O QUE É UM PROBLEMA? 2023

QUE É UM PROBLEMA?

© Pedro Figueiredo

Este trabalho partiu da ideia de criar um espetáculo para o público infantil e juvenil, estando eu, como bailarina e formadora, ligada à educação e aprendizagem, desenvolvendo trabalho como professora de dança contemporânea em várias escolas do país, o que me permite um envolvimento direto com crianças e adolescentes de uma forma mais constante e permanente. Como bailarina intérprete, tenho participado em processos de criação que envolvem, direta ou indiretamente, os adolescentes. Vou tendo assim, ao longo da minha vida, oportunidade de contracenar com eles, estar lado a lado, questionar e lançar desafios, criando e partilhando ideias, o que é pouco habitual.

Estas experiências têm-me feito questionar que lugar têm os adolescentes na sociedade, que palavra lhes é dada e que confiança recebem dos seus familiares, amigos e professores. Comecei então por perguntar o que os perturba e o que gostariam de mudar no mundo, tentando entender também como enfrentam e solucionam as questões e dilemas com que se deparam. Apesar de não ser algo totalmente recente para mim, comecei a acompanhar com maior atenção os anseios e questões particulares dos mais jovens quando comecei este processo, há cerca de dois anos.

Todo este percurso por escolas e instituições vem demonstrar o quão importante é a educação pela arte, o desenvolvimento do pensamento crítico e a reflexão, especialmente num mundo tão complexo como este, que muitas vezes não dá voz aos jovens como eles merecem.

Durante as oficinas realizadas neste projeto, fui-me apercebendo que, após a pergunta “O que é um problema?”, surgem muitas outras: O que é realmente um problema e como o ultrapassamos? Que problemas existem no mundo? Eu tenho problemas? O que sinto quando tenho um?

E se eu pudesse mudar o mundo? Tenho sempre de encontrar uma solução? Quanto tempo tenho para encontrar a solução? Após reflexão e debate sobre estas ideias, surgiu o grande impulso para este projeto - o problema enquanto construção de uma solução e de uma conquista. Que caminho percorro nessa descoberta? E como o percorro? Como encontrar soluções coletivas e individuais?

Oficina Artística com a ASAS –Instituição de Solidariedade Social © direitos reservados

Em O Que é um problema?, há elementos que vão aparecendo: definem-se espaços em que se vai dançar, acumulam-se instrumentos que vão originar a música. Os próprios corpos vão aparecendo progressivamente, tal como a música se vai construindo em cena, recorrendo a algumas gravações feitas em directo. Tanto a construção coreográfica como a musical vão sendo pontuadas pela disparidade, criando sobressaltos nas figuras, no continuum da dança ou na harmonia da música. Está-se sempre no domínio dos limites e das limitações, de margens, mas também da expansão para lá dessa delimitação, contrapondo-se à fragmentação do corpo e à contenção do movimento o recurso a vectores de força centrífuga. Paralelamente, a predominância inicial de linhas e formas rectas vai dando lugar à circularidade e a elementos redondos.

Esta opção por dar a ver e a ouvir progressivamente, e por elementos de metamorfose corporal e transformação geométrica, tem uma ressonância particular ao considerarmos que o processo criativo assentou na observação da adolescência. É na assunção de escolhos e contrariedades que se vai desenhando uma identidade, é na percepção do que é um problema e no equacionar de uma solução que traçamos quem somos, redesenhando a nossa relação com as outras pessoas, com o mundo. Esta vontade de se colocarem no lugar da adolescência não acontece com as intérpretes a forçarem uma caracterização nesse sentido, mas sim deixando surgir uma respiração impregnada desse estádio de desenvolvimento pessoal, às vezes quase num estado de candura.

Francisco Camacho o autor escreve segundo a antiga grafia

© Pedro Figueiredo

LIMITES, FRONTEIRAS, MARGENS E TERRITÓRIOS NO NOSSO CORPO

#FACE TO FACE

Sala Bernardo Sassetti

Sábado, 16h

Participantes: Ana Vitória, Mónica Guerreiro e Pedro Pinto Moderador/Provocador: Luiz Antunes

Encontro de investigadores, profissionais de diferentes áreas, que permitirá abrir novas perspetivas no que diz respeito à reflexão sobre os espetáculos e os temas abordados pelos seus criadores. Pensar a Dança no século XXI, de forma transversal, em termos de diferentes gerações e diferentes lugares de pensamento é um ponto de partida para abrir novas plataformas de entendimento da dança como fenómeno cultural e social na contemporaneidade, assim como uma nova forma de linguagem não apenas artística. Os oradores convidados partem assim para um conjunto de pensamentos e discussões, permitindo que a obra não termine em si. Este processo implica a aproximação dos oradores convidados das obras para que esta seja a base das diferentes reflexões.

11 a 14 maio 2023 dança

O QUE É UM PROBLEMA?

BEATRIZ VALENTIM FESTIVAL CUMPLICIDADES

Sala Mário Viegas

13 e 14 maio, sábado e domingo, 15h

Duração: 50 min. (aprox.); M/6 €7 adultos, €3 crianças

escolas

11 e 12 maio, quinta e sexta, 10h30 e 14h30

Público-alvo: 2º ciclo a ensino secundário

Direção artística e coreografia: Beatriz Valentim; Interpretação e conceção cenográfica: Beatriz Valentim e Ana Caetano; Música original ao vivo e sonoplastia: Pedro Souza; Aconselhamento Artístico: Francisco Camacho; Apoio ao movimento: Tiago Martins; Instrumentos originais: Os Arranjadores; Figurinos: Beatriz Valentim em colaboração com Ana Isabel Castro e Luís Capela Oliveira; Desenho de luz: Cárin Geada; Assistência ao desenho de luz: Cláudia Valente; Técnico de som: Martinho Cardoso; Residências artísticas: Teatro do Ferro, Central Elétrica / CACE Cultural, Balleteatro, Biblioteca Municipal de Marvila, Teatro Municipal do Porto – Campo Alegre, Produções Real Pelágio / Teatro da Voz, dEVIR CAPa Faro; Produção executiva: Teresa de Brito e Tiago Sgarbi; Distribuição: Eira; Apoio Financeiro: República Portuguesa – Cultura | DGARTES –Direção-Geral das Artes; Apoios e agradecimentos: Bettina_lingerie; Beatriz de Fátima, Renata Monteiro e Sofia Sanchez (Pallco Performing Arts School & Conservatory); Turma 11ºE da Escola Secundária Aurélia de Sousa, Porto; Turma 9ºG da Escola EB 2/3 Frei João de Vila do Conde

Coprodução: Cine-Teatro Louletano, Teatro Municipal do Porto e Festival Cumplicidades / São Luiz Teatro Municipal

Direção Artística Aida Tavares Direção Executiva Ana Rita Osório Assistente da Direção Artística Tiza Gonçalves Adjunta Direção Executiva Margarida Pacheco Secretária de Direção Soraia Amarelinho Direção de Comunicação Elsa Barão Comunicação Ana Ferreira, Gabriela Lourenço, Nuno Santos Mediação de Públicos Téo Pitella Direção de Produção Mafalda Santos Produção Executiva Catarina Ferreira, João Romãozinho, Marta Azenha Direção Técnica Hernâni Saúde Adjunto da Direção Técnica João Nunes Produção Técnica Margarida Sousa Dias Iluminação Carlos Tiago, Cláudio Marto, Ricardo Campos, Sérgio Joaquim Maquinaria António Palma, Miguel Rocha, Vasco Ferreira, Vítor Madeira Som João Caldeira, Gonçalo Sousa, Nuno Saias, Rui Lopes Operação Vídeo Filipe Silva Manutenção e Segurança Ricardo Joaquim Coordenação da Direção de Cena Marta Pedroso Direção de Cena Maria Tavora, Sara Garrinhas Assistente da Direção de Cena Ana Cristina Lucas Camareira Rita Talina Bilheteira Diana Bento, João Reis, Pedro Xavier