Principios de la educación del movimiento

Silva y Ortiz, María Teresa Alicia. Educación del movimiento a través del canto y el juego

1. Propósitos de la educación del movimiento

Como había comentado más arriba, a través de esta obra pretendo ofrecer una orientación a padres de familia y especialistas que deseen llevar a cabo la educación del movimiento de los niños/as como parte del programa que organicen en el hogar. Te recomiendo, lector, darte la oportunidad de reflexionarsobre:

1) Las ventajas de adquirir conocimientos multifacéticos. 2) La adopción de actitudes creativasy de alegríapor la vida. 3) El empleo de métodos que despierten interés tanto para quien enseña como para quien aprende. 4) La ampliación de alternativas u opciones que muchas veces están restringidas en la educación tradicional, esto es, llevar a cabo actividades prácticasque sean útiles a la realidad individual, al contexto y a los diversos escenarios en que viven los aprendices. 5) El desarrollo de la autoconciencia, de la creatividady de la capacidad para comprender el entorno a través del movimiento, influyendo positivamente en el autoconcepto, los sentimientos y la conducta del aprendiz. 6) Buscar el desarrollo integral del educando: emocional, intelectual, social y físico. 7) La influencia que tiene en la educación al apoyar el desarrollo de la conciencia corporal en las habilidades perceptivas y del lenguaje, en las bases matemáticas, entre otros temas del aprendizaje formal.

Visita: ¿Qué es la psicomotricidad? https://www.youtube.com/watch?v=kAzBnwK5J94&feature=emb_lo go