1 minute read

Projekt: Dan planeta Zemlje

Osnovna škola „Đuro Ester“ Koprivnica

PLAN PROVEDBE KURIKULUMSKIH CILJEVA ZA ŠKOLSKU GODINU 2022./2023.

Advertisement

KURIKULUMSKO PODRUČJE 1. CIKLUS (RAZRED) 2. CILJ

Društveno-humanističko područje

2. i 3. ciklus (5. - 8. razred)

Aktivnostima povodom Dana planeta Zemlje jačati svijest o potrebi zaštite okoliša i cijelog planeta

3. OBRAZLOŽENJE CILJA Uočen je kod učenika interes za različite aktivnosti povodom Dana planeta Zemlje

4. OČEKIVANI ISHODI/POSTIGNUĆA Učenik će moći:

- pokazati svoje aktivnosti i znanja o zaštiti okoliša -pokazati kreativnost recikliranjem različitog materijala te stvoriti potpuno nove uratke -razvijati suradničke odnose radom u skupini i suradničkim učenjem

5.NAČIN REALIZACIJE A) OBLIK

Projekt: Dan planeta Zemlje

B) SUDIONICI

C) NAČINI UČENJA (Što rade učenici)

D) METODE POUČAVANJA (Što rade učitelji)

-učiteljice geografije i povijesti, Učenička zadruga "Đurđica" -učenici 5. - 8. razreda, učitelji - voditelji izvannastavnih aktivnosti, vanjski suradnici -prikupljaju i odabiru različit otpadni materijal: papir, novine, časopisi, plastika, bočice, limenke,… -osmišljavaju načine i mogućnosti recikliranja istoga -radom u više radionica staraju nove, različite uratke -svoje radove prezentiraju i opisuju način izrade -stvaraju izložbu novonastalih radova

-usmjerava učenike u radu, pomaže u pripremi potrebnog materijala, dogovora aktivnosti s vanjskim suradnicima, stvara mogućnosti prezentiranja

E) TRAJANJE IZVEDBE 6. POTREBNI RESURSI/TROŠKOVNIK

siječanj - travanj 2023. – 15 sati

-različiti prikupljeni materijali (novine, časopisi, tekstil, boce, limenke, papir, …) fotoaparat, škare, ljepilo, bojice, flomasteri, tempere,

7. VREDNOVANJE I SAMOVREDNOVANJE

-izložba radova, prezentacija aktivnosti i uradaka na web stranici škole, školskom listu, e-knjizi, evaluacijski listić o načinu rada, izrađeni praktični radovi

8. ODGOVORNE OSOBE Dubravka Vajdić Kolarić, učiteljica geografije i Mirna Kovačić, učiteljica povijesti

This article is from: