3.2. Fotografía

Para evitar una rotura de la bombilla se recomienda apagar el retroproyector en aquellas partes de la sesión en que no esté usando, y así evitando que lleguen a tener altas temperaturas, y conseguimos que descanse la bombilla.

3.2. Fotografía

La fotografía puede ser definida como el arte de fijar y reproducir por medio de reacciones químicas, en superficies convenientemente preparadas, las imágenes recogidas en el fondo de una cámara oscura (Real Academia de la Lengua Española). Para Santos Guerra “la imagen es figura, representación, semejanza u apariencia de una cosa”, este autor nos señala algunas de las funciones didácticas de la imagen:

• Función motivadora: romper la monotonía del texto escrito.

• Función vicarial: aplicable en los casos en los que el objeto no se pueda trasladar al aula, por ejemplo: un cohete, obra de arte, etc.

• Función explicativa: explicación de procesos, relaciones, funcionamiento de un aparato, etc.

• Función facilitadora: con la intención de redundar en alguna idea.

• Función estética: puede equilibrar el texto escrito, además de dar colorido.

• Función comprobadora: sirven para que puedan verificarse la información sobre una idea determinada, un proceso u operación.

• Función sugestiva: potencia los aspectos ligados a la libre interpretación de la imagen, aumenta la creatividad.

• Función recreativa: intenta alegrar, distraer, etc.

La utilización de fotografía en el ámbito está indicada para realizar ejercicios de comunicación, de expresión,… Es un medio muy bueno para retener ideas y datos importantes, no importa la asignatura ya que es aplicable casi a todos los campos, por ejemplo, en ciencias se puede utilizar fotos de insectos, en lenguaje como ilustración para algún relato, en historia del arte con fotos de monumentos,…

Se puede mandar al alumnado elaborar un trabajo con fotografías sobre un tema concreto. Ellos se van a divertir en su elaboración y además van a reforzar los conocimientos de la materia. Ayuda a tener las ideas muy bien enlazadas y relacionadas; el alumno conseguirá tener una visión gráfico del contenido.