failykids-30

‫ملحق متخصص‬ ‫بالطفل يصدرعن‬

‫‪faily‬‬ ‫‪kids‬‬ ‫العدد الثالثون ‪ -‬آب ‪2012‬‬

‫مؤسسة شفق‬ ‫للثقافة واالعالم‬ ‫للكورد الفيليين‬

‫شخصيات كارتونية‬ ‫العدد الثالثون ‪ -‬آب ‪2012 -‬‬

‫مغامرات الخرفان‬ ‫‪Shaun The Sheep‬‬

‫‪faily kids‬‬ ‫رئيس التحرير‬ ‫علي حسين فيلي‬ ‫اعداد الملحق‬ ‫سارة علي‬ ‫تنيا جواد‬ ‫علي فرات‬ ‫فرح ليث‬ ‫هالة فاخر‬ ‫آية ماهر‬ ‫بنين ناصر‬ ‫التصميم الفني‬ ‫ايمان حبيب‬ ‫صاحب االمتياز‬

‫يقود القطيع إلى المغامرات اليومية وهو ايض ُا من‬ ‫يحاول أن يخفي تحركاتهم عن المزارع كي ال يعلم بما‬ ‫يدور حوله‬ ‫شيرلي – ‪Shirley‬‬

‫ملحق متخصص بالطفولة يصدر عن‬

‫نوع االنمى ‪ ::‬كوميدى‬ ‫لحد الموت‬

‫مؤسسة شفق للثقافة واالعالم للكورد الفيليين‬

‫حروفي‬ ‫ألف‪ ...‬باء‪ ..‬تاء‪ ...‬ثاء تلك حروفُ اللغةِ‬ ‫هجاء ألفٌ تعني َّ‬ ‫أن اهلل خلقَ العالمَ‬ ‫واألشياء با ٌء تعني‪ ....‬بالحرية ينمو‬ ‫ُ‬ ‫الطفل دون عناء تا ٌء تطلعُ شمسُ‬ ‫ُ‬ ‫تحمل أحالم ًا وضياء حرفُ‬ ‫الصبح‬ ‫ِ‬ ‫الجيم جميلة عصري تجلسُ دوم ًا خلف‬ ‫ِ‬

‫االصدار ‪ 2009 ::‬جديد‬ ‫الـقـصـــــــــة ‪:‬شون هو‬ ‫خروف ذو شخصية قيادية‬ ‫لذا فأن باقي القطيع يتبعونه‬ ‫دائم ًا وهو من يقودهم إلى‬ ‫المغامرات واألحداث اليومية‬ ‫‪.‬عرض المسلسل ألول مره في ‪5‬‬ ‫مارس ‪ 2007‬وكان ذلك في بريطانيا‪.‬‬

‫الحاء أما العينُ فكانت مثلي ترقصُ‬

‫شخصيات المسلسل ‪:‬‬

‫فوق عيونِ الماء أما الرا ُء فكانت ترمي‬

‫بيتزر – ‪Bitzer‬‬

‫كرتي نحو شباك الحاء تحرز هدف ًا في‬ ‫مرماها تقفزُ فرح ًا خلف الفاء قلبي‬ ‫يعشقُ َ‬ ‫كل حروفي ُ‬ ‫كل حروفِ اللغةِ‬ ‫سواء‬

‫حجمها أكبر بأربع مرات من اي خروف اخر في هذا‬ ‫المسلسل ‪ ..‬تأكل كل ما هو أمامها من أخضر ويابس‬ ‫‪ ..‬يعني بالعربي نظام أرضة ما توفر شيء ‪ ..‬لذا ياليت‬ ‫ترفعون ثيابكم ال تاكلها****‬ ‫المزارع – ‪the farmer‬‬ ‫مفهي جداً لدرجة ال توصف ‪ ..‬ال يعلم بمغامرات الغنم‬ ‫وصوالتهم وجوالتهم في الحديقة ‪ ..‬بل يظنهن مجرد‬ ‫قطيع جالس يرعى في الربيع وبس‬ ‫تيمي – ‪timmy‬‬ ‫ليس بريئا ً كشكله الظاهري ‪ ..‬بل هو بثر ودائم ًا ما‬ ‫يقع في المشاكل ويوقع األخرين معه ايض ًا ‪ ..‬فتب ًا لهذا‬ ‫الصغير النكبه‬

‫كلب حراسة مطيع ‪ ,‬وهو احد الشخصيات المفهيه في‬ ‫المسلسل ‪ ..‬طول الوقت يمشي ومعه زمزمية شاهي‬ ‫وصفيره في يده ‪..‬‬ ‫شون – ‪shaun‬‬ ‫هو البطل األساسي والقائد البثر لهذا القطيع اللي‬ ‫قاتلة الفراغ ومالقى شيء يسويه ‪ ..‬شون هو غالب ًا من‬

‫‪issue (30) Aug - 2012‬‬

‫‪faily kids‬‬

‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫القفص؟‬ ‫و ماذا سنلعب معًا؟‬ ‫أنا أريد أن أخرج من القفص‪.‬‬

‫قصة العدد‬ ‫العدد الثالثون ‪-‬آب ‪2012 -‬‬

‫الزرافة املشاكسة‬ ‫كان هناك زرافة مشاكسة اسمها‬ ‫فيفي‪ ,‬لونها األصفر مشوبًا‬ ‫بنقط بنية‪ .‬و هى طويل ٌة جدًا‪,‬‬ ‫تعيش وحدها فى القفص‪ ,‬و‬ ‫هي زرافة صغرية تحب اللهو و‬ ‫اللعب‪ ,‬و كانت تعيش فى حديقة‬ ‫الحيوانات‪.‬‬ ‫ويف يوم من األيام أرادت أن‬ ‫تخرج من قفصها ألنها وحيدة‪ ,‬و‬ ‫ال أحد يلعب معها‪ ,‬نقل الحارس‬ ‫أمها و أباها إىل قفص ٍ آخرَ بعيدا‬ ‫جدًا عن قفصها‪.‬ذات يوم ‪ ,‬كان‬ ‫الحارس يقف أمام القفص‪ ,‬فمدت‬ ‫فيفي رأسها و أخذت املفتاح من‬ ‫الحارس من دون أن يشعر بها‪.‬‬ ‫بعد قليل‪ ,‬ذهب الحارس‪ ,‬ففتحت‬ ‫فيفي باب القفص وخرجت منه‪.‬‬ ‫رأت فيفي بحرية صغري ًة فيها‬ ‫ٌ‬ ‫أشكال وأنواعٌ‬ ‫أسماكٌ كثري ٌة لها‬ ‫كثري ٌة‪.‬نادت فيفي البطة لولو‬ ‫قائلة ‪ :‬تعالي لتلعبي معي لنفرح‬

‫و نتعرف على الحيوانات اآلخرى‬ ‫و نكون أصدقاء‪.‬‬ ‫رفضت لولو و قالت ‪ :‬ال أقدر على‬ ‫اللعب معك‪ ,‬ألنني ال أستطيع‬ ‫أن أترك أوالدي بمفردهم يف‬ ‫البحرية‪.‬‬ ‫ردت فيفي سوف أذهب للعب‬ ‫مع حيوان آخر‪.‬‬ ‫مشت فيفي فوجدت قفصًا فيه‬ ‫ٌ‬ ‫فيل ضخمٌ يأكل أوراق شجرةٍ‬ ‫كبريةٍ بجوار قفصه‪ ,‬فتعجبت‬ ‫الزرافة من حجم الفيل ‪ ,‬و سألته‬ ‫‪ :‬ما اسمك؟‬ ‫رد الفيل ‪ :‬اسمي فلفول‪.‬‬ ‫سألته فيفي ‪ :‬أال تريد أن تلعب‬ ‫معي يا فلفول؟‬ ‫أال تريد أن تتسلى باللعب معي؟‬ ‫رد فلفول‪ :‬كيف سأخرج من‬

‫فكرت فيفي كيف تخرج فلفول‬ ‫من قفصه‪.‬‬ ‫جربت فيفي املفتاح الذي أخذته‬ ‫من الحارس‪ ,‬ففتح باب القفص‬ ‫و خرج فلفول من القفص سعيدًا‬ ‫جدًا‪.‬‬

‫عرفت فيفي كيف تقفز بالحبل ‪,‬‬ ‫وعرف دودو أيضًا ‪ ,‬و عندما جاء‬ ‫دور فلفول لم يعرف كيف يقفز‬ ‫كما قفز القرد دودو و الزرافة‬ ‫فيفي‪.‬‬ ‫سارت الحيوانات‬ ‫الثالثة حتى رأت‬ ‫ثالثة أطفال يلعبون‬ ‫ويأكلون معًا‪.‬‬ ‫قالت فيفي ‪ :‬لنلعب مع هؤالء‬ ‫األطفال‪.‬‬

‫فكر فلفول ماذا سيلعبان معًا‪,‬‬ ‫فقالت فيفي لنسأل القرد دودو‬ ‫ليلعب معنا‪.‬‬

‫فقرروا أن يلعبوا مع األطفال‬ ‫الثالثة‪.‬‬

‫سارا حتى وصال إىل بيت القرد‬ ‫دودو‪.‬‬

‫سألت الزرافة فيفي طفل من‬ ‫األطفال الثالثة ‪ :‬ما اسمك؟‬

‫فقال فلفول ‪ :‬أال تريد أن تتسلى‬ ‫معنا؟‬

‫رد عليها ‪ :‬اسمي أحمد و هذه‬ ‫أختي و اسمها آية و هذا صديقي‬ ‫و اسمه أنس‪.‬‬

‫رد القرد دودو‪ :‬نعم‪ ,‬أريد أن‬ ‫أتسلى باللعب معكم‪.‬‬ ‫قالت فيفي ‪ :‬إذن تعال لنلعب معًا‪.‬‬ ‫نزل دودو من مكانه على الشجرة‬ ‫و ذهب مع فلفول و فيفي‪.‬‬ ‫فكرت الحيوانات الثالثة يف لعبة‬ ‫يلعبوها معًا‪.‬‬ ‫قال القرد دودو‪ :‬ملاذا ال نلعب‬ ‫بالحبل‪.‬‬ ‫قالت فيفي‪ :‬هذه فكرة رائعة‪.‬‬

‫فقرر الفيل فلفول أن يصعد‬ ‫األطفال على ظهره‪.‬‬ ‫بعد قليل‪ ,‬رأى الحارس الحيوانات‬ ‫الثالثة مع األطفال‪.‬‬ ‫فأخذ الحيوانات ووضع كل حيوان‬ ‫يف قفصه‪.‬‬ ‫كانت الزرافة سعيدة ألنها قضت‬ ‫يومًا جميال باللعب مع أصدقائها‬ ‫دودو و فلفول و مع األطفال الثالثة‬ ‫و نامت يف سعادةٍ و سرور‪.‬‬

‫‪issue (30) Aug - 2012‬‬

‫‪faily kids‬‬

‫‪5‬‬

‫‪6‬‬ ‫عالم الحيوان‬ ‫العدد الثالثون ‪-‬آب ‪2012 -‬‬

‫هو حيوان الفقاري أي ليس لديه عمود فقري ‪.‬و‬ ‫هو موجود يف كل بقاع العالم و لكن حسب نوعه‪.‬‬ ‫أنواع الحلزون‪ :‬هناك أنوع رئيسية من الحلزون‪:‬‬ ‫نوع لديه خياشيم و اآلخر لديه رئة و الحلزون‬ ‫العمالق اإلفريقي ‪.‬‬

‫الحلزون‬

‫الحلزون الرئوي‪ :‬يملك رئة يستطيع بواسطتها‬ ‫التنفس من السطح‪ .‬بعض األنواع يمكنها البقاء‬ ‫تحت املاء لفرتات طويلة تتنفس من خالل مسامات‬ ‫الجسم‪ .‬الحلزون الخيشومي‪ :‬هو الحلزون األكثر‬ ‫شيوعاً يف أحواض الزينة حيث أنه و بكل أنواعه‬ ‫يستطيع التأقلم و بسهولة يف أحواض الزينة‪.‬‬ ‫العمالق اإلفريقي الحلزوني ‪:‬و يدعى أيضاً حلزون‬ ‫النمر األرضي العمالق‪ ،‬هو أكرب من فصيلة من‬ ‫فصائل الحلزون املعروف‪ .‬و الوطن األصلي له هو‬ ‫غانا ‪ .‬وحجم هذا الحلزون أو القواقع يصل إىل ‪18‬‬ ‫سنتيمرتا ‪ .‬جسم الحلزون‪:‬‬ ‫للحلزون البالغ صدفة صلبة ورقيقة مكونة من‬ ‫كربونات الكالسيوم‪ ،‬يرتاوح قطرها ما بني ‪25‬‬ ‫إىل ‪ 40‬ملم‪ ،‬وطولها ما بني ‪ 35-25‬ملم تقريباً‪،‬‬ ‫ولها ‪ 4‬أو ‪ 5‬التفافات‪ .‬وقد تختلف ألوان الصدفة‬ ‫ودرجاتها بني الحلزون جسم الحلزون طري ولزج‪،‬‬ ‫بني و رمادي اللون‪ ،‬ويمكن إدخاله كام ً‬ ‫ال إىل داخل‬ ‫الصدفة عند اإلحساس بالخطر أو انعدام النشاط‪.‬‬ ‫خالل فرتات الربد أو الجفاف‪ ،‬يقوم الحلزون بسد‬ ‫فتحة الصدفة بإحكام بواسطة غطاء صغري‪،‬‬ ‫محتفظاً بذلك بالرطوبة داخلها‪.‬‬

‫يتحرك الحلزون بواسطة «قدمه» الذي ينقبض‬ ‫وينبسط‪ ،‬ويفرز مادة مخاطية تعمل على تقليل‬ ‫االحتكاك بني األرض وقدم الحلزون‪ ،‬ليسهل‬ ‫حركته‪ .‬يتحرك الحلزون بمتوسط ‪ 47‬مرت يف‬ ‫الساعة‪ .‬لرأس الحلزون أربعة قرون صغرية‬ ‫العلويان يحمالن العينان‪ ،‬والسفليان يستخدمان‬ ‫كأجهزة استشعارية‪ .‬أما الفم فيقع أسفل القرون‬ ‫و هو فم مستدير مزود بصف من األسنان قابلة‬ ‫لالستبدال عند تعرضها للتلف‪ .‬أما العينان فتكون‬ ‫عند قاعدة املجسات و لدى الحلزون لسان ‪ .‬التكاثر‬ ‫عند الحلزون‪ :‬يعترب جسم الحلزون مذكر و مؤنث‬ ‫يف وقت واحد‪،‬لذلك عند فرتة الحمل التي تدوم‬ ‫عدة أيام تقوم جميع الحلزون بحفر عش صغري‬ ‫يف الرتبة ووضع البيوض‪ .‬يفقس البيض بعد‬ ‫أسبوعني تقريباً‪ ،‬ويأخذ الحلزون اليافع ما بني‬ ‫سنة إىل سنتني للنضوج والبلوغ‪ .‬طعام الحلزون‪:‬‬

‫معظم الحلزون يتغذى على النباتات أو الحيوانات‬ ‫امليتة يتغذى الحلزون على النباتات‪ ،‬ويشكل‬ ‫خطراً على مجموعة كبرية من النباتات‪ ،‬نظراً‬ ‫للضرر الذي يلحقه بها‪ .‬و الحلزون يعترب فريسة‬ ‫ألنواع عديدة من الطيور‪ ،‬السحالي‪ ،‬الحشرات‬ ‫املفرتسة‪ .‬تنفر الحلزون من النحاس‪ ،‬فيمكن‬ ‫وضع شريط نحاسي حول جذوع األشجار ملنعه‬ ‫من التسلق و أكل األوراق‪ .‬الحلزون و اإلنسان‪:‬‬ ‫يساعد الحلزون اإلنسان يف التخلص من العديد‬ ‫من أنواع الحشرات فهو وسيلة طبيعية للتخلص‬ ‫من اآلفات‪ .‬و تعترب بعض أنواع الحلزون صالحة‬ ‫لألكل‪ ،‬ويتم تربية الحلزون إما ألغراض تجارية‬ ‫بهدف استخدامها يف األطعمة وخالفها‪ ،‬أو كحيوان‬ ‫أليف‪ .‬كما أن الحلزون تعترب كأحد مكونات‬ ‫كريمات البشرة أو الجل وتستخدم لعالج بعض‬ ‫مشاكل البشرة‪.‬‬ ‫‪issue (30) Aug - 2012‬‬

‫‪faily kids‬‬

‫‪7‬‬

‫‪8‬‬

‫صحتي‬

‫العدد الثالثون ‪ -‬آب ‪2012 -‬‬

‫املـــــــوز‬ ‫قد يكون املوز مفيدا يف الحيلولة دون‬ ‫االصابة بقرحة املعدة خاصة اذا تم تناوله‬ ‫قبل أن ينضج تماما‪ ،‬ويعد املوز أيضا‬ ‫الغني باأللياف والطاقة خيارا مثاليا حني‬ ‫تكون يف حالة نشاط جسمي‪ ،‬وهذا‬ ‫ما يجعل العبي التنس حريصني على‬ ‫تناول املوز بني األشواط‪ ،‬باالضافة اىل‬ ‫ذلك يعترب املوز مصدرا مفيدا لحمض‬ ‫الفوليك والبوتاسيوم واألمالح املعدنية‪.‬‬ ‫يجب عدم خفق البيض أكثر من االزم عند‬ ‫عمل الكيك حتى ال يدخله الهواء فيمنع‬ ‫انتفاخ الكيك ‪.‬كذلك موزتني تعادل كأس‬ ‫حليب يعني تحتوي على نسبة عاليه من‬ ‫الكالسيوم لذلك إذا كان طفلك ال يشرب‬

‫الحليب حاولي أن تعوضيه بأعطائه املوز‬ ‫ومشتقات الحليب ‪.‬‬ ‫أفادت دراسة بأن املوز يقوي الجهاز‬ ‫املناعي للجسم ويحافظ على الجهاز‬ ‫العصبي والبشرة ويخفض ضغط الدم‬ ‫املرتفع‪ ،‬وذلك إلحتوائه على فيتامني ب‪6‬‬ ‫الذي يمد الجسم بالطاقة‪ .‬وأوضحت‬ ‫الدراسة أن املوز من املصادر الغنية‬ ‫بالبوتاسيوم ويحتوي على ألياف تحافظ‬ ‫على البكرتيا النافعة املقوية للجهاز‬ ‫املناعي والتي تساعد على الهضم‪ ،‬كما‬ ‫أنه يساعد على تكوين الهيموجلوبني يف‬ ‫خاليا الدم الحمراء‪.‬ويذكر أن املوز مفيد‬ ‫يف فطام األطفال الرضع من سن ‪6 - 4‬‬ ‫شهور‪ ،‬ويمكن تقديمه للطفل يف صورة‬ ‫مهروسة جيداً‪ ،‬وفى سن ‪ 9‬شهور يمكن‬ ‫تقديمه للطفل يف صورة شرائح حيث‬ ‫يسهل مضغه‪.‬‬

‫الربتقال‬ ‫تعترب فاكهة «الربتقال» من الحمضيات‬ ‫ذات الفوائد الصحية العالية حيث تعمل‬ ‫على زيادة مقاومة الجسم ورفع مستواه‬ ‫الصحي ومقاومة األمراض حيث تعترب‬ ‫من االغذية «القلوية» حيث تخلق بعد‬ ‫عملية تمثيلها «أيضا» مادة قلوية يف‬ ‫االنسجة كما ان للربتقال فوائد منشطة‬ ‫للدورة الدموية وتعمل كذلك على زيادة‬ ‫امتصاص الحديد مما يؤدي إىل رفع معدل‬ ‫مستوى الحديد يف الدم مما يساعد يف‬

‫النشاط والحيوية كما ان للربتقال فوائد جيدة كعالج فعال‬ ‫يف حالة الرشح واالنفلونزا‪.‬‬ ‫والربتقال مفيد للصدر والسعال وهو يف نفس الوقت محفز‬ ‫للشهية ومنعش ومشروب لجميع األوقات‪ ،‬وكذلك لعصري‬ ‫الربتقال فوائد يف عملية رفع أداء الجهاز الهضمي حيث‬ ‫يعالج سوء الهضم وينشط الجهاز الهضمي ويساعد يف‬ ‫رفع مستوى تدفق وزيادة العصارات الهضمية‪.‬‬ ‫ويفيد ويقوي الربتقال العظام حيث يساهم يف عملية بناء‬ ‫العظام الحتوائه على نسبة جيدة من الكالسيوم ويحتوي‬ ‫الربتقال على االلياف التي لها دور جيد يف الحد من االمساك‪.‬‬ ‫كما ان عصري الربتقال يعترب من افضل العصائر بعد أداء‬ ‫التمارين أو النشاط الحركي الحتوائه على نسبة جيدة من‬ ‫املعادن واملواد النشوية والفيتامينات‪.‬‬

‫‪issue (30) Aug - 2012‬‬

‫‪faily kids‬‬

‫‪9‬‬

‫‪10‬‬

‫فأجابته‪ :‬بالتأكيد‪ ،‬وليس فقط كل يوم بل بعد كل‬ ‫وجبة طعام حتى تحافظ على نظافتنا وبياضنا‪.‬‬

‫قصة وعبرة‬ ‫العدد الثالثون ‪-‬آب‪2012 -‬‬

‫أســنان سامي‬ ‫ينظف أسنانَه بعد أن َ‬ ‫نام سامي وقد نسي أن ّ‬ ‫أكل‬ ‫حلوى كثري ًة‪.‬‬ ‫حزنت أسنانُهُ وخافت أن يهاجمها السوس فتصيبه‬ ‫باآلالم‪.‬‬

‫قالت الخالة فرشاة األسنان ‪ :‬سأساعدك يف تنظيف‬ ‫أسنانك ‪.‬‬ ‫وقامت بوضع معجون األسنانِ فوق رأسها وأخذت‬ ‫ّ‬ ‫تنظف أسنان سامي جيدًا‪.‬‬ ‫ثم جاء الكوبُ ووضع قلي ً‬ ‫ال من املاء وقال لسامي أن‬ ‫يتمضمض ليزيل آثار املعجون‪.‬‬ ‫شعر سامي بالسعادة عندما رأى أصدقاءه مهتمني به‬ ‫ً‬ ‫حفاظا على سالمتها‪ ،‬ووعد أسنانه‬ ‫وبأسنانه الجميلة‬ ‫بدوام تنظيفها بعد كل وجبة طعام‪ ،‬حتى ال ينالها‬ ‫التسوس‪.‬‬

‫قال العمُّ ضرس‪ :‬نادوا على صديقنا كوب املاء‪ ،‬حتى‬ ‫يرش وجه سامي ويوقظه‬ ‫ُ‬ ‫األسنان كوبَ املاء‪ ،‬وقام برش املاء على وجه‬ ‫‪.‬فنادت‬ ‫سامي ‪ ،‬فاستيقظ سامي فزعًا‪ ،‬وقال‪ :‬من أيقظني‪،‬‬ ‫من رشقني باملاء؟‬ ‫فأجاب كوب املاء‪ :‬أنا‪ ،‬أسنانك تشتكي‪ ,‬انظر إىل‬ ‫املرآة لرتى ماذا تريد‪.‬‬ ‫َ‬ ‫األسنان وهي حزين ٌة‪،‬‬ ‫نظر سامي إىل املرآة وشاهد‬ ‫وقال‪ :‬ما بك يا أسناني الجميلة‪ ،‬مما تشتكني؟‬ ‫فردّت عليه‪ :‬كيف تنام دون أن تقوم بتنظيفنا؟ أال‬ ‫تعلم أن التسوس سيهاجمنا ويصيبنا باآلالم وعندها‬ ‫لن تستطيع النوم‪.‬‬ ‫قال سامي ‪ :‬ولكني قمت بتنظيفك باألمس‪ ،‬هل‬ ‫يجب عليّ فعل ذلك كل يوم؟‬

‫‪issue (30)Aug - 2012‬‬

‫‪faily kids‬‬

‫‪11‬‬

‫معلومات عامة‬

‫‪12‬‬

‫العدد الثالثون ‪-‬آب ‪2012 -‬‬

‫السريك‬ ‫إن لفظة <سريك> تعني يف اللغتني اليونانية‬ ‫والالتينية‪ ,‬الحلقة أو الدائرة‪ .‬وأقدم <السريكات>‬ ‫تلك التي أنشأها الرومان يف ساحات دائرية‬ ‫تحيط بها من نواحيها جميعا أو من ثالث من‬ ‫نواحيها مقاعد للمشاهدين‪ ,‬والتي كانوا يجرون‬ ‫فيها سباقات املركبات‪ ,‬ومباريات املصارعة ومن‬

‫السفرجل‬

‫أشهر هذه السريكات مدرج الكولوسيوم‪ .‬أما‬ ‫السريك بمفهومه الحديث ‪ -‬أي املكان الذي‬ ‫يقصد إليه الناس ملشاهدة األلعاب البهلوانية أو‬ ‫تهريج املهرجني‪ – .‬وقد انشأ عام ‪ 1770‬عندما‬ ‫أنشأ فيليب آستلي ‪)1814 -1742( Astley‬‬ ‫أول سريك حديث يف مدينة لندن ‪.‬‬

‫شجر من جنس <سيدونيا> ‪ Cydonia‬من الفصيلة الوردية ‪Rosaceae‬‬ ‫موطنه كريان وتركيا‪ ,‬وربما بالد اليونان وشبه جزيرة القرم أيضا‪ ,‬ومن‬ ‫هناك انتشرت زراعته غربا على نحو تدريجي‪ .‬وقد عرف السفرجل‪ ,‬يف‬ ‫أغلب الظن‪ ,‬منذ ألفي عام تقريبا‪ ,‬وهو يزرع اليوم يف مختلف املناطق‬ ‫املعتدلة‪ .‬يرتاوح ارتفاعه ما بني ‪ 360‬و ‪ 450‬سنتيمرتا‪ ,‬ولكنه قد‬ ‫يصل أحيانا إىل ستة أمتار‪ .‬زهراته بيضاء أو قرنفلية وثمراته صفراء أو‬ ‫خضراء‪ ,‬كروية أو إجاصية الشكل بعض الشيء‪ ,‬يكسوها زغب كثيف‪.‬‬ ‫والسفرجل كثري البزور‪ ,‬ذو لحم قاس صلب يؤكل نيئا ويعقد بالسكر‬ ‫لتصنع منه املربيات‪ .‬أشهر أنواعه <السفرجل املألوف> املعروف علميا‬ ‫باسم ‪ Cydonia Oblonga‬أو ‪.Cydonia Vulgaris‬‬

‫القبعة‬ ‫غطاء للرأس يتخذ إما للوقاية‬ ‫من الشمس أو الربد أو‬ ‫املطر‪ ,‬وإما على سبيل الزينة‬ ‫واألناقة; وكثريا ما ترمز القبعة‬ ‫إىل منصب بعينه أو منزلة‬ ‫اجتماعية بعينها‪ .‬اعتمر الرجال‬ ‫القبعات منذ أقدم العصور‪ ,‬يف‬ ‫حني آثرت املرأة الحجاب ولم‬ ‫تشرع يف اعتمار القبعة إال يف‬ ‫أواخر القرن السادس عشر‪.‬‬ ‫وليس من اليسري تتبع تطور‬

‫القبعة منذ نشوئها إىل اليوم;‬ ‫فقد اختلفت أشكالها وطروزها‬ ‫من عصر إىل عصر‪ ,‬ومن بلد‬ ‫إىل بلد‪ .‬ويف اإلمكان القول إن‬ ‫تطور قبعات الرجال كان على‬ ‫الجملة بطيئا‪ ,‬أما قبعات النساء‬ ‫فقد عرفت تطورا متسارعا‬ ‫جعلها ال تستقر على حال‪.‬‬ ‫والقبعات تصنع عادة من قش‬ ‫أو من فلني‪ ,‬أو من لباد أو جوخ‬ ‫أو فراء إلخ‪.‬‬

‫برج إيفل‬ ‫برج إيفل يقع يف العاصمة الفرنسية‬ ‫باريس على الضفة الجنوبية لنهر‬ ‫السني ويطل على ساحة تدعى دي‬ ‫مارس ويعترب برج إيفل أشهر برج‬ ‫يف العالم‪ ،‬وقد أصبح رمزاً ملدينة‬ ‫باريس الفرنسية‪ ،‬ويمكن من على‬ ‫قمته رؤية مساحات واسعة ومناظر‬ ‫رائعة ملدينة باريس‪.‬وقد صمم‬ ‫هذا الربج مهندس فرنسي اسمه‬ ‫الكسندر إيفل وأقامه على نفقته‬ ‫الخاصة ليبني خصائص وقوة الحديد‬

‫الصلب حيث صنع هذا الربج بكامله‬ ‫من الحديد وكان ذلك عام ‪1889‬‬ ‫وقد سمى هذا الربج على اسم‬ ‫مصممه إيفل‪.‬يتألف الربج من حوالي‬ ‫‪ 12‬ألف قطعة حديد متصلة ويبلغ‬ ‫ارتفاع الربج حوالي ‪ 328‬مرتا‪ ،‬وفيه‬ ‫مصعد للوصول إىل قمته‪.‬‬

‫‪issue (30)Aug - 2012‬‬

‫‪faily kids‬‬

‫‪13‬‬

‫‪14‬‬

‫العدد الثالثون ‪-‬آب‪2012 -‬‬

‫دروسي‬

‫النخلة‬ ‫النخيل أو نخيل البلح أو نخيل التمر نوع نباتي شجري‬ ‫ينتمي إىل الفصيلة الفوفلية (النخلية ساب ًقا)‪ .‬موطنه‬ ‫العراق وشبه الجزيرة العربية والبحرين واملغرب‬ ‫العربي‪ .‬النخلة شجرة معمرة‪ ،‬لها ساق (جذع) غليظة‬ ‫ترتفع نحو ‪ 30‬مرت تتوجها أوراق ريشية كبرية‬ ‫(السعف) بهية املنظر‪ .‬النخل نبات ثنائي املسكن‬ ‫فهناك نخل ذكري وآخر أنثوي كالهما يخرج عراجني‬ ‫ويتوجب نقل بعض العراجني الذكرية لرش طلعها‬ ‫على العراجني األنثوية لتلقح عقب انشقاق االغريض‬ ‫الحاوي على العراجني األنثوية وبروزها منه لتثمر عن‬ ‫بلح أخضر يتحول إىل اللون األصفر أو األحمر معلق‬ ‫بالشراميخ‪.‬‬ ‫يؤكل ثمر النخلة على شكل البسر أو الرطب ويؤكل‬ ‫لبعض األصناف األخرى على شكل تمر أو بعد أن‬ ‫يجف‪ ،‬يرتاوح طول البلحة من ‪ 7،5 – 2،5‬سم وهي‬ ‫أسطوانية الشكل‪ ،‬يبلغ إنتاج النخلة الواحدة حوالي‬ ‫‪ 100‬كغ ويصل إىل ‪ 400‬كغ يف بعض األنواع‪ ،‬يكون‬ ‫البلح بالعموم طريا أو نصف جاف أو جافا ويابسا‪.‬‬ ‫البلح ذو قيمة غذائية عالية ويمكن اعتباره غذاء‬ ‫كامال حيث يحتوي على السكريات والربوتني وأمالح‬

‫مثل أمالح البوتاسيوم وفيتامينات‪ ،‬وهو غذاء يمكن‬ ‫تخزينه بسهولة‪ ،‬وينتج النخيل ثماره يف منتصف‬ ‫الصيف وبعض أنواع النخيل قد يقدم (يسبق) يف‬ ‫نضج ثماره أو قد يؤخر وذلك مرتبط بصنف النخلة‬ ‫ومكان تواجدها‪.‬‬ ‫يشتهر النخيل يف مصر وإيران والسعودية واإلمارات‬ ‫والعراق والجزائر وليبيا وتونس واملغربوالسودان‪،‬‬ ‫حيث زرع النخيل على ضفاف نهري دجلة والفرات‬ ‫ومدينة البصرة وواحتي القطيف واألحساء منذ‬ ‫قديم الزمان‪ ،‬إال أن الصورة اآلن مختلفة ومؤملة‬ ‫بسبب إهمال هذه الشجرة الكريمة خالل السنوات‬ ‫العشرين املاضية من القرن العشرين‪.‬‬

‫النخلة شجرة توجد منها يف الوطن العربي أنواع‬ ‫عدة وهي بنت عم اإلنسان كما قال عنها الرسول‬ ‫صلى اهلل عليه وسلم‪ ،‬ويقول عالم البساتني املصري‬ ‫بجامعة أسيوط الدكتور محمد حسني {إن شجرة‬ ‫النخيل قد ذكرت يف ‪ 23‬موضعا يف القرآن الكريم}‪،‬‬ ‫ويقال أن أول من زرع النخلة هو آنوش بن شيث بن‬ ‫آدم عليهما السالم يف العراق‪.‬‬ ‫يمتلك الوطن العربي ‪ %90‬من نخيل العالم وتمتلك‬ ‫اململكة العربية السعودية النسبة األكرب حيث يوجد‬ ‫بها ‪ 42‬مليون نخلة على أقل تقدير‪.‬‬

‫النخلة هي صديقة البيئة ألن جميع مخلفاتها‬ ‫يستفيد منها اإلنسان فللنخلة فوائد كثرية خالف‬ ‫ثمرها حيث يصنع من أليافها الحبال ومواد الحشو‬ ‫لألثاث‪ ،‬ومن أوراقها الزنابيل والقفف والقبعات‬ ‫الشعبية‪ ،‬ومن جريدها تصنع السالل وأوعية نقل‬ ‫الفواكه والخضراوات واألثاث الخفيف مثل الكراسي‬ ‫واألسرة‪ ،‬ومن نوى التمر تستخرج زيوت وتستخدم‬ ‫البواقي كعلف للحيوانات‪ ،‬وجذع النخلة املقطوعة‬ ‫يستخدم لتسقيف املنازل الريفية وكدعامات‪.‬‬ ‫يتكاثر النخيل عن طريق الفسائل التي تنمو عند أسفل‬ ‫الساق (جذع النخلة) وهي طريقة مضمونة للتكاثر‬ ‫وتكون معروفة األصل والصنف للنخلة املستزرعة‪،‬‬ ‫كذلك يمكن إكثارها عن طريق النوى ولكنها طريقة‬ ‫غري مضمونة النتائج حيث أن نسبة النجاح ال تتجاوز‬ ‫‪ %20‬ناهيك على نوع وصنف النخلة الناتجة‪.‬‬ ‫النخل يتحمل العطش وملوحة األرض ويزرع على‬ ‫شكل خطوط مستقيمة يستفاد منها يف توفري‬ ‫الظل لفسحة األرض تحتها لزراعة الحمضيات‬ ‫والخضراوات مثل البقدونس وغريه من الخضراوات‪.‬‬

‫‪issue (30) Aug - 2012‬‬

‫‪faily kids‬‬

‫‪15‬‬

‫‪16‬‬

‫لون معنا ‪...‬‬

‫تسلية‬ ‫العدد الثالثون‪-‬آب ‪2012 -‬‬

‫انت تفكر ؟؟؟؟‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪5‬‬

‫ماهو الذي تراه في الليل ثالث مرات وفي النهار مرة واحدة ؟‬

‫أن الزرافه هي الكائن الحي الوحيد‬

‫ماهو الشيء الذي تأكل منه مع إنه ال يؤكل ؟‬

‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬

‫هل تعلم‬ ‫الذي يحتوي‪‎‬جسمه على الذهب ؟‬

‫ماهو القبر الذي سار بصاحبة ؟‬

‫أن حاسة الذوق لدى الفراش توجد‬

‫عائلة مؤلفة من ‪ 6‬بنات وأخ لكل منهن‪ ،‬فكم عدد أفراد العائلة ؟‬

‫في أرجلها الخلفية‪.‬‬

‫يسمع بال أذن ويتكلم بال لسان فما هو ؟‬

‫ـ أن اللسان يختلف مثل بصمات‬ ‫األصابع من شخص آلخر‪.‬‬

‫الحل‪ ..............‬حرف الالم ‪ ،‬الصحن ‪ ،‬الحوت ‪ ،‬سبعة اشخاص ‪ ،‬التليفون‬

‫ـ أن البواخر تسير في المياه الباردة‬ ‫بشكل أسرع من المياه الدافئة‪.‬‬

‫حكمة لكم‬

‫ْ‬ ‫تُصَدِّقهُ‬ ‫اجتنب مصاحبة الكذاب فإن اضطررت إليه فال‬

‫ـ ان سور الصين العظيم هو واحد‬

‫أرى كل إنسان يرى عيب غيره ويعمى عن العيب الذي هو فيه‬

‫من األشياء القليلة التي صنعها‬ ‫اإلنسان والتي يمكن رؤيتها من‬

‫اختالف الصور‬

‫توجد هناك خمس اختالفات فما هي‪.....‬‬

‫المتاهة‬

‫على سطح القمر‪.‬‬ ‫ـ أن إضافة السكر إلى اإلسمنت‬ ‫يساعد في تقويته كمادة ممتازة في‬ ‫البناء‪.‬‬

‫‪issue (30) Aug- 2012‬‬

‫‪faily kids‬‬

‫‪17‬‬

WWW.SHAFAAQ.COM INFO@SHAFAAQ.COM