เอกสารหมายเลข มคอ. 3
รายละเอียดของรายวิชา ชื่อสถาบันอุดมศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา วิทยาเขต/คณะ/ภาควิชา คณะวิทยาการจัดการ หมวดที่ 1 ลักษณะและข้อมูลโดยทั่วไปของรายวิชา 1 รหัสและชื่อรายวิชา 3562104 การจัดการธุรกิจด้วยคอมพิวเตอร์ (Business Management with Computer Application) 2 จํานวนหน่วยกิต 3 (2-2-5) 3 หลักสูตรและประเภทของรายวิชา หลักสูตรบริหารธุรกิจบัณฑิต สาขาวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ เป็นวิชาแกน 4 อาจารย์ผู้รับผิดชอบรายวิชา 5 ภาคการศึกษา / ชั้นปีที่เรียน 6 รายวิชาที่ต้องเรียนมาก่อน (Pre-requisite) (ถ้ามี) ไม่มี 7 รายวิชาที่ต้องเรียนพร้อมกัน (Co-requisite) (ถ้ามี) ไม่มี 8 สถานที่เรียน คณะวิทยาการจัดการ มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา 9 วันที่จัดทํารายละเอียดของรายวิชา หรือวันที่มีการปรับปรุงครั้งล่าสุด 1 พฤษภาคม พ.ศ. 2554 หมวดที่ 2 จุดมุ่งหมายและวัตถุประสงค์ 1 จุดมุ่งหมายของรายวิชา 1. 2. 3. 4. 5.
มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับธุรกิจเบื้องต้น เข้าใจหลักการนําคอมพิวเตอร์มาเป็นเครื่องมือในการบริหารจัดการด้านต่าง ๆ ของธุรกิจ สามารถประยุกต์ใช้โปรแกรมประยุกต์ทั่วไปกับงานธุรกิจได้ สามารถประยุกต์ใช้โปรแกรมเฉพาะเพื่องานธุรกิจ มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับพาณิชย์อิเล็กทรอนิกส์ 1
2 วัตถุประสงค์ในการพัฒนารายวิชา 1. เพื่อให้สอดคล้องกับสาระวิชาในกรอบหลักสูตรมาตรฐานด้านคอมพิวเตอร์ธุรกิจ ของสํานักงานคณะกรรมการการ อุดมศึกษา 2. เพื่อให้นักศึกษาสามารถมีความรู้ความเข้าใจในการนําคอมพิวเตอร์มาเป็นเครื่องมือในการบริหารจัดการด้านธุรกิจ 3. เพื่อให้นักศึกษาสามารถประยุกต์ใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์เพื่องานด้านธุรกิจ หมวดที่ 3 ส่วนประกอบของรายวิชา 1 คําอธิบายรายวิชา การนําคอมพิวเตอร์มาเป็นเครื่องมือเพื่อการจัดการงานด้านต่าง ๆ ของธุรกิจ บทบาทและความสําคัญของระบบ คอมพิวเตอร์ต่อการจัดการธุรกิจในยุคปัจจุบัน กระบวนการจัดการทางด้านธุรกิจโดยอาศัยเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ ระบบการ วางแผนทรัพยากรองค์กร ธุรกิจอิเล็กทรอนิกส์และพาณิชย์อิเล็กทรอนิกส์ การใช้โปรแกรมประยุกต์และเทคโนโลยี อินเตอร์เน็ตเพื่อการสนับสนุนการดําเนินธุรกิจ ตลอดจนการใช้งานคอมพิวเตอร์อย่างมีจริยธรรม สร้างสรรค์ และปลอดภัย 2 จํานวนชั่วโมงที่ใช้ต่อภาคการศึกษา บรรยาย
สอนเสริม
32 ชั่วโมง
ไม่มี
การฝึกปฏิบัติ/งาน ภาคสนาม/การฝึกงาน 32 ชั่วโมง
การศึกษาด้วยตนเอง 80 ชั่วโมง
3 จํานวนชั่วโมงต่อสัปดาห์ที่อาจารย์จะให้คําปรึกษาและแนะนําทางวิชาการแก่นักศึกษาเป็นรายบุคคล 2 ชั่วโมงต่อสัปดาห์ หมวดที่ 4 ผลการเรียนรู้ของนักศึกษา 1 คุณธรรม จริยธรรม 1.1 คุณธรรม จริยธรรมที่ต้องพัฒนา พัฒนาผู้เรียนให้มีสามารถทํางานเป็นทีม เข้าใจลําดับความสําคัญของงาน สามารถวิเคราะห์ผลกระทบจากการใช้ คอมพิวเตอร์ต่อองค์กรธุรกิจ มีจรรยาบรรณทางวิชาชีพที่เกี่ยวข้องกับคอมพิวเตอร์ ความรับผิดชอบ มีวินัย เคารพในสิทธิของ ข้อมูลส่วนบุคคล การไม่เปิดเผยข้อมูลองค์กร การไม่ละเมิดทรัพย์สินทางปัญญา 1.2 วิธีการสอนที่จะใช้พัฒนาการเรียนรู้ - บรรยายพร้อมยกตัวอย่างกรณีศึกษาในประเด็นทางจริยธรรมที่เกี่ยวข้องกับสิทธิข้อมูลส่วนบุคคล เช่น การไม่ขโมยหรือ ลักลอบเข้าใช้ข้อมูลผู้อื่น การไม่ละเมิดทรัพย์สินทางปัญญาของผู้อื่น - นํา พรบ.คอมพิวเตอร์ 2551 มาเป็นส่วนหนึ่งของการเรียนในวิชา - กําหนดให้นักศึกษาทํางานเป็นกลุ่มโดยฝึกปฏิบัติกับธุรกิจจริงในการวิเคราะห์และออกแบบระบบ - อภิปรายกลุ่ม 1.3 วิธีการประเมินผล - พฤติกรรมการเข้าเรียน และส่งงานที่ได้รับมอบหมายตามขอบเขตที่ให้และตรงเวลา - พฤติกรรมระหว่างการทํางานกลุ่ม การนําเสนอและอภิปราย โดยผู้สอนอาจซักถามประเด็นด้านจริยธรรม - ประเมินผลการวิเคราะห์และนําเสนอกรณีศึกษาจากสถานการณ์ที่เกิดขึ้นจริง 2
- ประเมินจากการทดสอบ ที่เกี่ยวข้องกับเรื่องคุณธรรมจริยธรรม 2 ความรู้ 2.1 ความรู้ที่จะได้รับ - มีความรู้ และความเข้า ใจเกี่ยวกับ หลัก การและทฤษฎี เกี่ย วกับกระบวนการทางธุ รกิ จ เบื้องต้ น และความรู้ เกี่ยวกั บ เทคโนโลยีการบริหารจัดการธุรกิจสมัยใหม่ที่มีการนําระบบคอมพิวเตอร์มาใช้เป็นเครื่องมือ ในการบริหารจัดการ และ การประยุกต์ใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์เพื่อการดําเนินธุรกิจ - มีความรู้เรื่องการพาณิชย์อิเล็กทรอนิกส์ และสามารถเข้าใจกระบวนการที่เกี่ยวข้องกับพาณิชย์อิเล็กทรอนิกส์ ตลอดจน สามารถประยุกต์ใช้ในการทําธุรกิจจริงผ่านระบบพาณิชย์อิเล็กทรอนิกส์ได้ 2.2 วิธีการสอน - บรรยาย ให้กรณีศึกษา กําหนดให้นักศึกษาทํางานเป็นกลุ่มโดยศึกษาจากธุรกิจจริง โดยศึกษาเครื่องมือทางการบริหาร จัดการสมัยใหม่ที่นําระบบคอมพิวเตอร์มาใช้ ให้ทํารายงานและการนําเสนอ - ให้นักศึกษาปฏิบัติจริง ทั้งการใช้โปรแกรมสําเร็จรูปเพื่อการดําเนินธุรกิจ และการทําพาณิชย์อิเล็กทรอนิกส์ 2.3 วิธีการประเมินผล - ทดสอบย่อย สอบกลางภาค สอบปลายภาค ด้วยข้อสอบ - นําเสนอผลการทํางานกรณีศึกษา 3 ทักษะทางปัญญา 3.1 ทักษะทางปัญญาที่ต้องพัฒนา - มีความเข้าใจในกระบวนการทางธุรกิจอย่างเป็นระบบ สามารถประยุกต์ใช้คอมพิวเตอร์ในการทํางานแต่ละส่วนได้อย่าง เหมาะสม - สามารถประยุกต์ใช้โปรแกรมสําเร็จรูปเพื่องานธุรกิจได้อย่างเหมาะสม - นักศึกษามีความรู้ความเข้าใจในกระบวนการพาณิชย์อิเล็กทรอนิกส์และสามารถนําความรู้ไปพัฒนาธุรกิจของตนเองได้ 3.2 วิธีการสอน - บรรยาย/ฝึกปฏิบัติ - ให้นักศึกษาทําธุรกิจพาณิชย์อิเล็กทรอนิกส์ผ่านระบบอินเตอร์เน็ต 3.3 วิธีการประเมินผลทักษะทางปัญญาของนักศึกษา - ทดสอบทฤษฎี - ทดสอบปฏิบัติ - นําเสนอผลงานนักศึกษาจากธุรกิจพาณิชย์อิเล็กทรอนิกส์ 4 ทักษะความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและความรับผิดชอบ 4.1 ทักษะความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและความรับผิดชอบที่ต้องพัฒนา - ทักษะสร้างความสัมพันธ์ระหว่างผู้เรียนด้วยกัน - ทักษะความเป็นผู้นําและผู้ตามในการทํางานเป็นทีม - ทักษะการเรียนรู้ด้วยตนเอง ความรับผิดชอบ ในงานที่ได้รับมอบหมายอย่างครบถ้วน และทันเวลา 3
4.2 วิธีการสอน - จัดกิจกรรมกลุ่มในการวิเคราะห์โจทย์กรณีศึกษา และการนําเสนอ - มอบหมายงานรายกลุ่ม และรายบุคคล เช่น การใช้โปรแกรมสําเร็จรูปเพื่องานธุรกิจด้านต่าง ๆ การพัฒนาเว็บไซต์ เพื่อพาณิชย์อิเล็กทรอนิกส์ เป็นต้น - ติดตามการทํางานกลุ่ม และงานที่ได้รับมอบหมายในชั้นเรียน 4.3 วิธีการประเมินผล - นําเสนอผลการทํางานกรณีศึกษา และตอบข้อซักถามของอาจารย์ - ตรวจสอบความคืบหน้าผลงานของนักศึกษาเป็นระยะ 5 ทักษะการวิเคราะห์เชิงตัวเลข การสื่อสารและการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ 5.1 ทักษะการวิเคราะห์ การสื่อสารและการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศที่ต้องพัฒนา - สามารถสื่อสารอย่างมีประสิทธิภาพทั้งปากเปล่าและการเขียน - เลือกใช้รูปแบบของสื่อการนําเสนออย่างเหมาะสม สามารถใช้สารสนเทศและเทคโนโลยีสื่อสารอย่างเหมาะสม - เลือกใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์เพื่อการดําเนินธุรกิจได้อย่างเหมาะสม 5.2 วิธีการสอน - กําหนดให้นักศึกษาทํางานเป็นกลุ่มโดยศึกษาจากธุรกิจจริงในการประยุกต์ใช้คอมพิวเตอร์เพื่อการดําเนินธุรกิจ - การใช้โปรแกรมประยุกต์ด้านคอมพิวเตอร์ในการดําเนินธุรกิจ - การให้ฝึกปฏิบัติจริงจากอินเตอร์เน็ต 5.3 วิธีการประเมินผล - นําเสนอผลการทํางานกรณีศึกษา และตอบข้อซักถามของอาจารย์ - ตรวจรายงานผลงานของนักศึกษา - ทดสอบปฏิบัติ
4
หมวดที่ 5 แผนการสอนและการประเมินผล 1 แผนการสอน สัปดาห์ที่
หัวข้อ/รายละเอียด
จํานวนชั่วโมง (ทฤษฎี-ปฏิบัติ) 2-2
กิจกรรมการเรียน การสอน สื่อที่ใช้ กิจกรรมการเรียนการสอน - บรรยาย/อภิปราย - ปฏิบัติการใช้อินเตอร์เน็ต - สมัครใช้ห้องเรียนเสมือน จริง สื่อที่ใช้ - เครื่องฉายโปรเจคเตอร์ - คอมพิวเตอร์ /อินเตอร์เน็ต
1
- แนะนําบทเรียน รายวิชาและเนื้อหาการ เรียนการสอน - ชี้แจงแนวการเรียน เกณฑ์การให้คะแนน และการจัดทํารายงาน - แ น ะ นํ า ก า ร ใ ช้ ห้ อ ง ป ฏิ บั ติ ก า ร คอมพิวเตอร์ /กฎระเบียบ และข้อตกลง - การใช้งานห้องเรียนเสมือนจริง (LMS) - การใช้งานเว็บไซต์สําหรับการวิชา
2-3
บทที่ 1 ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับ การ จัดการธุรกิจ - ความหมายของธุรกิจ - หน้าที่ทางธุรกิจ - กระบวนการทางธุรกิจ - องค์ประกอบของการดําเนินธุรกิจ - ส่วนผสมทางการตลาด )4Ps) - ส่ ว นผสมทางการตลาดยุ ค ใหม่ ( 4Cs) และการประยุกต์ใช้คอมพิวเตอร์
4-4
บทที่ 2 การประยุกต์ใช้คอมพิวเตอร์ใน การดําเนินธุรกิจ - ความสําคัญของคอมพิวเตอร์กบั ธุรกิจ ในปัจจุบัน - คอมพิวเตอร์กับการจัดซื้อ/จัดจ้าง - คอมพิวเตอร์กับการผลิต - คอมพิวเตอร์กับการบัญชี / การเงิน - คอมพิวเตอร์กับการขายและตลาด - คอมพิวเตอร์กับการขนส่ง - คอมพิวเตอร์กับการคลังสินค้า - คอมพิวเตอร์กับการบริหารงานบุคคล - ระบบสํานักงานอัตโนมัติ
4-4
กิจกรรมการเรียนการสอน - บรรยาย/อภิปราย - ปฏิบัติการใช้โปรแกรม สําเร็จรูป (MS-Office) - การใช้โปรแกรม MSPublisher สําหรับการ ออกแบบเอกสารทางธุรกิจ สื่อที่ใช้ - เครื่องฉายโปรเจคเตอร์ - คอมพิวเตอร์ /อินเตอร์เน็ต กิจกรรมการเรียนการสอน - บรรยาย/อภิปราย - ปฏิบัติการใช้อินเตอร์เน็ต - การใช้โปรแกรม MS-Excel เพื่องานทางด้านการบัญชี/ การเงิน
4-5
ผู้สอน
สื่อที่ใช้ - เครื่องฉายโปรเจคเตอร์ - คอมพิวเตอร์ /อินเตอร์เน็ต
5
สัปดาห์ที่
6-7
8
9 10 -11
หัวข้อ/รายละเอียด - คอมพิวเตอร์กับระบบบริหารลูกค้า สัมพันธ์ บทที่ 3 ระบบการวางแผนทรัพยากร องค์กร (Enterprise Resource Planning : ERP) - ความหาย ERP - ลักษณะของ ERP - ประเภทของ ERP - เทคโนโลยี ERP และแนวโน้มของ เทคโนโลยี บทที่ 4 การประยุกต์ใช้คอมพิวเตอร์ เพื่อกลยุทธ์ทางธุรกิจ - ห่วงโซ่กิจกรรมขององค์กรธุรกิจและ ความสัมพันธ์กับเทคโนโลยี คอมพิวเตอร์ - โมเดลของธุรกิจกับกลยุทธ์ทางด้าน การแข่งขัน และการนําคอมพิวเตอร์มา ประยุกต์ใช้ - การนําเอาระบบคอมพิวเตอร์มาเป็น เครื่องมือที่ช่วยในการแข่งขันและ สนับสนุนกลยุทธ์ทางธุรกิจ - ปัจจัยที่ต้องพิจารณาในการนํา คอมพิวเตอร์มาใช้ในการดําเนินกลยุทธ์ ทางธุรกิจ สอบกลางภาค บทที่ 5 E-Business E-Commerce และ M-Commerce - ความหมาย ของธุรกิจอิเล็กทรอนิกส์ (E-business) - ความหมายของพาณิชย์อิเล็กทรอนิกส์ (E-Commerce) - ประโยชน์ของพาณิชย์อิเล็กทรอนิกส์
จํานวนชั่วโมง (ทฤษฎี-ปฏิบัติ)
กิจกรรมการเรียน การสอน สื่อที่ใช้
4-4
กิจกรรมการเรียนการสอน - บรรยาย/อภิปราย - ปฏิบัติการใช้อินเตอร์เน็ต - การใช้โปรแกรม MSAccess เพื่อจัดทํา ฐานข้อมูล สื่อที่ใช้ - เครื่องฉายโปรเจคเตอร์ - คอมพิวเตอร์ /อินเตอร์เน็ต - แบ่งกลุ่มทํากรณีศึกษาการ ประยุกต์ใช้คอมพิวเตอร์ใน งานด้านธุรกิจ สื่อที่ใช้ - เครื่องฉายโปรเจคเตอร์ - คอมพิวเตอร์ /อินเตอร์เน็ต - ตัวอย่างระบบ KM
2-2
4-4
ผู้สอน
กิจกรรมการเรียนการสอน - บรรยาย/อภิปราย - ปฏิบัติการใช้อินเตอร์เน็ต - การใช้โปรแกรม MSFrontPage เพื่อจัดทํา เว็บไซต์ E-Commerce สื่อที่ใช้ 6
สัปดาห์ที่
หัวข้อ/รายละเอียด ประเภทของพาณิชย์อิเล็กทรอนิกส์ โครงสร้างพื้นฐานของ E-Commerce วิธีการชําระเงินในระบบ E-commerce รูปแบบธุรกิจ E-commerce ธุรกิจบนอุปกรณ์แบบพกพา (Mobile Commerce) บทที่ 6 อินเตอร์เน็ตและเว็บเทคโนโลยี เพื่อการจัดการธุรกิจ - ความหมาย ของอินเตอร์เน็ต - เครื่องมือของอินเตอร์เน็ตกับการ จัดการธุรกิจ - การประยุกต์ใช้อินเตอร์เน็ตเพื่องาน ด้านธุรกิจ - สังคมออนไลน์ (Social Network) และ เทคโนโลยีเว็บ 2.0 - แนวโน้มของเทคโนโลยีอินเตอร์เน็ตและ การประยุกต์ใช้เพื่องานธุรกิจ
จํานวนชั่วโมง (ทฤษฎี-ปฏิบัติ)
กิจกรรมการเรียน การสอน สื่อที่ใช้ - เครื่องฉายโปรเจคเตอร์ - คอมพิวเตอร์ /อินเตอร์เน็ต - โปรแกรม MS-Front page
4-4
กิจกรรมการเรียนการสอน - บรรยาย/อภิปราย - ปฏิบัติการใช้อินเตอร์เน็ต - การทําการตลาดออนไลน์ ผ่านเว็บไซต์ - เว็บ 2.0 สื่อที่ใช้ - เครื่องฉายโปรเจคเตอร์ - เว็บไซต์ facebook, twitter, Google Application กิจกรรมการเรียนการสอน - บรรยาย/อภิปราย - ปฏิบัติการใช้อินเตอร์เน็ต - การทําการแลกเปลี่ยน ข้อมูลออนไลน์ผ่านเว็บไซต์ - เว็บ 2.0 สื่อที่ใช้ - เครื่องฉายโปรเจคเตอร์ - เว็บไซต์ facebook, twitter, Google Application กิจกรรมการเรียนการสอน - บรรยาย/อภิปราย - นําเสนอกรณีศึกษา สื่อที่ใช้ - เครื่องฉายโปรเจคเตอร์ - กรณีศึกษาภัยจากการใช้
12-13
14
บทที่ 7 เทคโนโลยีสารสนเทศและการ จัดการความรู้
2-2
15
บทที่ 7 คุณธรรม จริยธรรม และ กฎหมายที่เกี่ยวข้องกับคอมพิวเตอร์ใน การดําเนินธุรกิจ - คุณธรรมจริยธรรมที่เกี่ยวข้องกับการ ใช้คอมพิวเตอร์ - ภัยคุกคามทางคอมพิวเตอร์
2-2
ผู้สอน
7
สัปดาห์ที่
16-17
18 รวม
หัวข้อ/รายละเอียด - ความปลอดภัยในการใช้คอมพิวเตอร์ - พรบ .ว่าด้วยการกระทําความผิด เกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ นําเสนอผลงานนักศึกษา
จํานวนชั่วโมง (ทฤษฎี-ปฏิบัติ)
กิจกรรมการเรียน การสอน สื่อที่ใช้ คอมพิวเตอร์ / การกระทํา ผิด พรบ.คอมพิวเตอร์
4-4
กิจกรรมการเรียนการสอน - นําเสนอผลงาน Ecommerce ของนักศึกษา สื่อที่ใช้ - เครื่องฉายโปรเจคเตอร์ - เว็บไซต์ผลงานของ นักศึกษา
ผู้สอน
สอบปลายภาค ชั่งโมง
2 แผนการประเมินผลการเรียนรู้ ที่
1
2
ผลการเรียนรู้*
7-8
สัดส่วนของการ ประเมิน 10%
9
30%
นําเสนอผลงานนักศึกษา นามบัตร แผ่นพับ weblog เว็บไซต์ส่วนตัว / facebook / twitter / google application
5, 12
10%
1.1, 1.2, 2.1, 2.2, รายงานกลุ่มครั้งที่ 2 นําเสนอผลงานการทํา 3.1, 3.2, 3.3, พาณิชย์อเิ ล็กทรอนิกส์ 4.1, 4.2, 4.3, 5.1, 5.2, 5.3 1.1 การเข้าเรียน สอบปลายภาค 1.1, 1.2,1.3, 2.1,
15-16
10%
16 17
10% 30%
รายงานกลุ่มครั้งที่ 1 นําเสนอการ ประยุกต์ใช้คอมพิวเตอร์ในการดําเนินธุรกิจ 1.1, 1.2, 2.1, 4.1, และเครื่อง 4.2, 5.1 มือทางการบริหารธุรกิจสมัยใหม่ 2.1, 2.2, 3.1, 3.2, 5.1
3 1.2,1.3,3.1, 3.2, 3.3, 4.1, 4.2, 4.3, 5.1, 5.2 4
5 6
วิธีการประเมิน
สอบกลางภาค
สัปดาห์ทปี่ ระเมิน
8
ที่
ผลการเรียนรู้*
วิธีการประเมิน
สัปดาห์ทปี่ ระเมิน
สัดส่วนของการ ประเมิน
2.2, 2.3, 3.1, 3.2, 3.4, 5.2, 5.3
หมวดที่ 6 ทรัพยากรประกอบการเรียนการสอน 1 ตําราและเอกสารหลัก - ธนภัทร ยีขะเด, เอกสารประกอบการเรียน การจัดการธุรกิจด้วยคอมพิวเตอร์, คณะวิทยาการจัดการ มหาวิยาลัยราชภัฎ สงขลา 2 เอกสารและข้อมูลสําคัญ - บุญเลิศ จิตตั้งวัฒนา .การจัดการธุรกิจสมัยใหม่ .กรุงเทพ : ซี.พี.บุ๊ค สแตนดาร์ดาด2542 , - ยืน ภู่วรวรรณและ สมชาย นําประเสริฐชัย, e-business ธุรกิจยุคสารสนเทศ, บริษัท ซีเอ็ดยูเคชั่น จํากัด, 2543 - วาสนา สุขกระสานติ ,โลกของคอมพิวเตอร์ สารสนเทศ และอินเตอร์เน็ต ,โรงพิมพ์จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ,2545 - พรชัย จิตต์พานิชย์, การใช้คอมพิวเตอร์ในงานธุรกิจ, สํานักพิมพ์ยูไนเต็ดท์บุ๊คส์, 2529 3 เอกสารและข้อมูลแนะนํา - เว็บไซต์วิชาการจัดการธุรกิจด้วยคอมพิวเตอร์ จากเว็บไซต์ http://com4buzmgt.ning.com - Web Base Instruction โดย ภาสกร เรืองรอง จากเว็บไซต์ http://www.thaiwbi.com/topic/E-Ecommerce/ - การประยุกต์ใช้คอมพิวเตอร์ในงานธุรกิจ จากเว็บไซต์ http://www.thaiall.com/business/ - หลักการด้าน E-commerce โดย สมาคมธุรกิจอินเตอร์เน็ตประเทศไทย จากเว็บไซต์ http://www.atii.th.org/html/ecom.html - “บริการเครือข่ายสังคม” สารานุกรมออนไลน์ จากเว็บไซต์http://th.wikipedia.org/wiki/Social_network_service - Computer Application in Business จากเว็บไซต์ http://www.geocities.com/comapp45201993 - Google App สําหรับ ธุรกิจ จากเว็บไซต์http://www.google.com/a/help/intl/th/business/applications.html - Social Network Website Service จากเว็บไซต์ http://social-networking-websites-review.toptenreviews.com/ หมวดที่ 7 การประเมินรายวิชาและกระบวนการปรับปรุง 1 กลยุทธ์การประเมินประสิทธิผลของรายวิชาโดยนักศึกษา - การสนทนากลุ่มระหว่างผู้สอนและผู้เรียน - การสะท้อนคิด จากพฤติกรรมของผู้เรียน - แบบประเมินผู้สอน และแบบประเมินรายวิชา 2 กลยุทธ์การประเมินการสอน 9
- ผลการสอบ - ผลงานนักศึกษา - การทวนสอบผลประเมินการเรียนรู้ - การประเมินโดยคณะกรรมการประเมินข้อสอบ 3 การปรับปรุงการสอน - สัมมนาการจัดการเรียนการสอน - การวิจัยในและนอกชั้นเรียน 4 กระบวนการทวนสอบมาตรฐานผลสัมฤทธิ์รายวิชาของนักศึกษา - การทวนสอบการให้คะแนนจากการสุ่มตรวจผลงานของนักศึกษาโดยอาจารย์อื่น หรือผู้ทรงคุณวุฒิ ที่ไม่ใช่อาจารย์ ประจําหลักสูตร - มีการตั้งคณะกรรมการในสาขาวิชา ตรวจสอบผลการประเมินการเรียนรู้ของนักศึกษา โดยตรวจสอบข้อสอบรายงาน วิธีการให้คะแนนสอบ และการให้คะแนนพฤติกรรม 5 การดําเนินการทบทวนและการวางแผนปรับปรุงประสิทธิผลของรายวิชา - ปรับปรุงรายวิชาทุกปี ตามข้อเสนอแนะและผลการทวนสอบมาตรฐานผลสัมฤทธิ์ตามข้อ 4
ปรัชญาโปรแกรมวิชา คอมพิวเตอร์ธุรกิจ “สร้างบัณฑิต ก้าวทันเทคโนโลยี ประยุกต์ความรู้ สู่ท้องถิ่น”
10