فيلي الصغير - العدد 45

‫ﻣﻠﺤﻖ ﻣﺘﺨﺼﺺ‬ ‫ﺑﺎﻟﻄﻔﻞ ﻳﺼﺪﺭ ﻋﻦ‬

‫‪faily‬‬ ‫‪kids‬‬

‫ﻣﺆﺳﺴﺔ ﺷﻔﻖ‬ ‫ﻟﻠﺜﻘﺎﻓﺔ ﻭﺍﻻﻋﻼﻡ‬ ‫ﻟﻠﻜﻮﺭﺩ ﺍﻟﻔﻴﻠﻴﻴﻦ‬

‫ﺍﻟﻌﺪﺩ ﺍﻟﺨﺎﻣﺲ ﻭﺍﻻﺭﺑﻌﻮﻥ ‪-‬ﺗﺸﺮﻳﻦ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ ‪٢٠١٣‬‬

‫‪faily kids‬‬ ‫ﻣﻠﺤﻖ ﻣﺘﺨﺼﺺ ﺑﺎﻟﻄﻔﻮﻟﺔ ﻳﺼﺪﺭ ﻋﻦ‬ ‫ﻣﺆﺳﺴﺔ ﺷﻔﻖ ﻟﻠﺜﻘﺎﻓﺔ ﻭﺍﻻﻋﻼﻡ ﻟﻠﻜﻮﺭﺩ ﺍﻟﻔﻴﻠﻴﻴﻦ‬

‫ﺣﻤﺪ ًﺍ ﺣﻤﺪ ًﺍ‬ ‫ﺭﺋﻴﺲ ﺍﻟﺘﺤﺮﻳﺮ‬ ‫ﻋﻠﻲ ﺣﺴﻴﻦ ﻓﻴﻠﻲ‬

‫ﺣﻤﺪﺍً‪ ،‬ﺣﻤﺪﺍً ﻳﺎ ﺭﺣﻤﻦ‬ ‫ْ‬ ‫ﺇﻣﻸ ﻗﻠﺒﻲ ﺑﺎﻹﻳﻤﺎﻥ‬

‫ﻟﻐﺰ ﺍﻟﺪﻭﻏﻮﻥ‬

‫ﺍﻋﺪﺍﺩ ﺍﻟﻤﻠﺤﻖ‬

‫ﺍﺣﻔﻆ ﺃﻣﻲ‬

‫ﺳﺎﺭﺓ ﻋﻠﻲ‬ ‫ﺗﻨﻴﺎ ﺟﻮﺍﺩ‬ ‫ﺍﺣﻤﺪ ﻋﻠﻲ‬ ‫ﺩﻳﺎﻧﺎ ﻣﺤﻤﺪ‬

‫ﻭﺃﺑﻲ ﺍﻟﻐﺎﻟﻲ‬

‫ﺷﺨﺺ‪ ،‬ﻻ ﻳﺰﺍﻝ ﻳﻌﻴﺶ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﺑﺪﺍﺋﻴﺔ ﻭ ﻟﻢ ﻳﺘﻐﻴﺮ‬

‫ﻭﺍﺣﻔﻆ ﻟﻲ ﻛﻞ ﺍﻹﺧﻮﺍﻥ‬

‫ﻋﺒﺮ ﺍﻟﻘﺮﻭﻥ‪ .‬ﺇﻧﻬﻢ ﻗﺒﻴﻠﺔ ﺍﻟﺪﻭﻏﻮﻥ ﺍﻟﻤﻮﺟﻮﺩﺓ ﻓﻲ‬

‫ﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻢ‬ ‫ﺍﻳﻤﺎﻥ ﺣﺒﻴﺐ ﻋﻠﻲ‬

‫ﺻﺎﺣﺐ ﺍﻷﻣﺘﻴﺎﺯ‬

‫ﺑﺎﺭﻙ ﻋﻤﻠﻲ‬

‫ﻟﻢ ﺃﺗﺨﻴﻞ ﺃﻋﺰﺍﺋﻲ ﺃﻥ ﺃﺟﺪ ﺷﻌﺒ ًﺎ ﻋﺪﺩﻩ ﻣﻠﻴﻮﻧﻲ‬

‫ﻣﺎﻟﻲ ﺑﺄﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‪ .‬ﻻ ﻳﺰﺍﻝ ﺷﻌﺐ ﺍﻟﺪﻭﻏﻮﻥ ﻳﺮﻋﻮﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﺎﻋﺰ ﻭﻳﺰﺭﻋﻮﻥ ﺍﻟﺤﺒﻮﺏ ﻭﻳﺠﻤﻌﻮﻥ ﺍﻟﺤﻄﺐ‬

‫ﺣﻘﻖ ﺃﻣﻠﻲ‬

‫ﻟﻨﺎﺭﻫﻢ‪ .‬ﻭ ﻗﺪ ﺃﺗﻰ ﺷﻌﺐ ﺍﻟﺪﻭﻏﻮﻥ ﺇﻟﻰ ﻣﺎﻟﻲ ﻗﺒﻞ‬

‫ﻭﺍﺟﻌﻞ ﻳﻮﻣﻲ‬

‫‪ ٥٠٠‬ﻋﺎﻡ‪ ،‬ﻭﻳﻘﺎﻝ ﺇﻧﻬﻢ ﻳﻌﺒﺪﻭﻥ ﻧﺠﻮﻡ ﺍﻟﺴﻤﺎﺀ‪،‬‬

‫ﺧﻴﺮﺍً ﻭﺃﻣﺎﻥ‬

‫ﺧﺎﺻﺔ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺳﻴﺮﻳﻮﺱ ﺍﻟﻨﺠﻤﻴﺔ‪ .‬ﻭﺍﻟﻌﺠﻴﺐ‬ ‫ﺃﺣﺒﺘﻲ ﺃﻧﻬﻢ ﻋﺮﻓﻮﺍ ﻣﻮﺍﻗﻊ ﺳﻴﺮﻳﻮﺱ ﺑﺎﻟﻀﺒﻂ‬

‫ﻳﺎ ﺫﺍ ﺍﻟﺮﺣﻤﺔ ﻭﺍﻹﺣﺴﺎﻥ‬

‫ﺑﺪﻭﻥ ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺍﻟﺘﻠﺴﻜﻮﺑﺎﺕ ﺍﻟﻘﻮﻳﺔ‪ ،‬ﻓﻜﻴﻒ ﺗﻮﺻﻠﺖ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻘﺒﻴﻠﺔ ﺍﻟﺒﺪﺍﺋﻴﺔ‬

‫ﺣﻤﺪﺍً ﺣﻤﺪﺍً ﻳﺎﺭﺣﻤﻦ‬

‫ﺇﻟﻰ ﻛﻞ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﺑﺪﻭﻥ ﺍﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﺍﻟﺤﺪﻳﺜﺔ؟؟ﻭ ﻛﻤﺎ ﺃﻥ ﺗﻠﻚ ﺍﻟﻘﺒﻴﻠﺔ‬ ‫ﺗﺮﺳﻢ ﻧﺠﻤ ًﺎ ﺛﺎﻟﺜ ًﺎ ﻟﻢ ﻳﻜﺘﺸﻔﻪ ﺍﻟﻌﻠﻤﺎﺀ ﺣﺘﻰ ﺍﻵﻥ ﻭ ﻛﺎﻥ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻨﺠﻢ ﻣﻮﺟﻮﺩﺍً ﻓﻲ‬ ‫ﺭﺳﻮﻣﺎﺕ ﻋﻠﻰ ﺛﻴﺎﺑﻬﻢ ﻭﺃﺩﻭﺍﺗﻬﻢ ﺍﻟﻔﺨﺎﺭﻳﺔ‪ .‬ﻭ ﺗﻤﺘﺎﺯ ﺑﺼﻨﺎﻋﺔ ﺍﻷﻗﻨﻌﺔ ﺍﻟﺨﺸﺒﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪issue(45)Nov-2013‬‬

‫‪faily kids‬‬

‫‪3‬‬

‫ﺍﻟﺒﺪﻳﻬﺔ ﻭﺿﻊ ﻣﻊ ﺩﺍﻥ ﻗﻮﺍﻧﻴﻦ ﺍﻟﻠﻌﺒﺔ ﻭﻫﻮ ﺳﻴﺪﻫﺎ‬

‫‪4‬‬

‫ﻟﺪﻳﻪ ﺍﻟﻘﻮﺓ ﺍﻟﻬﻮﺍﺋﻴﺔ‪.‬‬

‫ﺷﺨﺼﻴﺎﺕ ﻛﺎﺭﺗﻮﻧﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﺪﺩ ﺍﻟﺨﺎﻣﺲ ﻭﺍﻻﺭﺑﻌﻮﻥ ‪ -‬ﺗﺸﺮﻳﻦ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ ‪٢٠١٣-‬‬

‫ﺳﻜﺎﻳﺮﻳﺲ ‪:‬ﺍﻟﻮﺣﺸﺔ ﺍﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺸﻮﻥ ﻭﻫﻲ ﻋﻠﻰ ﻫﻴﺌﺔ‬ ‫ﻃﺎﺋﺮ ‪ .‬ﻋﺎﺷﺖ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ "ﻓﻴﻨﺘﻮﺱ" ﺍﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻬﻮﺍﺀ‬

‫ﺑﺎﻛـــــــــﻮﺟﺎﻥ‬

‫‪ .‬ﺗﻤﻠﻚ ﺟﻨﺎﺣﻴﻦ ﻋﻤﻼﻗﻴﻦ ﻭﻋﺪﺓ ﺫﻳﻮﻝ ﻃﻮﻳﻠﺔ‬ ‫ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ ﻣﺪﺭﻋﺎﺕ ﺍﻟﺮﻳﺶ ﺍﻟﻤﻔﻮﻟﺬﺓ ‪.‬‬ ‫ﺟﻮﻟﻲ ‪:‬ﺗﻮﺻﻒ ﺑﺎﻷﻣﻴﺮﺓ ﺍﻟﺼﻐﻴﺮﺓ ﻭﺗﺘﻜﻠﻢ ﺑﺎﻟﻘﻠﻴﻞ‬ ‫ﻣﻦ ﺍﻟﺘﻌﺠﺮﻑ ﻭﺍﻟﺘﻜﺒﺮ ﺩﺍﺋﻤﺔ ﺍﻟﺘﺄﻟﻖ ﻭﺍﻟﺘﺄﻧﻖ‬ ‫ﺩﺍﻥ ‪:‬ﻗﺎﺋﺪ ﻓﺮﻳﻖ ﺍﻟﺒﺎﻛﻮﺟﺎﻥ ﻓﺘﻰ ﻋﻤﺮﻩ ‪ ١٢‬ﺳﻨﺔ ﻳﺒﺤﺚ‬

‫ﺍﻟﻘﺼﺔ ‪:‬‬

‫ﻋﻦ ﺍﻟﻤﻐﺎﻣﺮﺍﺕ ﺩﺋﻤﺎ ﻻ ﻳﺨﺒﻰﺀ ﻣﺸﺎﻋﺮﻩ ﺃﺑﺪﺍ ﻭ ﺳﺮﻳﻊ‬

‫ﻓﻲ ﺃﺣﺪ ﺍﻷﻳﺎﻡ ‪ ،‬ﺳﻘﻄﺖ ﺑﻄﺎﻗﺎﺕ ﻋﺠﻴﺒﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﺴﻤﺎﺀ ‪ ،‬ﻓﻘﺎﻡ‬

‫ﺍﻟﻐﻀﺐ ﻫﺪﻓﻪ ﺍﻷﻭﻝ ﻫﻮ ﺃﻥ ﻳﺼﺒﺢ ﺍﻟﻼﻋﺐ ﺍﻷﻭﻝ ﻓﻲ‬

‫ﺃﻃﻔﺎﻝ ﺍﻟﻌﺎﻟﻢ ﺑﺄﺳﺮﻩ ﺑﺠﻤﻌﻬﺎ ‪.‬ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺒﻄﺎﻗﺎﺕ ﺗﻤﺜﻞ ﻭﺣﻮﺷﺎ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ‪ ،‬ﺑﻴﺌﺎﺕ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻭﻗﺪﺭﺍﺕ ﻣﺘﺒﺎﻳﻨﺔ ‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﺟﻌﻞ‬ ‫ﺍﻷﻃﻔﺎﻝ ﻳﺨﺘﺮﻋﻮﻥ ﻟﻌﺒﺔ ﺑﻄﺎﻗﺎﺕ ﺷﻌﺒﻴﺔ ﺩﻭﻥ ﺃﻥ ﻳﻌﻠﻤﻮﺍ‬

‫ﻏﻮﺭﻳﻢ ‪:‬ﺍﻟﻮﺣﺶ ﺍﻟﺨﺎﺹ ﺑﺠﻮﻟﻲ ﻋﺎﺵ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫"ﺳﻮﺑﺘﻴﺮﺍ" ﺍﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﻘﻮﺓ ﺍﻷﺭﺽ ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﻤﻘﻨﻊ ‪:‬ﺷﺨﺺ ﻏﺮﻳﺐ ﺍﻷﻃﻮﺍﺭ ﻫﺪﻓﻪ ﺇﺭﺳﺎﻝ ﺟﻤﻴﻊ‬

‫ﺍﻟﻌﺎﻟﻢ ﻣﺘﻠﻚ ﻣﻴﺰﺓ ﺍﻟﻨﺎﺭ‪.‬‬

‫ﺍﻟﻮﺣﻮﺵ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﻘﺒﺮﺓ ﺑﺤﻴﺚ ﻻ ﺗﻌﻮﺩ ﺇﻟﻰ ﺃﺻﺤﺎﺑﻬﺎ‬

‫ﺩﺭﺍﻏﻮ ‪:‬ﻭﺣﺶ ﺩﺍﻥ ﻭﻫﻮ ﺿﺨﻢ ﺟﺪﺍ ﻭﻳﺸﺒﻪ ﺍﻟﺘﻨﺎﻧﻴﻦ ‪.‬‬

‫‪.‬ﻻﻋﺐ ﺑﺎﻛﻮﺟﺎﻥ ﻣﺤﺘﺮﻑ ‪.‬‬

‫ﺃﺗﻰ ﻣﻦ ﻣﻨﻄﻘﺔ "ﺑﻴﺮﻭﺱ" ﺍﻷﻛﺜﺮ ﻗﻮﺓ ﻓﻲ "ﻓﻴﺴﺘﻮﺭﻳﺎ"‬

‫ﻫﺎﻳﺪﺭﺍﻧﻮﻳﺪ ‪:‬ﺍﻟﻮﺣﺶ ﺍﻟﺨﺎﺹ ﺑﺎﻟﻤﻘﻨﻊ ﻭﻳﻌﻴﺶ ﻓﻲ‬

‫ﺑﺄﻥ ﻫﺬﻩ ﺑﻄﺎﻗﺎﺕ ﺗﺎﺑﻌﺔ ﻟﻌﺎﻟﻢ ﺁﺧﺮ ﻫﻮ"ﻓﻴﺴﺘﻮﺭﻳﺎ " ‪ .‬ﻟﺬﻟﻚ‬

‫ﻭﻫﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺍﻟﻘﻮﺓ ﺍﻟﻨﺎﺭﻳﺔ ‪.‬‬

‫""ﺩﺍﺭﻛﻮﺱ" ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺍﻟﻈﻼﻡ ‪.‬ﺑﻄﻲﺀ ﺍﻟﺤﺮﻛﺔ ﻭﻟﻜﻨﻪ‬

‫ﺑﺘﺴﻤﻴﺔ ﺍﻟﻮﺣﻮﺵ ﺑﺎﺳﻢ "ﺍﻟﺒﺎﻛﻮﺟﺎﻥ" ﻭﻓﺮﻳﻘﻬﻢ ﺑﺎﺳﻢ‬

‫ﻣﺎﺭﻭﺷﻮ‪:‬ﻓﺘﻰ ﻋﻤﺮﻩ ‪ ١١‬ﺳﻨﺔ ﻭﻟﺪﻳﺔ ﻓﻄﻨﺔ ﻣﺬﻫﻠﺔ‬

‫ﻗﺎﺱ ﺟﺪﺍ ‪ .‬ﻳﻤﺘﻠﻚ ﺍﻟﻤﻘﻨﻊ ﺳﻴﻄﺮﺓ ﻛﺎﻣﻠﺔ ﻋﻠﻴﻪ ‪.‬‬

‫ﻗﺎﻣﻮﺱ ﻣﺘﺤﺮﻙ ﻭﺷﺎﻣﻞ ﻭﻫﻮ ﻓﺘﻰ ﻣﺠﺪ ﻳﻬﺘﻢ ﺑﺨﻄﻂ‬

‫ﺁﻟﻴﺲ ‪:‬ﻓﺘﺎﺓ ﺭﻭﺳﻴﺔ ﻣﻦ ﻣﻮﺳﻜﻮ ﺟﺪﻫﺎ ﺷﺮﻳﺮ ﺟﺪﺍ ﻭﻫﻮ‬

‫ﻗﺎﻡ ‪ ٦‬ﺃﻃﻔﺎﻝ ) ﺩﺍﻥ ‪ ،‬ﺷﻮﻥ ‪ ،‬ﺭﻭﻧﻮ ‪ ،‬ﻣﺎﺭﻭﺷﻮ ‪ ،‬ﺟﻮﻟﻲ ﻭﺁﻟﻴﺲ(‬ ‫"ﻣﻘﺎﺗﻠﻲ ﺍﻟﺒﺎﻛﻮﺟﺎﻥ" ‪".‬ﻓﻴﺴﺘﻮﺭﻳﺎ" ﻫﻮ ﻋﺒﺎﺭﺓ ﻋﻦ ﻣﺴﺎﺣﺔ‬ ‫ﻭﺍﺳﻌﺔ ﺗﺤﻮﻱ ‪ ٦‬ﺧﺎﺻﻴﺎﺕ ﻭﻣﺰﺍﻳﺎ ﻫﻲ ‪ :‬ﺍﻟﻨﺎﺭ ‪ ،‬ﺍﻟﻤﺎﺀ ‪ ،‬ﺍﻟﻈﻼﻡ‬ ‫‪ ،‬ﺍﻟﻀﻮﺀ ‪ ،‬ﺍﻷﺭﺽ ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻬﻮﺍﺀ‪.‬ﻓﻲ ﻧﻮﺍﺓ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﻗﻠﺒﺎﻥ ﻣﺘﻨﺎﻗﻀﺎﻥ ﻫﻤﺎ ‪:‬ﻗﻠﺐ ﺍﻟﻼﻧﻬﺎﻳﺔ ﺍﻟﻤﺴﺆﻭﻝ ﻋﻦ ﺍﻟﻄﺎﻗﺔ‬

‫ﺍﻟﻠﻌﺐ ﻛﺜﻴﺮﺍ ﺍﺑﻦ ﺃﺣﺪ ﺍﻟﺮﺟﺎﻝ ﻓﺎﺣﺸﻲ ﺍﻟﺜﺮﺍﺀ ﻳﻬﺘﻢ‬

‫ﺍﻟﻌﺎﻟﻢ ﻣﻴﺸﺎﻝ ﺗﻘﻮﻡ ﺑﺎﻟﺘﺸﺠﻴﻊ ﻓﻘﻂ ﻷﻧﻬﻬﺎ ﻻ ﺗﻠﻌﺐ‬

‫ﺑﺪﺍﻥ ﻛﺜﻴﺮﺍ ﻳﻤﺘﻠﻚ ﺍﻟﻤﻴﺰﺓ ﺍﻟﻤﺎﺋﻴﺔ‪.‬‬

‫ﺍﻟﺒﺎﻛﻮﺟﺎﻥ ﺇﻻ ﻧﺎﺩﺭﺍ‪.‬‬

‫ﺑﺮﻳﺎﺱ ‪:‬ﻭﺣﺶ ﻣﺎﺭﻭﺷﻮ ﻭﻳﺸﺒﻪ ﺍﻟﺴﺤﺎﻟﻲ ‪ .‬ﺃﺗﻰ ﻣﻦ‬

‫ﻣﻴﺸﺎﻝ ‪:‬ﻋﺎﻟﻢ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﻘﺪ ﺍﻟﺨﺎﻣﺲ ﻣﻦ ﻋﻤﺮﻩ ﻭﻫﻮ ﺃﻭﻝ‬

‫ﺍﻹﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ﻭﻗﻠﺐ ﺍﻟﺴﻜﻮﻥ ﺍﻟﻤﺴﺆﻭﻝ ﻋﻦ ﺍﻟﻄﺎﻗﺔ ﺍﻟﺴﻠﺒﻴﺔ ‪.‬‬

‫ﻣﻨﻄﻘﺔ "ﺃﻛﻮﺍ" ﺫﺍﺕ ﺍﻟﻤﻴﺰﺓ ﺍﻟﻤﺎﺋﻴﺔ ‪.‬‬

‫ﻣﻦ ﺍﻛﺘﺸﻒ ﺍﻟﺒﻮﺍﺑﺔ ﺑﻴﻦ ﻋﺎﻟﻢ "ﻓﻴﺴﺘﻮﺭﻳﺎ" ﻭﺍﻟﻌﺎﻟﻢ‬

‫ﺍﻟﺸﺨﺼﻴﺎﺕ ‪:‬‬

‫ﺭﻭﻧﻮ ‪:‬ﻓﺘﺎﺓ ﺻﺒﻴﺎﻧﻴﺔ ﻋﻤﺮﻫﺎ ‪ ١٢‬ﺳﻨﺔ ﺗﺤﺐ ﺍﻟﻠﻌﺐ‬

‫ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻲ ‪ .‬ﻭﻫﻮ ﻋﺎﻟﻢ ﺷﺮﻳﺮ ﺟﺬﺑﺘﻪ ﻗﻮﺓ ﺍﻟﻘﻠﺐ‬

‫ﺑﺎﻟﺒﺎﻛﻮﺟﺎﻥ ﻣﻊ ﺍﻟﻔﺘﻴﺎﻥ ﻓﻘﻂ ﻻ ﺗﺤﺐ ﺍﻟﺨﺴﺎﺭﺓ ﺃﺑﺪﺍ‬

‫ﺍﻟﺴﺎﻛﻦ ‪.‬ﻣﻴﺸﺎﻝ ﻫﻮ ﺟﺪ ﺁﻟﻴﺲ ‪.‬‬

‫ﻭﻻ ﺗﺘﺤﻤﻠﻬﺎ ﺗﻐﻀﺐ ﻣﻨﺎﻓﺴﻴﻬﺎ ﻛﺜﻴﺮﺍ ﺑﺴﺒﺐ ﺻﻮﺗﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﻟﻲ ‪.‬‬ ‫ﺗﻴﻐﺮﻳﺮﺍ ‪:‬ﻭﻫﻲ ﻭﺣﺸﺔ ﺭﻭﻧﻮ ‪ .‬ﺃﺗﺖ ﻣﻦ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫"ﻫﺎﻳﻮﺱ" ﺍﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻀﻮﺀ ‪.‬ﺩﺍﺧﻞ ﺟﺴﺪﻫﺎ ﻟﻤﺒﺔ‬ ‫ﻋﻤﻼﻗﺔ ﻗﺎﺩﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺷﻄﺮ ﺃﻱ ﺷﻲﺀ ﺗﺮﻳﺪﻩ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﺍﻟﺒﺸﺮﻱ ‪.‬‬ ‫ﺷﻮﻥ ‪:‬ﻓﺘﻰ ﻗﻮﻱ ﻭﻫﺎﺩﺉ ﻭﻛﺘﻮﻡ ﻭﻭﺣﻴﺪ ﺩﺍﺋﻤﺎ ﻭﺳﺮﻳﻊ‬

‫‪issue(45)Nov-2013‬‬

‫‪faily kids‬‬

‫‪5‬‬

‫‪6‬‬

‫ﻋﺎﻟﻢ ﺍﻟﺤﻴﻮﺍﻥ‬ ‫ﺍﻟﻌﺪﺩ ﺍﻟﺨﺎﻣﺲ ﻭﺍﻻﺭﺑﻌﻮﻥ ‪ -‬ﺗﺸﺮﻳﻦ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ ‪٢٠١٣-‬‬

‫ﺍﻟﻜﻮﻧﺪﻭﺭ‬ ‫ُﺗﺤﻠﻖ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻄﻴﻮﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﻮ ﺳﺎﻋﺎﺕ‬ ‫ﻃﻮﻳﻠﺔ ﻭﺃﺟﻨﺤﺘﻬﺎ ﻣﻔﺮﻭﺩﺓ ﻣﺘﺤﺪﻳﺔ‬ ‫ﺍﻟﺮﻳﺎﺡ ﺍﻟﻘﻮﻳﺔ ‪.‬‬ ‫ﻭ ﻫﻲ ﻃﻴﻮﺭ ﻛﺜﻴﺮﺓ ﺍﻟﺴﻔﺮ ﻭ ﺍﻟﺘﺮﺣﺎﻝ‬ ‫ﺇﻧﻬﺎ ﻧﺴﻮﺭ ﺍﻟﻜﻮﻧﺪﻭﺭ‪ .‬ﻳﻌﺘﺒﺮ ﻧﺴﺮ‬ ‫ﺍﻟﻜﻮﻧﺪﻭﺭ ﺍﻟﺮﻣﺰ ﺍﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻜﻞ ﻣﻦ ﺑﻼﺩ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺮﻭ ﻭﺑﻮﻟﻴﻔﻴﺎ ﻭﺍﻷﺭﺟﻨﺘﻴﻦ ﻭﺗﺸﻴﻠﻲ‬ ‫ﻭﺍﻹﻛﻮﺍﺩﻭﺭ ﻭﻛﻮﻟﻤﺒﻴﺎ‪ ،‬ﻭﻳﻠﻌﺐ ﺩﻭﺭﺍً ﻫﺎﻣ ًﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﺃﺳﺎﻃﻴﺮ ﺗﻠﻚ ﺍﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪ .‬ﻭ ﻳﻮﺟﺪ‬ ‫ﻧﺴﺮ ﺍﻟﻜﻮﻧﺪﻭﺭ ﻋﻠﻰ ﺭﺅﻭﺱ ﺍﻟﺠﺒﺎﻝ ﻭ ﻓﻲ‬ ‫ﺃﻋﺎﻟﻲ ﺍﻷﺷﺠﺎﺭ‪.‬‬ ‫ﻭ ﻳﺴﻤﻰ ﺑﺎﻟﻨﺴﺮ ﺍﻷﻣﺮﻳﻜﻲ ﻓﺄﻛﺜﺮ‬ ‫ﻭﺟﻮﺩﻩ ﻳﻜﻮﻥ ﻓﻲ ﺃﻣﺮﻳﻜﺎ ﺍﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺳﺄﺻﻒ ﻟﻜﻢ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻄﺎﺋﺮ ﺍﻟﻀﺨﻢ ﺇﻧﻪ‬ ‫ﻃﺎﺋﺮ ﺃﺳﻮﺩ ﺿﺨﻢ‪ ،‬ﻳﺼﻞ ﻃﻮﻟﻪ ﺇﻟﻰ ﻣﺘﺮ‬ ‫ﺗﻘﺮﻳﺒ ًﺎ‪ ،‬ﺃﻣﺎ ﻭﺯﻧﻪ ﻓﻬﻮ ‪ ٥٠-٦٠‬ﻛﻎ ‪.‬‬ ‫ﻭ ﻳﺘﻤﻴﺰ ﺑﺮﺃﺱ ﻋﺎﺭﻱ ﻣﻦ ﺍﻟﺮﻳﺶ ﻭ‬ ‫ﻳﻄﻮﻕ ﺃﺳﻔﻞ ﻋﻨﻘﻪ ﺭﻳﺶ ﺃﺑﻴﺾ‪ .‬ﺃﻣﺎ‬

‫ﺟﻨﺎﺣﺎﻩ ﻓﻬﻤﺎ ﺟﻤﻴﻼﻥ‪ ،‬ﻓﻬﻨﺎﻙ ﺧﻄﻮﻁ ﺑﻴﻀﺎﺀ ﻛﺒﻴﺮﺓ ﺗﻐﻄﻲ ﺃﺳﻔﻠﻬﻤﺎ‪ .‬ﻭ‬ ‫ﻧﻼﺣﻆ ﺃﻥ ﻟﺬﻛﻮﺭ ﺍﻷﻧﺪﻳﺰ ﻋﺮﻑ ﻛﺒﻴﺮ ﺃﺣﻤﺮ ﺍﻟﻠﻮﻥ‪.‬‬ ‫ﻭ ﻗﺪ ﺧﻠﻘﻪ ﺍﷲ ﺑﺄﺭﺟﻞ ﻣﺘﻜﻴﻔﺔ ﻣﻊ ﺍﻟﻤﺸﻲ‪ ،‬ﺃﻣﺎ ﻣﻨﻘﺎﺭﻩ ﻓﻬﻮ ﻣﻌﻘﻮﻑ ﻭﻣﺘﻜﻴﻒ‬ ‫ﻣﻊ ﻧﻮﻋﻴﺔ ﻃﻌﺎﻣﻪ‪.‬‬ ‫ﻗﻤﺎﻡ ﻭﻫﺬﺍ ﻳﻌﻨﻲ ﺃﻧﻪ ﻳﺘﻐﺬﻯ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻏﺬﺍﺅﻩ‪ :‬ﻳﻘﻮﻟﻮﻥ ﺇﻥ ﺍﻟﻜﻮﻧﺪﻭﺭ ﺣﻴﻮﺍﻥ ّ‬ ‫ﺍﻟﺠﻴﻒ‪ .‬ﻭﻳﻔﻀﻞ ﺍﻟﺠﻴﻒ ﺍﻟﻜﺒﻴﺮﺓ ﻛﺎﻟﻤﺎﺷﻴﺔ ﻭﺍﻟﻐﺰﻻﻥ‪ .‬ﻭﻗﺪ ﻳﺘﻐﺬﻯ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﺜﺪﻳﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺎﺋﻴﺔ ﺍﻟﻤﻴﺘﺔ ﺃﻳﻀ ًﺎ‪.‬‬ ‫ﻭ ﻳﻬﺠﻢ ﻋﻠﻰ ﺃﻋﺸﺎﺵ ﺍﻟﻄﻴﻮﺭ ﺍﻷﺧﺮﻯ ﻟﻴﺘﻐﺬﻯ ﻋﻠﻰ ﺑﻴﻀﻬﺎ ‪ .‬ﺍﻟﻜﻮﻧﺪﻭﺭ‬ ‫ﻳﻘﻀﻲ ﺃﻳﺎﻣ ًﺎ ﺩﻭﻥ ﻏﺬﺍﺀ ﻭ ﻗﺪ ﺟﻌﻠﻪ ﺍﷲ ﻧﻌﻤﺔ ﻟﻺﻧﺴﺎﻥ ﺣﻴﺚ ﺃﻧﻪ ﻳﻠﻌﺐ ﺩﻭﺭﺍً‬ ‫ﻫﺎﻣ ًﺎ ﻓﻲ ﺇﺧﻔﺎﺀ ﺍﻟﺤﻴﻮﺍﻧﺎﺕ ﺍﻟﻤﻴﺘﺔ ﺛﻢ ﺃﻛﻠﻬﺎ ﻭ ﻫﺬﺍ ُﻳ َﺠﻨﺐ ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ﺍﻟﻜﺜﻴﺮ‬ ‫ﻣﻦ ﺍﻷﻣﺮﺍﺽ ﻭﺍﻟﺮﻭﺍﺋﺢ‪.‬‬

‫ﺗﻜﺎﺛﺮ ﺍﻟﻜﻮﻧﺪﻭﺭ‪ :‬ﻳﺒﻨﻲ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻄﺎﺋﺮ‬ ‫ﻋﺸﻪ ﻋﻠﻰ ﻋﻠﻮ ‪ ٥٠٠٠-٣٠٠٠‬ﻣﺘﺮ ﻭ‬ ‫ﻳﻜﻮﻥ ﺍﻟﻌﺶ ﻣﺒﻨﻴ ًﺎ ﻣﻦ ﺑﻌﺾ ﺍﻟﻘﺶ‬ ‫ﻭ ﺍﻟﻌﺼﻲ‪ .‬ﻭ ﺗﻀﻊ ﺃﻧﺜﻰ ﺍﻷﻧﺪﻳﺰ ‪٢-٣‬‬ ‫ﺑﻴﻀﺔ ‪ .‬ﻟﻜﻮﻧﺪﻭﺭ ﻭ ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ‪ :‬ﻟﻸﺳﻒ‬ ‫ﺭﻏﻢ ﻣﺴﺎﻋﺪﺓ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻄﺎﺋﺮ ﻟﻺﻧﺴﺎﻥ ﺇﻻ‬ ‫ﺃﻥ ﺍﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻳﺤﺒﻮﻥ ﺻﻴﺪﻩ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺃﻥ ﻗﻄﻊ ﺍﻷﺷﺠﺎﺭ ﻭ ﺗﺪﻣﻴﺮ ﺑﻌﺾ‬ ‫ﻗﻤﻢ ﺍﻟﺠﺒﺎﻝ ﻳﻘﻠﻞ ﻣﻦ ﻋﺪﺩ ﺗﻠﻚ ﺍﻟﻄﻴﻮﺭ‬ ‫ﺑﺎﺳﺘﻤﺮﺍﺭ‪.‬‬

‫‪7‬‬

‫‪issue(45)NOV-2013‬‬

‫‪faily kids‬‬

‫‪8‬‬

‫ﻗﺼﺔ ﻭﻋ‪‬ﺓ‬ ‫ﺍﻟﻌﺪﺩ ﺍﻟﺨﺎﻣﺲ ﻭﺍﻻﺭﺑﻌﻮﻥ ‪ -‬ﺗﺸﺮﻳﻦ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ ‪٢٠١٣-‬‬

‫ﺍﻧﺘﺼﺎﺭ ﺍﻟﺒﺼﻞ‬

‫ﺷﻜﺮﺍ ﻋﺰﻳﺰﺗﻲ ﺍﻟﻨﻤﻠﺔ‬

‫ﺃﻋﺰﺍﺋﻲ ﺇﻟﻴﻜﻢ ﺧﺒﺮ ﺍﻧﺘﺼﺎﺭ ﺍﻟﺒﺼﻞ ﻋﻠﻰ ﺣﺒﻴﺒﺘﻨﺎ ﺍﻟﺸﻮﻛﻮﻻﺗﻪ ‪!...‬‬

‫ﻫﻞ ﺁﻟﻤﺘﻜﻢ ﻧﻤﻠﺔ ﻭ ﻫﻲ ﺗﻌﻀﻜﻢ ﻳﻮﻣ ًﺎ‪...‬؟ ﻫﻞ ﻗﻤﺘﻢ ﺑﻘﺘﻠﻪ ﺃﻡ ﺇﺑﻌﺎﺩﻫﺎ ﻓﻘﻂ ‪...‬؟ ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ‬

‫ﻓﻠﻢ ﺗﻌﺪ ﺍﻟﺸﻮﻛﻮﻻﺗﻪ ﺃﻛﺜﺮ ﺍﻟﻤﺄﻛﻮﻻﺕ ﺟﻠﺒ ًﺎ ﻟﻠﺴﻌﺎﺩﺓ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﺗﺤﻮﻟﺖ‬ ‫ﺗﻠﻚ ﺍﻟﻤﻘﻮﻟﺔ ﺍﻟﺸﺎﺋﻌﺔ ﺇﻟﻰ ﺃﺳﻄﻮﺭﺓ‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﺃﻥ ﻛﺸﻔﺖ ﺩﺭﺍﺳﺔ ﻋﻦ‬

‫ﺃﻧﻜﻢ ﻗﺪﻣﺘﻢ ﻟﻬﺎ ﺍﻟﺸﻜﺮ ﺍﻟﺠﺰﻳﻞ ﻷﻧﻬﺎ ﻗﺮﺻﺘﻜﻢ‪ !...‬ﻧﻌﻢ ﺃﺻﺪﻗﺎﺋﻲ ﺍﻟﺸﻜﺮ ﻓﻘﺪ ﺛﺒﺖ ﻓﻲ‬

‫ﻗﺎﺋﻤﺔ ﻏﺬﺍﺋﻴﺔ ﺗﻀﻢ ﺃﻛﺜﺮ ﺍﻟﻤﺄﻛﻮﻻﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺠﻠﺐ ﺍﻟﺴﻌﺎﺩﺓ ﻟﻺﻧﺴﺎﻥ‬

‫ﺃﺣﺪ ﺍﻷﺑﺤﺎﺙ ﺃﻥ ﻟﻘﺮﺻﺔ ﺍﻟﻨﻤﻞ ﻋﺪﺓ ﻓﻮﺍﺋﺪ ﻓﻬﻲ ﺗﻌﻄﻲ ﺍﻟﺠﻠﺪ ﻣﻘﺎﻭﻣﺔ ﻟﻠﺒﻜﺘﺮﻳﺎ ﻭﻳﺼﺒﺢ‬ ‫ﺃﻛﺜﺮ ﺗﺤﻤ ً‬ ‫ﻼ ﻟﺪﺭﺟﺎﺕ ﺍﻟﺤﺮﺍﺭﺓ ﺍﻟﻤﺮﺗﻔﻌﺔ‪.‬ﻭ ﺗﻌﻄﻲ ﺍﻷﻭﻋﻴﺔ ﺍﻟﺪﻣﻮﻳﺔ ﻗﺪﺭﺓ ﺃﻛﺜﺮ ﻋﻠﻰ ﻣﻘﺎﻭﻣﺔ‬

‫ﻭﺗﺼﺪﺭﻫﺎ ﺍﻟﺒﺼﻞ‪ .‬ﻓﻲ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ ﺃﻋﻠﻦ ﺃﻥ ﺍﻟﺒﺼﻞ ﻫﻮ ﺃﻛﺜﺮ‬ ‫ّ‬

‫ﺍﻟﺴﻤﻮﻡ ﻭﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻣﺴﺎﻋﺪﺓ ﺍﻟﻜﺒﺪ ﻭﺗﺨﻔﻴﻒ ﺍﻟﻌﺐﺀ ﻋﻨﻪ ‪ .‬ﺣﺘﻰ ﺍﻟﻠﻌﺎﺏ ﺍﻟﺬﻱ ﺗﻔﺮﺯﻩ ﻳﺴﻤﻰ‬

‫ﺍﻟﻤﺄﻛﻮﻻﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺠﻠﺐ ﺍﻟﺴﻌﺎﺩﺓ ﻭﺍﻟﺴﺮﻭﺭ‪ ،‬ﻳﻠﻴﻪ ﺍﻟﺠﺰﺭ ﻭﺍﻟﻔﻮﻝ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﻮﺯ ﻭ ﺍﻟﺒﻄﺎﻃﺎ ﻭ ﻣﻴﺰﺗﻬﺎ ﺃﻧﻬﺎ ﺑﺄﺳﻌﺎﺭ ﻣﻨﺨﻔﻀﺔ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﺃﻥ ﺗﻨﺎﻭﻝ‬

‫ﺍﻟﻠﻌﺎﺏ ﺍﻷﻳﻮﻧﻲ‪ ,‬ﻭﺍﻟﻐﺮﻳﺐ ﺇﻥ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻠﻌﺎﺏ ﻳﻘﻮﻡ ﺑﺤﺮﻕ ﺟﻤﻴﻊ ﺍﻟﺪﻫﻨﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﻮﺟﻮﺩﺓ ﻓﻲ‬

‫ﺍﻟﺒﺼﻞ ﺑﺎﺳﺘﻤﺮﺍﺭ ﻳﻘﻮﻱ ﺍﻟﻌﻈﺎﻡ‪.‬‬

‫ﺍﻟﻌﻀﻮ ﺍﻟﻤﻘﺮﻭﺹ ﻓﻬﻮ ﻭﺳﻴﻠﺔ ﺟﻴﺪﺓ ﻟﺘﺨﻔﻴﻒ ﺍﻟﻮﺯﻥ‪.‬‬

‫ﻣﺎ ﺭﺃﻳﻜﻢ ﺃﺻﺪﻗﺎﺋﻲ ﺃﻥ ﻧﺒﻘﻰ ﻣﻊ ﺍﻟﻤﻨﺘﺼﺮ ﻭ ﻧﻜﺜﺮ ﻣﻦ ﺃﻛﻞ‬ ‫ﺍﻟﺒﺼﻞ‪..‬؟‬

‫ﺍﻟﺤﺎﺯﻭﻗﺔ ﺍﳴﺰﻋﺠﺔ‬

‫ﺭﺑﻤﺎ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻀﺤﻚ ﺃﻥ ﻧﺴﻤﻊ ﺷﺨﺼ ًﺎ ﻳﻌﺎﻧﻲ ﻣﻦ ﺍﻟﻔﻮﺍﻕ ﺃﻭ ﺍﻟﺤﺎﺯﻭﻗﺔ ‪ ,‬ﻭ ﻟﻜﻦ‬ ‫ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺤﺎﺯﻭﻗﺔ ﻣﺰﻋﺠﺔ ﻟﻠﺸﺨﺺ ﻧﻔﺴﻪ ‪.‬ﻭ ﻳﻘﻮﻝ ﺍﻷﻃﺒﺎﺀ ﺇﻥ ﺳﺒﺐ ﺍﻟﺤﺎﺯﻭﻗﺔ‬ ‫ﻫﻮ ﺗﺸﻨﺞ ﺍﻟﺤﺠﺎﺏ ﺍﻟﺤﺎﺟﺰ‪.‬ﻭ ﻟﻜﻦ ﻛﻴﻒ ﻳﻤﻜﻨﻨﺎ ﺍﻟﺘﺨﻠﺺ ﻣﻨﻬﺎ؟ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﻋﺪﺓ‬ ‫ﺩﺭﺍﺳﺎﺕ ﺗﺒﻴﻦ ﻟﻠﺒﺎﺣﺜﻴﻦ ﺃﻥ ﺷﺮﺏ ﻣﻠﻌﻘﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﻌﺴﻞ ﺗﻜﻮﻥ ﺃﺣﺪ ﺍﻟﺤﻠﻮﻝ ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺃﻥ ﻭﺿﻊ ﺍﻷﺻﺎﺑﻊ ﺧﻠﻒ ﺍﻷﺫﻧﻮ ﺍﻟﻀﻐﻂ ﻟــ‪ ٣٠‬ﺛﺎﻧﻴﺔ ﻫﻮ ﻣﻦ ﺍﻟﺤﻠﻮﻝ ﺍﻟﻨﺎﺟﺤﺔ‬ ‫ﺃﻳﻀ ًﺎ ‪.‬ﻭ ﻳﻨﺼﺤﻨﺎ ﺍﻷﻃﺒﺎﺀ ﺃﻥ ﻧﺨﺮﺝ ﻟﺴﺎﻧﻨﺎ ﺑﻘﺪﺭ ﺍﻟﻤﺴﺘﻄﺎﻉ ﻟﻠﺘﻐﻠﺐ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﺤﺎﺯﻭﻗﺔ‪ .‬ﻭ ﻻ ﺗﻨﺴﻮﺍ ﺃﻳﻀ ًﺎ ﺃﻥ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﻻﺑﺘﻼﻉ ﺃﺛﻨﺎﺀ ﺷﺮﺏ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﺗﻮﻗﻒ ﺗﺸﻨﺞ‬ ‫ﺍﻟﺤﺠﺎﺏ ﺍﻟﺤﺎﺟﺰ ﻭ ﺗﻮﻗﻒ ﺍﻟﺤﺎﺯﻭﻗﺔ‪...‬ﻋﺎﻓﺎﻧﺎ ﻭ ﻋﺎﻓﺎﻛﻢ ﺍﷲ ‪.‬‬

‫‪issue(45)Nov-2013‬‬

‫‪faily kids‬‬

‫‪9‬‬

‫ﻓﻲ ﻣﻴﺮﺍﻧﺪﺍ ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ ﻓﻲ ﻋﺎﻡ ‪.١٩٦٧‬‬

‫‪10‬‬

‫ﻣﻦ ﺩﻭﻝ ﺍﻟﻌﺎﻟﻢ‬

‫ﺍﻟﺮﻋﺎﻳﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ‬

‫ﺍﻟﻌﺪﺩ ﺍﻟﺨﺎﻣﺲ ﻭﺍﻻﺭﺑﻌﻮﻥ ‪-‬ﺗﺸﺮﻳﻦ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ ‪٢٠١٣-‬‬

‫ﻓﻨﺰﻭﻳﻼ ﻟﺪﻳﻬﺎ ﻧﻈﺎﻡ ﺍﻟﺮﻋﺎﻳﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﺍﻟﺸﺎﻣﻠﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻭﻗﺪ ﺃﻧﺸﺄﺕ ﺍﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﺍﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ﺑﺮﻧﺎﻣﺠﺎ ﻟﺘﻮﺳﻴﻊ ﻧﻄﺎﻕ‬ ‫ﺍﻟﺤﺼﻮﻝ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺮﻋﺎﻳﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﺍﻟﻤﻌﺮﻭﻓﺔ ﺑﺎﺳﻢ ﺑﺎﺭﻳﻮ‬ ‫‪ MISIÓN‬ﺍﺩﻳﻨﺘﺮﻭ‪.‬‬ ‫ﻭﻗﻔﺖ ﻭﻓﻴﺎﺕ ﺍﻟﺮﺿﻊ ﻓﻲ ﻓﻨﺰﻭﻳﻼ ﻓﻲ ‪ ١٦‬ﺣﺎﻟﺔ ﻭﻓﺎﺓ‬

‫ﻓﻨﺰﻭﻳﻼ‬ ‫ﻓﺴﺒﻮﺗﺸﻲ ﻭﻣﻌﻪ ﺃﻟﻮﻧﺴﻮ ﺩﻱ ﺃﻭﺧﻴﺪﺍ‪،‬‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻗﺎﺩﺍ ﺍﻟﺤﻤﻠﺔ ﺍﻟﺒﺤﺮﻳﺔ ﻋﺎﻡ ‪،١٤٩٩‬‬ ‫ﻋﺒﺮ ﺍﻟﺴﺎﺣﻞ ﺍﻟﺸﻤﺎﻟﻰ ﺍﻟﻐﺮﺑﻲ ﻟﺨﻠﻴﺞ‬

‫ﺍﻟﻤﻘﺎﻣﺔ ﻭﺍﻟﻤﺒﻨﻴﺔ )ﺍﻟﺘﻲ ﺷﻴﺪﻫﺎ ﺍﻟﻨﺎﺱ(‬

‫ﻳﺴﺘﻌﻤﻞ ﺍﻟﻤﻘﻄﻊ )ﺯﻭﻳﻼ( ﻟﻠﺘﺼﻐﻴﺮ ﻣﺜﻞ ﺑﻼﺯﺍ ‪ :‬ﺑﻼﺯﻭﻳﻼ‪،‬‬ ‫ﻭﻛﺎﺯﻭ ‪ :‬ﻛﺎﺯﻭﻳﻼ‪ .‬ﺃﻣﺎ ﻣﺎﺭﺗﻴﻦ ﻓﺮﻧﺎﻧﺪﻳﺰ ﺩﻯ ﺇﻧﺴﻴﺴﻮ ﻓﻘﺎﻝ‬ ‫ﻭﻫﻮ ﻋﻀﻮ ﻓﻲ ﻓﺮﻳﻖ ﻓﺴﺒﻮﺗﺸﻰ ﻭﺃﻭﺟﻴﺪﺍ‪ ،‬ﻓﻲ ﻛﺘﺎﺑﻪ‬ ‫ﺳﻮﻣﺎ ﺩﻯ ﺟﻴﻮﺟﺮﺍﻓﻴﺎ ‪ :‬ﺇﻥ ﺃﻫﻞ ﺍﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﺍﺳﻤﻬﻢ ﻣﻦ‬ ‫ﺍﻷﺻﻞ ﻓﻨﺰﻭﻳﻼ‪ ،‬ﻭﺃﻧﻬﺎ ﻣﺸﺘﻘﺔ ﻣﻦ ﻛﻠﻤﺔ ﻣﺤﻠﻴﺔ‪ .‬ﻟﻜﻦ‬ ‫ﺗﺒﻘﻰ ﻗﺼﺔ ﻓﺴﺒﻮﺗﺸﻰ ﻫﻲ ﺍﻷﻛﺜﺮ ﺷﻴﻮﻋ ًﺎ ﻭﻗﺒﻮ ًﻻ ﻋﻦ‬ ‫ﺃﺻﻞ ﺍﺳﻢ ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ‪.‬‬

‫ﺍﻟﺠﻐﺮﺍﻓﻴﺎ‬ ‫ﺗﻨﻘﺴﻢ ﺇﻟﻰ ﺃﺭﺑﻌﺔ ﺃﻗﺴﺎﻡ ‪ :‬ﺃﻭﻟﻬﺎ ﺍﻷﺭﺍﺿﻲ ﺍﻟﺴﺎﺣﻠﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺸﻤﺎﻝ ﺣﻮﻝ ﺧﻠﻴﺞ ﻓﻨﺰﻭﻳﻼ ﻭﺑﺤﻴﺮﺓ ﻣﺮﺍﻛﻴﻮ‪ ،‬ﺛﻢ ﺍﻟﺴﻬﻮﻝ‬ ‫ﺍﻟﺴﺎﺣﻠﻴﺔ ﻭﺩﻟﺘﺎ ﻧﻬﺮ ﺃﻭﺭﻳﻨﻜﻮ‪ .‬ﻭﺛﺎﻧﻴﻬﺎ ﺟﺒﺎﻝ ﻓﻨﺰﻭﻳﻼ‬ ‫ﻭﺗﺸﻜﻞ ﻗﻮﺳ ًﺎ ﻛﺒﻴﺮﺍً ﻣﻦ ﺍﻷﺭﺍﺿﻲ ﺍﻟﻤﺮﺗﻔﻌﺔ ﺣﻮﻝ ﺍﻟﺴﻬﻮﻝ‬ ‫ﺍﻟﺴﺎﺣﻠﻴﺔ ﻭﻳﺘﺠﻤﻊ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﻌﻈﻢ ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ‪ .‬ﻭﺛﺎﻟﺚ ﺍﻷﻗﺴﺎﻡ‬ ‫ﺍﻟﺘﻀﺎﺭﻳﺴﻴﺔ ﺳﻬﻮﻝ ﻧﻬﺮ ﺃﻭﺭﻳﻨﻜﻮ‪ ،‬ﻭﺗﻌﺮﻑ ﺑﺴﻬﻮﻝ‬ ‫ﺍﻟﻼﻧﻮﺱ‪ ،‬ﺃﻱ ﺇﻗﻠﻴﻢ ﺍﻟﺤﺸﺎﺋﺶ ﺍﻟﻤﺪﺍﺭﻳﺔ‪ ،‬ﻭﻫﻮ ﺃﻫﻢ ﺃﻧﻬﺎﺭ‬ ‫ﻓﻨﺰﻭﻳﻼ ﻭﻃﻮﻟﻪ )‪١٧٠٠‬ﻣﻴﻞ( ﻭﻳﻨﺤﺪﺭ ﻭﺍﺩﻳﻪ ﻧﺤﻮ ﺍﻟﺸﻤﺎﻝ‪،‬‬

‫ﺍﻟﺘﻘﺰﻡ ﺃﻭ ﺍﻟﻬﺰﺍﻝ ﻟﺪﻯ ﺍﻷﻃﻔﺎﻝ ﺩﻭﻥ ﺳﻦ ﺍﻟﺨﺎﻣﺴﺔ( ﺗﺼﻞ‬

‫ﺗﻨﻌﻜﺲ ﻇﺮﻭﻑ ﻣﻮﻗﻌﻬﺎ ﻭﺃﺣﻮﺍﻝ ﺗﻀﺎﺭﻳﺴﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﻨﺎﺧﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻓﺮﻏﻢ ﻛﻮﻧﻬﺎ ﺑﻠﺪﺍً ﻣﺪﺍﺭﻳ ًﺎ ﺇﻻ ﺃﻧﻬﺎ ﺗﺘﺴﻢ ﺑﺎﻟﺘﺒﺎﻳﻦ ﻓﻲ‬

‫ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻼﺩ ﻭﻭﻓﻘﺎ ﻟﻸﻣﻢ ﺍﻟﻤﺘﺤﺪﺓ‪ ٪٣٢ ،‬ﻣﻦ ﺍﻟﻔﻨﺰﻭﻳﻠﻴﻴﻦ‬

‫ﺃﺣﻮﺍﻟﻬﺎ ﺍﻟﻤﻨﺎﺧﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻮﺟﺪ ﺑﻬﺎ ﻃﺮﺍﺯ ﻣﺪﺍﺭﻱ ﺭﻃﺐ‪ ،‬ﻭﻳﺘﻤﺜﻞ‬

‫ﺗﻔﺘﻘﺮ ﻣﺮﺍﻓﻖ ﺍﻟﺼﺮﻑ ﺍﻟﺼﺤﻲ ﺍﻟﻤﻼﺋﻤﺔ‪ ،‬ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻘﺎﻡ ﺍﻷﻭﻝ‬

‫ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻨﻤﻂ ﻓﻲ ﺍﻷﺭﺍﺿﻲ ﺍﻟﻤﻨﺨﻔﻀﺔ ﺣﻮﻝ ﺳﻮﺍﺣﻠﻬﺎ‪ ،‬ﻭﻓﻲ‬

‫ﺃﻭﻟﺌﻚ ﺍﻟﺬﻳﻦ ﻳﻌﻴﺸﻮﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻨﺎﻃﻖ ﺍﻟﺮﻳﻔﻴﺔ‪ .‬ﺍﻷﻣﺮﺍﺽ‬

‫ﺳﻬﻮﻟﻬﺎ‪ ،‬ﻭﺃﻣﻄﺎﺭ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻄﺮﺍﺯ ﻭﻓﻴﺮﺓ‪ ،‬ﻭﻫﻨﺎﻙ ﻃﺮﺍﺯ ﻣﻌﺘﺪﻝ‬

‫ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺘﺮﺍﻭﺡ ﻣﻦ ﺍﻟﺘﻴﻔﻮﺋﻴﺪ ﻭﺍﻟﺤﻤﻰ ﺍﻟﺼﻔﺮﺍﺀ ﻭﺍﻟﻜﻮﻟﻴﺮﺍ‬

‫ﻳﺴﻮﺩ ﺍﻟﻤﺮﺗﻔﻌﺎﺕ‪ ،‬ﺗﻨﺨﻔﺾ ﺣﺮﺍﺭﺗﺔ‪ ،‬ﻭﻳﺴﻘﻂ ﻋﻠﻴﻪ ﺃﻣﻄﺎﺭ‬

‫ﻭﺍﻟﺘﻬﺎﺏ ﺍﻟﻜﺒﺪ ﺃ‪ ،‬ﺍﻟﺘﻬﺎﺏ ﺍﻟﻜﺒﺪ ﺏ ﻭﺍﻟﺘﻬﺎﺏ ﺍﻟﻜﺒﺪ ﺩ‬

‫ﻏﺰﻳﺮﺓ ﻓﻲ ﻓﺼﻞ ﺍﻟﺼﻴﻒ‪ ،‬ﻭﻫﻨﺎﻙ ﺍﻹﻗﻠﻴﻢ ﺍﻟﺒﺎﺭﺩ‪ ،‬ﻭﻳﺴﻮﺩ‬

‫ﻣﻮﺟﻮﺩﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻼﺩ‪.‬‬

‫ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬

‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺎﺀ‪ .‬ﻭﺫﻛﺮ ﻫﺬﺍ ﻓﺴﺒﻮﺗﺸﻰ ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ‬

‫‪ .(٢٠٠٦‬ﺳﻮﺀ ﺍﻟﺘﻐﺬﻳﺔ ﻟﺪﻯ ﺍﻷﻃﻔﺎﻝ )ﺍﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺇﻟﻰ ‪٪١٧‬؛ ﺩﻟﺘﺎ ﺃﻣﺎﻛﻮﺭﻭ ﻭﺃﻣﺎﺯﻭﻧﺎﺱ ﻟﺪﻳﻬﺎ ﺃﻋﻠﻰ ﻣﻌﺪﻻﺕ‬

‫ﺃﻣﻄﺎﺭ ﻏﺰﻳﺮﺓ‪.‬‬

‫ﺟﻮﺍﺟﻴﺮﺍ‪ ،‬ﻻﺣﻈﻮﺍ ﺍﻟﻘﺮﻯ )ﺍﻟﺒﻼﻓﻴﺘﻮﺱ(‬

‫ﺍﻟﺼﻐﻴﺮﺓ ﺃﻱ ﺗﺼﻐﻴﺮ ﻓﻴﻨﻴﺴﻴﺎ ﺑﺎﻹﻳﻄﺎﻟﻴﺔ‪ .‬ﻭﻓﻲ ﺍﻹﺳﺒﺎﻧﻴﺔ‬

‫ﺟﺒﺎﻟﻬﺎ ﻳﺼﻞ ﺇﻟﻰ ‪ ٢٧٤٠‬ﻣﺘﺮﺍً‪.‬‬

‫ﺗﻘﻒ ﻓﻲ ‪ ٥‬ﺣﺎﻟﺔ ﻭﻓﺎﺓ ﻟﻜﻞ ‪ ١،٠٠٠‬ﻭﻻﺩﺓ ﻓﻲ ﻋﺎﻡ‬

‫ﻓﻮﻕ ﻗﻤﻢ ﺍﻟﺠﺒﺎﻝ ﻭﺗﻨﺨﻔﺾ ﺣﺮﺍﺭﺗﺔ ﻭﺗﺼﻴﺐ ﺍﻟﺒﻼﺩ ﺑﻌﺎﻣﺔ‬

‫ﻓﻨﺰﻭﻳﻼ‪ .‬ﻭﻋﻨﺪﻣﺎ ﺑﻠﻐﻮﺍ ﺷﺒﻪ ﺟﺰﻳﺮﺓ‬

‫ﻭﻟﺬﻟﻚ ﺃﺳﻤﻰ ﺍﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﺑﺎﺳﻢ ﻓﻨﺰﻭﻭﻻ ﻭﻣﻌﻨﺎﻫﺎ ﻓﻴﻨﻴﺴﻴﺎ‬

‫ﺍﻟﺸﺮﻗﻲ‪ ،‬ﻭﺗﻨﺤﺪﺭ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻤﺮﺗﻔﻌﺎﺕ ﻧﺤﻮ ﺍﻟﺸﻤﺎﻝ‪ ،‬ﻭﺃﻋﻠﻰ‬

‫ﺃﻣﺮﻳﻜﺎ ﺍﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ )ﻭﺑﺎﻟﻤﻘﺎﺭﻧﺔ‪ ،‬ﻓﺈﻥ ﺍﻟﻮﻻﻳﺎﺕ ﺍﻟﻤﺘﺤﺪﺓ‬

‫ﺍﻟﻤﻨﺎﺥ‬

‫ﻳﻌﺘﻘﺪ ﺃﻥ ﺍﺳﻢ ﻓﻨﺰﻭﻳﻼ ﺟﺎﺀ ﻣﻦ ﺃﻣﻴﺮﻳﻐﻮ‬

‫ﺍﻟﺒﻨﺪﻗﻴﺔ )ﻓﻴﻨﻴﺴﻴﺎ( ﺑﺈﻳﻄﺎﻟﻴﺎ )ﻭ ﺑﺎﻹﻳﻄﺎﻟﻴﺔ ‪ :‬ﻓﻴﻨﺰﻳﺎ(‪،‬‬

‫ﻭﺭﺍﺑﻊ ﺍﻷﻗﺴﺎﻡ ﺍﻟﺘﻀﺎﺭﻳﺴﻴﺔ ﻣﺮﺗﻔﻌﺎﺕ ﺟﻮﻳﺎﻧﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﻨﻮﺏ‬

‫ﻟﻜﻞ ‪ ١،٠٠٠‬ﻭﻻﺩﺓ ﻓﻲ ﻋﺎﻡ ‪ ،٢٠٠٤‬ﺃﻱ ﺃﻗﻞ ﻣﻦ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬

‫ﻭﻛﺎﻥ ﻣﻌﺪﻝ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀﺓ ﻭﺍﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﻟﻠﺴﻜﺎﻥ ﺍﻟﺒﺎﻟﻐﻴﻦ‬

‫ﻓﻨﺰﻭﻳﻼ ﻟﺪﻳﻬﺎ ﻣﺎ ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ ‪ ١٥٠‬ﻣﺤﻄﺎﺕ ﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺔ ﻣﻴﺎﻩ‬ ‫ﺍﻟﺼﺮﻑ ﺍﻟﺼﺤﻲ‪ .‬ﻭﻣﻊ ﺫﻟﻚ‪ ،‬ﻻ ﻳﺰﺍﻝ ‪ ٪١٣‬ﻣﻦ ﺳﻜﺎﻥ ﻧﻘﺺ‬ ‫ﻓﺮﺹ ﺍﻟﺤﺼﻮﻝ ﻋﻠﻰ ﻣﻴﺎﻩ ﺍﻟﺸﺮﺏ‪ ،‬ﻭﻟﻜﻦ ﺗﻢ ﺇﺳﻘﺎﻁ ﻫﺬﺍ‬ ‫ﺍﻟﻌﺪﺩ‪.‬‬

‫ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ‪ ٩١,١‬ﺑﺤﻠﻮﻝ ﻋﺎﻡ ‪ ١٩٩٨‬ﻭﻓﻲ ﻋﺎﻡ ‪ ،٢٠٠٨‬ﻛﺎﻥ‬ ‫‪ ٪٩٥,٢‬ﻣﻦ ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ ﺍﻟﺒﺎﻟﻐﻴﻦ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀﺓ ﻭﺍﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﻭﺑﻠﻎ‬ ‫ﺻﺎﻓﻲ ﻣﻌﺪﻝ ﺍﻻﻟﺘﺤﺎﻕ ﺑﺎﻟﻤﺪﺍﺭﺱ ﺍﻻﺑﺘﺪﺍﺋﻴﺔ ﻓﻲ ‪٪٩١‬‬ ‫ﻓﻲ ﻋﺎﻡ ‪ .٢٠٠٥‬ﺻﺎﻓﻲ ﻣﻌﺪﻝ ﺍﻻﻟﺘﺤﺎﻕ ﺑﺎﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ‬ ‫ﻛﺎﻥ ﻓﻲ ‪ ٪٦٣‬ﻓﻲ ﻋﺎﻡ ‪ .٢٠٠٥‬ﻓﻨﺰﻭﻳﻼ ﻟﺪﻳﻬﺎ ﻋﺪﺩ ﻣﻦ‬ ‫ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺎﺕ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺘﻲ ﻣﻦ ﺃﻋﺮﻕ ﻫﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻓﻨﺰﻭﻳﻼ ﺍﻟﻤﺮﻛﺰﻳﺔ‬ ‫)‪ ،(UCV‬ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺄﺳﺴﺖ ﻓﻲ ﻛﺮﺍﻛﺎﺱ ﻋﺎﻡ ‪ ،١٧٢١‬ﻭﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﺍﻷﻧﺪﻳﺰ )ﺍﻟﻌﻼ(‪ ،‬ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺄﺳﺴﺖ ﻓﻲ ﻣﻴﺮﻳﺪﺍ ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ ﻓﻲ ﻋﺎﻡ‬ ‫‪ ،١٨١٠‬ﻭﺟﺎﻣﻌﺔ ﺳﻴﻤﻮﻥ ﺑﻮﻟﻴﻔﺎﺭ )‪ ،(USB‬ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺄﺳﺴﺖ‬

‫‪issue(45)Nov-2013‬‬

‫‪faily kids‬‬

‫‪11‬‬

‫‪12‬‬

‫ﻣﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﻋﺎﻣﺔ‬

‫ﺍﻟﻌﺪﺩ ﺍﻟﺨﺎﻣﺲ ﻭﺍﻻﺭﺑﻌﻮﻥ ‪-‬ﺗﺸﺮﻳﻦ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ ‪٢٠١٣-‬‬

‫ﺍﻟﻌﺰﻝ‬ ‫ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﻣﻮﺍﺩ ﻣﻌﻴﻨﺔ‪ ,‬ﺗﻌﺮﻑ ﺑﺎﻟﻤﻮﺍﺩ ﺍﻟﻌﺎﺯﻟﺔ ﻟﻤﻨﻊ ﺍﻧﺘﻘﺎﻝ ﺍﻟﺤﺮﺍﺭﺓ ﺃﻭ‬ ‫ﺍﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺀ ﻣﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺍﻟﺘﻮﺻﻴﻞ )ﺭﺍ‪ .‬ﺍﻟﺘﻮﺻﻴﻞ(‪ .‬ﻭﺍﻟﻤﻮﺍﺩ ﺍﻟﻌﺎﺯﻟﺔ ﺗﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ﺑﺎﺧﺘﻼﻑ ﺍﻟﻐﺮﺽ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺴﺘﺨﺪﻡ ﻣﻦ ﺃﺟﻠﻪ‪ ,‬ﻓﺄﻧﺎﺑﻴﺐ )ﺃﻭ ﻣﻮﺍﺳﻴﺮ( ﺍﻟﺒﺨﺎﺭ‬ ‫ﺗﻐﻠﻒ ﻋﺎﺩﺓ ﺑﺎﻷﺳﺒﺴﺘﻮﺱ )ﺭﺍ‪ .‬ﺍﻷﺳﺒﺴﺘﻮﺱ(‪ ,‬ﻭﺍﻟﺜﻼﺟﺎﺕ ﺗﺰﻭﺩ ﺑﺠﺪﺭﺍﻥ‬ ‫ﻣﺰﺩﻭﺟﺔ ﺑﺤﻴﺚ ﻳﻌﺰﻝ ﺍﻟﻬﻮﺍﺀ ﺃﺣﺪ ﺍﻟﺠﺪﺍﺭﻳﻦ ﻋﻦ ﺍﻵﺧﺮ‪ ,‬ﻭﺍﻷﺳﻼﻙ‬ ‫ﺍﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ ﺗﻌﺰﻝ ﺑﺎﻟﻠﺼﺎﺋﻖ ﺃﻭ ﺍﻟﻤﻄﺎﻁ ﻟﻤﻨﻊ ﺍﻟﺘﻴﺎﺭ ﻣﻦ ﺍﻟﺘﺴﺮﺏ‬ ‫ﻭﻟﺤﻤﺎﻳﺔ ﻣﻦ ﻗﺪ ﻳﻤﺴﻬﺎ ﻣﻦ ﺍﻟﺼﺪﻣﺔ ﺍﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ‪ .‬ﻭﺟﻤﻴﻊ ﺍﻟﻤﻮﺍﺩ‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﺯﻟﺔ ﺗﺸﺘﺮﻙ ﻓﻲ ﺧﺼﻠﺔ ﻭﺍﺣﺪﺓ ﻫﻲ ﺃﻧﻬﺎ ﻛﻠﻬﺎ ﻣﻮﺻﻼﺕ ﺭﺩﻳﺌﺔ‬

‫ﺍﻟﺸﺎﻱ‬

‫ﺷﺠﻴﺮﺓ ﺩﺍﺋﻤﺔ ﺍﻟﺨﻀﺮﺓ ﺗﻌﺮﻑ ﻋﻠﻤﻴﺎ ﺑﺎﺳﻢ ‪ .Camellia sinensis‬ﻳﺘﺮﺍﻭﺡ‬ ‫ﺍﺭﺗﻔﺎﻋﻬﺎ‪ ,‬ﺑﻌﺪ ﺍﻟﺘﺸﺬﻳﺐ‪ ,‬ﻣﺎ ﺑﻴﻦ ‪ ٦٠‬ﻭ‪ ١٥٠‬ﺳﻨﺘﻴﻤﺘﺮﺍ‪ ,‬ﻭﻗﺪ ﻳﺼﻞ ﺇﺫﺍ‬ ‫ﻟﻢ ﺗﺸﺬﺏ ﺇﻟﻰ ﺗﺴﻌﺔ ﺃﻣﺘﺎﺭ‪ .‬ﻭﻫﻲ ﺫﺍﺕ ﻭﺭﻕ ﺻﻐﻴﺮ ﺭﻣﺤﻲ ﺍﻟﺸﻜﻞ‪ .‬ﻭﺯﻫﺮ‬ ‫ﺃﺑﻴﺾ ﻋﻄﺮ ﺧﻤﺎﺳﻲ ﺍﻟﺒﺘﻼﺕ‪ .‬ﻣﻬﺪﻫﺎ ﺍﻷﻭﻝ ﺍﻟﺼﻴﻦ ﺣﻴﺚ ﻋﺮﻓﺖ ﻣﻨﺬ‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﻡ ‪ ٢٧٠٠‬ﻗﺒﻞ ﺍﻟﻤﻴﻼﺩ‪ ,‬ﻭﻫﻲ ﺗﺰﺭﻉ ﺍﻟﻴﻮﻡ‪ ,‬ﺃﻛﺜﺮ ﻣﺎ ﺗﺰﺭﻉ‪ ,‬ﻓﻲ ﺍﻟﺼﻴﻦ‬ ‫ﻭﺍﻟﻴﺎﺑﺎﻥ ﻭﺍﻟﻬﻨﺪ ﻭﺑﺎﻛﺴﺘﺎﻥ ﻭﺳﺮﻱ ﻻﻧﻜﺎ ﻭﺇﻧﺪﻭﻧﻴﺴﻴﺎ ﻭﺍﻟﺒﺮﺍﺯﻳﻞ ﻭﺑﻌﺾ‬ ‫ﺍﻟﺒﻠﺪﺍﻥ ﺍﻹﻓﺮﻳﻘﻴﺔ‪ .‬ﻭﻛﻠﻤﺎ ﺍﺭﺗﻔﻌﺖ ﺍﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺰﺭﻉ ﻓﻴﻬﺎ ﻛﺎﻥ ﻧﺘﺎﺟﻬﺎ‬ ‫ﺫﺍ ﻧﻮﻋﻴﺔ ﺃﺟﻮﺩ‪ .‬ﻭﺃﻭﺭﺍﻕ ﺍﻟﺸﺎﻱ ﺗﺸﺘﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻜﺎﻓﻴﻴﻦ ﻭﻣﻦ ﻫﻨﺎ ﺧﺎﺻﻴﺘﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﺒﻬﺔ; ﻭﻳﻌﺮﻑ ﺍﻟﻜﺎﻓﻴﻴﻦ ﺍﻟﻤﻮﺟﻮﺩ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﺎﻱ ﺏ‪> -‬ﺍﻟﺸﺎﻳﻴﻦ< ‪.Theine‬‬ ‫ﻭﻗﺪ ﻋﺮﻓﺖ ﺃﻭﺭﻭﺑﺎ ﺍﻟﺸﺎﻱ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﺼﻒ ﺍﻷﻭﻝ ﻣﻦ ﺍﻟﻘﺮﻥ ﺍﻟﺜﺎﻣﻦ ﻋﺸﺮ‪,‬‬ ‫ﻭﺳﺮﻋﺎﻥ ﻣﺎ ﺭﺍﺝ ﺷﺮﺑﻪ ﻓﻲ ﻫﻮﻟﻨﺪﺍ ﻭﺇﻧﻜﻠﺘﺮﺍ ﻭﺍﻟﻤﺴﺘﻌﻤﺮﺍﺕ ﺍﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻭﻳﻌﺘﺒﺮ ﺍﻹﻧﻜﻠﻴﺰ ﺃﻛﺜﺮ ﺍﻟﺸﻌﻮﺏ ﺍﺳﺘﻬﻼﻛﺎ ﻟﻠﺸﺎﻱ ﻭﺍﺣﺘﻔﺎﻻ ﺑﻪ‪.‬‬

‫ﺍﻟﻐﻨﺎﺀ‬ ‫ﺍﻟﺸﺪﻭ ﺑﻜﻠﻤﺎﺕ ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ ﺗﺆﺩﻯ ﻭﻓﻘﺎ ﻟﻠﺤﻦ ﻣﻌﻴﻦ ﻭﺑﻤﺼﺎﺣﺒﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻰ ﻓﻲ ﺍﻷﻋﻢ ﺍﻷﻏﻠﺐ‪ .‬ﻋﺮﻓﻪ ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ﻣﻨﺬ ﺍﻟﻌﻬﻮﺩ ﺍﻟﻘﺒﺘﺎﺭﻳﺨﻴﺔ‬ ‫ﻭﺍﺗﺨﺬﻩ ﻭﺳﻴﻠﺔ ﻟﻠﺘﻌﺒﻴﺮ ﻋﻦ ﺧﻠﺠﺎﺕ ﺫﺍﺗﻪ ﻓﻲ ﺃﻓﺮﺍﺣﻪ ﻭﺃﺣﺰﺍﻧﻪ‪ ,‬ﺃﻳﺎ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﺍﻟﺠﻤﺎﻋﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻳﻨﺘﺴﺐ ﺇﻟﻴﻬﺎ ﺃﻭ ﺍﻹﻗﻠﻴﻢ ﺍﻟﺬﻱ ﻳﻌﻴﺶ ﻓﻴﻪ‪ ,‬ﺃﻭ ﺍﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﺍﻟﺬﻱ ﻳﻤﺎﺭﺳﻪ‪ .‬ﻭﻫﻮ ﻣﻈﻬﺮ ﻣﻦ ﺃﺑﺮﺯ ﻣﻈﺎﻫﺮ ﺍﻟﺤﻀﺎﺭﺓ‪ ,‬ﻭﻋﻨﻮﺍﻥ ﻣﻦ‬ ‫ﻋﻨﺎﻭﻳﻦ ﺭﻗﻲ ﺍﻟﺸﻌﻮﺏ‪ .‬ﻭﻳﻌﺘﺒﺮ ﺍﻟﻌﺮﺏ ﻣﻦ ﺃﻛﺜﺮ ﺍﻷﻣﻢ ﺍﺣﺘﻔﺎﻻ ﺑﺎﻟﻐﻨﺎﺀ‬ ‫ﻭﻃﺮﺑﺎ ﻟﻪ‪ ,‬ﻭﻗﺪ ﺃﺣﻠﻮﻩ ﻣﻨﺰﻟﺔ ﺭﻓﻴﻌﺔ ﻣﻨﺬ ﺃﻭﻝ ﻋﻬﺪﻫﻢ ﺑﺎﻟﺤﻀﺎﺭﺓ‪ .‬ﻭﻣﻦ‬ ‫ﺃﺷﻬﺮ ﺍﻟﻨﺠﻮﻡ ﺍﻟﺘﻲ ﺳﻄﻌﺖ ﻓﻲ ﺳﻤﺎﺋﻪ‪ ,‬ﻓﻲ ﺻﺪﺭ ﺍﻻﺳﻼﻡ‪ ,‬ﺣﻨﻴﻦ ﻭﻣﻌﺒﺪ‬ ‫ﻭﻃﻮﻳﺲ ﻭﺍﺑﻦ ﺳﺮﻳﺞ ﻭﺍﻟﻐﺮﻳﺾ ﻭﻋﺰﺓ ﺍﻟﻤﻴﻼﺀ‪ ,‬ﻭﻓﻲ ﺍﻟﻌﺼﺮ ﺍﻟﻌﺒﺎﺳﻲ‬ ‫ﺇﺑﺮﺍﻫﻴﻢ ﺍﻟﻤﻮﺻﻠﻲ ﻭﺇﺳﺤﻖ ﺍﻟﻤﻮﺻﻠﻲ ﻭﺍﺑﻦ ﻣﺤﺮﺯ ﻭﻭﺣﻴﺪ ﺍﻟﺘﻲ ﻭﺻﻒ‬ ‫ﺍﺑﻦ ﺍﻟﺮﻭﻣﻲ ﻏﻨﺎﺀﻫﺎ ﻓﻲ ﻗﺼﻴﺪﺓ ﻟﻪ ﻣﺸﻬﻮﺭﺓ‪ ,‬ﻭﻓﻲ ﺍﻷﻧﺪﻟﺲ ﺯﺭﻳﺎﺏ‪,‬‬ ‫ﻭﻓﻲ ﺍﻟﻌﺼﺮ ﺍﻟﺤﺪﻳﺚ ﺳﻴﺪ ﺩﺭﻭﻳﺶ ﻭﺃﻡ ﻛﻠﺜﻮﻡ ﻭﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪ ﺍﻟﻮﻫﺎﺏ‬ ‫ﻭﻓﺮﻳﺪ ﺍﻷﻃﺮﺵ ﻭﻓﻴﺮﻭﺯ‪.‬‬

‫ﺍﻟﺸﻮﻛﺔ‬

‫ﺃﺩﺍﺓ ﻣﻦ ﺃﺩﻭﺍﺕ ﺍﻟﻤﺎﺋﺪﺓ ﻗﻮﺍﻣﻬﺎ ﻣﻘﺒﺾ ﺫﻭ ﺷﻌﺒﺘﻴﻦ ﻣﺴﺘﺪﻗﺘﻴﻦ‬ ‫ﺃﻭ ﺃﻛﺜﺮ‪ .‬ﺗﺴﺘﺨﺪﻡ ﻓﻲ ﺗﻨﺎﻭﻝ ﺍﻟﻄﻌﺎﻡ ﺃﻭ ﺳﻜﺒﻪ ﺃﻭ ﻃﻬﻮﻩ‪ .‬ﻭﺍﻟﺸﻮﻛﺔ‬ ‫ﺃﺣﺪﺙ ﻋﻬﺪﺍ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻠﻌﻘﺔ‪ .‬ﻭﻗﺪ ﺍﺳﺘﺨﺪﻣﺖ ﺧﻼﻝ ﺍﻟﻔﺘﺮﺓ ﺍﻟﻌﻈﻤﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﺍﻟﻘﺮﻭﻥ ﺍﻟﻮﺳﻄﻰ ﻟﺴﻜﺐ ﺍﻟﻄﻌﺎﻡ ﻓﺤﺴﺐ‪ .‬ﺣﺘﻰ ﺇﺫﺍ ﺃﻃﻞ ﺍﻟﻘﺮﻥ‬ ‫ﺍﻟﺴﺎﺩﺱ ﻋﺸﺮ ﺃﺻﺒﺢ ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺍﻟﺸﻮﻛﺔ ﻟﺘﻨﺎﻭﻝ ﺍﻟﻄﻌﺎﻡ ﻣﺄﻟﻮﻓﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﺇﻳﻄﺎﻟﻴﺎ‪ .‬ﺃﻣﺎ ﻓﻲ ﺇﻧﻜﻠﺘﺮﺍ ﻓﻠﻢ ﺗﺴﺘﺨﺪﻡ ﺍﻟﺸﻮﻛﺔ ﻟﺘﻨﺎﻭﻝ ﺍﻟﻄﻌﺎﻡ ﺇﻻ‬ ‫ﺍﺑﺘﺪﺍﺀ ﻣﻦ ﻣﻨﺘﺼﻒ ﺍﻟﻘﺮﻥ ﺍﻟﺴﺎﺑﻊ ﻋﺸﺮ‪ .‬ﻭﻓﻲ ﺍﻟﻘﺮﻥ ﺍﻟﺘﺎﺳﻊ ﻋﺸﺮ‬ ‫ﻋﺮﻓﺖ ﺍﻟﺸﻮﻛﺎﺕ ﺍﻟﻤﻄﻠﻴﺔ ﺑﺎﻟﻔﻀﺔ‪ ,‬ﻓﻲ ﺣﻴﻦ ﻋﺮﻓﺖ ﺍﻟﺸﻮﻛﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻤﺼﻨﻮﻋﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﻔﻮﻻﺫ ﺍﻟﺼﺎﻣﺪ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺮﻥ ﺍﻟﻌﺸﺮﻳﻦ‪.‬‬

‫‪issue(45)Nov-2013‬‬

‫‪faily kids‬‬

‫‪13‬‬

‫‪14‬‬

‫ﺩﺭﻭﺳﻲ‬ ‫ﺍﻟﻌﺪﺩ ﺍﻟﺨﺎﻣﺲ ﻭﺍﻻﺭﺑﻌﻮﻥ ‪ -‬ﺗﺸﺮﻳﻦ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ ‪٢٠١٣-‬‬

‫ﻣﻮﻫﺒﺘﻲ ﻛﻴﻒ ﺗﺰﻳﺪ؟؟‬ ‫ﺃﺣﺒﺎﺋﻲ ﺍﻟﺤﻠﻮﻳﻦ ﺃﻧﺘﻢ ﻧﻮﺭ ﻣﺴﺘﻘﺒﻠﻨﺎ‪ ,‬ﻟﺬﻟﻚ‬ ‫ﻧﺴﻌﻰ ﺩﺍﺋﻤ ًﺎ ﻷﻥ ﺗﻜﻮﻧﻮﺍ ﺍﻷﻓﻀﻞ‪.‬‬ ‫ﺩﺭﺍﺳﺔ ﺟﺪﻳﺪﺓ ﻋﻦ ﻣﻮﻫﺒﺘﻜﻢ ﻭ ﺫﻛﺎﺋﻜﻢ ﻭ‬

‫ﻋﺰﻳﺰﺗﻲ ﺍﻟﺸﺠﺮﺓ‬

‫ﻛﻴﻒ ﻧﺤﻤﻴﻬﺎ؟؟!! ﺳﺄﻗﺪﻣﻬﺎ ﻫﺪﻳﺔ ﻵﺑﺎﺋﻜﻢ‬ ‫ﻟﻴﻘﺮﺅﻭﻫﺎ ﻭ ﻳﻔﻴﺪﻭﻛﻢ ﺑﻬﺎ‪ .‬ﻣﺎ ﺭﺃﻳﻜﻢ ﺃﻥ‬ ‫ﺗﻘﺮﺅﻭﺍ ﻣﻌﻨﺎ؟!ﺗﺒﻴﻦ ﻟﻠﻌﻠﻤﺎﺀ ﺃﻥ ﻫﻨﺎﻙ‬ ‫ﺳﺄﻟﺘﻨﻲ ﻣﻌﻠﻤﺘﻲ ﻫﻞ ﻧﺤﻦ ﺑﺤﺎﺟﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﻷﺷﺠﺎﺭ؟ ﻭﻣﻦ‬ ‫ﻳﺤﺘﺎﺟﻬﺎ ﻏﻴﺮﻧﺎ ؟ ﻭ ﻃﻠﺒﺖ ﻣﻨﻲ ﺃﻥ ﺃﺷﺮﺡ ﻟﺮﻓﺎﻗﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺼﻒ ﻫﺬﺍ! ﺳﺄﺧﺒﺮﻛﻢ ﺃﺣﺒﺘﻲ ﻛﻴﻒ ﻛﺎﻧﺖ ﺇﺟﺎﺑﺘﻲ‪.‬‬ ‫ﺃﺧﺒﺮﺕ ﺃﺻﺪﻗﺎﺋﻲ ﺃﻥ ﺍﻷﺷﺠﺎﺭ ﺗﻌﻄﻴﻨﺎ ﺍﻟﺜﻤﺎﺭ‪ ،‬ﻭ ﻫﺬﺍ‬ ‫ﻣﺎ ﻧﻌﺮﻓﻪ ﺟﻤﻴﻌ ًﺎ‪ ،‬ﻭ ﻟﻜﻦ ﺍﻷﻫﻢ ﺃﻋﺰﺍﺋﻲ ﺃﻥ ﺃﻭﺭﺍﻕ‬ ‫ﺍﻷﺷﺠﺎﺭ ﺗﻄﺮﺡ ﺍﻷﻭﻛﺴﺠﻴﻦ ﺍﻟﺬﻱ ﻧﺴﺘﻨﺸﻘﻪ ﻓﻲ‬

‫ﺃﺷﻴﺎﺀ ﻛﺜﻴﺮﺓ ﻧﻤﺎﺭﺳﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻃﻔﺎﻝ ﺗﺴﺎﻋﺪ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺪ ﻣﻦ ﻣﻮﻫﺒﺘﻬﻢ ﻭ ﻋﺪﻡ ﺗﻔﺘﺤﻬﺎ ﻭ‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ ﺍﻟﺴﺨﺮﻳﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﻄﻔﻞ ﺃﻭ ﻣﻦ ﺃﺣﺪ ﺃﺑﻮﻳﻪ‬ ‫ﺃﻣﺎﻣﻪ‪ .‬ﻭ ﻗﻔﻞ ﺑﺎﺏ ﺍﻟﺤﻮﺍﺭ ﻣﻊ ﺍﻟﻄﻔﻞ ﻳﻘﺘﻞ‬ ‫ﺍﻟﺬﻛﺎﺀ ﺍﻟﻠﻐﻮﻱ ﻭﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﻜﻤﺎ ﺃﻥ ﺍﻹﻗﻼﻝ‬ ‫ﻣﻦ ﺷﺮﺏ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﺃﺛﻨﺎﺀ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻭ ﻋﺪﻡ ﺗﻨﺎﻭﻝ‬

‫ﺇﻟﻰ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻐﺎﺯ ﺍﻟﻬﺎﻡ ﻟﺘﻌﻴﺶ‪ .‬ﻭﻟﻴﺲ ﻫﺬﺍ ﻓﻘﻂ‬ ‫ﺃﺣﺒﺘﻲ؟!ﺑﻞ ﺇﻥ ﺍﻷﺷﺠﺎﺭ ﺗﺄﺧﺬ ﻣﻦ ﺍﻟﺠﻮ ﻏﺎﺯ ﺛﺎﻧﻲ ﺃﻭ‬ ‫ﻭ ﻛﺬﻟﻚ ﻳﺨﺮﺝ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻜﺮﺑﻮﻥ ﻣﻦ ﺍﻷﻓﺮﺍﻥ ﻭ ﺍﻟﻤﺪﺍﻓﻰﺀ‪.‬‬ ‫ﻭ ﻻ ﻧﻨﺴﻰ ﺃﻳﻀ ًﺎ ﺃﻳﻬﺎ ﺍﻷﺻﺪﻗﺎﺀ ﻛﻢ ﺗﺤﻤﻴﻨﺎ ﺍﻷﺷﺠﺎﺭ‬ ‫ﻣﻦ ﺣﺮ ﺍﻟﺸﻤﺲ ﻭ ﺗﻌﻄﻲ ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﺔ ﺟﻤﺎ ًﻻ ‪.‬‬

‫ﺍﻟﺬﻛﺎﺀ‪ .‬ﻭ ﻳﺆﻛﺪ ﺍﻟﻌﻠﻤﺎﺀ ﺃﻥ ﻋﺪﻡ ﺗﻤﻜﻴﻦ‬ ‫ﺍﻷﻃﻔﺎﻝ ﻣﻦ ﻋﻴﺶ ﻃﻔﻮﻟﺘﻬﻢ ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ‬ ‫ﻭﺇﻏﺮﺍﻗﻬﻢ ﻓﻲ ﺍﻷﻧﺸﻄﺔ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻳﺘﻌﺐ‬ ‫ﺍﻟﺬﻫﻦ ﻭ ﻳﻘﻠﻞ ﺇﺑﺪﺍﻋﻪ‪ ،‬ﻭ ﺇﺟﺒﺎﺭ ﺍﻟﻄﻔﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺼﻐﻴﺮ ﺧﻄﻪ ﻳﻌﻄﻲ ﻟﻠﻄﻔﻞ ﺷﻌﻮﺭﺍً ﺳﻴﺌ ًﺎ‪..‬‬

‫ﻛﻠﻤﺘﻲ ‪....‬ﻭ ﺃﻫﻠﻲ‬

‫ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﻟﺸﻬﻴﻖ ﻭﺟﻤﻴﻊ ﺍﻟﻜﺎﺋﻨﺎﺕ ﺍﻟﺤﻴﺔ ﺗﺤﺘﺎﺝ‬

‫ﻛﺴﻴﺪ ﺍﻟﻜﺮﺑﻮﻥ ﺍﻟﺬﻱ ﻧﺨﺮﺟﻪ ﻧﺤﻦ ﺃﺛﻨﺎﺀ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﻟﺰﻓﻴﺮ‬

‫ﻭﺟﺒﺔ ﺍﻹﻓﻄﺎﺭ ﻳﻀﻌﻒ ﺧﻼﻳﺎ ﺍﻟﺪﻣﺎﻍ ﻓﻴﻘﻞ‬

‫ﻛﻢ ﻛﺎﻧﺖ ﻓﺮﺣﺔ ﻣﺎﻣﺎ ﻭ ﺑﺎﺑﺎ ﻛﺒﻴﺮﺓ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻧﻄﻘﺖ ﻛﻠﻤﺘﻲ ﺍﻷﻭﻟﻰ‪ ،‬ﻭ ﺭﺑﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻠﻚ ﺍﻟﻜﻠﻤﺔ ﻏﻴﺮ ﻣﻔﻬﻮﻣﺔ‪ .‬ﻭ ﻟﻜﻦ‬ ‫ﺃﺣﺒﺘﻲ ﻋﻨﺪﻱ ﺳﺆﺍﻝ‪ ,‬ﻫﻞ ﻛﻼﻣﻜﻢ ﺩﺍﺋﻤ ًﺎ ﻳﺴﻌﺪ ﺍﻷﻫﻞ؟ ﻣﺎ ﺭﺃﻳﻜﻢ ﺃﻥ ﻧﺘﻜﻠﻢ ﻣﻌ ًﺎ ﺍﻵﻥ؟ﻗﺎﻝ ﺍﻟﺒﺎﺣﺜﻮﻥ ﺍﻟﻤﺨﺘﺼﻮﻥ‬ ‫ﺑﻌﺎﻟﻢ ﺍﻟﻄﻔﻞ‪ :‬ﺇﻥ ﺍﻷﻃﻔﺎﻝ ﺗﺘﺄﺛﺮ ﻛﻠﻤﺎﺗﻬﻢ ﺑﻜﻞ ﻣﺎ ﺣﻮﻟﻬﻢ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻤﺪﺭﺳﺔ ﻭ ﺍﻷﺻﺪﻗﺎﺀ ﻭ ﺍﻟﺠﻴﺮﺍﻥ ﻫﻢ ﻋﺒﺎﺭﺓ ﻋﻦ ﺃﺳﻬﻢ‬ ‫ﺟﻴﺪﺓ ﺃﻭ ﺳﻴﺌﺔ ﺗﺼﻴﺐ ﺍﻟﻄﻔﻞ‪ .‬ﻓﻨﺤﻦ ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ﻧﺴﻤﻊ ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ ﺍﻟﺠﺪﻳﺪﺓ ﺧﺎﺭﺝ ﺍﻟﻤﻨﺰﻝ ﻭ ﻣﻦ ﺗﻠﻚ ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ ﺃﺣﺒﺘﻲ‬

‫ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻌﻠﻤﺘﻨﺎ ﺗﺮﻳﺪ ﺃﻥ ﺗﻠﻔﺖ ﺍﻧﺘﺒﺎﻫﻨﺎ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺸﺠﺮﺓ‬

‫ﻛﻠﻤﺎﺕ ُﻧﻤﺪﺡ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻭﻛﻠﻤﺎﺕ ﻻ ‪ ,‬ﻓﻠﻤﺎﺫﺍ ﻳﺎ ﺗﺮﻯ؟ﻭﺃﻛﺜﺮ ﻣﺎ ﻳﺰﻋﺞ ﺍﻷﻫﻞ ﺃﻥ ﻧﺄﺗﻲ ﺑﻜﻠﻤﺔ ﻻ ﻧﻔﻬﻢ ﻣﻌﻨﺎﻫﺎ ﻭﻧﺘﻔﻮﻩ‬

‫ﻟﺌﻼ ﻧﻘﻄﻌﻬﺎ ﺃﻭ ﻧﺆﺫﻳﻬﺎ‪.‬‬

‫ﺑﻬﺎ ﺃﻣﺎﻡ ﺇﺧﻮﺗﻨﺎ ﻭﻳﺮﺩﺩﻭﻧﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻤﺎ ﺭﺃﻳﻜﻢ ﺃﺣﺒﺘﻲ ﺃﻻ ﻧﺮﺩﺩ ﺃﻱ ﻛﻠﻤﺔ ﺟﺪﻳﺪﺓ ﺇﻻ ﺑﻌﺪ ﺃﻥ ﻧﺴﺄﻝ ﺃﻫﻠﻨﺎ ﻋﻦ ﻣﻌﻨﺎﻫﺎ ؟ ﺭﺑﻤﺎ‬ ‫ﻫﻜﺬﺍ ﺃﻓﻀﻞ‪.‬‬ ‫‪issue(45)Nov-2013‬‬

‫‪faily kids‬‬

‫‪15‬‬

‫‪16‬‬

‫ﻟـــﻮﻥ ﻣﻌﻨــﺎ‬

‫ﺗﺴﻠﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﺪﺩ ﺍﻟﺨﺎﻣﺲ ﻭﺍﻻﺭﺑﻌﻮﻥ ‪-‬ﺗﺸﺮﻳﻦ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ ‪٢٠١٣-‬‬

‫ﺍﻟـﻤﺘـﺎﻫـﺔ‬

‫ﺍﻟﻐﺎﺯ‬

‫‪١‬‬

‫‪٢‬‬ ‫‪٣‬‬

‫ﻫﻨﺎﻙ ﺧﻤﺲ ﺍﺧﺘﻼﻓﺎﺕ‬

‫ﻣﻦ ﻣﻜﺘﺸﻒ ﺍﻟﺘﻠﻘﻴﺢ ﺿﺪ ﺍﻟﺤﺼﺒﺔ ؟‬ ‫ﻣﺎ ﺍﻫﻢ ﺍﳴﻮﺍﻧﺊ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻴﻪ ؟‬

‫ﺍﻱ ﺍﳴﺨﻠﻮﻗﺎﺕ ﻳﺴﻤﻰ ﺻﻮﺗﻬﺎ ﺍﻟﻨﻘﻴﻖ ؟‬

‫‪٤‬‬

‫ﻣﺎ ﺍﻟﻔﺮﻕ ﺑ‪ ‬ﺍﻟﻜﻮﻛﺐ ﻭﺍﻟﻨﺠﻢ؟‬

‫ﻫﻞ ﺗﻌﻠﻢ‬

‫ﺍﻟﺤﻞ‪:‬‬ ‫* ﺍﺩﻭﺍﺭﺩ ﺟﻨﺮ‬

‫*ﻣﺮﺳﻴﻠﻴﺎ‬

‫*ﺍﻟﻀﻔﺎﺩﻉ‬

‫*ﺍﻟﻜﻮﻛﺐ ﻻﻳﻨ‪ ‬ﻛﺎﻻﺭﺽ ﻭﺍﻟﻨﺠﻢ ﻳﻨ‪ ‬ﻛﺎﻟﺸﻤﺲ‬

‫‪issue(45)Nov-2013‬‬

‫‪faily kids‬‬

‫‪17‬‬

WWW.SHAFAAQ.COM INFO@SHAFAAQ.COM