1 minute read
Izvannastavna aktivnost: Pričaonica
Osnovna škola „Đuro Ester“ Koprivnica
PLAN PROVEDBE KURIKULUMSKIH CILJEVA
Advertisement
KURIKULUMSKO PODRUČJE 1. CIKLUS (RAZRED) 2. CILJ ZA ŠKOLSKU GODINU 2022./2023.
Umjetničko područje
1. ciklus (3. razredi)
Potaknuti interes za knjigu i čitanje iz zadovoljstva te izgraditi pozitivan odnos prema čitanju kao kvalitetnom načinu provođenja slobodnog vremena.
3. OBRAZLOŽENJE CILJA Učenici nemaju razvijenu naviku čitanja, što nepovoljno utječe na procese učenja, stoga je potrebno vježbati vještinu čitanja, osobito u trećem razredu kada se susreću s dječjim romanima.
4. OČEKIVANI ISHODI/POSTIGNUĆA Učenik će moći:
5.NAČIN REALIZACIJE A) OBLIK
Aktivno slušati interpretativno čitanje i kazivanje književnoumjetničkih tekstova. Izraziti vlastite misli o doživljaju književnoumjetničkog djela. Prepoznati i istaknuti osnovne poruke književnog teksta. Razlikovati različite vrste književnih tekstova.
Izvannastavna aktivnost: Pričaonica
B) SUDIONICI
Zainteresirani učenici 3. a, b, c razreda, učiteljica Slađana Ninković, knjižničarka Nikolina Sabolić, gostujući književnik
C) NAČINI UČENJA (Što rade učenici)
Učenici slušaju čitanje ili zvučnu interpretaciju teksta, čitaju različite vrste zadanih i samostalno odabranih knjiženih tekstova primjenjujći različite tehnike čitanja (na glas, u tišini, po ulogama, usmjereno čitanje, heurističko čitanje), određuju književnu vrstu, sukladno dobi interpretiraju književni tekst, analiziraju likove, istražuju biografiju pisca. Učenici usvajuju osnove dijelove priče, samostalno stvaraju priču prema slikama (ključnim riječima), oblikuju završetak priče. Učenici će igrati književni kviz, obilježiti značajne književne datume, ugostiti zavičajnog književnika.
D) METODE POUČAVANJA (Što rade učitelji)
Metoda čitanja i rada na tekstu, usmenog izlaganja, razgovora, samostalnog rada, rada u paru/grupi, praktičnih radova.
E) TRAJANJE IZVEDBE 35 sati tijekom nastavne godine
6. POTREBNI RESURSI/TROŠKOVNIK
Književna djela, potrošni materijal, hamer.
7. VREDNOVANJE I SAMOVREDNOVANJE Provjera ishoda
Ispitivanje učeničkih dojmova o provedenim aktivnostima. Praktični radovi učenika. Prezentiranje aktivnosti grupe na web stranici škole i u školskome listu "Leteći razred".
8. ODGOVORNE OSOBE Slađana Ninković, učiteljica RN
