STORIAHD live 3 leerwerkboek D DG - D/A 1u

Page 6

1

INLEIDING

1

Op verkenning in STORIA HD live

IN

Je vindt de inhoudsopgave van dit leerwerkboek op blz. 3. Kijk eens hoeveel lessen er zijn gepland. In hoeveel groepen of onderdelen kun je ze onderverdelen? Elk onderdeel heeft een titel. Als je die leest, weet je welke onderwerpen je dit schooljaar bestudeert.

Het leerwerkboek

N

Alle lessen hebben dezelfde structuur, maar de leerstof wordt op verschillende manieren aangebracht. Tijdens sommige lessen zal je leraar veel vertellen; andere lessen worden grotendeels of volledig opgebouwd aan de hand van verschillende soorten opdrachten. Die opdrachten kun je klassikaal, in groepjes of individueel oplossen. De onderstaande illustraties maken de structuur van elke les duidelijk.

3 Een krachtige inleiding met de historische vragen waarop de les een antwoord geeft.

VA

2 Duidelijke lestitels

6

Germaanse stammen bezetten steeds grotere stukken van het West-Romeinse Rijk. Vooral de Franken slagen erin om een nieuw rijk te stichten. Ze krijgen steun van de christelijke Kerk en na enkele eeuwen is er zelfs opnieuw een keizer in het westen.

5 Deze icoontjes geven aan welke domeinen in de les aan bod komen.

Wie regeert over het Frankische Rijk? Hoe wordt het bestuurd? Hoe voorzien de Franken in hun levensonderhoud? Wat gebeurt er op cultureel vlak? Komt er een einde aan het rijk?

OPDRACHT 3

Bron 1 Restanten van Skuldelev 2

Bron 2 Reconstructie van het schip

© Vikingschipmuseum in Roskilde

© BELGA / AFP

Kaartnr(s).

5

0

10

0

8

1

OPDRACHT 2

±

±

OPDRACHT 1

©

6 De tijdlijn situeert de les in de tijd.

Aanwezigheid van de Vikingen in de 8e-11e eeuw

De Vikingen

0

1 Lesnummer

4 Het kaartje vertelt over welk gebied de les gaat. In het vakje onder de kaart kun je verwijzen naar kaarten uit je historische atlas.

Wat weet je al over de Vikingen? Vanwaar heb je die informatie? Bespreek klassikaal en vergelijk het beeld dat je hebt met de inhoud van de les.

De Vikingen zijn Germanen uit het noorden De Vikingen komen uit Scandinavië, de landen die vandaag Noorwegen, Zweden en Denemarken heten. Tussen 800 en 1050 leven ze in een periode van grote bloei. De Vikingen bouwen snelle, sterke en wendbare schepen waarmee ze niet alleen Europa afreizen, maar ook verdere gebieden. Ze verkennen, plunderen en veroveren grondgebied. Rond het jaar 1000 bereikt Leif Eriksson Amerika. Bekijk de kaart op de volgende bladzijde. - Welke hedendaagse landen zijn in de 8e en 9e eeuw belangrijke Vikinggebieden?

- In welke gebieden zijn er Vikingen in de 10e en 11e eeuw? Bespreek klassikaal en vat kort samen.

Skuldelev 2 is een van de vijf Skuldelevschepen die in 1962 werden opgegraven in de baai van Roskilde. De Skuldelevschepen werden daar rond het jaar 1070 tot zinken gebracht om de kust te verdedigen tegen invallen vanuit zee. Skuldelev 2 is een eiken langschip: een oorlogsschip van 30 m lang en 3,8 m breed, met een diepgang van slechts 1 m. Het schip bood plaats aan een grote bemanning van ongeveer 65 personen, waaronder 60 roeiers. Dankzij het grote zeil van ca. 112 m² kon het topsnelheden behalen van 20 knopen (36 km/u). Een langschip werd dikwijls versierd met een slangenkop of een draak. Daarom wordt het ook drakar genoemd. De restanten van de Skuldelevschepen staan tentoongesteld in het Vikingschipmuseum in Roskilde in Denemarken. Het hout kreeg een speciale behandeling zodat het goed zou bewaren en werd op een metalen skelet gemonteerd. Tussen 2000 en 2004 bouwde het Vikingschipmuseum een reconstructie van het schip.

- ‘Zowel bron 1 als bron 2 is een bewerkte bron.’ Juist of fout? Motiveer je antwoord.

- Omcirkel het juiste antwoord. De Vikingen leven in een maritieme / continentale ruimte.

46

LES 6

7 Ondertitels leiden de verschillende delen van de les in.

4

LES 1

INLEIDING

B

De Vikingen

8 Moeilijke woorden krijgen een ander kleurtje. Ze worden verklaard vanaf blz. 186. Als er nog woorden zijn die je niet begrijpt, schrijf je ze op in je ‘persoonlijk woordenboek’ op blz. 192 in dit leerwerkboek. De verklaring zoek je op in een (online)woordenboek zoals www.woorden.org.

De vroege miDDeleeuwen

47

9 De context­ informatie helpt je om de bron te begrijpen.


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook

Articles inside

Woordenlijst

10min
pages 188-193

Les 18 Beroemde en beruchte

1min
page 187

G Synthese

0
page 186

Onderzoek: misdaad en straf

7min
pages 161-166

Les 16 De kruistochten

13min
pages 167-176

F Cultuur in de middeleeuwen

0
page 148

Overzicht E

0
page 147

Les 13 De Nederlanden

12min
pages 127-137

Les 14 De Guldensporenslag Ontdekplaat – Wapens en belegering

11min
pages 138-146

Les 12 De opkomst van de steden in onze gewesten Ontdekplaat – Kenmerken van steden

9min
pages 119-126

E De middeleeuwen van 900 tot 1450

0
page 113

Ontdekplaat – De islam in Europa Onderzoek: het gouden tijdperk van Mansa Moussa in Mali (14e eeuw)

10min
pages 105-112

Les 10 De islam

10min
pages 97-104

D Niet-westerse samenlevingen

0
page 96

Onderzoek: jong zijn in de middeleeuwen en de vroegmoderne tijd Ontdekplaat – De vrouw in de middeleeuwen

11min
pages 87-94

Les 8 Landbouw en voedsel

10min
pages 70-78

Overzicht C

0
page 95

Ontdekplaat – Landschap Les 9 De standensamenleving

10min
pages 79-86

Les 7 Leven met honger, ziekten en dood Ontdekplaat – De pest

14min
pages 59-69

C Op stap door verschillende tijden

0
page 58

Overzicht B

0
page 57

Les 3 De middeleeuwen, het begin van een nieuwe samenleving Ontdekplaat – De Germanen

7min
pages 16-20

de Grote Les 6 De Vikingen

10min
pages 48-56

B De vroege middeleeuwen

1min
page 30

Les 2 De middeleeuwen en jij

3min
pages 12-15

Les 1 Inleiding

16min
pages 6-10

Les 5 De Franken, nieuwe heersers in het westen

15min
pages 31-40

A Over oude en nieuwe dingen

0
page 11

Onderzoek: raadsels rond Karel

10min
pages 41-47
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.