EDUCACIÓN EMOCIONAL DOCENTE COMO BASE DE LA FORMACIÓN SOCIOEMOCIONAL EN LOS ALUMNOS
Psic. Blanca Ivonne López Sierra USAER Pihuamo
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omo parte del plan de estudios 2020 – 2021 se ha incorporado de manera importante e integral la educación socioemocional en los alumnos tanto de educación básica como media superior, incluyendo, favorablemente la educación especial. Este plan de estudios, proyecta la realización de actividades que fomenten la educación so-
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Zona 17 Federal de Educación Especial
cioemocional con la intención de bajar los niveles de estrés, ansiedad, depresión, entre otros síntomas de enfermedades de salud mental que hemos estado presentando desde hace unos años y que se han agudizado con la contingencia sanitaria. Desde mi punto de vista, la sociedad ha sido un facilitador de los procesos que nos han deshumanizado, desde la perspectiva de perder la humanidad no me refiero sólo de la solidaridad entre las personas, hablo de cómo hemos perdido los seres humanos la capacidad de darnos cuenta de lo que sentimos. Por supuesto que existen muchos factores que nos han impedido la formación adecuada en cuanto al uso constructivo de las emociones; desde los esquemas familiares, la ausencia de los mismos, cómo eran las reacciones en nuestro sistema familiar cuando
mostrábamos el enojo, el miedo, la tristeza e incluso la alegría, además de los trastornos y las enfermedades de salud mental. El no estar acostumbrados a expresar de forma constructiva las emociones, conlleva a tener relaciones insanas alrededor, incluyendo las relaciones con los alumnos, puesto que, la mayoría de las veces, se asume que las reacciones de los niños se deben directamente a la práctica en el aula, por tanto se considera en el propio beneficio o perjuicio. Los niños están siendo criados en el mismo sistema, no se les permite enojarse, se les minimiza cuando están tristes, se les desvalora cuando tienen miedo, etc. Habiendo leído la propuesta de la SEJ para la educación socioemocional, en lo único con lo que estoy en desacuerdo es con el término “control de las emociones” desde mi perspectiva, controlar es
