Projekt: Podravska republika

Osnovna škola „Đuro Ester“ Koprivnica

PLAN PROVEDBE KURIKULUMSKIH CILJEVA ZA ŠKOLSKU GODINU 2022./2023.

KURIKULUMSKO PODRUČJE 1. CIKLUS (RAZRED) 2. CILJ

Društveno-humanističko područje

3. ciklus (8. razredi)

Isticanje važnosti sjećanja na preživjele, žrtve, spasitelje i osloboditelje u okviru obilježavanja osnutka Podravske republike. Podizanje svijesti o svim oblicima mržnje u svrhu promidžbe poštivanja ljudskih prava. Komemorirati sve žrtve fašističkih režima tijekom Drugog svjetskog rata. Potaknuti učenike na pokazivanje osobne inicijative i odgovornosti te njegovati osobnu odgovornost njih kao demokratskih građana.

3. OBRAZLOŽENJE CILJA Kako bi se učenici upoznali s lokalnom poviješću u razdoblju Drugog svjetskog rata, provest će se aktivnosti s ciljem upoznavanja zavičajne povijesti i sudbine nacionalnih manjina koprivničkog područja u vrijeme NDH. Na taj će se način podizati svijest o posljedicama fašističkog režima, mržnje prema drugim narodima i nepoštivanju ljudskih prava. Uočena je potreba za obilježavanjem sjećanja na Bitku za Koprivnicu i osnivanje Podravske republike 1943., kojom će se podići svijest o lokalnom naslijeđu i antifašističkoj tradiciji u svrhu promidžbe poštivanja ljudskih prava i upozoravanje na opasnost od radikalnih, ekstremističkih pokreta i totalitarnih režima.

4. OČEKIVANI ISHODI/POSTIGNUĆA Učenik će moći:

-očuvanje uspomena na žrtve totalitarnih režima -podizanje svijesti o lokalnom, regionalnom i nacionalnom naslijeđu - isticanje važnosti sjećanja na događaje u zavičajnoj povijesti tijekom Drugog svjetskog rata -bolje razumijevanje povijesti na lokalnoj i nacionalnoj razini -ukazivanje na genocide -podizanje svijesti o opasnosti od radikalnih pokreta i totalitarnih režima -promicanje poštivanja ljudskih prava svih društvenih skupina -poticanje kritičkog mišljenja i intelektualne znatiželje.

5.NAČIN REALIZACIJE A) OBLIK

Projekt: Podravska republika

B) SUDIONICI

C) NAČINI UČENJA (Što rade učenici)

Učenici 8. razreda, učiteljice hrvatskoga jezika i povijesti, vanjski suradnici.

-istražuju povijest Podravske republike -pripremaju izložbu likovnih radova na temu antifašizma i Podravske republike -izrađuju lentu vremena i edukativne panele -izrađuju interaktivnu kartu Podravske republike služeći se odabranim digitalnim alatima

D) METODE POUČAVANJA (Što rade učitelji)

- razvijaju smisao za timski i istraživački rad - analiziraju povijesne izvore (slikovne i pisane) - koriste različite izvore znanja.

-osposobiti učenike za istraživački rad -postići da učenik preispituje informacije, uspoređuje ih, uvažava tuđe mišljenje i razvija toleranciju -ohrabriti učenike za pokazivanje osobne inicijative i odgovornosti u koordinaciji interdisciplinarnih aktivnosti -njegovati osobnu odgovornost učenika kao demokratskih građana.

E) TRAJANJE IZVEDBE studeni 2022. – 4 sata

6. POTREBNI RESURSI/TROŠKOVNIK

Nastavna sredstva i pomagala.

7. VREDNOVANJE I SAMOVREDNOVANJE Provjera ishoda

Izrada referata i PP prezentacija, lente vremena, edukativnih panela, interaktivne karte, uređivanje panoa, objava članka na mrežnim stranicama Škole.

8. ODGOVORNE OSOBE Mirna Kovačić, učiteljica povijesti