8. ENSEÑANZA ASISTIDA POR ORDENADOR

8. ENSEÑANZA ASISTIDA POR ORDENADOR

La Enseñanza Asistida por Ordenador, (EAO) forma parte desde hace ya un tiempo de los procesos formativos de cualquier tipo de aplicación educativa, ya que su característica más sobresaliente, es que se trata de una metodología que propicia y favorece la adquisición de unos contenidos de formación a través de un programa de ordenador.

Dentro de las particularides que de manera más interesante recoge la EAO, está la de permitir es el de instaurar una comunicación fluida con el participante, a través de la un diálogo con el usuario a partir de la progresión de preguntas y respuestas, permitiendo al alumno avanzar a su propio ritmo y estar implicado activamente.

Siendo por tanto, que dentro de la formación, la EAO tiene la consideración de ser una unidad formativa que se imparte a través de un ordenador, y que su funcionamiento y aplicación está basada en unos principios pedagógicos que a continuación se relacionan:

actividad individualización progresión retroalimentación inmediata el valor del error aplicación inmediata de lo aprendido.

actividad

Está basada en la interactividad que se mantiene desde un principio entre los usuarios y el ordenador, fundamentalmente a través de preguntas/respuestas.

individualización

Tiene la capacidad de de adaptación a cada uno de los usuarios y le facilita avanzar al ritmo que el propio usuario pueda adecuarse o por el contrario desee aplicar.

progresión

Para una mejor comprensión de los contenidos que forman parte de cualquier unidad formativa, éstos son presentados de forma dosificada y progresiva, permitiendo con ello a los participantes la adquisición de los conocimientos partiendo de lo más simple hasta enfrentarse con lo más complejo.

retroalimentación inmediata

Proporciona información eficaz y precisa sobre cada una de las respuestas del usuario, lo que aumenta su nivel de refuerzo y motivación.

el valor del error

No sólo tiene la función de preguntar y resolver, va más allá, este tipo de aprendizaje, evalúa los errores de los usuarios, y facilita los canales para que esa cuestión pueda ser aprendida.

aplicación inmediata de lo aprendido

Tiene un papel en cuanto a la aplicación de lo aprendido, que lo podemos adjetivar de resolutoria, ya que su aplicación puede ser inmediata, ya que en cualquiera de los puestos de trabajo, existe un ordenador, que nos facilita la aplicación inmediata y óptima, de cualquier caso que hayamos estudiado con anterioridad.

uso didáctico

La EAO, ofrece innumerables ventajas en el campo de la formación. En referencias anteriores se ha aludido a que los usuarios de esta modalidad formativa, puede adquirir los conocimientos que les sean interesantes, con la facilidad de hacerlo a través de un programa de ordenador, hecho que hacer único receptor de esa batería de conocimientos al propio usuario/alumno/participante, excluyendo de forma enérgica de esta modalidad la figura del formador, y las funciones que desempeñaba, que entre otras son las siguientes:

 transmitir conocimientos.  aportar ejemplos y ejercicios prácticos.  controlar el aprendizaje de los alumnos y proporcionarles una información inmediata sobre sus resultados.

Esta formación, que está basada en la interactividad y en el autoaprendizaje, se ha convertido para muchos una solución eficiente para evitar no poder adquirir un tipo de contenidos que sus circunstancias o personales o laborales, no facilitaba dicho hecho, aprovechando de esta forma todas las facilidades que dispone para la formación la EAO.

La EAO es, en sí misma, una metodología una manera de ejecutar la formación y como tal metodología, es requisito indispensable contar con un sólido y eficaz diseño de programas formativos y su correcto manejo y adecuación a los usuarios, y con estas variables y sólo con ellas, el éxito de la formación estará mucho más próximo el éxito de la formación.

La EAO, permite una clasificación usual de materiales y contenidos, que va enfocada a la determinación de las fases o canales que forman parte del engranaje de este sistema tan actualizado y de mayoritaria aplicación en el mundo de la enseñanza. Dentro del cual, podemos señalar alguna de las facetas que permiten la utilización:

• Rutinas (recuperación, enseñanza especial, ejercicios...) • Tutoriales (presentación de conceptos, lecciones) • Juegos Educativos • Simulaciones

Como sin duda podemos imaginar y suponer, la EAO, cumple dentro del proceso educativo con unos roles muy significados, siempre en consonancia, con la capacidad evolutiva de la sociedad, y así mismo este método formativo, tiene unas funciones determinadas, que son significadas en el siguiente gráfico:

La enseñanza asistida por ordenador es una metodología que permite y facilita la adquisición de unos contenidos de formación a través de un programa del ordenador. Este tipo de enseñanza sustituye al profesor en sus funciones de transmitir los conocimientos, aporta al alumno ejemplos y ejercicios prácticos para reforzar los contenidos, e incluso el programa tiene una evaluaciones para supervisar los conocimientos que ha adquirido el alumno; en caso de obtener resultado positivo