UNIMEP NA
COMUNIDADE Matheus Castilho
Beatriz Reckia
Edição especial do curso de Jornalismo da Unimep Outubro/2016
Ação pela
cultura e
participação Laudelino Moreira
Beatriz Reckia
O Unimep na Comunidade Alvorada, realizado na Escola Estadual Eduir Scarpari, foi marcado pela diversidade de ações. Atendimento e orientação de saúde, música, teatro, dança, rodas de conversa, oficinas de informática e decoração, orientação vocacional, gastronomia, fotografia, enfim, dezenas de atividades movimentaram crianças, jovens e adultos. E o mais importante foi que estas iniciativas proporcionaram um produtivo diálogo entre a comunidade e a universidade. Confira nesta edição.
Laís Seguin
Lívia Maria
A área de extensão universitária da Unimep alargou seus horizontes no mês de julho deste ano. Estudantes da instituição tiveram a oportunidade de participar de projetos sociais no Mato Grosso do Sul, no município de Anaurilândia (direita); e no Rio Grande do Norte, no município de João Câmara, em atividade do Projeto Rondon – Operação Forte dos Reis Magos (abaixo). Páginas 10 e 11
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APRESENTAÇÃO
Unimep na Comunidade: sinal de cidadania
Ilustração: Anderson Diniz /AGE PP
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O
Unimep na Comunidade chega a sua 6ª. edição e a cada ano mostra o aprimoramento em suas ações. O ponto chave para um bom resultado tem sido o diálogo com a comunidade, pois é fundamental que o planejamento seja ajustado à realidade de cada bairro e cada escola parceira. Nesta edição, no bairro Alvorada, a mobilização da comunidade escolar foi o destaque positivo. Professores e estudantes da Eduir
Scarpari interagiram com o grupo da Unimep desde as etapas iniciais de organização e desta forma orientaram de forma decisiva a definição dos projetos a serem desenvolvidos. Outro aspecto que se destacou nesta edição foi o esforço no campo da comunicação. A difusão das informações em tempo real, através das redes sociais, foi possível graças a uma ação interdisciplinar que reuniu estudantes de diversas áreas, como fotografia,
jornalismo, publicidade e propaganda, cinema e audiovisual e rádio e TV e internet. O programa também ganhou nova identidade visual, com personagens que identificam suas áreas. Parte deste esforço pode ser vista neste jornal, produto que também traz, na página de encerramento, fotografias produzidas por estudantes da Eduir Scapari. Trata-se de uma visão peculiar sobre a riqueza das ações realizadas.
O Programa de Extensão Universitária “Unimep na Comunidade”, ação local, surgiu em 2011 após a realização de um conjunto de atividades numa Escola Municipal no Bairro Santo Antônio. Esta vivência multidisciplinar motivou a criação do referido programa para ações locais, regionais e nacional. A iniciativa envolve docentes e discentes de vários cursos, bem como os segmentos da Extensão da Universidade. Já chegou à sexta edição, tendo atuado nos Bairros Cecap (2012), São Francisco (2013), Novo Horizonte (2014), Bartira/ Tupi (2015) e Alvorada (2016). As atividades realizadas são organizadas a partir de diálogo com a comunidade local e representantes da Escola, Municipal ou Estadual, que acolhe o projeto. Para cada edição é definido um tema norteador, a partir dos diálogos e consultas com a comunidade. Além da “ação local” ocorrem as “ações regionais”, em assentamentos, acampamentos e movi-
Lideranças ressaltam diálogo e aprendizado Maria Izabel Ferreira
A abertura do Unimep na Comunidade Alvorada contou com a presença de representantes da universidade, da comunidade escolar e do bairro. Todos enfatizaram a importância da integração entre as instituições de ensino e os locais em que estão inseridas. O coordenador de Extensão e Assuntos Comunitários da Unimep, professor Josué Adam Lazier, agradeceu o esforço de todos os envolvidos e ressaltou a importância do evento para a formação cidadã dos estudantes da universidade. Diretora da escola Eduir Scarpari desde 2002, Leda Maria Lacerda Zinsly elogiou o evento e disse que o Unimep na comunidade é uma grande oportunidade de enriqueci-
A abertura do evento contou com a presença de dirigentes da Unimep, Direção Regional de Ensino, Escola Eduir Scarpari e comunidade
mento. “Eu acho que o que aconteceu aqui hoje é o máximo em matéria de educação, é uma integração perfeita entre comunidade, escola e universidade”, afirmou.
Leda afirmou também que os alunos da escola conseguiram perceber a importância da Universidade dentro da escola pública. O dirigente regional de Ensino
Fábio Augusto Negreiros, ressaltou que a iniciativa tem o mérito de “aproximar a universidade da escola e da comunidade e se aproximar do povo”. Negreiro disse também que com o projeto o aluno da universidade tem a oportunidade de praticar o que aprende em sala de aula. Também estiveram presentes o representante dos moradores do bairro Alvorada, Thiago Augusto Ribeiro, que ressaltou a importância da escola para a comunidade; e o vereador Paulo Camolese, para quem o mais importante do evento é a possibilidade de se compartilhar o conhecimento. Thais Passos (3º Jornalismo) e Ana Cláudia Pimentel (7º Jornalismo)
mentos sociais e “ação nacional”, em algum município no Mato Grosso do Sul, além do Projeto Rondon com operações no norte e nordeste do país. O Programa “Unimep na Comunidade” tem contribuído para a mediação da relação entre a universidade e a sociedade, oportunizando a ampliação do processo de ensino e aprendizagem, a inserção em diferentes realidades e a interação dos extensionistas com as pessoas da comunidade. Além da vivência de aproximação entre a teoria e a prática, os discentes participam de cursos de preparação para as atividades extensionistas. “Unimep na Comunidade” é a Universidade se fazendo presente na comunidade de forma dialógica, coletiva, interativa, multidisciplinar, aprendente e sinalizadora da cidadania como patrimônio coletivo. Prof. Dr. Josué Adam Lazier - Coordenador de Extensão e Assuntos Comunitários Universidade Metodista de Piracicaba
EXPEDIENTE O jornal Unimep na Comunidade é uma publicação da Faculdade de Comunicação e Informática, desenvolvido com a participação dos Cursos de Fotografia, Jornalismo e Publicidade e Propaganda, com apoio da Coordenadoria de Extensão e Assuntos Comunitários da Unimep. Reitor: Gustavo Jacques Dias Alvim – Coordenador de Extensão e Assuntos Comunitários: Josué Adam Lazier – Diretor da Faculdade de Comunicação e Informática – Belarmino Cesar Guimarães da Costa – Coordenador do Curso de Jornalismo e Editor: Paulo Roberto Botão – Coordenador do Curso de Publicidade e Propaganda: Renato Elston Gomes – Coordenadora do Curso de Fotografia: Cybelle Angelique Ribeiro Tedesco – Orientação de Fotografia: Hugo de Lima - Cinema e Audio Visual: Glauco Madeira de Toledo e Luiz Veloso -Redação: Ana Cláudia Pimentel, Ana Rízia Caldeira, Caroline Pires Cadiz, Fernando Jacomini, Laís Seguin, Larissa Walti Ferreira de Albuquerque, Lívia Maria da Silva, Mariana Ciscato Bal Prado de Mello, Mariana Requena Fogaça, Reinaldo Diniz de Oliveira Júnior, Thais Passos da Cruz, Yasmin Vidal Obrownich – Diagramação e arte final: Serginho Campos (Lab. Plan. Gráfico) Apoio - Publicidade e Propaganda: José Cezário, Ana Christina Simões, Rodrigo Picelli, Giulia Urizzi, Anderson Diniz; Cinema: João Tagliolato, Renato Magalhães, Gabriel Villarejos e Gabriel Serra.
CIRCUITO CIDADANIA
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3 Beatriz Reckia
Isabela Souza
A oficina atraiu principalmente os adolescentes e jovens
Oficina ensina a instalar e configurar redes sem fio Decoração de vasos em cimento A criatividade é um dos requisitos para aqueles que se interessam pela decoração dos vasos
Os alunos dos cursos de Redes e Sistemas de informação realizaram oficina para ensinar como instalar e configurar redes domésticas. O Objetivo foi alertar para “evitar interferências e não precisar chamar técnicos e também não precisar de vários fios azuis ou cinzas pra conectar”, afirmou Murilo, estudante de Sistema de Informações. A atividade contou com apresentação de slides demonstrativos e folders ilustrativos sobre
os cursos oferecidos pela Unimep na área de informática. Os alunos monitores, dos cursos de Sistemas de Informação e Redes de Computadores também disponibilizaram a versão gratuita de um programa para verificação de redes disponíveis chamado “Wi-Fi Analyzer”. A oficina foi supervisionada pela coordenadora do Curso de Sistemas de Informação, Valéria Maria D’Arezzo Zilio. Lais Seguin (1º Jornalismo) Bruna Stephany
ORIENTAÇÃO JURÍDICA - O programa Unimep na Comunidade Alvorada conta com o Circuito Cidadania, que envolve diversas áreas, com destaque para os atendimentos no campo do direito. Dentre as atividades oferecidas, os alunos e professores do curso de Direito realizaram orientações jurídicas nas áreas de trabalho e família.
atrai participantes de todas as idades
Partindo de uma ideia sustentável, o curso de Design Gráfico da Unimep promoveu a oficina “Design em Cimento – Criando vasos para pequenos jardins”. O objetivo da ação foi reciclar e reutilizar materiais para a produção de pequenos vasos em cimento. Segundo a aluna Julia Momesso,
o procedimento é simples e pode ser feito em casa também. O molde do vaso é feito com os materiais recicláveis e depois preenchido com o cimento. A professora de matemática Flaviana Oliveira Pereira gostou da ideia para trabalhar geometria em suas aulas. “Ao mesmo tempo
em que ensina na teoria, pode se ensinar na prática e fora da sala de aula”, comentou. A supervisão da oficina ficou a cargo dos professores Larissa Meo e Marcos Antonio Serafim, que coordena o curso de Design Gráfico na Unimep. Lívia Maria (5º Jornalismo)
Semtre emite carteiras de trabalho A emissão da primeira CTPS (Carteira de Trabalho e Previdência social) foi feita em caminhão da Semtre (Secretaria Municipal de Trabalho e Renda) durante todo o período do evento. A escriturária do CAT (Centro de Apoio ao Trabalhador), Ana Laura Rodrigues Silva, explicou que, mesmo aqueles que se encontram desempregados, devem ter uma carteira emitida. “Para o caso das pessoas que ainda não trabalham, esta é uma forma delas ficarem prontas para serem registradas quando uma oportunidade aparecer”, relatou. A CTPS pode ser feita também no próprio CAT, que funciona dentro da Semtre, e no Poupatempo Municipal de graça, informou
Bruno Martins
A obtenção da Carteira é o primeiro passo na busca pelo emprego
Ana. Para fazer a primeira via, o interessado deve ter pelo menos 14 anos e apresentar RG, foto 3x4 com fundo branco e certidão de nascimento. A segunda via pode
ser feita com a apresentação da carteira antiga, foto 3x4 e certidão de casamento ou nascimento. Ana Rízia Caldeira (5º Jornalismo)
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CIRCUITO EDUCAÇÃO, ARTE E CULTURA
Bruno Martins
Laudelino Moreira
CAKEPOPS COLORIDOS
Oficinas e apresentações promovem arte e cultura Estudantes de pedagogia, história, gastronomia, psicologia e participantes dos grupos de Teatro mobilizaram as crianças e estimularam a criatividade O circuito de educação, arte e cultura do programa Unimep na Comunidade é um dos mais movimentados. Envolve crianças, adolescentes, jovens e adultos e dentre as ações realizadas destacam-se: apresentação de teatro, atividades educativas e pedagógicas para crianças e adolescentes,
confeitaria, gincanas, leitura de poemas, contação de histórias e fanzine. O trabalho do grupo da gastronomia, com a oficina de produção de cupcakes decorados mobilizou as crianças. Mariana Ciscato (5º Jornalismo) e Yasmin Obrownich (7º Jornalismo)
Dentre as atividades realizadas, a oficina de cakepop atraiu crianças e seus pais. A ação envolveu a produção de brigadeiros ou beijinhos passados no confeito e espetados em um palito simulando um pirulito. “Juntar a comunidade é o mesmo que juntar a família”, disse Fernando Rodrigues, professor de gastronomia da Unimep, que participou pela primeira vez do evento. Segundo Patrícia Oliveira, moradora da comunidade e mãe de duas alunas da escola, o projeto foi muito apreciado por todos. “É uma ótima iniciativa e deveria ocorrer mais vezes, pois é algo interessante e as crianças se divertem”, disse. Beatriz Reckia
TEATRO DESTACA SECUNDARISTAS
A peça de teatro, apresentada no pátio da escola Eduir Scarpari, por alunos da Unimep e pela comunidade atraiu os olhares do público e provocou inclusive interação. O tema abordado foi a ocupação das escolas por estudantes secundarista. Segundo o ator Carlos de Paula, o objetivo era “retratar as crianças que crescem sem a presença dos pais, criando assim, amigos imaginários”. O enredo, que citou a Polícia Militar, a mídia e as reivindicações dos estudantes, provocou reflexão sobre a educação e os problemas atuais do país. A apresentação foi aplaudida por todos e ao encerrar a encenação os atores, em coro, deixaram a seguinte mensagem: “O pior analfabeto é o analfabeto político”.
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CIRCUITO EDUCAÇÃO, ARTE E CULTURA Bruna Stephany
MUNDO DA FANTASIA
O curso de Pedagogia da Unimep participou do evento com atividades voltadas às crianças. Uma sala recheada de fantoches, tapetes, livros e fantasias, proporcionou aos pequenos o contato com o mundo das histórias e dos contos. Sentadas em cima de um tapete, as crianças puderam ouvir e participar do enredo. “O objetivo era que eles ouvissem o conto e reproduzissem um desenho sobre isso, mas os pequenos são difíceis de entreter”, relatou a estudante Flávia Rodrigues. Além dessa ação, as alunas do curso incentivaram o lado artístico das crianças por meio de esculturas de massinha, pintura de rosto e desenhos com os mais variados materiais.
Bruno Martins
GINCANA DESPERTA IMAGINAÇÃO
Bruno Martins
FANZINE ESTIMULA CRIATIVIDADE
Crianças da comunidade tiveram a oportunidade de participar da Oficina de Fanzine, evento promovido pelos alunos do curso de História da Unimep. O estudante Rodrigo Corrêa conta que o objetivo foi impulsionar a linguagem sem utilizar meios formais. “A atividade estimula a criatividade das crianças e faz com que elas exercitem a comunicação e a transmissão de informação de um jeito mais acessível”, explicou.
Através de atividades lúdicas, as alunas de Pedagogia da Unimep ofereceram às crianças brincadeiras que proporcionaram integração através do movimento. Com materiais que despertam o fascínio das crianças, o objetivo das atividades é que ao sair do mundo virtual, os pequenos participantes da atividade estejam mais atentos uns aos outros, e consigam trabalhar melhor em equipe.
FORNO A LENHA – Uma das inovações do Unimep na Comunidade é a construção do forno a lenha, orientada pelos alunos do curso de Arquitetura e Urbanismo. A atividade foi iniciada na Eduir Scarpari, mas precisou ser interrompida por causa da chuva. Mesmo assim, após o evento, o forno foi concluído e está à disposição da comunidade escolar.
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CIRCUITO SAÚDE
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Nutrição alerta para importância de alimentação correta Os alunos do 1º semestre de nutrição realizaram orientações sobre a alimentação e peso ideal, atividade que atraiu a atenção de participantes de todas as idades. As estudantes Julia Prearo, Letícia Mendes e Bárbara de Oliveira explicaram que o objetivo do circuito de saúde nutriFotos: Beatriz Reckia
Estimular a alimentação saudável é uma das prioridades do circuito
cional é mostrar a quantidade de açúcar e gordura presentes nos alimentos mais comuns da alimentação e como esses números podem causar danos à saúde. “A gente não vai mudar os hábitos das pessoas, mas com essa exposição mostraremos os impactos causados por escolhas ruins”, explicou Julia. Um exemplo dentro da exposição são as bolachas recheadas, consumidas principalmente por crianças, que contém, em um pacote de 150 gramas, cerca de 110 gramas de açúcar e 29 de gordura. O número ideal para consumo de um adulto saudável é de 50gr de açúcar, relataram as alunas. Durante o evento, foram feitas ainda a medição da altura, circunferência da cintura e pesagem para identificar o IMC (Índice de Massa Corporal) dos visitantes, além da medição do índice glicêmico, que pode indicar a presença ou não de diabetes. Ana Rízia Caldeira (3º semestre Jornalismo)
Orientação vocacional atrai jovens e adolescentes Os estudantes de psicologia realizaram orientações vocacionais com a comunidade, e a atividade incluiu uma roleta com várias profissões. O aluno Gabriel da Cruz explicou o funcionamento do jogo: “A gente roda a roleta e pergunta se a pessoa gosta daquela profissão, E a partir daí explicamos que não é bem assim que se escolhe uma carreira, que é preciso buscar informações, pesquisar. É, além disso, todo um processo de autoconhecimento”, afirmou. A integrante do Grêmio Estudantil da escola Eduir Scarpari, Helen Chaves, 16, comentou sobre a importância da atividade:
Bruno Martins
Roleta ajuda a demonstrar importância da escolha consciente da profissão
“Tem muito jovem que não sabe o que quer, então, eles vêm até aqui e depois acabam pesquisando mais, planejando ser algo a mais na vida, além de só estudarem”. Os interessados em conseguir orientação sobre vocação profissional podem se inscrever no Ceapsi (Centro de Estudos Aplicados em Psicologia) da Unimep, pelo telefone 3124-1553. Fernando Jacomini (1º Jornalismo)
Circuit
enfatiza
Ações incluem aferição de pressão, teste de glicemia, orientação nutricional e de fisioterapia
CIRCUITO SAÚDE
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Jogo mobiliza prevenção contra a dengue
Fotos: Isabela Souza
O controle da pressão e da glicemia auxilia as pessoas na busca por qualidade de vida
Os alunos do 1º semestre do curso de Ciências Biológicas da Unimep realizam orientações sobre a dengue, por meio do jogo ‘Biodardo’. A estudante Júlia Nalin explicou que o objetivo da atividade é testar os conhecimentos da comunidade. “A gente criou dardos que têm perguntas sobre a dengue. O intuito do jogo é ver o conhecimento da
população, e o que elas não souberem a gente vai explicar. O campeão de cada rodada leva um troféu com a frase ‘Diga não à Dengue”, informou Júlia. O estudante da Eduir Scarpari Gabriel, de 11 anos, ganhou o prêmio e elogiou o trabalho. “Com o jogo é mais fácil a gente conseguir aprender”, afirmou. Fernando Jacomini (1º Jornalismo) Fotos: Bruno Martins
to Saúde
a qualidade de vida Um dos destaques do Unimep na Comunidade Alvorada foi o Circuito Saúde, realizado principalmente pelos alunos dos cursos da Facis (Faculdade de Ciências da Saúde) da Unimep. O grupo proporcionou diversos serviços à comunidade, como: aferição de pressão, teste de glicemia, pesagem e medição de altura, orientação nutricional e de fisioterapia. Além dessas atividades, foram realizadas roda de conversa, sobre o tema “Desafios do envelhecimento saudável”, macro-ginástica e conscientização sobre lixo e doenças infecciosas. A coordenadora de projetos de extensão do Nepep (Núcleo de Estudos e Programas em Educação Popular) da Unimep, Márcia
Aparecida Lima Vieira, explicou que o Circuito Saúde visa trazer orientação à população. “De modo geral, espera-se que a comunidade tenha um momento de reflexão sobre qualidade de vida e sobre os cuidados possíveis para a preservação da saúde”, afirmou. O estudante de Enfermagem da Unimep, Francisco Tonuci Junior, participou da atividade de aferição de pressão. Ele explicou a importância da medida. “Além de identificar pessoas com hipertensão, é importante orientá-las sobre quais medidas tomar diante da informação”, disse. O teste de glicemia foi realizado somente em pessoas com mais de 18 anos e o objetivo principal, segundo a estudante Ingrid Fer-
nanda da Silva, do curso de Farmácia, é a identificação de casos de diabetes, o que é feito através de um aparelho que verifica a quantidade de glicose no sangue e emite um resultado imediato. “A pessoa é orientada a consultar um médico em casos de possíveis complicações”, explicou Ingrid. O morador Marcos de Andrade, 49, que participou pela primeira vez deste tipo de vento, afirmou ter ficado muito satisfeito com os resultados e que mais pessoas do bairro deveriam estar presentes. “E com a saúde está tudo certo”, ainda brincou. Colaboraram nesta cobertura: Larissa Walti (7º Jornalismo), Laís Seguin (1º Jornalismo) e Lívia Maria (5º Jornalismo)
O uso de jogos motiva as crianças e adolescentes em temas como o combate à dengue, que depende da participação da comunidade
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Outubro/2016 Fotos: Bruno Martins
A participação no evento permite aos estudantes da Unimep o contato direto com a população do bairro e contribui com a formação humana e cidadã dos futuros profissionais
O voluntariado como extensão da sala de aula Estudantes apontam conhecimento da realidade com principal ganho do Unimep na Comunidade Os voluntários do Unimep na Comunidade no Alvorada só possuem boas lembranças do evento para contar. Há quem participou pela primeira vez, como a aluna do primeiro semestre de Biologia, Júlia Lopes, que ajudou a desenvolver um jogo de dardo interativo com perguntas relacionadas à dengue: “Estou achando interessante, ainda mais por ser a primeira vez, a gente não tem noção de como vai ser, mas estamos nos surpreendendo com o resultado porque muitas crianças estão vindo”, avaliou. A Ingrid Belfante, do quinto semestre de Fisioterapia, en-
sinou a coreografia da música “Sorry” para as crianças. Ela já participou outras vezes do evento e enfatiza a importância da atividade voluntária desenvolvida para a formação acadêmica: “Eu participo porque eu gosto de ajudar as pessoas. Além da teoria que a gente tem na sala, ter esse encontro com o público é muito diferente. Estou cansada porque estamos dançando bastante, mas está muito legal”, disse. Os alunos de gastronomia também fizeram seu papel no programa com a produção de quitutes juntamente com uma conscientização higiênica para as crianças. Alice Steagal, do primeiro semestre, comentou: “Estou participando por ser uma atividade voluntária e está sendo muito legal, envolve tanto crianças quanto adultos também e muita gente vai tirar um fruto desse trabalho”. Hanna Mazzuia, do sétimo semestre de enfermagem, também já participou outras vezes da extensão e se integrou ao circuito saúde. “Resolvi participar porque
é uma interação com a população importante pro nosso curso, uma vivência que às vezes a gente nem sempre tem durante os estágios e é bom para avaliarmos o padrão de saúde da sociedade”, explicou. Diego de Oliveira, aluno do primeiro semestre de Nutrição também é um novo participante do programa e aprovou. “Eu quis participar para levar o conhecimento adquirido em sala de aula para a comunidade. As expectativas são ótimas, eu estou adorando e a comunidade está nos recebendo muito bem”, conclui Diego, que deu orientações de alimentação e peso ideal para os participantes. Thais Passos (3º Jornalismo)
Alunos da Eduir se envolvem e aprovam oficinas Os estudantes da Escola Eduir Scarpari se animaram com a ação e participaram de oficinas nas mais diversas áreas. Dalila Ribeiro, 13, participou da oficina musical, e elogiou. “Eu gostei muito”, avaliou. “Os alunos de psicologia disseram que essa oficina é para treinar o meu equilíbrio. Eu fiz uma parte do trajeto no menor tempo até agora”, completou. A aluna Maiara, 17, comentou sobre
Bruna Stephany
a oficina de Design em Cimento. “Aprendi que com produtos recicláveis podemos fazer enfeites e coisas para usarmos no dia a dia, tudo isso com coisas que iriam para o lixo”, disse. Outra aluna do Eduir que ficou empolgada com o evento foi Rayane (foto), de 11 anos, que gostou principalmente das atividades lúdicas da área de pedagogia. “Achei as histórias muito legais. Gosto de me fantasiar porque sinto que estou em um conto de fadas”, disse. Mariana Requena (1º Jornalismo)
CIRCUITO COMUNICAÇÃO
Outubro/2016 Laudelino Moreira
9 Bruno Martins
A produção de fotos é fundamental para o registro histórico do evento
FOTOGRAFIA
Oficina prepara estudantes do Eduir para registro visual Seis alunos e dois professores da escola Eduir Scarpari tiveram a chance de ter contato com os equipamentos fotográficos da Unimep, com a orientação de um professor e alunos do curso de fotografia da universidade. A primeira etapa da oficina aconteceu no Campus Taquaral da Unimep, no dia 12 de maio, e de acordo com o professor Hugo de Lima, dos cursos de Fotografia e Publicidade e Propaganda, os participantes receberam noções básicas do equipamento e de enquadramento. “Nós ensinamos como eles podem utilizar o equipamen-
to fotográfico de forma a elaborar melhor as fotos”, explicou. A segunda etapa aconteceu no dia 21 de maio, durante o Unimep na Comunidade Alvorada, quando esses seis alunos receberam máquinas fotográficas para registrar o evento em suas lentes. Durante a atividade, os alunos do Eduir foram acompanhados e orientados por um universitário do Curso de Fotografia da Unimep, de modo a que conseguissem boas imagens de tudo o que aconteceu na atividade. Caroline Cadiz (6° Jornalismo) Reinaldo Diniz
CANAL UNIVERSITÁRIO – A equipe da TV Unimep acompanhou todas as atividades no Alvorada, registrando as oficinas em vídeos e entrevistando os participantes. O material foi veiculado ao longo da programação da emissora e em um programa especial sobre o evento.
Estudantes de Comunicação atuaram de forma integrada fazendo a divulgação e o registro histórico de todas as atividades
Comunicação integra áreas e faz cobertura em tempo real Os alunos da comunicação têm, durante o Unimep na Comunidade, o desafio de difundir as atividades em tempo real, via Internet, e reunir material em texto, fotos e vídeos para divulgação posterior das atividades. E nesta edição, os estudantes de fotografia, cinema e audiovisual, jornalismo e publicidade e propaganda e rádio e TV e internet tiveram esta tarefa bastante facilitada, por que a escola em que ocorreu o evento, a Eduir Scarpari, possui um ótimo laboratório de informática, o que facilitou o registro nas redes sociais – Facebook, Twitter, Yotube e Instagram. A sala de informática da Eduir funcionou como um “QG”, que permitiu o trabalho integrado dos alunos destas diferentes áreas da comunicação, e também a captação de todo o material que resultou na publicação desta edição do
Estudantes de fotografia, cinema e audiovisual, jornalismo, publicidade e propaganda e rádio e TV e internet movimentam redes sociais jornal Unimep na Comunidade A orientação dos estudantes envolveu os professores Paulo Roberto Botão (texto), Hugo de Lima (publicidade e propaganda e fotografia), Glauco Madeira de Toledo e Luiz Veloso (audiovisual), fato que estimulou a interdisciplinaridade. “O trabalho de extensão é importante, por que permite ao aluno o contato direto com a realidade. No caso do Alvorada, ainda tivemos uma grande oportunidade de
ação multidisciplinar, com alunos de várias áreas da comunicação, e isso foi muito rico”, avaliou o professor Botão Professor de fotografia, publicidade e multimídia, Hugo de Lima ressaltou: “Todos os alunos se integraram. Como experiência do curso de publicidade foi bacana e para a faculdade como um todo, pois trabalhamos juntos com a galera de jornalismo, cinema rádio e TV e internet”. Durante a atividade, no período da manhã, foram feitas vinte publicações na página no Facebook do Unimep na Comunidade Alvorada, dez no Instagram e 18 no Twitter. O material publicado teve centenas de visualizações, estimulando comentários e compartilhamentos, o que permitiu ampliar o alcance do evento. Caroline Cadiz (6º Jornalismo)
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Fotos: Livia Maria
Unimep participa do Rondon no Rio Grande do Norte Alunos de sete cursos participaram da Operação Forte dos Reis Magos, na cidade de João Câmara
Lívia Maria (5º Jornalismo) Estudantes dos cursos de história, jornalismo, pedagogia, fisioterapia, enfermagem, psicologia e ciências econômicas participaram do Projeto Rondon – Operação Forte dos Reis Magos que ocorreu, de 8 a 24 de julho, na cidade de João Câmara, no Rio Grande do Norte. A ação foi conjunta com a Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR), conhecida pelos rondonistas como universidade-irmã. A coordenação do grupo da Unimep coube à professora Fabíola Cristina Ribeiro de Oliveira, do curso de Relações Internacionais, e a equipe contou também com a docente Daniela Garbellini, do curso de Fisioterapia. O grupo da Unimep desenvolveu atividades como: formação de professores dos ensinos fundamental e médio; circuitos de saúde voltados à comunidade, que incluíram orientação sobre hipertensão, diabetes e DSTs,
O projeto Rondon envolve parceria entre o Ministério da Defesa, universidades e os municípios atendidos. O objetivo é estimular o desenvolvimento social
mutirão para orientação sobre arboviroses (Dengue, Zika e Chikungunya); formação de conselheiros; oficinas de fanzine e vídeo; “Projeto de Vida” e feira de profissões com alunos dos ensinos fundamental e médio. Além disso, os alunos também organizaram um sarau cultural na praça central da cidade, e a exibição do filme “Que Horas Ela Volta?”, seguido de debate com jovens e adolescentes. A estudante Camila Oliveira, do curso de Pedagogia, acredita que o carinho dos moradores e dos professores foi singular e, para ela, foram construídos também laços de amizade. “Poder compartilhar o que aprendo no meu dia a dia com professores que já têm anos na área da educação, e a troca de experiências foi motivadora”, conta. O ganho por parte de quem desenvolve o trabalho é muito maior do que para quem está recebendo, segundo o aluno de economia Guilherme Portugal. Para ele, o
Rondon proporcionou conhecimento sobre o cenário nacional. “Acredito também que você se torna mais crítico e começa a não ‘fechar os olhos’ para muita coisa que antes não te atingia”. O Projeto Rondon acontece a partir de uma parceria entre o Governo Federal, através do Ministério da Defesa, e universidades de todo o país. O objetivo é desenvolver ações extensionistas que tragam benefícios permanentes para comunidades, sendo eles o bem-estar social e a capacitação da gestão pública. Além disso, busca a transformação profissional e pessoal dos universitários.
Tocantins é o próximo destino A Unimep foi selecionada a participar, pela sétima vez consecutiva, do Rondon. Desta vez a atuação será na cidade de Novo Acordo (TO), na Operação Tocantins, que acontece entre 20 de janeiro e 05 de fevereiro de 2017. O grupo será formado por oito alunos, ainda em processo de seleção, e pelos professores Paulo Roberto Botão, do curso de Jornalismo e Fábio Baccin Fiorante, do curso de Educação Física. Os rondonistas da Unimep realizarão ações nas áreas de cultura, direitos humanos e justiça, educação e saúde.
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Outubro/2016 Fotos: Laís Seguin
A ação em Anaurilândia beneficiou centenas de famílias, e também contribuiu com a formação dos estudantes da Unimep, tanto em suas áreas profissionais quanto na questão social
Unimep na Comunidade atua em município do Mato Grosso do Sul Laís Seguin (1º Jornalismo) O município de Anaurilândia, no Mato Grosso do Sul, recebeu o programa Unimep na Comunidade no período de 16 a 23 de julho. Sob a coordenação de professores da universidade, um grupo de 11 alunos do Campus Lins e 53 do Campus Taquaral promoveram, em assentamentos locais, ações voluntárias nas áreas de saúde, educação, cultura e direitos humanos.
As atividades nas educação e saúde incluíram: recreação com crianças, organizada pelo curso de pedagogia; e o circuito saúde, com pesagem, avaliação postural e nutricional, aferição de pressão arterial, teste de glicemia, teste de equilíbrio e ainda orientações em diversas outras áreas. O projeto prevê, como primeira etapa, a capacitação e seleção dos alunos participantes, que é coordenada pelo Nepep (Núcleo de Estudos e Programas em Educação Popular da Unimep). Os extensionistas participam de seminários que avaliam as formas de relacionamento entre a universidade e a sociedade e, de forma prática, preparam as oficinas que serão realizadas nas comunidades parceiras. Um dos destaques da ação em Anaurilândia foi a oficina de fanzine, organizada pelos alunos de psicologia. “Pensamos em uma oficina que trabalhasse com as emoções das crianças e suas histórias de vida, trabalhando de maneira lúdica, estimulando a criatividade, imaginação e emo-
ções. E o resultado foi muito positivo”, afirma Isabela D’Élia, aluna do 2° Semestre do curso. Estudantes do curso de relações internacionais ficaram responsáveis pelas ações na área de cultura e dos direitos humanos, que foram estimuladas a partir de três atividades: a caixa cultu-
ral, a cápsula do tempo e um jogo da memória sobre direitos das crianças e dos adolescentes. A estudante Mariana Katz, do 2º semestre de relações internacionais, destaca o potencial das ações para formar uma consciência cultural na comunidade. “A forte presença da cultura rural do centro-oeste se manifestou de diversas formas, como, por exemplo, no desejo dos jovens pelos cursos nas áreas de medicina veterinária, de engenharia agrônoma, ou de pedagogia para serem professores, expressando uma carência desses serviços no assentamento”, salienta. Essa edição do programa trouxe o diferencial de não apenas detectar os problemas, mas também apontar soluções. Alunos de enfermagem, por exemplo, realizaram uma oficina de acuidade visual, que teve como objetivo de identificar pessoas que necessitassem de cuidados e já encaminharem os casos para profissionais da cidade, visando à doação de armações e lentes de óculos. Todos os alunos da universidade podem participar do Programa Unimep na Comunidade e suas ações. Os interessados devem se inscrever, pelo e-mail nepep@unimep.br, e participar das oficinas de formação, que acontecem às sextas-feiras, no horário das 14 às 16h30.
Maria Izabel Ferreira
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Maria Izabel Ferreira
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Isabella Camargo
Helen Chaves
Pelas
Sara Bernardes
da lentes comunidade
Matheus Castilho
Participantes: Matheus de Castilho, Sara Bernardes, Helen Chaves, Isabella Camargo, Maria Izabel Ferreira e Maycon Franco Zago
Maycon Franco Zado
Helen Chaves
Matheus Castilho
S
eis estudantes da Escola Eduir Scarpari apresentam sua visão sobre o Unimep na Comunidade Alvorada; Os registros foram feitos como parte da oficina Fotografia na Comunidade, ministrada pelo professor Hugo de Lima, do Curso e Fotografia da Unimep e monitorada por estudantes de graduação em fotografia da instituição