Fixa texten!
1
Fixa texten! 1
Pär Sahlin
Läs och skriv i genrer Vad skiljer en notis från en recension? Vad ska man tänka på när man skriver en insändare? Med Fixa texten! lär du dig att skriva rätt text vid rätt tillfälle. Här presenteras vanliga genrer på ett strukturerat sätt. Strukturen är densamma i alla kapitel:
Pär Sahlin
Fixa texten!
1
• Läs en eller flera mönstertexter. • Lär dig fakta om genren. • Arbeta med läsförståelsefrågor, språk-
träning och uppgifter som visar på det som är speciellt med genren. • Skriv din egen text. Fixa texten! passar dig som läser svenska eller svenska som andraspråk i årskurs 7–9. Fixa texten! består av: Pär Sahlin
Fixa texten!
1
Pär Sahlin
2
Fixa texten!
Pär Sahlin
www.nok.se/laromedel
ISBN 978-91-27-41891-2
9
Fixa Texten! 1+2 Omslag helt.indd 1
1 0 0 0 0
789127 418912
09-09-09 14.18.57
Fixa texten! 1 inlaga.indd 3
09-09-10 17.05.31
Till eleven Har du tänkt på att det finns olika typer av texter? En del texter har till uppgift att informera medan andra vill roa och underhålla. Ta till exempel en text med rubriken Gitarren. Det skulle kunna vara en instruktion om hur man lär sig att spela gitarr eller en recension av ett nytt gitarrmärke. Men det skulle också kunna vara en spännande berättelse om en gitarr som förtrollar alla som spelar på den! För att du ska kunna skriva rätt text om gitarren måste du veta i vilken genre du ska skriva, men också vad som är typiskt för den genren. I Fixa texten! får du lära dig att skriva rätt text vid rätt tillfälle. Du får också lära dig det typiska för några av de vanligaste genrerna. Jag som har skrivit den här boken hoppas att du kommer att lära dig en hel del om olika genrer och deras uppbyggnad. Jag hoppas också att boken kommer att hjälpa dig i ditt eget skrivande av olika texter. Men mest av allt hoppas jag att boken kommer att väcka din nyfikenhet och lust att skapa med hjälp av språket. Gör den det, då kommer du att fixa texten också. Lycka till!
Pär Sahlin
Fixa texten! 1 inlaga.indd 3
09-09-10 17.05.31
Innehåll Notiser och nyhetsartiklar 6 mönstertexter 8 Fakta om notiser och nyhetsartiklar 10 arbeta med notiser och nyhetsartiklar 12 skriv egna notiser och nyhetsartiklar 14
Instruktioner 16 mönstertexter 18 Fakta om instruktioner 20 arbeta med instruktioner 22 skriv en egen instruktion 24
Recensioner 26 mönstertext 28 Fakta om recensioner 30 arbeta med recensioner 34 skriv en egen recension 36
Insändare 38 mönstertexter 40 Fakta om insändare 42 arbeta med insändare 44 skriv en egen insändare 46
4 – FIXA TEXTEN!
Fixa texten! 1 inlaga.indd 4
09-09-10 17.05.33
Dikter 48 mönstertexter 50 Fakta om dikter 54 arbeta med dikter 56 skriv egna dikter 58
Sagor 60 mönstertext 62 Fakta om sagor 68 arbeta med sagor 72 skriv en egen saga 76
Berättelser 78 mönstertext 80 Fakta om berättelser 86 arbeta med berättelser 90 skriv en egen berättelse 92
Genreövningar 95
Innehåll – 5
Fixa texten! 1 inlaga.indd 5
09-09-10 17.05.35
16 – FIXA TEXTEN!
Fixa texten! 1 inlaga.indd 16
09-09-10 17.06.29
Instruktioner Tänk dig att du har lovat dina föräldrar att ställa in kanalerna på deras nya tv. Det gäller att göra rätt från början, för annars finns det en risk att kanalerna hamnar på fel ställe. Som tur är finns det en instruktion som tydligt talar om hur du ska göra. Med hjälp av den kommer du att klara ditt uppdrag utan problem. Att en instruktion ska vara tydlig känner även Robin till. Läs hans städinstruktion och hans favoritrecept på kladdkaka.
Instruktioner – 17
Fixa texten! 1 inlaga.indd 17
09-09-10 17.06.37
s rum Städning av brRorobin
till lille En städinstruktion ning 2. lappsvägen 13 A. Vå yt Gr på m ru s in ob Var: R Bredvid ditt rum. an fredag. as kl. 17.00 varann äd st a sk et m um R När: saft. ed vispgrädde och Lön: Kladdkaka m Tillbehör: dammtrasa – torr ig dammtrasa – fukt dammsugare mopp och hink lig såpa l exempel miljövän til , el ed m gs in ör reng och trasa fönsterputs, skrapa att ställa et i köket. Tänk på åp sk äd st i s nn fi Allt rätt plats. tillbaka sakerna på
Bild på sockerkaka
Gör så här:
böcker, på golvet. Placera r ge lig m so t de p orleks1. Plocka up n. Ställ böcker i st lla hy i er lm fi ddning. cd-skivor och dv skivor i bokstavsor h oc er lm fi a er rt ordning. So gen i i den vita tvättkor tt vä tt vi gg Lä n. 2. Sortera tvätte tvättkorgen. ad tvätt i den blå rg fä gg Lä . et m badrum eroben. h lägg in den i gard 3. Vik ren tvätt oc ar. överkast och kudd på gg Lä . en ng sä i 4. Bädda rent med torr eller räda och skrivbord rb te ns fö n, la llp vkika i lådorna! 5. Dammtorka hy lut förbjudet att tju so ab är et D a. as fuktig tr te fuktig trasa! l. OBS! Använd in pe -s tv h oc r to da m i kallt 6. Dammtorka met och duscha de um dr ba l til na er 7. Bär ut krukväxt i cirka 30 min. vatten. Låt torka inte bli ränder! nsterputs. Det får fö ed m n el eg sp a 8. Rengör stor r sängen och t dammsuga unde at te in öm Gl . et 9. Dammsug golv pa. skrivbordet. d lagom mycket så än nv A . pa så h oc ed vatten 10. Torka golvet m tret. ukväxterna i föns 11. Ställ tillbaka kr nta din belöning. t du är färdig. Invä at in ob R l til äl 12. Anm
18 – FIXA TEXTEN!
Fixa texten! 1 inlaga.indd 18
09-09-10 17.07.03
Mums ig
ockerkaka
kladdk
Om du gi god eft llar choklad errätt att bju är det här en till 6–8 da din person a vänn lättlagad me er. er på. Det hä n underbart r recep Ingred tet räc ienser: ker 2 ägg 3 dl s o Du be cker höver: 3 msk en elvi kakao sp 2 dl ve en slev temjöl el 1 msk en bun ler slickepot vaniljs t o k e c 1 dl fly ker en form tande ma som tå 100 g s en sil l värm mält sm rgarin eller e ör som 2 d l vi spgräd har sva de lnat Garne rin 1–2 tsk g: fl eventu orsocker ellt fär ska jor eller an dgubb nan fr ar ukt Först s ätt När bl er du ugnen andnin p gen ha å 175 grade socker r. r blivit och fly pösig h Därefter visp tande ska ha ar ä m ller du svalna a ner ka du ägg och s t innan rgarin eller ihop a k o smält s a du häl llt tills mör. T o, vetemjöl, cker. l e d r u i f d å et, ann r en jä vaniljänk på Sedan mn oc smörje att sm h fin s ars förstör d ö i ugne r du en r e t u kaks met. n. Grä form. m dda i c e H t e ä n ta ut d ll smet ! Rör irka 20 en någ en i fo min. V ra min r m grytlap e i n ll du h och stä uter ti par. A a en kl digare ll den kta så a . d mitt T d a När ka i gare ka att du ut kak kan ha inte br a k n a kan d ur ugn r svaln silen. V änner u en me d at sikta ill du h d hjälp r du flo ig! a ett fi figur i a v nt mön rsocke pappe r över ster på r, till e på kak k x a k empel kan m laddka an. Sik ed hjäl ett hjä kan ka ta flors du fått r p av n t a d . o Placer u klipp cker ö ett hjä a s e da ver he a ut en r ta på n l Om du a kaka hjärtat n. När vill kan din kaka! någon annan d stans u d u t ar bor garner frukt. t papp a kladd Server r et har a kladd kakan kakan med jo med v r d gub ispgrä dde oc bar eller någ on h kall saft.
aka
Instruktioner – 19
Fixa texten! 1 inlaga.indd 19
09-09-10 17.07.37
m o a Fakt
Instruktioner En instruktion är en text som förklarar hur man ska utföra något. Man kan säga att det är en slags arbetsordning. Exempel på instruktioner är recept, bruksanvisningar och spelregler. En instruktion ska vara skriven så att alla kan förstå den.
Vad är typiskt för genren? Uppbyggnad De allra flesta instruktioner är uppbyggda på samma sätt. Tidigt i texten beskriver du vad som är målet eller syftet med uppgiften. Ofta står det redan i rubriken. Städning av Robins rum
Sedan förklarar du vad man behöver för att kunna följa instruktionen. Det kan vara ingredienser, verktyg eller annat material. Du talar också om hur mycket man behöver. dammtrasa – torr dammtrasa – fuktig
2 ägg 3 dl socker
Till sist beskriver du hur man gör och i vilken ordning. För att göra det extra tydligt kan du numrera uppgifterna. 1. Plocka upp det som ligger på golvet. 2. Sortera tvätten.
Uppmaningar En uppmaning använder du när du vill att någon ska göra något. I instruktioner är det vanligt att skriva verben som uppmaningar. Då skriver du verben i imperativ. Bädda rent i sängen. Lägg på överkast och kuddar.
Om du vill ha ett mjukare tilltal i din instruktion kan du använda duform eller man-form. Verben skriver du då i presens och inte i imperativ. 20 – FIXA TEXTEN!
Fixa texten! 1 inlaga.indd 20
09-09-10 17.07.38
Sedan bäddar du rent i sängen. Sedan bäddar man rent i sängen.
Bra ord och uttryck att använda Instruktionen blir lättare att följa om du använder ord som talar om i vilken ordning man ska utföra något. Först sätter du ugnen på 175 grader. Därefter vispar du ägg och socker.
Andra bra ord och uttryck att använda är till exempel: sedan
när
innan
efter en stund
avslutningsvis
till sist
Förkortningar I instruktioner använder man ofta förkortningar. Det betyder till exempel att man skriver dl i stället för deciliter och min i stället för minuter. 3 dl socker
Goda råd eller varningar Goda råd och varningar är ganska vanliga i instruktioner. De goda råden är till för att förenkla eller förbättra resultatet. Vill du ha en kladdigare kaka kan du ta ut den några minuter tidigare.
Varningarna är till för att du inte ska skada dig eller göra något stort misstag. Ta ut kakan ur ugnen med hjälp av grytlappar. Akta så att du inte bränner dig!
Bilder För att göra en instruktion extra tydlig kan du använda bilder. Det kan vara fotografier eller teckningar. I vissa instruktioner använder man bara bilder och ingen text. Sådana instruktioner är vanliga då man ska sätta ihop exempelvis möbler från Ikea eller bygga ihop Lego.
Instruktioner – 21
Fixa texten! 1 inlaga.indd 21
09-09-10 17.07.38
d e m a t Arbe Instruktioner Nu ska du få arbeta med det som du har lärt dig om instruktioner.
1 Svara på frågor om instruktionerna Du har läst en städinstruktion och ett recept. Läs instruktionerna igen och svara sedan på frågorna här nedanför. a Vem ska läsa Robins instruktion? b Böckerna och dvd-filmerna ska sorteras på olika sätt. Hur? c Den som städar Robins rum får lön. Vad är lönen? d Vad gör man med äggen och sockret i receptet? e Ge exempel på två redskap du behöver för att baka kakan. f Till hur många personer räcker kakan? g Ge exempel på ett gott råd i någon av instruktionerna. h Ge exempel på en varning i någon av instruktionerna. i Robin vill inte att man använder fuktig trasa när man dammar hans dator. Varför vill han inte det, tror du? j Du har säkert använt dig av instruktioner många gånger. När? Ge två exempel.
2 Språkliga knep När man skriver instruktioner använder man sig av olika språkliga knep. Ta hjälp av sidorna 18–21 och gör uppgifterna här nedanför. a I vilken instruktion är ordningen numrerad? b Vilken av instruktionerna använder ett tydligt du-tilltal? c Vilken av instruktionerna tycker du är lättast att följa? Förklara varför du tycker så. d I instruktionerna finns det flera verb som är skrivna i imperativ. Ge tre exempel. e I receptet finns ord som förklarar i vilken ordning man ska utföra uppgifterna. Ge exempel på minst två sådana ord.
22 – FIXA TEXTEN!
Fixa texten! 1 inlaga.indd 22
09-09-10 17.07.38
3 Förklara ord och uttryck a Här nedanför finns tre uttryck som har med städning att göra. Men vad betyder de? Välj den förklaring som passar bäst.
sortera tvätten ★ Lägga in de nytvättade kläderna i garderoben. ★ Dela upp tvätten efter färg och tvättemperatur. ★ Hänga tvätten efter en viss ordning. ★ Vika de nytvättade kläderna på ett visst sätt. bädda rent i sängen ★ Rensa sängen från smulor. ★ Lägga ett överkast på sängen. ★ Byta till rena lakan i sängen. ★ Sträcka lakan och täcken. torka golvet ★ Borsta golvet med en sopborste. ★ Torka golvet med en torr trasa. ★ Polera golvet med en fuktig trasa. ★ Rengöra golvet med en blöt mopp. b Hitta minst tre förkortningar i instruktionerna. Förklara vad förkortningarna betyder.
4 Ta reda på Leta rätt på fler instruktioner. Det kan vara recept, spelregler eller bruksanvisningar. Hur många av instruktionerna använder imperativ? Hur många använder goda råd eller varningar? Hittar du någon instruktion som bara använder bilder för att förklara? Vilka andra språkliga knep upptäcker du? Skriv ner vad du kommer fram till och redovisa för klassen.
5 Diskutera En del föräldrar betalar sina barn för att de ska städa sitt rum eller hjälpa till mer hemma. Har du någon gång fått betalt för att hjälpa till hemma? Vad gjorde du då? Tycker du att det är okej att få betalt för att hjälpa till hemma? Varför tycker du så? Finns det några sysslor i hemmet som alla borde hjälpa till med, utan betalning? Vilka sysslor är det? Diskutera i klassen. Instruktioner – 23
Fixa texten! 1 inlaga.indd 23
09-09-10 17.07.39
S kr i v
en egen
... instruktion Du ska nu få skriva en egen instruktion. Ta hjälp av sidorna 18–21 i det här kapitlet.
1 Välj ämne Fundera på något som du kan väldigt bra och som passar att skriva en instruktion till. Om du inte kommer på något får du några tips här nedanför. Jag vill skriva en instruktion som beskriver hur man – skickar ett sms eller mms på mobilen – gör sig klar på morgonen – tillagar en god maträtt – ryktar en häst – skruvar en frispark i fotboll – laddar sin mp3-spelare med köpt musik.
2 Vad behöver man? Skriv ner vilka verktyg, ingredienser och/eller redskap som man behöver för att kunna följa din instruktion.
3 Imperativ eller inte? Bestäm om din instruktion ska ha tydliga uppmaningar i imperativ eller om du ska använda dig av du-form eller man-form.
4 I vilken ordning? Skriv ner i vilken ordning man ska utföra uppgifterna. Numrera gärna. Ta hjälp av orden under rubriken Bra ord och uttryck att använda på sidan 21. Tänk på att den som ska läsa din instruktion inte vet lika mycket som du. Därför är det bra att vara extra tydlig.
5 Goda råd eller varningar? Fundera på om du kan ge några goda råd eller om du behöver varna den som arbetar efter din instruktion.
24 – FIXA TEXTEN!
Fixa texten! 1 inlaga.indd 24
09-09-10 17.07.39
6 Bilder eller illustrationer? Kan bilder eller illustrationer hjälpa till att förklara hur man ska göra? Rita själv, klipp ur tidningar eller leta på internet.
7 Skriv din instruktion Skriv din instruktion för hand eller med hjälp av dator.
8 När du har skrivit klart När du har skrivit klart din instruktion byter du text med en kamrat. Läs igenom kamratens instruktion och svara på frågorna. a Vilka typiska drag för genren instruktioner har din kamrat använt? b Vad tycker du är bäst med texten? Ge tre exempel. c Vad kan din kamrat göra bättre nästa gång han eller hon ska skriva en instruktion? Ge två exempel.
Instruktioner – 25
Fixa texten! 1 inlaga.indd 25
09-09-10 17.07.41
Fixa texten!
1
Fixa texten! 1
Pär Sahlin
Läs och skriv i genrer Vad skiljer en notis från en recension? Vad ska man tänka på när man skriver en insändare? Med Fixa texten! lär du dig att skriva rätt text vid rätt tillfälle. Här presenteras vanliga genrer på ett strukturerat sätt. Strukturen är densamma i alla kapitel:
Pär Sahlin
Fixa texten!
1
• Läs en eller flera mönstertexter. • Lär dig fakta om genren. • Arbeta med läsförståelsefrågor, språk-
träning och uppgifter som visar på det som är speciellt med genren. • Skriv din egen text. Fixa texten! passar dig som läser svenska eller svenska som andraspråk i årskurs 7–9. Fixa texten! består av: Pär Sahlin
Fixa texten!
1
Pär Sahlin
2
Fixa texten!
Pär Sahlin
www.nok.se/laromedel
ISBN 978-91-27-41891-2
9
Fixa Texten! 1+2 Omslag helt.indd 1
1 0 0 0 0
789127 418912
09-09-09 14.18.57