Studier med distans. Ekonomikum, prisbelönt läsesal för studenterna vid Uppsala Universitet, där Sweco har ansvarat för utformningen. Arkitekt är Jonas Kjellander. Foto: Mikael Silkeberg
”Corona kommer förändra skolorna” Skolornas öppnade efter sommarlovet har bidragit till en för ökad oro för smittspridning i samhället. Hur kan framtidens skolmiljöer utformas för att öka säkerheten för elever och lärare? – När jag ser nya skolor med nyckeltal under 10 kvm/elev, så undrar jag om den klarar riktlinjerna för fysisk distans, säger Sofia Lilja, skolarkitekt på Link Arkitektur. Text: susanne bengtsson Foto: Mikael Silkeberg, Hundven-Clements Photography
H
ur framtidens skolmiljöer utformas för att uppfylla rekommendationer om distansering och bli säkra arbetsplatser – för både elever och lärare. Byggvärlden har pratat med två arkitekter som har skol- och lärmiljöer som specialområde. – Något som coronapandemin fört med sig är en ny parameter i yta per elev, både i klassrum och ute, nu när många lektioner flyttat ut, säger Sofia Lilja, skolarkitekt och sakkunnig av tillgänglighet på Link Arkitektur och med ett stort antal skolprojekt i bagaget. 13 kvadratmeter/elev är en siffra som man ofta räknar
22
på när man ritar nya grundskolor, men enligt Sofia Lilja är det inte självklart vad som räknas in. Ingår fullstor idrottshall, matsal, tillagningskök, förråd och korridorsytor? Och hur många elever är egentligen okej i ett klassiskt klassrum på 60 kvadratmeter, 25 eller 35? – Och hur många elever per wc ritar vi idag egentligen? Vi kanske måste börja mäta våra skolor med en ny form av ”smitto-måttstock”, säger Sofia Lilja. I många nybyggda skolor är det trångt. – Många kommuner har inte råd med en ny skola och de som knappt har råd vill ha så mycket av en så
