SUPLEMENTO EDUCACIÓN
CAMPANA . ABRIL DE 2011
Tenaris y la educación
Actividades 2011 CAMPANA Y ZÁRATE
150
Alumnos de 5to año de Electromecánica de Secundaria Técnica asistirán al programa Sembrar Alumnos.
60
Profesores asistirán a 8 capacitaciones sobre abordajes pedagógicos para dictar álgebra en escuelas secundarias y técnicas en el marco de Sembrar Docentes.
40
Profesores asistirán a 8 capacitaciones sobre abordajes pedagógicos para dictar física y química en escuelas secundarias y técnicas en el marco de Sembrar Docentes.
120
Alumnos secundarios, de la comunidad, recibirán la Beca a la Excelencia de la Fundación Hnos. Rocca.
120
La educación, herramienta de progreso comunitario Una tradición dedicada al fortalecimiento de la educación y la vocación por colaborar con el desarrollo en Campana y Zárate.
Desde el inicio mismo de sus actividades en Campana, ya sea a través de las acciones de la Fundación Hermanos Agustín y Enrique Rocca o de los distintos programas implementados a través de su departamento de Desarrollo Social, la educación estuvo siempre presente en la agenda de Tenaris. “Nuestro compromiso -explica Javier Martínez, Director General de Tenaris Argentina- con la educación en la región de Campana y Zárate es irrevocable, tanto en términos de acceso e inclusión como en la continuidad durante esta etapa formativa elemental.
Creemos que es el motor del crecimiento de una comunidad y una parte fundamental de la vida del hombre, garantizando la movilidad social, la inserción y el desarrollo económico”. Desde la mirada de la empresa, alcanzar una formación técnica de calidad es fundamental para los jóvenes de una región industrial, porque les brinda las herramientas que les permiten enfrentarse a los desafíos y demandas del mercado laboral futuro; y también encarar problemas de forma creativa y diferente. sigue en pág. 2
Alumnos secundarios y universitarios, hijos del personal, recibirán la Beca a la Excelencia de la Fundación Hnos. Rocca.
20
Profesores de Taller de escuelas técnicas serán capacitados en TenarisUniversity, la universidad corporativa de Tenaris.
280
Alumnos serán becados a través de la Fundación Cimientos para asegurar su escolaridad.
1.500
Alumnos de 4 escuelas primarias participarán del programa Escuelas del Bicentenario, que busca mejorar la gestión de los establecimientos y las técnicas pedagógicas utilizadas en el aula.
(*) Cantidades aproximadas según presupuesto anual
SUPLEMENTO EDUCACIÓN viene de pág. 1
En este sentido, Martínez agrega: “La idea es asociarnos con expertos e instituciones de prestigio que nos acompañen y agreguen valor a nuestra visión, aunque también queremos aprovechar el conocimiento y experiencia de nuestra tradición industrial en el área técnica y tecnológica.”
Sembrar Docentes
Cómo enseñar álgebra
“Queremos aprovechar el conocimiento y experiencia de nuestra tradición industrial”, dice Martínez, Director General de Tenaris Argentina. Tenaris trabaja en articulación con los Municipios de Campana y Zárate y con otras organizaciones para el logro de metas comunitarias relacionadas con el desarrollo productivo y social, en línea con la construcción de un futuro sustentable, siempre a través de una gestión transparente y con la educación como base de todo crecimiento. “En el largo plazo -concluye Martínezestamos convencidos que la educación y la cultura son fundamentales para la integración en las sociedades y para el enriquecimiento del individuo. En este sentido es que también alentamos las expresiones artísticas y proyectos que las promuevan”.
Horacio Itzcovich, uno de los capacitadores, junto a profesoras locales.
Los encuentros fomentan el análisis y el intercambio.
Javier Martínez, Director General de Tenaris Argentina, dialogando con el Director de la EET Nº 3 de Zárate, José Luis Marquine.
En colaboración con el IIPE-Unesco, Tenaris propone un nuevo ciclo de talleres diseñados a pedido y medida de los docentes de Campana y Zárate.
“Son variados los avances alcanzados por diferentes investigaciones didácticas acerca del modo en que los alumnos se vinculan con la práctica algebraica y no siempre resultan estar al alcance de los docentes. Este espacio, tal como se viene llevando adelante desde el año 2009, promoverá el debate, el estudio y la elaboración de diferentes propuestas de enseñanza fundamentadas en estas investigaciones, así como el análisis de los errores que cometen los alumnos cuando se trata de entrar en esta práctica”, explican Horacio Itzcovich y Ruth Schaposchnik, capacitadores de los talleres. A partir del sábado 9 de abril, por 3er. año consecutivo, los dos especialistas del IIPE-Unesco (de su siglas en inglés: Instituto Internacional para el Planeamiento Educativo dependiente de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura) volverán a las aulas de TenarisUnivesity a capacitar docentes de Escuelas Medias y Técnicas de Campana y Zárate. La
En 2009, el tema fue funciones. El año pasado se profun
Los encuentros de álgebra comienzan el sábado 9 de abril, de 9 a 13 hs., en aulas de TenarisUniversity, que se encuentran dentro de la planta industrial de Tenaris en Campana. En total son 8 encuentros mensuales, y el último está programado para el sábado 5 de noviembre.
propuesta alcanza también a estudiantes avanzados del Profesorado de Matemática. Durante la primera edición, en 2009, se abordó el tema funciones. En el 2010, fueron los propios asistentes a los talleres quienes eligieron la geometría y para este año optaron por el álgebra. Los temas a tratar están vinculados a la transición pedagógica de la primaria a la secundaria entre la aritmética y el álgebra, incluyendo medidas, geometría, funciones, probabilidad y estadística. Al igual que en ediciones anteriores, este proyecto desarrollado por Tena-
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a y no quedarse en el intento Crece la propuesta
También en física y química
Profesores de física y química visitando la Acería de Tenaris.
Como complemento de los exitosos encuentros de capacitación pedagógica destinados a profesores de matemática, a partir del año pasado se inició una capacitación similar para profesores de física y química, que busca fortalecer el conocimiento tanto disciplinar como didáctico con el objetivo de mejorar el aprendizaje de los jóvenes y su interés por la ciencia
en general. La fecha de inscripción para la edición 2011 es hasta el 15 de abril. Los encuentros siempre se realizan los sábados por la mañana. Los temas a trabajar serán: electroestática y desarrollo del concepto de carga, los efluvios de la madera, desarrollo del concepto de equilibrio químico, e indagación con circuitos eléctricos.
ndizó en temas de geometría. Ahora será el turno del álgebra.
ris en colaboración con la comunidad educativa local y que cuenta con el IIPE-UNESCO como socio estratégico, tiene la intención de ofrecer un espacio de capacitación e intercambio en torno a la enseñanza, entendida como la transferencia exitosa de conocimientos al alumno. Probado y recomendado Liliana Cortinovis, regente del Polimodal de la Escuela Normal y docente en el Profesorado de Matemática del Instituto 15, comentó sobre su experiencia: “Me parece fantástica la preocupación de Tenaris por mejorar la calidad de la educación en Campana, desde siempre. En este caso, creo que lo mejor que tiene esta actividad es que fue pensada para el aula. A veces las capacitaciones son muy teóricas y una se termina preguntando cuánto hará que ese capacitador que tenemos delante no agarra una tiza. Aquí vimos lo que estamos esperando siem-
pre: gente muy capacitada, que te ayuda a reflexionar sobre la propia práctica, y que te ofrece herramientas para intentar abordajes distintos, posibles y efectivos”. Carlos Gualchi, docente en el Polimodal de la Escuela Normal de Campana y del Instituto Leopoldo Lugones de la Fundación Hölters en Los Cardales, agrega sobre el curso: “Uno se siente sorprendido y agradecido. En general, estamos acostumbrados a asistir a cursos que suman poco pero que otorgan puntaje. Este no es el caso: no nos dan puntaje pero los contenidos son muy buenos y aplicables”. Andrea Ventriggi, docente en primaria, secundaria y terciaria, coincide con Gualchi: “A veces se tiene el prejuicio de que los chicos no van a ser capaces de resolver cierto tipo de problemas o planteos. Sin embargo, realizando un abordaje adecuado doy fe que se logran metas impensadas”. Rosana Spera, profesora en EET 3 de Zárate, concluyó: “Los capacitadores
son excelentes y creo que fundamentalmente nos abren la cabeza para que podamos desarrollar nuestras clases de manera más efectiva. Puse en práctica algunas de las actividades propuestas, y los chicos no sólo resolvieron los problemas, sino que lo disfrutaron”. “Como parte de nuestra forma de trabajar -explica Valeria Menéndez, referente del Área de Desarrollo Social de Tenaris en Campana- siempre estamos evaluando el impacto de nuestros programas. En este caso, consultamos a los docentes, y en 2009 comenzamos los talleres de matemática enfocados en el tema funciones. Finalmente, durante 2010, siempre en línea con las necesidades de los docentes, armamos un ciclo sobre geometría y sumamos un ciclo paralelo sobre física y química, ambos abiertos también a la participación de estudiantes avanzados de los profesorados respectivos”. Estos talleres no otorgan puntaje, lo cual implica un compromiso extra por
parte del docente que quiere capacitarse para mejorar su técnica durante el proceso de enseñanza y aprendizaje. Tenaris acompaña ese compromiso: “Estamos muy conformes, y por eso no dudamos en reeditar la experiencia de ambos talleres en el 2011. Ya abrimos al inscripción para el de álgebra y pronto lanzaremos la propuesta para el de física y química”, explica Menéndez. Las experiencias desarrolladas a lo largo de los años 2009 y 2010 facilitaron la identificación de situaciones problemáticas que sirven como posibles temas para los talleres del año 2011. El trabajo algebraico permite establecer relaciones entre diferentes marcos: el trabajo de la medida, la geometría, las funciones, probabilidad y estadística, etc. Considerar al álgebra como “eje transversal” permite estructurar todo contenido de enseñanza desde una perspectiva algebraica en tanto lenguaje. Es decir, fomentar la construcción de un “modelo algebraico”.
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Sembrar Alumnos
Un apoyo para el que quiere superarse Estudiantes que están cursando 5to año de electromecánica de la Escuela Técnica encuentran en el programa “Sembrar” una capacitación específica que los ayuda a encontrar su primer empleo. Con una agenda en permanente actualización, el programa Sembrar Alumnos, diseñado por el Departamento de Desarrollo Social de Tenaris en colaboración con la comunidad educativa de Campana y Zárate, busca desarrollar en los estudiantes de 5to año de electromecánica de Escuelas Técnicas competencias técnico-científicas y capacidades de relación interpersonal, que les brinden un mejor posicionamiento en el mercado laboral. En Argentina existe una relación estrecha entre la calidad de la inserción laboral y el nivel educativo. Por esta razón, el programa Sembrar Alumnos busca promover la formación de técnicos calificados favoreciendo sus condiciones de empleabilidad a través del fortalecimiento de la educación y la mejora de la infraestructura y el equipamiento. Los participantes directos del programa son adolescentes que cursan 5to año de la modalidad Electromecánica en la EET Nº 1 de Campana y EET Nº 4 de Zárate, todos colegios con orientaciones industriales en electromecánica. El programa de capacitación de 170 horas de duración fue elaborado en articulación con la Inspección Distrital y Regional, con la colaboración especial de los Directores de ambas escuelas. Adicionalmente se agregará un refuerzo de matemática una vez por semana durante todo el año a los
Alumnos de Sembrar en aulas de TenarisUniversity.
mismos alumnos. Con el fin de potenciar el programa y generar una instancia superadora, a partir de este año se articulará la capacitación destinada a profesores de Taller (el taller es un espacio de enseñanza que se distingue por la realización de un producto, y que exige la articulación entre conocimientos y saberes teóricos y
prácticos) de la EET N° 1 de Campana y la EET N° 4 de Zárate, quienes serán entrenados en instalaciones de Tenaris y podrán replicar los contenidos en los talleres de sus colegios, equipados adecuadamente para tal fin. Con esta estrategia, el objetivo a largo plazo es consolidar un plantel docente jerarquizado, capaz de brindar
una capacitación técnica y actitudinal competitiva. “Apuntamos -dice Menéndez- a la sustentabilidad y replicabilidad del proyecto. Por eso buscamos generar espacios de reflexión para directivos y docentes sobre las propias prácticas profesionales y sobre el lugar de la Escuela Técnica en el contexto actual. También colaborar en la capacitación de docentes de Taller sobre módulos técnicos y equipamiento específico a través de los cursos de la TenarisUniversity. Dentro de este contexto, se complementa la currícula oficial con cursos técnicos que se dictarán a los alumnos en los talleres de la escuela. Tenaris proveerá el material didáctico, la capacitación y el asesoramiento a los docentes para su implementación”. Sobre esta nueva instancia que se inicia, Gustavo Álvarez, Director de la EET N° 1 de Campana, comenta: “Es prematuro hablar sobre resultados, pero no me cabe ninguna duda de que estamos en el camino correcto. Lo veo en mis profesores. Valoran la propuesta. No hay críticas, no hay quejas, porque todo está en sintonía: la capacitación que reciben estará totalmente en línea con lo que van a aplicar en el aula. Posiblemente habrá que corregir o ajustar cosas sobre la marcha, pero me siento particularmente optimista. Creo que en unos meses este programa va a dar que hablar”.
El Suplemento de Educación es una publicación de Tenaris. Distribución gratuita. Prohibida su venta por separado. Las fotografías tienen sólo carácter ilustrativo. Producción periodística y fotografía: Damián Mengual - Edición y diseño: SigmaDG - Fotocromía e impresión: Proietto y Lamarque.