Os povos indígenas e o acesso ao ensino superior Luis Roberto de Paula
É de conhecimento público que na última década a presença indígena no ensino superior público e privado aumentou consideravelmente em diversas regiões do país. Boa parte desse avanço surge daquilo que chamamos de políticas de ações afirmativas, que estão associadas tanto à criação de mecanismos de acesso para esses segmentos sociais junto às universidades (vestibulares diferenciados, cursinhos preparatórios, parcerias entre entes governamentais e não governamentais etc.), como também à implementação de estruturas de apoio e assistência institucionais para que esses alunos possam permanecer e finalizar suas trajetórias no ensino superior. São muitas as experiências de sucesso nesse campo consolidadas pelo país afora, resultando em indígenas já formados em Medicina, Direito, Pedagogia, Antropologia, História, Enfermagem, Engenharia, Biologia e em tantas outras áreas do conhecimento acadêmico. Em 2018, o governo federal indicou a presença de 22
