joacă un mod specific în anumite contexte educaționale (Koehler & Mishra, 2008, 2009; Mishra & Koehler, 2006). Punerea accentului pe instrumentele cognitive transdisciplinare și utilizarea inteligentă a tehnologiei în actul educațional,motivează elevii să învățe mai aprofundat, din domenii diferite, astfel încât aceștia reușesc să-și transforme modul în care se văd pe ei înșiși și vizualizează viitorurile posibile.
x15
OBIECTIVE SESIUNE Participanții să înțeleagă la nivel conceptul teoria celor 7 componente TPACK și cum pot fi utilizate obiceiurile minții pentru abordarea trans-disciplinară în actul educațional. Cunoașterea pedagogictehnologică a conținutului (TPACK)
27.03.2020 Profesorii să schițeze un plan de lecție pe care apoi să o livreze la clasă, colaborativ, cu colegi de la alte discipline, pentru elevii lor.
Câmpulung Muscel sesiune ONLINE
Cunoașterea pedagogictehnologică (TPK)
Cunoașterea conținutului (CK)
Cunoștințe pedagogice (PK)
Profesorii să practice abordarea trans-disciplinară a învățării cu scopul de a dezvolta gândirea abstractă, metacognitivă și creativă a elevilor.
“
Cunoașterea conținutuluitehnologic (TCK)
Cunoașterea Tehnologiei (TK)
Cunoașterea conținutuluipedagogic (PCK)
“Reproduced by permission of the publisher, © 2012 by tpack.org
”
Este clar că ce îți propui într-o predare tradițională diferă de un mod online, implicit și planul de lecție trebuie adaptat. Contextul actual și problemele sociale cu care ne confruntăm ne obligă la o adaptare din mers. Trebuie! Și pe această cale vă mulțumesc pentru ajutor!
Arcademia este un program pentru profesorii despre care considerăm că au impact indirect intelectual și esențial asupra produsului intern brut al țării noastre. În Arcademia, profesorii trec printr-o schimbare profundă de paradigmă, din perspectiva modului în care pot aborda actul educațional în ansamblu. În Smart Teacher, profesorii (re)descoperă influența pozitivă pe care o au în dezvoltarea armonioasă a generațiilor tinere. Experiența transformațională prin care participanții trec demonstrează puterea de auto-depășire și potențialul neexplorat pe care îl dețin.
© 2020 Școala de Valori | Mai multe detalii pe scoaladevalori.ro/smart-teacher și arcademia.ro | Creat de Radu Bogdan @ Landartech.com