A Campanha do ENADE 2020 terá uma dinâmica diferente em comparação aos outros anos devido ao distanciamento social. Há uma oportunidade de explorar as vantagens do meio digital na divulgação das etapas do processo avaliativo.
A prova será realizada dia 22/11.
Guiar os alunos selecionados para realização do Enade 2020 através das etapas do processo de avaliação por meio de uma campanha digital, informando os benefícios de um bom resultado e incentivando o esforço.
Aquecimento – Informar os alunos sobre o Enade a partir dos cursos selecionados.
Fase 1 – Direcionar os alunos para verificarem seus nomes e calcularem se precisam ou
não fazer a prova.
Fase 2 – Explicação do questionário pré-prova e direcionamento dos participantes para o preenchimento correto.
Fase 3 – Anúncio das prova e incentivo aos benefícios individuais e coletivos.
Finalização – Agradecimento aos que contribuíram para a realização do Enade.
• Atenção do público no digital;
• Sem custos diretos de distribuição;
• Variedade de pontos de contato;
• Segmentação dos conteúdos e de alcance;
• Uso de estéticas e recursos próprios;
Ressaltar o desenvolvimento pessoal e profissional do aluno no processo do Enade. O bom desempenho na prova é resultado do envolvimento e comprometimento do estudante.
Trajetória, Processo.
Envolvimento e Empenho Desenvolvimento e Desempenho
Pensando na ideia de trajetórias e de um processo a ser feito, buscamos criar uma identidade baseada em caminhos. Um único traço é capaz de criar diversos elementos, mostrando toda a trajetória que ele carrega e todo o desenvolvimento que existe nele.
As referências mostram a construção dos elementos a partir de uma única linha, remetendo a colaboração e a linha do tempo.
Levando em consideração que a campanha será veiculada no ambiente virtual, a composição de cores escolhida foi baseada nos tons das escolas que participarão da Prova, facilitando assim a identificação do material institucional em meio a diversos conteúdos exibidos nas redes dos alunos.
Em caso de peças gerais, a arte constará com uma combinação entre as cores das escolas, que combinam entre si.
Usamos como referência a fonte Bebas
Neue. É uma fonte que se destaca e sua boa leitura complementa a arte. Para a fonte secundária, escolhemos Gotham Book que, por ser mais fina, diferencia-se da Bebas e assemelha-se a arte de linhas. Gotham também é uma fonte versátil e adaptável, por possuir uma família grande.
A construção visual da campanha pode ser facilmente adaptável para materiais físicos, caso eles sejam necessários.
Do Aquecimento à Finalização
Divulgar conteúdo do ENADE
Alunos de cursos avaliados no ENADE 2020
Mapeamento dos canais de comunicação utilizados por alunos e professores dos cursos avaliados;
Peças personalizadas de acordo com a escola e direcionadas por canais diferentes de acordo com o curso.
Série de peças informativas para cada fase.
Mídias sociais
(3 Posts/Fase)
(1 E-mail mkt/Fase)
Plataformas EAD
(1 Banner digital/Fase)
Teams
(1 Ppt/Fase)
WhatsApp (Coords.)
(1 Card/Fase)
Canal Peça
Mensagem informando sobre o ENADE, começando a familiarizar o público com a identidade visual. Divulgar o link unisinos.br/enade para conferir os cursos avaliados.
Mídias Sociais GIF “Fique ligado” para informações sobre o ENADE e divulgando a data da prova (22/11).
Plataformas EAD
Teams
Capa para Comunidade: “Fique ligado” divulgando a data da prova e link para conferir os cursos avaliados.
Apresentação de slides para Professores apresentarem no começo da aula.
WhatsApp Cards com informações das etapas do ENADE
Mescla/#UniEmCasa Produção de notícias ou entrevistas
Biologia Página/Grupo no Facebook
História E-mail, grupo do Facebook
Letras Página/Grupo no Facebook
Páginas no Facebook e Instagram
Educação Física
Págs. Diretório Acadêmico no Facebook e Instagram
Grupo no Facebook
Design
Página no Facebook e Instagram
Fase Objetivo Público-Alvo Descrição Canais
Do Aquecimento à Finalização Divulgar conteúdo do ENADE Alunos de cursos avaliados no ENADE 2020
• 1 Produção de conteúdo jornalístico para cada fase do ENADE podendo ser notícias e/ou entrevistas.
Mescla
#UniEmCasa
Fase Objetivo Público-Alvo Descrição Canais
1ª Fase Tirar dúvidas dos alunos sobre o ENADE
Alunos de cursos avaliados no ENADE 2020
Abertura da caixa de perguntas nos stories do Instagram da Unisinos.
Respostas nos stories ou em vídeo, se houver um número alto de perguntas. OU
Gravação de um podcast com as perguntas frequentes sobre o ENADE.
Fase Objetivo Público-Alvo Descrição Canais
Da 1ª Fase à 3ª Fase Engajar os coordenadores na divulgação do ENADE
Coordenadores de cursos avaliados no ENADE 2020
Os coordenadores dos cursos avaliados receberão uma mensagem via e-mail sobre o ENADE 2020;
Anexo, receberão um modelo de mensagem e serão convidados a enviá-la aos alunos.
Grupos do Facebook
Teams
Fase Objetivo Público-Alvo Descrição Canais
2ª Fase Engajar os alunos a divulgar o ENADE
Alunos de cursos avaliados no ENADE 2020
Divulgação de um card de Bingo para story do Instagram, para que os alunos postem marcando o que fizeram e marquem a Unisinos para repostar;
Os 10 primeiros participantes receberão brindes da Unisinos (Molesquine e caneta).
RESPONSÁVEIS:
Acrides Júnior, Andrei Krummenauer, Carolina Cecconello, Gabriel Domingues, Lara Petrarca, Lea Kuhn, Rodrigo Westphalen.
ORIENTADORES:
Débora Gadret, Márcio Gomes, Nadege Lomando, Luciana Kraemer, Robert Thieme.
Cybeli Moraes
PROFISSIONAIS:
Cristiane Rodrigues, Marcelo Santos, Larissa Schmidt