3. NUEVOS ROLES EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

• Evaluar la calidad y la idoneidad de la información obtenida. Existe mucha información que no es de fiar. • Saber utilizar la información obtenida en internet. • Saber aprovechar las posibilidades de comunicación de internet. • Evaluar la eficacia y la eficiencia de los métodos empleados.

Estas destrezas y conocimientos son importantes para que la educación se familiaricen con las nuevas tecnologías, porque son necesarias para el aprendizaje a lo largo de la vida. Como se ha comentado, estamos en continuo cambios y la formación ha dejado de ser algo puntual para convertirse en un mecanismo continuo y permanente, porque los cambios hacen que la persona se vea obligada a estar siempre actualizándose en conocimientos para estar al día.

Da la impresión que las nuevas tecnologías no ha producido el mismo impacto en la educación que en otros campos. Parece que la educación no ha cumplido su papel de balanza de cambio en el proceso de enseñanza-aprendizaje y hay que hacerlo aunque sea poco a poco. Antes el que no sabía leer y escribir era un analfabeto, pero en la actualidad, quien no sepa manejar las nuevas tecnologías (TIC) será el nuevo analfabeto de la sociedad.

3. NUEVOS ROLES EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

La visión tradicional del profesor que enseña y el alumno que aprende lo que le ha enseñado el docente ya no es suficiente. Con las nuevas tecnologías no se busca cambiar el papel y el lápiz por un ordenador, su objetivo es que se aprendan a utilizar las nuevas herramientas para que se apliquen con eficacia en la enseñanza. El cambio que se produce en la metodología educativa es fomentar el trabajo colaborativo, ofrecer una metodología creativa y flexible y hacer que responda a las necesidades educativas especiales.

Hoy por hoy, como los cambios tecnológicos son tan rápidos que no nos da tiempo a asimilar las novedades, se debe estar en continuo aprendizaje a lo largo de toda la vida, si no quieres quedarte atrás. De momento, algo nuevo queda obsoleto en dos días; la velocidad en los cambios tecnológicos es tan rápida que es imposible que estemos al día en todos ellos.

El profesor ha dejado su papel protagonista que tenía en los métodos tradicionales para dejar que el alumno tenga un papel más activo, dinámico y creativo. Antes el docente era el que lo sabía todo, se dedicaba a introducir las cosas