UNIVERSIDAD NACIONAL DEL LITORAL Año 12 | N° 104. Agosto de 2014. Publicación mensual de distribución gratuita. UNL. Santa Fe. Argentina. ISSN 1850-3179
Seguridad en internet
Universia
¿Cómo están protegidos los datos personales en la web?
Encuentro de rectores Albor Cantard participó en el mega encuentro internacional que se realizó en Río de Janeiro el 28 y 29 de julio bajo el lema “La Universidad del Siglo XXI”. Reunió a más de mil rectores de Iberoamérica. p. 3 Por parte de la CONEAU
Acreditación para tres carreras
Las operaciones cotidianas de gran parte de la población incluyen tareas de vinculación en la red informática mundial ya sean transferencias bancarias, compras y ventas online y hasta la carga de fotos personales. De estas interacciones pueden sucederse ciertos delitos como el robo de información, ciberataques, indexación de contenidos por parte de los buscadores, entre otros. ¿Posee Argentina leyes acordes a las demandas del sector informático? p. 8 y 9
Se trata de Ingeniería Industrial, de la FIQ; Ingeniería en Agrimensura, perteneciente a FICH y Licenciatura en Biodiversidad, de la FHUC. Todas obtuvieron seis años. p.5 Encuentro Jóvenes investigadores
Celebraciones
Con el CientiFIQ Fest se inauguran las actividades Aniversario de la UNL Los tradicionales festivales de ciencias de la FIQ se renuevan en el marco de la celebración de los 95 años de la UNL y de la Facultad. Así, Química, Física y Matemática se integran en una novedosa propuesta: CientiFIQ Fest, que invita a participar a públicos escolares y a la comunidad en su conjunto. Se realizará del 24 al 28 de agosto en la FIQ. p. 7
La décimo octava edición del evento se realizará el 3 y 4 de septiembre en la Estación Belgrano. La presentación de resúmenes extendidos se realiza hasta el 11 de agosto. p.6 Entrevista Beatriz Sarlo
La periodista, escritora y ensayista habló sobre la supervivencia de la literatura en un mercado dominado por el exceso de libros y aborda algunos debates que la tuvieron como protagonista. p.10 Arte joven Participantes de la Bienal
Se presentaron 640 propuestas para los cinco campos de expresión artística. La lista de seleccionados se conocerá el martes 12 de agosto. p.16
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El Paraninfo | AGOSTO de 2014
EDITOR RESPONSABLE
Romina Kippes Coordinación general
María Mercedes González Rodrigo Nocera
INSTANTÁNEAS
Envíe su comentario, opinión o sugerencia a: elparaninfo@unl.edu.ar
Redactores Rodrigo Nocera, María Mercedes González, Laura Loreficcio. Escriben en este número Anisé Casim, Amanda Merino, Agustín Alberini, Fernando López, Carolina Guardamagna, Marianela Morzán, Leticia Chirinos, Mariana Perticará, Leonardo Caudana, Natalí Bonaparte, Elina Degli Espoti y Mili López.
BREVES
Carmina Burana El ISM y la Escuela Provincial de Música 9000 organizarán, los días 12 y 13 de septiembre próximos, una puesta de Carmina Burana, una de las cantatas escénicas más emblemáticas del siglo XX. La versión que se presentará a las 21 en el Teatro Municipal, con entrada libre y gratuita, incluirá cuatro coros (de Cámara y Conjunto Coral del ISM, de Niños y Jóvenes de la UNL y del Instituto Coral de la Provincia), cantantes solistas, dos pianos y ensambles de percusión. Más información: www.ism.unl.edu.ar.
Coordinación: Alejandro Gariglio Diseño: Franco Scarafía Diagramación: Juan Pablo Soto Periódico mensual de distribución gratuita, con una tirada de 10.000 ejemplares, editado por la Dirección de Comunicación Institucional. Creado por Res. 152/03. ISSN 1850-3179. Declarado de interés legislativo por la Cámara de Diputados de la Provincia de Santa Fe.
CONTACTO
Bv. Pellegrini 2750 S3000ADQ • Santa Fe Tel: (0342) 4571110 (int. 186) Fax: (0342) 4571100 elparaninfo@unl.edu.ar publicidad@unl.edu.ar
culminó la segunda edición de la escuela de invierno de la unl y 24 estudiantes obtuvieron su diploma.
Arquitectura y ciudad El curso de posgrado “Taller de Proyecto: Arquitectura y ciudad” será dictado por Gino Malacarne y Alessandra Moro (Facoltà di Archittetura Aldo Rossi, Sede Cesena, Università di Bologna), con la colaboración de María Laura Bertuzzi (UNL). El taller tiene como objetivo el desarrollo de un proyecto para un sitio específico de la ciudad de Santa Fe, con la intención de que los alumnos trabajen una hipótesis de diseño, indicando posibles formas de promover un proceso urbano a través de temas y motivos de la arquitectura y la ciudad. Inicia el 12 de agosto. Más información: www.fadu.unl.edu.ar/posgrado.
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL LITORAL RECTOR
Abog. Albor Cantard VICERRECTOR
Arq. Miguel Irigoyen DECANOS FCJS•Ciencias Jurídicas y Sociales
Abog. Javier Francisco Aga FIQ•Ingeniería Química
Ing. José Enrique Mammarella FCE•Ciencias Económicas
Mgter. Carlos Alberto Beltrán FHUC•Humanidades y Ciencias Prof. Claudio Horacio Lizárraga FBCB•Bioquímica y Ciencias Biológicas Dr. Javier Lottersberger FICH•Ingeniería y Ciencias Hídricas Dr. Raúl Pedraza FADU•Arquitectura, Diseño y Urbanismo Arq. Carlos Rubén Sastre FCV•Ciencias Veterinarias Mgter. Humberto Luis José Occhi FCA•Ciencias Agrarias Ing. Norberto Francisco Gariglio FCM•Ciencias Médicas Dra. Larisa Carrera
Pensar la violencia en América Latina Cientos de jóvenes ya participaron de “Vení al Paraninfo, entrá a la Universidad”.
HUMOR
SECRETARIOS
Secretaría General Abog. Pedro Sánchez Izquierdo Secretaría de Planeamiento Dr. Adolfo Stubrin Secretaría Académica Arq. Miguel Irigoyen Secretaría de Ciencia y Técnica Dra. Erica Hynes Secretaría Económico-Financiera CPN Germán Bonino Secretaría de Extensión Ing. Gustavo Menéndez Secretaría de Vinculación Tecnológica Ing. Eduardo Matozo Secretaría de Relaciones Internacionales Ing. Julio Theiler Secretaría de Cultura Prof. Luis Novara Secretaría de Bienestar Universitario T.O. Katya Zuska Dirección de Obras y Servicios Arq. Marcelo Saba Dirección de Comunicación Institucional Lic. Romina Kippes
CORREO DE LECTORES
El miércoles 27 de agosto se realizará el curso: “Pensar la violencia en América Latina. Aportes desde la sociología histórica”, en el marco de la Cátedra Abierta de Estudios Latinoamericanos José Martí. Se dictará en la FHUC de 9.30 a 12.30 y de 14 a 18 y estará a cargo de Inés Nercesián (Universidad de Buenos Aires). Inscripciones on line abiertas. Más información: internacional@unl.edu.ar.
Mujeres, militancia y lucha armada
Continúa el ciclo de conferencias “Problemas de historia latinoamericana: Militancia, represión y lucha armada en el Cono Sur de los años 70. Nuevas perspectivas de análisis”, en el marco de Cátedra Abierta de Estudios Latinoamericanos José Martí. En su segundo encuentro, el martes 19 de agosto a las 16 en la FHUC, Luciana Seminara, docente e investigadora de la UNR, brindará una disertación titulada: Mujeres, militancia y lucha armada en la Argentina de los años ´70. Inscripciones on line abiertas. Más información: internacional@unl.edu.ar.
POR MARTÍN DUARTE
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Educación superior
Albor Cantard participó del III Encuentro de Rectores Universia Internacionalización ~ El
rector de la UNL estuvo presente en el encuentro internacional que se realizó en Río de Janeiro el 28 y 29 de julio bajo el lema “La Universidad del Siglo XXI: Una reflexión desde Iberoamérica”, junto a más de 1.103 rectores. La ciudad de Río de Janeiro fue sede del III Encuentro Internacional de Rectores Universia, una de las redes de universidades más importante del mundo que agrupa a 1.262 universidades de más de 30 países. El evento, realizado el 28 y 29 de julio, fue convocado bajo la consigna “La Universidad del Siglo XXI: Una reflexión desde Iberoamérica”. Giró en torno del presente y futuro de la Universidad y su capacidad para atender a las demandas de la sociedad. El acontecimiento finalizó después de dos días de debate sobre diez temas considerados fundamentales para la Educación Superior en Iberoamérica. Las diez claves estratégicas se corresponden con las diez comisiones de trabajo que se repartieron en los dos días que duró el encuentro. Albor Cantard, rector de la UNL, participó el primer día en la referida a “La atención a las expectativas de los estudiantes” y el segundo en la que trató “La ampliación de la internacionalización y de las iniciativas de movilidad”. Además de las 10 comisiones, tuvieron lugar más de 70 reuniones
na, México, Perú, España, Reino Unido, Estados Unidos, Portugal, Puerto Rico, Polonia, Rusia, Alemania, Argelia, Bolivia, Ecuador, Uruguay, entre otros países. Claves, acciones y compromiso
la red universia agrupa a 1.262 universidades de más de 30 países.
bilaterales y de redes. Por su parte, el rector de la UNL, integró los espacios en los que se entablaron diálogos con representantes de la asociación internacional que aglutina a los Consejos de Rectores de América Latina y el Caribe (ACRULAC); del Espacio de la Educación Superior en América Latina y el Caribe (ELACES); y como miembro del consejo de redacción, de la comisión editorial.
Las conclusiones y líneas de acción trazadas a futuro, fueron plasmadas en la Carta Universitaria Río 2014, un documento que pretende ser la “hoja de ruta” para las universidades iberoamericanas. El encuentro fue encabezado por el presidente de Universia y Banco Santander, Emilio Botín; y contó con la participación de autoridades universitarias de Brasil, Argentina, Chile, Colombia, Chi-
En el texto de la Carta Universitaria Río 2014 se identificaron como claves estratégicas: la consolidación del Espacio Iberoamericano del Conocimiento (EIC), la responsabilidad social y ambiental de la universidad, la mejora de la información sobre las universidades iberoamericanas, la atención a las expectativas de los estudiantes, la formación continua del profesorado y el fortalecimiento de los recursos docentes, la garantía de calidad de las enseñanzas y su adecuación a las necesidades sociales, la mejora de la investigación, la transferencia de sus resultados y la innovación, la ampliación de la internacionalización y de las iniciativas de movilidad, la utilización plena de las tecnologías digitales; y la adaptación a nuevos esquemas de organización, gobierno y financiación. En relación con
estos lineamientos, las universidades participantes plantearon propuestas de actuación y un compromiso de transmitir estos principios a “todos los gobiernos y administraciones, asociaciones empresariales y agentes sociales con los que comparten la responsabilidad de su ejecución”. Asimismo se buscará favorecer “las inversiones públicas y privadas en educación e investigación, desarrollo e innovación, hasta alcanzar un porcentaje del PBI similar al de los países con los sistemas universitarios más avanzados”. Vale mencionar que el IV Encuentro Internacional de Rectores Universia, se celebrará en Salamanca en el año 2018, en coincidencia con los 800 años de esa casa de altos estudios. Por los próximos 4 años, el compromiso expresado por los representantes del Banco Santander es invertir 700 millones de euros en educación superior distribuidos en tres grandes rubros: 40% en becas para movilidad; 30% en investigación, desarrollo e innovación; y 30% en emprendedorismo.
Firma de convenio
La UNL avanza en la cooperación con Angola Representantes de la Universidad José Eduardo Dos Santos y de la Escuela Superior Politécnica de Bié visitaron la UNL. Se firmó un convenio de asistencia técnica para el desarrollo sostenible de los recursos hídricos de ese país africano. En julio la UNL recibió a una comitiva de Angola integrada por el director de la Escuela Superior Politécnica de Bié (ESPB), Gerson Palhares; el vicerrector de Cooperación Internacional de la Universidad José Eduardo Dos Santos (UJES), Armindo Jelembi y por los responsables de Asuntos Científicos y de Asuntos Académicos de la UJES, Mario Fátima Francisco y Zanilda De Oliveira Gonga. Los académicos realizaron diversas labores conjuntas con docentes de la FICH para trabajar en un plan integral de formación de recursos humanos para el desarrollo sostenible de los recursos hídricos de Angola. “Es muy importante para nosotros establecer este vínculo con Angola y poder trabajar en este pro-
yecto con la FICH”, afirmó el rector de la UNL, Albor Cantard, en el marco de la rúbrica de un convenio entre las partes.
“Los recursos hídricos constituyen una de las potencialidades más importantes de Angola” Palhares
Asimismo, el secretario de Relaciones Internacionales de la UNL, Julio Theiler, consideró que “esta visita tiene un gran valor ya que no sólo hemos establecido un convenio marco de cooperación a finales de 2013 sino que ahora se firma un acuerdo específico que
contiene un plan de trabajo que nos entusiasma mucho”. El encuentro también contó con la presencia del embajador de Angola en Argentina, Hermínio Joaquim Escorcio, quien expresó su agradecimiento a los docentes angoleños y argentinos por la “hermandad que comienza”. Convenio específico
A través de la firma del convenio de asistencia técnica se brinda solidez a una propuesta de trabajo conjunto, denominada “Plan integral de formación de recursos humanos para el desarrollo sostenible de los recursos hídricos de Angola”. “Logramos avanzar en la definición de un programa de actividades que tiene como meta consolidar una carrera de grado en
Ingeniería, que apunte a formar los técnicos y profesionales que la República de Angola necesita para desarrollar su Plan Nacional de Recursos Hídricos”, señaló Mario Schreider, coordinador del grupo de trabajo de la FICH. Por su parte, Palhares dijo que “los recursos hídricos constituyen una de las potencialidades más importantes de Angola. Es uno de los países de África con mayores reservas de agua pero carece de recursos humanos calificados para gestionarlas adecuadamente. Pensamos que la FICH es la más apropiada para responder a esta necesidad. Si seguimos trabajando como hasta ahora los resultados serán satisfactorios para ambos y permitirán generar otras oportunidades de cooperación”.
Áreas de interés
Durante su estadía, Jelembi realizó una serie de actividades que incluyeron una reunión con el director de Posgrados de la UNL, Daniel Comba, y visitas a la FCJS, FIQ, FCA y FCV, encabezadas por los decanos de cada unidad académica. A su vez, la autoridad extranjera pudo conocer la Planta de Alimentos Nutritivos de la UNL, acompañado por el secretario de Extensión UNL, Gustavo Menéndez, y estableció contacto con los responsables del “Programa Ambiente y Sociedad” de la Universidad. El cronograma incluyó un recorrido por el PTLC y la empresa de productos veterinarios ZOOVET, junto al secretario de Vinculación Tecnológica y Desarrollo Productivo de la UNL, Eduardo Matozo.
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Investigación y desarrollo
Se conocieron los beneficiarios de la convocatoria PECAP-GI Después del proceso de evaluación para determinar la compra de grandes equipos científicos, se decidió financiar a la plataforma coordinada por el investigador Carlos Querini. Esta convocatoria es parte del Plan de Mejoras de la Función de I+D.
Equipamiento ~
El Consejo Superior de la UNL aprobó la resolución en la que se da a conocer los beneficiarios de la convocatoria Grandes Instrumentos del Programa de Equipamiento Científico y Apoyo al Cuarto Nivel (PECAP-GI), que se desarrolla en el marco del Plan de Mejoras de la función I+D+i en la Secretaría de Ciencia y Técnica. Se realizaron dos propuestas, una plataforma dirigida a cubrir déficits de equipamiento en química analítica, y la otra destinada a incorporar instrumentos científicos para biotecnología. Entre las solicitudes, ambas de gran relevancia, los evaluadores convocados seleccionaron al grupo coordinado por Carlos Querini para encabezar el orden de mérito. De tal forma, acorde a los objetivos de la convocatoria, la Secretaría de Ciencia y Técnica recomendó financiar a través del programa PECAP-GI dicho proyecto, consistente en un ensamble de analizadores elementales de carbono, hidrógeno, oxígeno y nitrógeno, con accesorios y equipos complementarios, y considerar como segunda
prioridad institucional el proyecto de plataforma biotecnológica, coordinado por Ramos, en lo que hace a la búsqueda y procuración de nuevo financiamiento externo dirigido a cubrir este equipamiento, situación que se aprobó en el Consejo Superior. Paso a paso de un proceso complejo
La convocatoria PECAP-GI surge como resultado de un proceso iniciado en 2011, cuando se realizó la Autoevaluación de la función investigación en la Universidad. Los resultados de la autoevaluación sumados a la visita y posterior informe de la Comisión Asesora Externa, en junio de 2013, detectaron la necesidad de orientar fondos hacia la compra de grandes equipamientos científicos. Frente a esta situación, en el marco del Plan de Mejora de la función I+D de la UNL, se decidió que parte del financiamiento de la Universidad proveniente del Ministerio Nacional de Ciencia y Técnica se destinara a la compra de material mediante la convocatoria
El programa permite identificar las demandas de equipamiento.
PECAP-GI. El programa de Grandes Instrumentos lanzado en abril, además de habilitar la compra de material altamente especializado, permite identificar las demandas de equipamiento al interior de la UNL, y establecer prioridades que permitan orientar las acciones futuras de financiamiento. Finalizado el período de presen-
Voto unánime
La Memoria 2013 fue aprobada por la Asamblea Universitaria El máximo órgano de gobierno de la UNL avaló con su voto el informe de las políticas llevadas a cabo durante el año pasado. La Asamblea Universitaria de la UNL aprobó, con voto unánime, la Memoria y el Informe Institucional 2013 en su sesión de finales de junio. El informe contiene gran parte de las acciones llevadas adelante desde las unidades de conducción del Rectorado, las facultades, centros universitarios, escuelas, institutos y demás dependencias de la UNL. El rector Albor Cantard presidió la Asamblea en el Paraninfo, donde remarcó en primer lugar que 2013 fue el año en que entró en vigencia el nuevo Estatuto, a partir del cual pudieron conformarse los cuerpos colegiados de los Centros Universitarios de Gálvez y de AvellanedaReconquista y los representantes
del Consejo Directivo de la FCM, que en ese marco también pudieron elegir por primera vez a su decana y vicedecano. En esa línea enfatizó el funcionamiento pleno de los órganos de gobierno democrático sobre los que se generaron y avalaron acciones diversas. Asimismo, destacó la presencia de la UNL en el oeste de la provincia de Santa Fe, con la apertura de la sede Rafaela-Sunchales; y el convenio firmado entre la UNL y Atilra, como ejemplos de una presencia creciente en la región. En un balance global de las realizaciones e innovaciones desplegadas, Cantard reflexionó que “la UNL sigue con entusiasmo su misión señera de generar cultura, conocimiento y re-
flexión como contribución al desarrollo de la Nación y al entorno regional en que se inserta”. “En pocos meses nuestra universidad cumple sus 95 años desde que fuera fundada. Estamos ya en las puertas del centenario”, expresó en el cierre de su discurso Albor Cantard. “En este proceso hemos plasmado las acciones que tendrán lugar a lo largo de estos meses, y planificado en función de objetivos pensados y coordinados. Nos resta el último esfuerzo para volverlos realidad y achicar las brechas que nos separan de esas realizaciones, para llegar a una universidad del Centenario tal como la soñamos y la queremos”, finalizó.
tación, se recibieron las propuestas de plataformas de instrumentos científicos, coordinadas por profesores investigadores y avaladas por facultades y unidades ejecutoras de doble dependencia UNL-CONICET. De acuerdo con las pautas y las temáticas de las propuestas recibidas se seleccionaron cinco
evaluadores del banco publicado el 29 de mayo de 2014 en la web de la UNL. La comisión quedó integrada con María Fabiana Drincovich, Silvia Nelina González, Carlos Lanusse, Norma Sbarbati Nudelman y Marcelo Villar, evaluadores que son referentes nacionales en las grandes áreas temáticas para las que se postularon, y que poseen una destacada trayectoria institucional, como decanos, directores de institutos, consejeros e integrantes de cuerpo de evaluación en unidades públicas y organismos científicos y tecnológicos, con amplia experiencia y sólido conocimiento del sistema científico universitario argentino. Las pautas de esta convocatoria tuvieron en cuenta para la evaluación el impacto del equipamiento adquirido en la cobertura del déficit detectado, los grupos de investigación beneficiarios, la articulación con el instrumental ya existente en el sitio territorial, y el impacto en otras funciones universitarias como la vinculación tecnológica y la enseñanza de posgrado, entre otros aspectos.
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Calidad académica
Tres carreras de la Universidad obtuvieron la máxima acreditación Se trata de las carreras de Ingeniería Industrial, de la FIQ; Ingeniería en Agrimensura, perteneciente a FICH y Licenciatura en Biodiversidad, de la FHUC. La acreditación es otorgada por la CONEAU.
Por seis años ~
La Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria (CONEAU) resolvió acreditar tres carreras de grado de la UNL, por un período de seis años. Se trata del nivel máximo que otorga el Ministerio de Educación de la Nación a las carreras universitarias consideradas de interés público. Este resultado se obtuvo luego de desarrollar distintas actividades comprendidas en el proceso de autoevaluación y tras dar respuesta satisfactoria a una serie de requerimientos que realizó el mencionado organismo nacional a partir del diagnóstico de situación de las carreras.
“Para la FICH es un orgullo haber obtenido la acreditación por seis años de todas sus carreras de Ingeniería que hasta el momento participaron del último proceso de acreditación. Demuestra el fuerte compromiso de la Facultad con la educación de excelencia”, señaló Silvia Wolansky, subsecretaria académica de esa casa de estudios. “Este reconocimiento, sin duda, repercute en el medio social donde la FICH se inserta, particularmente en las provincias de Santa Fe y Entre Ríos”, consideró el director de la carrera, Hugo Zingaretti.
Ingeniería en Agrimensura
Ingeniería Industrial
Alumnas de la Licenciatura en Biodiversidad en trabajos de campo.
En la resolución de la CONEAU se destaca el plan de desarrollo 2012-2017 establecido para la carrera, en el marco del Plan de Desarrollo Institucional de la UNL. Allí se establecen como objetivos generales consolidar las actividades de investigación, extensión y transferencia; mejorar el rendimiento académico de los estudiantes; mejorar la inserción de la carrera en el medio social y productivo, y contribuir a aumentar las vocaciones para el estudio de la carrera.
Los puntos que se evaluaron dentro del contexto institucional fueron la oferta de carreras, las políticas institucionales – vinculadas a investigación y desarrollo tecnológico– , y la estructura de gobierno y conducción. También fue evaluado el plan de estudios y formación, el cuerpo académico, infraestructura y equipamiento. Otro de los puntos destacados es que la institución cuenta con mecanismos de seguimiento de los alumnos y brinda a los estudian-
tes acceso a instancias de apoyo académico. En su informe, el Comité consideró que las acciones implementadas por esta Facultad son suficientes y acordes con el perfil y la formación específica de Ingeniería Industrial. “Es una muy buena noticia porque todos los días estamos tratando de mejorar la inserción y el perfil para que nuestros profesionales sean altamente competitivos, no sólo para ocupar pues-
tos ya existentes en el mercado laboral sino para generarlos, que lleven adelante un nuevo perfil y se conviertan en propulsores de la economía y el crecimiento de la Nación”, destacó el decano de la FIQ, Enrique Mammarella Licenciatura en Biodiversidad
El informe de la CONEAU ponderó especialmente “la fuerte relación de las actividades de investigación con temáticas y pro-
blemáticas locales, que redundan en la generación de conocimientos acerca del medio donde se encuentra inserta la carrera”; así como los convenios de cooperación con instituciones locales, nacionales e internacionales. Con relación al plan de estudios destacó la existencia de “espacios curriculares destinados a desarrollar habilidades prácticas, que contemplan trabajos con el material en su ambiente natural (salidas de campo a la reserva que posee la institución y a parques nacionales de la región) y en el laboratorio” siendo “las actividades de formación práctica en calidad y cantidad adecuadas”. El decano de FHUC, Claudio Lizárraga, destacó la valoración que el dictamen de la CONEAU realiza respecto a la pertinencia del contexto institucional en el cual se desarrolla la carrera. “Se ha valorado especialmente el Plan Institucional Estratégico de la Facultad, que en consonancia con los lineamientos de la UNL contempla el desarrollo de actividades de docencia, investigación, extensión y difusión del conocimiento”, dijo Lizárraga.
Conocimientos sobre la sociedad argentina
La UNL participó de una encuesta para conocer las características de los hogares argentinos Se trata de la Encuesta Nacional sobre la Estructura Social (ENES). Estudiantes de FHUC y FCJS se desempeñaron como encuestadores en localidades de Santa Fe y Chaco. El muestreo de hogares del país comprendió 12 mil viviendas. La UNL tuvo a su cargo la aplicación de la Encuesta Nacional sobre la Estructura Social (ENES) en las localidades de las provincias de Santa Fe y Chaco. La coordinación general de la aplicación de la encuesta se realizó desde la
EL DATO
El muestreo de hogares del país comprendió 12 mil viviendas en 359 localidades de las 23 provincias y la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.
carrera de Sociología, con la supervisión de su coordinadora Virginia Trevignani. Estudiantes de FHUC y FCJS (pertenecientes a las carreras de Sociología, Ciencia Política, Abogacía y Trabajo Social) se desempeñaron como encuestadores en localidades de las provincias de Santa Fe y Chaco. La encuesta abarcó temáticas como situación laboral, formación y educación, acceso a servicios y otras cuestiones de la vida cotidiana. Las localidades santafesinas encuestadas fueron: Frontera, Rafaela, Helvecia, Villa Ocampo, Arroyo Leyes, San José del Rincón, Pro-
greso, Coronda, Cañada de Gómez, Correa, Gálvez y los distintos barrios de la ciudad de Santa Fe. En Chaco se relevaron los hogares de las localidades de Concepción de Bermejo, Presidente Roque Sáenz Peña, Charata, Coronel Du Graty, Villa Ángela, Las Breñas, San Bernardo, Presidencia de La Plaza, Quitilipi, Barranqueras, Villa Berthet, Colonia Elisa y los distintos barrios de la ciudad de Resistencia. Una vez procesados, los resultados permitirán representar la realidad de más del 92% de la población argentina, estableciéndose generalizaciones a nivel país, región y grandes aglomerados urba-
nos, según tamaño de localidad. El trabajo de campo fue llevado adelante por 450 estudiantes universitarios de todo el país, quienes participaron de 16 capacitaciones regionales en distintas ciudades. Programa de investigación
La encuesta forma parte del Programa de Investigación sobre la Sociedad Argentina Contemporánea (PISAC), una iniciativa del Consejo de Decanos de las Facultades de Ciencias Sociales y Humanas en la que participan más de 44 unidades académicas dependientes de 34 universidades nacionales de todo el país. El PISAC cuen-
ta con el apoyo del Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva y la Secretaría de Políticas Universitarias de la Nación. El trabajo mancomunado de los investigadores de las universidades nacionales en este programa permitirá compilar, articular y actualizar conocimientos sobre la sociedad argentina que se encuentran dispersos y fragmentados. También, se busca realizar un estudio profundo y multidimensional desde una perspectiva global, para producir el primer informe nacional sobre las características estructurales, socioculturales y políticas de la Argentina actual.
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difusión e intercambio de conocimientos
Los jóvenes investigadores de la UNL tendrán nuevamente su encuentro Será el 3 y 4 de septiembre y está destinado a investigadores de grado y posgrado de la UNL y los institutos de doble dependencia UNL-Conicet. Se pueden enviar los resúmenes de proyectos hasta el lunes 11 de agosto. Vocación científica ~
Un año más se abre la convocatoria para participar del Encuentro de Jóvenes Investigadores (EJI), con el objetivo de generar un espacio que permita la presentación de trabajos de investigación para la difusión y el intercambio de conocimientos entre jóvenes investigadores de la de la UNL. Esta décimo octava edición, organizada por la UNL y la FUL, se realizará los días 3 y 4 de septiembre en la Estación Belgrano. La inscripción de autores y la presentación de resúmenes extendidos se realiza hasta el lunes 11 de agosto.
Universitario. Pertenecen a este grupo los cientibecarios y becarios del Programa Estímulo a las Vocaciones Científicas del CIN. Grupo Y: estudiantes de posgrado de carreras de maestría y doctorado de la UNL y becarios del sistema de investigación científica que tengan como lugar de trabajo alguna Facultad, Instituto o centro de la UNL o UNL-Conicet. Se fija como límite de edad un máximo de 33 años. Trabajos
Participantes
es la octava edición del encuentro y será en la Estación belgrano.
El encuentro está dirigido a jóvenes investigadores de las Facultades y Centros Universitarios de la UNL, y a graduados recientes, alumnos de posgrado o becarios de instituciones del sistema científico nacional. A los fines de la recepción, presentación y evaluación de los trabajos se establecen dos grupos:
Grupo X: este grupo está integrado por estudiantes de carreras universitarias de grado y recientes graduados (con un máximo de dos años de graduación), que estén desarrollando o hayan desarrollado actividades de investigación en proyectos reconocidos en el ámbi-
to de la UNL o de instituciones del Sistema Científico nacional. Los recientes graduados que se presenten en este grupo, no deberán estar en ejercicio de becas para estudios de posgrado o de investigación para graduados de organismos científicos o del sistema
Los investigadores del Grupo X podrán presentar trabajos de investigación realizados en el marco de Proyectos CAI+D y proyectos financiados por otros organismos de Ciencia y Técnica o reconocidos por la UNL. Dentro de esta categoría también podrán postularse trabajos basados en tesinas o trabajo finales de carrera, siempre que los mismos hayan sido previamente evaluados, o bien se encuen-
tren en etapa de desarrollo y estén enmarcados en proyectos de investigación. En tanto que para el Grupo Y se podrán presentar trabajos vinculados con el desarrollo de su plan de tesis de la carrera de posgrado que se encuentran cursando o hayan finalizado. Con respecto a los autores, para el caso del Grupo X, se podrán presentar trabajos individuales o grupales. Los grupos que presenten trabajos, podrán estar integrados por un máximo de tres autores. En el caso de trabajos finales y tesinas los trabajos postulados serán de carácter individual. En caso del grupo Y, la presentación será individual.
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Sociología
Por qué no se reactivó la protesta del campo Las revueltas que se produjeron en 2008 no tuvieron luego las condiciones necesarias para volver a producirse. Un trabajo investiga sobre quiénes fueron los protagonistas y por qué no volvieron a movilizarse. El denominado “Conflicto del campo”, que se produjo en el primer semestre del 2008, fue un acontecimiento complejo que incluyó a las esferas política, económica y de la sociedad civil. Comprendió a diferentes actores que conformaron focos cuya fuerza posibilitó las negociaciones que impulsaron la derogación de la Resolución 125 (que resultó derogada en julio de 2008), que imponía retenciones a la exportación de soja, maíz, trigo y girasol. “¿Qué pasó en esos pequeños puntos desparramados por la Pampa Húmeda donde se llevaron adelante las movilizaciones que proveyeron la capacidad de negociación política a los dirigentes rurales nacionales? Hubo una serie de factores que posibilitaron la protesta, pero una vez que se logró el objetivo, los distintos actores que se coaligaron para habi-
litarla se dieron por satisfechos”, aseguró Mauricio Moltó, que trabajó sobre el tema para su tesis de Licenciatura en Sociología de la FHUC y FCJS. Según contó, aunque el trabajo fue realizado en Firmat y alrededores, aporta datos y criterios que hacen pensar que las protestas no fueron muy diferentes en otros lugares: “Cada sitio tiene su particularidades, pero puede pensarse que el entramado y la dinámica de relaciones que habilitó la protesta fue similar en muchas localidades”, contó. Solidaridad
“Los productores rurales movilizados se definían en oposición a los ‘pools de siembra’. La figura de este actor funcionó como un ‘otro’ en oposición al cual se pensaba y cohesionaba el grupo de productores movilizados. Sin em-
bargo, en muchos casos no reparaban en que las prácticas económicas de los llamados ‘pools’ también las desarrollaban personas de la localidad, por ejemplo con la creación de sociedades para el arriendo de tierras. De todos modos, el pool de siembra fue visto como un actor externo que, contrariamente a los productores locales, una vez que obtenía su ganancia volcaba esos recursos en otro lugar”, argumentó Moltó. A la vez, destacó que las protestas no hubieran sido posibles sin el apoyo o el permiso de otros actores de las localidades protagonistas: “se generaron vínculos de solidaridad en el entramado productivo, porque las medidas de protesta sembraron incertidumbre en otros actores económicos. Se trataba de sectores vinculados a la maquinaria agrícola, el transporte o el comercio. Hubo una ruptura
de la normalidad que produjo que esos actores se plegaran al reclamo de los ruralistas”, describió. Asimismo, según Moltó, se actualizó en la ciudadanía el descrédito hacia la clase política, entre otros factores, por el recuerdo de las protestas de diciembre de 2001. “Ocasionó cierta permisividad de parte de la población local hacia los productores rurales para que corten la ruta y cometer algunos excesos que no hubieran sido posibles sin un clima favorable. Además, hubo una especie de vigilancia frente a aquellos que se identificaban con el kirchnerismo”, recordó. También hubo otros actores, como la gente que tuvo algunas reacciones contra las protestas a causa de no poder circular o por falta de abastecimiento de algunas mercancías: “Fueron cosas que se dieron cotidianamente en esos cinco meses y que, en prin-
cipio, fueron toleradas, podría decirse, producto de la vecindad con los productores rurales locales, pero con el correr del tiempo este clima social favorable se disolvió”, continuó. No a las protestas
“Un año después de las protestas ya había un cambio de humor de la ciudadanía y no le interesaba que se produjeran nuevamente. El que tenía miedo de quedarse sin trabajo y vio que pasó ese peligro, se dio por satisfecho; las personas que constituyeron la reacción contra el Gobierno nacional vieron la derogación de la Resolución 125 como una victoria de la ciudadanía frente a la clase política; mientras que los vecinos que un año atrás habían tolerado la protesta, adoptaron una actitud que se podría resumir en la expresión ‘otra vez no’”, de acuerdo con Moltó.
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Para escuelas y público en general
CientiFIQ Fest inaugura las celebraciones por los 95 años Química, Física y Matemática protagonizan una nueva propuesta de Cultura Científica de la FIQ. Del 24 al 28 de agosto la Facultad abre sus puertas con talleres, experiencias, magia y juegos.
Festival de ciencia ~
Los ya tradicionales festivales de ciencias de la FIQ se renuevan en el marco de la celebración de los 95 años de la UNL y de la Facultad. Así, Química, Física y Matemática se integran en una novedosa propuesta: CientiFIQ Fest, que invita a participar a públicos escolares y a la comunidad en su conjunto. La propuesta de Cultura Científica de la FIQ se realizará del 24 al 28 de agosto en el Octógono de la Facultad. En esos días, la agenda prevé recorridos para escuelas, de acuerdo a turnos asignados con anterioridad, que se desarrollarán por las mañanas y en las primeras horas de la tarde; mientras
“La idea de generar en la Facultad un nuevo ámbito para la interrelación de disciplinas, actores con diversidad de experiencias y relatos flexibles y dinámicos que habiliten la participación plural, se hace realidad con CientiFIQ Fest, nuestro modo de compartir con toda la comunidad la celebración de los 95 años de creación de la FIQ”, destacó Carolina Revuelta, subsecretaria de Extensión de la Facultad. Espacios que se consolidan
Apertura
La inauguración de CientiFIQ Fest se realizará el domingo 24 de agosto a las 18.30 en la FIQ (Santiago del Estero 2829) con una actividad especial destinada al público general. La propuesta, que integra distintos aspectos del arte y la ciencia, dará comienzo a los festejos.
La agenda prevé recorridos para escuelas de acuerdo a turnos asignados con anterioridad.
que el cierre de la jornada estará cada día abocado a diferentes propuestas interactivas especialmente dirigidas para el público general. Actividades y horarios pueden consultarse en www.fiq.unl. edu.ar/culturacientifica; todas las propuestas son gratuitas. CientiFIQ Fest cuenta con el apoyo de la Secretaría de Estado de
Ciencia, Tecnología e Innovación de la provincia de Santa Fe y la Fundación Nuevo Banco de Santa Fe. Celebración
“Tras 95 años de vida y con los principios reformista que la Facultad embandera desde sus orígenes, la celebración no puede ser otra que de cara a la sociedad
que sostiene a la institución”, expresó Enrique Mammarella, decano de la FIQ. En este sentido, CientiFIQ Fest tiene como objetivo habilitar un espacio de encuentro entre diversos saberes, actores y modos expresivos que den cuenta de las múltiples dimensiones que hacen a la cultura científica.
Los festivales, como línea de trabajo sostenida desde Cultura Científica, son espacios que se orientan a dar cuenta de los procesos de construcción social de la ciencia. En palabras del equipo organizador, se trata de “acciones colectivas que habilitan nuevos ámbitos que facilitan la interrelación entre quienes producen y enseñan conocimientos científicos y tecnológicos y la sociedad”. De estas propuestas, que tienen sus orígenes en 2009 y se mantienen de manera sistemática desde 2010, participaron en total más de 31.000 personas provenientes de Santa Fe y de más de una veintena de localidades de la región.
Proyecto de extensión
Formar ciudadanía en derechos de los niños Docentes y estudiantes de la UNL trabajarán en la difusión de los derechos humanos de niños y sus herramientas de acción ante el surgimiento de problemáticas. Los trabajos se realizarán en escuelas y vecinales de las ciudades de Santa Fe y Santo Tomé. El nuevo paradigma de la protección integral los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes concibe al niño, en tanto persona, como sujeto titular de derechos fundamentales. En este sentido, desde un Proyecto de Extensión de Interés Social (PEIS) de la UNL se trabajará en la difusión del nuevo marco normativo a nivel nacional y provincial, en la concientización y prevención y en la transmisión de conocimiento de las herramientas y acciones a realizar ante situaciones o demandas que surjan. Asimismo, se dará a conocer la Defensoría de Niños, Niñas y Adolescentes.
Se trata del PEIS “Todos los niños, todos los derechos, todos los días”, dirigido por Judith Galletti, abogada especialista en Derecho de Familia. Este proyecto trabajará con la Escuela Particular Incorporada Nº1.342 “Juan Marcos” del Barrio Acería, la Asociación Vecinal Progreso del Barrio Guadalupe Oeste y el C.A.P.S Chaparral de Santo Tomé. “La idea central del proyecto es tomar contacto con los niños de esas instituciones y familias e instituciones vinculadas a esos barrios. Queremos escuchar los temas que a ellos les preocupan, cuáles son las necesidades y de-
mandas, más allá de que vayamos con nuestra propuesta”, explica Galletti. Una de las preocupaciones es la relación entre las distintas organizaciones de la comunidad, sobre cómo trabajar articuladamente cuando se presenta un problema, por ejemplo violencia familiar o el acoso escolar. En territorio
El equipo de extensión está conformado por docentes y alumnos de las carreras de Abogacía y de Trabajo Social, además como institución se suma la Defensoría de Niños, Niñas y Adolescentes.
En una primera etapa de trabajo, en 2013 se capacitó al grupo. Para este año, durante el segundo cuatrimestre, se realizará una etapa diagnóstica sobre los conocimientos o no que se tengan en las instituciones de los barrios mencionados. También detectarán otras instituciones con las que puedan trabajar conjuntamente y se brindarán herramientas para saber qué hacer frente a una situación, tanto en la atención directa como en la prevención. “Se aprovechará el Día del Niño para trabajar estos temas. Primero serán talleres con los niños, y después con los docentes de esa
comunidad, proponiendo nosotros en función de las demandas que tengan y surjan”, anunció Galletti. Legislación
En la provincia de Santa Fe, a partir de la sanción de la Ley Provincial de Promoción y Protección de los Derechos de los Niños, Niñas y Adolescentes y su plena puesta en vigencia, se establece desde hace un año la Defensoría de los Niños, Niñas y Adolescentes de la provincia. Esta órgano se suma a las instituciones que abordan las problemáticas relacionadas a la infancia y adolescencia.
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[ Nota de tapa ] Derecho informático
Seguridad en Internet: entre los delitos virtuales y el derecho al olvido
Agustín Alberini
alberini@unl.edu.ar La posibilidad de pensar las interacciones sociales sin ser mediadas por una pantalla es hoy en día un anacronismo. Además, las operaciones cotidianas de gran parte de la población incluyen tareas de vinculación en la Red informática mundial (World Wide Web), ya sean transferencias bancarias, consultas de saldos, compras y ventas online, conferencias, aulas virtuales, cursos a distancias y hasta las fotos personales. De esta realidad se pueden derivar algunos cuestionamientos: ¿cómo están protegidos los datos personales en la web?; ¿qué delitos penales se encuentran tipificados dentro de este contexto?; ¿posee Argentina leyes acordes a las demandas del sector informático? Para comenzar a desentrañar esta problemática es necesario recurrir a las palabras de un especialista en el tema. Este el caso del abogado Horacio Fernández Delpech, autor de publicaciones relacionadas al derecho informático y ex director de la Asociación de Derecho Informático de Argentina (ADIAR). Desde su punto de vista, frente al gran abanico de problemáticas jurídicas que se generaron a partir del uso de las nuevas tecnologías, es necesario fijar posición sobre varios tópicos con la ambición de que sirvan de parámetro para tomar decisiones que
conduzcan a soluciones concretas. Entre los principales conflictos podemos nombrar la falta de criterios para lograr una correcta tipificación de delitos que suceden en la red, los ciberataques a empresas y organizaciones, dificultades probatorias, violaciones a los derechos de autor, el rol de los buscadores como intermediarios de los contenidos indexados y la propiedad intelectual en la era digital.
así en los ataques a la privacidad e intimidad de las personas, los agravios e injurias propaladas a través de la red, la apología de los delitos, la discriminación, la incitación al odio y a la violencia, la comisión de delitos, algunos propios del nuevo sistema y otros delitos comunes pero que se comienzan a cometer ya no en el ámbito de la vida real, sino en el ámbito de la vida virtual de internet”.
Inseguridad virtual
Es innegable que el mundo ha experimentado cambios profundos en los últimos años. Existe una “sociedad de la información”, que se caracteriza por una creciente capacidad tecnológica para almacenar cada vez más información y hacerla circular rápidamente y con mayor capacidad de difusión. Así, se puede convertir en una “sociedad del conocimiento”, es decir, en una sociedad donde los ciudadanos sepan cómo aprovechar crítica y selectivamente esa información. En estas sociedades la información y el conocimiento tienen un lugar privilegiado y la creación, distribución y manipulación de la información forman parte estructural de las actividades culturales y económicas. En este sentido, para Delpech, aquella incipiente internet de los años 80 y 90, con plena libertad de contenidos, funcionó relativamente bien durante los primeros años. “En esta nueva etapa poco a poco vemos aparecer abusos a esa libertad en los contenidos de internet. Aparecen
“Poco a poco vemos aparecer abusos a la libertad en los contenidos de internet. Aparecen así en los ataques a la privacidad e intimidad de las personas la comisión de delitos” - Delpech La seguridad comienza a ser un tema preocupante. Hablamos de robo de información, del hackeo de sitios y hasta del peligro de ataques cibernéticos. Hacia fines del 2013 el Congreso Nacional sancionó el proyecto denominado “Ley grooming o ciber acoso”. La norma sanciona una conducta en la que un mayor seduce a menores a través de Internet con intenciones de aprovechamiento sexual. De esta manera los legisladores incluyeron al Código Penal el artículo 131, el cual pena con “prisión de seis meses a cuatro años al que, por medio de comunicaciones electrónicas, telecomunicaciones o cualquier otra
tecnología de transmisión de datos, contactare a una persona menor de edad, con el propósito de cometer cualquier delito contra la integridad sexual de la misma”. Sumando de esta manera una herramienta en la lucha contra esta nueva delincuencia informática. Hasta entonces, advirtió el especialista en Derecho Informático, “la pornografía aberrante de menores de edad, vinculada con la pedofilia no podía ser castigada adecuadamente pues no encajaba en la figura de nuestra Ley Penal. Tal fue la gravedad de esta situación que nuestro país se convirtió durante algunos años en el paraíso de las páginas de pornografía infantil y pedofilia, casi todas que provenían del extranjero pero que se triangulaban por la Argentina, ya que aquí esas conductas no eran delito”. Regulaciones y actores sociales
La jurisprudencia indica que en marzo de 1999, la Cámara Nacional de Apelaciones en lo Criminal y Correccional estableció un antecedente entre el correo electrónico y el tradicional. En ese momento se decidió que aquel “posee características de protección de la privacidad más acentuadas” que el postal, “ya que para su funcionamiento se requiere un prestador del servicio, el nombre de usuario y un código de acceso que impide a terceros la intromisión en los datos que a través del mismo puedan emitirse”. El fallo fue el resultado de una querella iniciada por
Edgardo Martolio –ex director del diario Perfil– contra Jorge Lanata, a raíz de la publicación, en lo que por entonces era la revista Veintiuno, del contenido de correos electrónicos internos del diario. Otro hecho fue el que vivió, cinco años atrás en la ciudad de Rosario, un simpatizante menor de edad del Club Atlético Newell´s Old Boys. Él concurrió al estadio a presenciar el cotejo en el cual su equipo enfrentaba a Arsenal de Sarandí y fue indiscriminadamente filmado por cámaras de televisión en el momento en que estaba llorando, apenado, debido a la derrota que sufrió su equipo, perdiendo puntos determinantes para la obtención del campeonato. Esta imagen, que se convirtió de la noche a la mañana en una suerte de bandera de burla y mofa por hinchas contrarios, fue empleada por miles de personas contra el joven, quienes lo insultaron, agredieron verbalmente y humillaron de diversas maneras a través de las redes sociales de Internet, sin ser sancionados. En este caso los padres del joven formularon específicamente una demanda contra los responsables de Facebook en Argentina, ya que dicho espacio permite a cualquier persona registrarse gratuitamente y publicar fotos que pueden ser vistas por quienes quiera el usuario y crear grupos de manera sencilla, en pocos minutos, a los que puede sumarse cualquier persona. El análisis de las ofensas, la violación de la in-
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¿Cómo están protegidos los datos personales en la web?; ¿qué delitos penales se encuentran tipificados dentro de este contexto?; ¿posee Argentina leyes acordes a las demandas del sector informático? La falta de criterios para lograr una correcta tipificación de delitos que suceden en la red, los ciberataques a empresas y organizaciones, dificultades probatorias, el rol de los buscadores como intermediarios de los contenidos indexados, son algunos de los problemas.
timidad y el derecho a la imagen del menor, utilizadas en los diversos grupos de la red social, dieron como resultado la prohibición de continuar con la violación constante y sistemática de los derechos a la intimidad y a la propia imagen de un menor de edad. Además, el menor se encuentra doblemente resguardado, ya que a la protección constitucional de tales derechos debe sumarse la protección supra legal de los Tratados Internacionales (art. 75 inc. 22 de la Constitución Nacional, “Convención sobre los Derechos del Niño” adoptada por la Asamblea General de las Naciones Unidas).
al Convenio Budapest tendríamos, por ejemplo, un centro de atención que brinde asistencia a las víctimas de delitos informáticos las veinticuatro horas, los siete días de la semana. Allí se sumaría la posibilidad, como está contemplado en sus artículos, de la creación de una división especial de delitos informáticos”. En la provincia de Santa Fe “actualmente no existe una unidad de atención o de investigación que dependa del Estado y que esté vinculada a las fuerzas de seguridad, contrario a lo que sucede por ejemplo con la Policía Metropolitana en Buenos Aires, donde se creó una división contra el crimen informático”, indicó Temperini.
Datos sensibles en pantalla e intermediarios
Uno de los avances a nivel mundial es el convenio sobre cibercriminalidad, también conocido como el Convenio de Budapest. Su objetivo es prevenir los actos que pongan en peligro la confidencialidad, la integridad y la disponibilidad de los sistemas, redes y datos informáticos, así como el abuso de dichos sistemas, garantizando la tipificación como delito de dichos actos. Es el primer tratado internacional que busca hacer frente a los delitos informáticos y los delitos en internet. Sobre el convenio y la intención argentina para integrarse a los estados miembro, el abogado y especialista en derecho informático de la FCJS, Marcelo Temperini, advirtió los beneficios de esta futura integración. “Si nuestro país adhiriera
“En necesario que se establezca un justo límite para lograr un necesario equilibrio entre el derecho a la intimidad y privacidad de las comunicaciones” - Delpech Según Delpech, la creciente capacidad de almacenamiento y tratamiento informático de datos relativos a usuarios de la telefonía, de internet y del correo electrónico que se está produciendo en el mundo, hace cada vez mas necesaria una regulación pormenorizada de estas situaciones y de las obligaciones consecuentes de los proveedores de estos servicios o intermediarios. “En necesario que se establezca un justo límite para
lograr un necesario equilibrio entre el derecho a la intimidad y privacidad de las comunicaciones y, ciertas situaciones en que, en miras a un interés general de protección y defensa de la seguridad pública o con la finalidad de la investigación y persecución de delitos, se pueda alterar ese derecho a la privacidad”, considera. El ejemplo de la modelo
Hace unos meses, la denuncia de la modelo Belén Rodríguez contra los buscadores Google y Yahoo cobró rápidamente repercusión mediática por el hecho de que al incluir su nombre en el campo de búsqueda, ella aparecía vinculada con actividades sexuales no compatibles con su pensamiento y línea de conducta. Su nombre, fotografías e imágenes se relacionaban, indebidamente y sin consentimiento alguno, con sitios de contenido sexual, de acompañantes sexuales y otras actividades relacionadas con el tráfico de sexo. Finalmente, luego de varios años atravesando las distintas instancias judiciales, el debate fue el primero en su tipo en llegar a la Corte Suprema de Justicia de la Nación (CSJN), institución que aún (a julio de 2104) debe pronunciarse sobre el caso. Como ejemplo, en Europa el Tribunal de Justicia de la Unión Europea (TJUE) falló a favor del derecho al olvido en Google y los buscadores web. Esto permitiría la solicitud de ciudadanos europeos a pedir la eliminación de enlaces irrelevan-
tes o inadecuados. Pero se realiza solo en las versiones europeas de Google y siguen disponibles en el sitio global del megabuscador. Restan definir aún algunos puntos por parte de las autoridades de protección de datos de Europa.
“Si nuestro país adhiriera al Convenio Budapest tendríamos, por ejemplo, un centro de atención que brinde asistencia a las víctimas de delitos informáticos las veinticuatro horas, los siete días de la semana” - Temperini De acuerdo a Temperini, lo que se intenta determinar –a través de la Audiencias Públicas– desde la CSJN es si existe o no responsabilidad por parte de los buscadores (intermediarios) y, en su caso, qué grado de responsabilidad les corresponde y fundado en qué criterio de atribución. En relación a este último punto, existen dos grandes posturas: la responsabilidad subjetiva (tradicional, donde se responde por culpa en el daño) y la objetiva (donde se responde sin culpa, por el hecho de ejercer lo que se considera una actividad riesgosa). Al momento, en Argentina existen fallos que han considerado la responsabilidad de los buscadores y otros que han dicho que no deben responder. Particularmente para el especialista en Derecho Informático, el
criterio más adecuado sería considerar la eventual responsabilidad de los buscadores, toda vez que se demuestre la culpa (subjetiva) de los mismos al mantener publicada la información perjudicial (en realidad, indexada), posteriormente a su notificación de cuál es el contenido dañino. A su vez, señaló que dentro de esta postura, también puede observarse dos opiniones encontradas. Una que sostiene que el buscador es responsable desde que es notificado fehacientemente, pero sin necesidad de orden judicial y otra que considera necesaria una revisión judicial del caso, a fin de determinar si corresponde la supresión de dicha información. Ante este escenario, Temperini aclara que aceptar la primera postura implicaría que cualquier privado podría a su gusto exigirle a un buscador la supresión de resultados que no le favorecen, afectando de forma grave el derecho a la libertad de expresión y otorgándole al buscador un poder de censura que pondría en peligro la esencia misma de Internet. Lo que Temperini infiere como adecuado es considerar necesaria una revisión judicial del caso, con el objeto de determinar si corresponde la supresión de dicha información. Una vez notificada la resolución judicial, si el buscador no elimina los links que afectan a la persona, allí se debería empezar a hablar de la responsabilidad civil de los buscadores o intermediarios por los daños causados.
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Beatriz Sarlo
“La literatura de hoy es cada vez más breve” La periodista, escritora y ensayista estuvo en Santa Fe para abrir el 10mo Argentino de Literatura. En esta charla exclusiva con la UNL habla sobre la supervivencia de la literatura en un mercado dominado por el exceso de libros y aborda algunos debates que la tuvieron como protagonista.
Leticia Chirinos
lchirinos@unl.edu.ar
– Mirando a los comienzos de su carrera, ¿pensó alguna vez en llegar a ocupar un lugar destacado en el ámbito intelectual argentino? – Los sesentas eran años complicados para que uno pensara tener un futuro extendido. Primero, porque la cultura de esa época no se pensaba en términos de diseño de carrera, y segundo, porque la política argentina también te sacaba la idea de la cabeza, con golpes de estado y cambios presidenciales. Para que se perciba lo que quiero decir te doy un ejemplo del presente. Cuando cumplo veinte años de profesora en la Facultad de Filosofía y Letras de la UBA, me doy cuenta de que me tengo que ir en ese mismo instante. Y me fui, siete años antes de la jubilación. Me di cuenta de que no estaba programada para estar en un lugar veinte años. Hay algo migratorio en la cultura de mi generación, de no terminarse de instalar, que tiene que ver con la cultura de la época a la cual pertenecimos, los años 60, que es una cultura muy dinámica.
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– Pero usted logró posicionarse como ensayista y crítica y hoy es una gran referente. ¿Le resulta cómodo el espacio que ocupa? – No hay consenso ninguno sobre mi persona. Soy muy insulta-
da, mis libros pueden ser tratados como no imagino se traten los libros de alguien de mi misma edad y de mi misma generación, pueden ser basureados con enorme facilidad. Tampoco siento que estoy en un lugar absolutamente seguro. Siento que es un lugar muy cuestionado por la mitad de las personas que saben quien soy, que tampoco son tantas. O sea que no tengo una visión de estar por encima de los conflictos. Por el contrario, es muy notable la manera en que los conflictos me atraviesan. Pero no me quejo, quiero decir que la visión muy consagratoria que se tiene de mí no es muy exacta, es una visión de una parte de lo que sucede conmigo, hay otra parte que es muy cuestionada. Se ha pensado que he inventado un canon de la literatura argentina, se me atribuyen las operaciones más diversas.
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– Ya que hablamos de canon, ¿qué autores argentinos considera los más interesantes del último tiempo? – Los autores que me gustan no son un secreto porque yo he escrito sobre ellos en los últimos años. Me interesó Iosi Havilio Hernán Ronsino, la primera novela de Selva Almada, y sigo esperando con expectativa a Matilde Sánchez, una de las grandes escritoras pasadas por alto en todas las listas. A los que hablan de canon, que se ocupen de ver que yo he escrito siempre sobre Matilde Sánchez y no conseguí
que vendiera un ejemplar más ni que fuera leída una vez más. O sea que el canon -si es que existe tal cosa llamada canon inventada por Bloom- no se hace ni en una mesa de escritorio, ni en una mesa de café, ni en una cátedra. Los escritores que leo y sigo efectivamente hacen un tipo de literatura que uno podría decir esta lo más alejada posible de lo que llamo quality literature, la literatura de calidad. Estos autores no hacen literatura de calidad, sino literatura. Sobre eso se podría discutir, pero es literatura.
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– Usted tiene una posición muy crítica contra la literatura comercial. – Soy extremadamente crítica con la literatura de mercado. Creo que se produce basura en cantidades industriales. También sobre lo que llamo “literatura de calidad”, que es aquella que imita ciertos gestos, cierto funcionamiento de la buena literatura pero no es buena literatura. Esas son toneladas de basura cotidiana. Porque las editoriales juegan al gran número de libros publicados y a salvarse con uno o dos por mes. Hacen una especie de juego de azar, es decir que largan 15 o 20 novedades y dicen “a lo mejor con uno la pegamos”. Sin ponerme catastrofista, cuando uno va a un archivo literario y mira el siglo XIX, ve toneladas de basura que acompañaban a los Balzac, a los Flaubert, etc. Sin duda eso existió, pero quizás hoy produzca una confusión.
Nadie confundía a Flaubert con todos los que habían escrito novelas de adúlteras y de repente hoy alguien que imita a Saer puede ser confundido con esa literatura, no con Saer pero con esa literatura. Eso causa confusión.
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– ¿Piensa que hoy se lee menos? – Creo que hay otras formas de lectura. Uno tiene que ver de qué formas extrañas la literatura se las arregla para persistir. Están los blogs de los escritores, que es posible que tengan más lecturas que sus propios textos. También hay blogs de carácter político o ensayístico, como Tinta limón de Martín Rodríguez, que es además un muy buen poeta. No son libros pero quien los lee atraviesa la densidad semántica y conceptual de un libro. Así no se pueden leer 500 páginas. Pero la literatura de hoy día es cada vez más breve. Las últimas novedades que recibí el mes pasado no tienen más de 2.700 espacios, es el formato de una nouvelle, no de una novela. Ya no hay novelas Quién
de 500 páginas. Quizás esas novelas hayan desaparecido porque no son eternas, son novelas del siglo XIX. Pero no soy ni optimista ni pesimista, cambian las extensiones. Tinianov decía que la longitud era una forma, y eso lo planteaba él y los formalistas rusos hace un siglo.
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– ¿Por qué nunca escribió ficción? – Creo que todos los que escribimos aspiramos a escribir primero poemas y luego ficción y uno se da cuenta rápidamente -o menos rápidamente- que no. A mí me gusta trabajar con la ficción en otros casos. Ahora me he metido en una experiencia de teatro musical con Martin Bauer, me he metido en cine, pero no me sentaría a escribir una novela. Me gusta trabajar en esos bordes, en el libro de viajes trabajo en ese borde, no hay nada que no haya sucedido en ese libro, pero está trabajado en el borde y está construida una primera persona del plural que me costó mucho trabajo. No me da el cuero para muchas cosas.
es
Sarlo es periodista, escritora y ensayista que se destaca en el ámbito de la crítica literaria y cultural. Licenciada en Letras de la Universidad Nacional de Buenos Aires, su obra incluye más de diecisiete libros e innumerables artículos en diarios y revistas. Entre los numerosos reconocimientos que recibió en su carrera se destaca el Premio Konex de Platino otorgado en 2004 y el Premio Pluma de Honor de la Academia Nacional de Periodismo de la Argentina en 2013.
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Salud pública
La atención primaria, un desafío cultural Parece estar instalada la idea de que es un servicio de baja calidad destinado a los sectores marginados, que no pueden alcanzar la salud de calidad. Sin embargo la APS es una perspectiva que tiene en cuenta las causas económico-sociales y ambientales de las problemáticas de salud, intentando dar una cobertura universal. tenga que dar respuestas a las necesidades que esa comunidad”. La idea es que en el perfil de formación del médico “se propongan actividades, áreas módulos, talleres, acciones en terreno donde se trabajen las necesidades de salud de las poblaciones, y cómo reflexionando sobre esas prácticas, analizándolas, podemos intervenir desde nuestra propia profesión para lograr que esas necesidades sean satisfechas. Este compromiso, lograr la equidad en salud, es un compromiso de desarrollo de las poblaciones”, continuó la decana.
Victoria Cattaneo
vcattaneo@unl.edu.ar
Mucho se ha escrito desde que la Declaración de Alma Ata (1978) propusiera a la atención primaria de la salud (APS) como una política fundamental para los países que quisieran avanzar en garantizar la equidad en acceso y la calidad de los servicios de salud para toda su población. Dicha declaración define a la APS como “la asistencia sanitaria esencial basada en métodos y tecnologías prácticos, científicamente fundados y socialmente aceptables, puesta al alcance de todos los individuos y familias de la comunidad mediante su plena participación y a un costo que la comunidad y el país puedan soportar, en todas y cada una de las etapas de su desarrollo con un espíritu de autorresponsabilidad y autodeterminación”. Plantear a la APS como una estrategia central implica una reorganización de los sistemas de salud que funcionan de manera fragmentaria, inmersos en una lógica que responde más a las necesidades del mercado y a la especialización médica que al efectivo cumplimiento del derecho a la salud. Contrariamente a esta visión, la APS se basa en un conjunto de acciones de salud de baja complejidad, destinadas a la comunidad y organizadas para derivar en otros niveles teniendo en cuenta la necesaria regionalización de los servicios. Está comprobado que la mayoría de las problemáticas de las comunidades pueden encontrar respuesta en este nivel de atención sin necesidad de recurrir a centros especializados. En Argentina
La APS es una perspectiva que tiene en cuenta las causas económico-sociales y ambientales de las problemáticas de salud, intentando dar una cobertura universal. Sin embargo, parece estar instalada la idea de que es un servicio de baja calidad destinado a los sectores marginados, que no pueden alcanzar la salud de calidad a la que sí pueden acceder quienes tienen mayor poder adquisitivo. Si bien tradicionalmente quienes son usuarios del subsistema público de salud en Argentina son los sectores más necesitados de la población que no cuentan con obra social ni prepagas, a estos hoy se
Un desafío cultural Los CAPS son el primer eslabón en la cadena de atención.
viene sumando la clase media. También es un hecho que, tal vez por costumbre o desconocimiento, las personas acuden directamente a los hospitales sin pasar por el primer nivel de atención. Este aumento de la cantidad usuarios del subsistema generó la necesidad de propiciar una estrategia para descomprimir al segundo y tercer nivel de atención. Así comenzó a fortalecerse la APS en Argentina y está ideada para que sea “la puerta de entrada” al sistema de servicios de salud pública con mecanismos de derivación escalonados, de modo de regular el acceso a todo el rango de servicios que ofrece el sistema de salud de ser necesario.
“Es importante que en la formación exista un conocimiento del alumno sobre la propia comunidad” - Carrera
Esto se intenta a través de los Centros de Atención Primaria de la Salud (CAPS), que son el primer eslabón en la cadena de atención. Muchos de los recursos destinados a la población se encauzan hoy a través de ellos (los planes Remediar y Nacer, por ejemplo). Estos Centros principalmente cuentan con equipos de salud que prestan servicios de clínica médica, pediatría, obstetricia y ginecología. Pero a la hora de garantizar la equidad en el acceso a la salud, cobra preponderancia no sólo la cantidad sino la ubicación estratégica de los Centros de Salud. En este sentido, se evidencian fallas en su distribución geográfica, tanto a nivel del país como al interior de las provincias. Según un informe sobre
CAPS en Argentina publicado por el Centro de Implementación de Políticas Públicas para la Equidad y el Crecimiento (2006), mientras que los Centros de Salud de las ciudades podrían ser ineficientes debido a la saturación de los servicios (muchas personas que se atienden en pocos centros de salud), en las zonas rurales el desafío estaría en las dificultades para el acceso. Formar recursos humanos
La formación de recursos humanos orientados hacia la atención primaria de la salud también genera nuevos retos en cuanto al compromiso de las universidades y facultades para adaptar sus propuestas curriculares. El objetivo es generar en los futuros profesionales compromiso tanto en relación con la importancia de esta estrategia, como una formación general en la promoción de la salud y con la prevención de la enfermedad más allá del diagnóstico, el tratamiento y la recuperación de las enfermedades. Desde la FCM se realiza la formación de médicos que justamente prioricen la APS. Su decana, Larisa Carrera, comenta al respecto que “además de formar al médico con un perfil orientado hacia la APS, es importante que en esa formación exista un conocimiento del alumno sobre la propia comunidad. Es un compromiso que muchas facultades de medicina en el mundo tomaron no solamente con la orientación del perfil hacia la APS sino en lo que se conoce como educación basada o centrada en la comunidad: que el alumno desde los primeros años de la carrera tenga actividades en el territorio, en la comunidad y que aprenda a conocer el perfil de esa comunidad, las características. Porque el día de mañana cuando se reciba será el que
La APS se trata de una distribución racional de los recursos de salud, realizando acciones básicas para la comunidad, donde la gente vive y trabaja. Su implementación no sólo genera mayor equidad en el acceso y en los resultados sanitarios, sino que permite obtener un mayor rendimiento en las inversiones sanitarias. Sin embargo, no es esta una tarea fácil. Las dificultades estriban no sólo en los problemas de distribución de centros de atención,
sino también en el no establecimiento de redes que permitan la integración entre los distintos niveles de complejidad por la ineficiente orientación de los pacientes de los centros de salud a los hospitales y viceversa (problemas de derivación de los pacientes). Además, existen otros limitantes en la calidad, provisión y efectividad de la atención entre los que se pueden mencionar los horarios de atención restringidos, la cantidad y variedad de profesionales que integran los equipos de salud, la capacidad para dar respuesta a los perfiles epidemiológicos de cada población en particular, los problemas de infraestructura. Pero transformar la APS en una estrategia central del sistema de salud significa, sobre todo, un cambio cultural. La APS implica dentro de su formulación tener en cuenta aspectos sociales como la integración de equipos de trabajo multidisciplinarios en las que están incluidas las profesiones no médicas, la participación comunitaria y el privilegiar los servicios básicos (qué es lo que la gente demanda) por sobre la especialización.
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Historia y cultura del tango
El ISM organizó un seminario sobre interpretación y arreglos de tango En el segundo cuatrimestre ~ Reconocidos
especialistas indagarán sobre el desarrollo del género y brindarán nociones específicas del lenguaje tanguero. Las inscripciones están abiertas.
El ISM organizará durante el segundo cuatrimestre el seminario “Interpretación y arreglos de tango”, dirigido a estudiantes de música (de la institución y de otras entidades de la región) y a intérpretes en general con conocimientos académicos de la disciplina. La actividad estará a cargo de un equipo docente coordinado por el compositor y arreglador santafesino Gabriel de Pedro, e incluirá a reconocidos exponentes del género, como el cantante Guillermo Fernández (Premio Konex 2005 en Tango) y el maestro Rafa Gómez (Quinteto Bordonero), entre otros. El dictado se extenderá entre los meses de agosto y noviembre, con tres encuentros semanales en el ISM. Con el propósito de indagar acerca de los conceptos históricos generales y los conocimientos musicales imprescindibles para la
características y la danza (con la participación de la milonga La Portuaria de Santa Fe). El tango hoy
El seminario incluirá módulos teórico-prácticos sobre el tango.
interpretación y la elaboración de arreglos para el género, el seminario incluirá módulos teórico-prácticos sobre la historia y la cultura del tango (su contexto socio-cultural, las duplas emblemáticas que
marcaron una época, las grandes orquestas y los poetas del siglo XX), el lenguaje específico y la interpretación vocal-instrumental, la formación de ensambles, las melodías, armonías y orquestaciones
Analizar la música popular es imprescindible para comprender nuestra contemporaneidad musical, en tanto constituye un alto porcentaje de los ritmos que se escuchan y que circulan a través de los medios masivos. Nacido a fines del siglo pasado a orillas del Río de la Plata, en un proceso de mestizaje que involucra a habitantes de nuestras tierras y a inmigrantes europeos, el tango es uno de los géneros característicos de nuestra música popular, y se nutre de elementos propios y de otros asimilados al contacto con diferentes culturas. Por tal motivo, y entendiendo que el estudio y la práctica de nuestras músicas resulta una ne-
cesidad cada vez más visible en los ámbitos académicos, este seminario propondrá, a partir del hacer musical y de la teoría, el entendimiento de las características principales del tango, en el recorrido que va desde sus etapas iniciales hasta llegar a nuestros días. Inscripciones
Las inscripciones se realizarán en la Secretaría de Extensión del ISM: (0342) 4511 622 int. 104 extension@ism.unl.edu.ar. La actividad tendrá un arancel de $600 ($500 para estudiantes de escuelas de música de la región) y será gratuita para los alumnos de la institución.
[+] info
www.ism.unl.edu.ar
Reconocimiento nacional
Nuevos títulos de la colección Cátedra
Itinerarios
Muerte y resurrección del autor (1963–2005) Marcelo Topuzian
Vidas en verso: autoficciones poéticas(estudio y antología) Laura Scarano
Martín Fierro federal: siete nominaciones para la UNL En el rubro Ficción en TV competirá “¿Quién mató al Bebe Uriarte?”. En radio, fueron nominados el “Panorama de noticias”, José Curiotto, “Antes que sea tarde”, “Palabras mayores”, Bichos de radio” y “La bestia radiosa”. La UNL obtuvo siete nominaciones para los premios Martín Fierro Federal que otorga la Asociación de Periodistas de la Televisión y la Radiofonía Argentinas (APTRA). Por un lado en el rubro Ficción en Televisión, fue nominada la miniserie policial “¿Quién
mató al Bebe Uriarte?”, por la categoría Radio obtuvo cuatro nominaciones en la AM LT10 y dos en su FM La X. La entrega de las estatuillas se llevará a cabo en la localidad de Río Hondo, Santiago del Estero, el sábado 16 de agosto. En televisión
El policial en las redes
Jorge Luis Borges. Obra y maniobras Annick Louis
Si bien el policial “¿Quién mató al Bebe Uriarte?” fue creado para ser emitido en pantalla televisiva, la serie tiene gran presencia en las redes sociales. Para quienes deseen ver los capítulos nuevamente el material se encuentra disponible en www.cda.gov.ar.
La miniserie policial “¿Quién mató al Bebe Uriarte?” (emitida por Canal 9 Litoral para la región y re-emitida por la Televisión Pública para todo el país) se encuentra nominada en la terna mejor Ficción en Televisión. La producción y realización integral estuvo a cargo de la UNL, la productora El triángulo, y Consultora Arcadia. Competirá en la terna junto a “Los anillos de Newton” (Canal 7 - Salta) y “Payé” (Canal 9 - Resistencia).
En radio
En sus bandas de AM (1.020 LT10) y FM (103,5 La X) la radio universitaria nuevamente es la más nominada del interior del país. Los programas de LT10 seleccionados fueron: el “Panorama de noticias” en el rubro Informativo; José Curiotto en Labor Periodística, “Antes que sea tarde” en Interés General y “Palabras mayores” en Servicio. En La X fueron elegidos “Bichos de radio” en el rubro Música pop/ Jazz/Moderna y “La bestia radiosa” en Humor.
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www.lt10digital.com.ar www.aptranovedades.com.ar
El Paraninfo | AGOSTO de 2014
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Vida Universitaria Del 29 al 31 de agosto
muestra
El cine documental tendrá su encuentro en la Universidad En el Foro Cultural ~ Habrá
proyecciones, invitados y mesas de discusión. Serán tres días con lo mejor del género. La cita es en la Sala Saer. La entrada es libre y gratuita. Del 29 al 31 de agosto se realizará el Encuentro de Cine Documental, organizado por el Taller de Cine de la UNL. Durante 3 días, habrá proyecciones, invitados y mesas de discusión. Habrá dos horarios de proyecciones por día y las mesas de discusión tendrán como invitados especiales a Luis Priamo, Rafael Fillipelli y Horacio Bernades. La cita es en la Sala Saer del Foro Cultural de la UNL. La entrada es libre y gratuita. Día a día
El viernes 29 estará dedicado a la relación entre cine y fotografía. A las 15 se presentará “Henri Cartier-Bresson, biografía de una mirada”, de Heinz Bütler, documental sobre la vida y la obra del fotógrafo francés. A continuación una mesa de discusión, con la participación de Luis Priamo, sobre las relaciones entre la fotografía y el séptimo arte. A las 20 se proyectan dos documentales realizados por Henri CartierBresson: “Victoria de la vida” (Victoire de la vie), de 1937, sobre la guerra Civil Española, y “El regreso” (Le retour), de 1945, filmado al final de la guerra, con el regreso de los franceses que so-
brevivieron a los campos de concentración nazis. El sábado 30 a las 15, se podrá ver “Un film sin terminar” (A film Unfinished), de Yael Hersonski, documental realizado en 2010 que analiza el material filmado por los nazis en 1942 en el Gueto de Varsovia. Se conservan 40 minutos del material y es una muestra de los límites en cuanto a lo “filmable” en el cine. A continuación se llevará a cabo una mesa de discusión con la participación de Rafael Filippelli, que llega a Santa Fe para presentar su último film “Loca bohemia. 5 días con Adrián Iaies”, que se estrenó en el último BAFICI. Rafael Filippelli es un especialista en retratos de artistas (ya filmó los de Juan José Saer, Gerardo Gandini, y Jorge Lavelli). En esta oportunidad es el pianista Adrián Iaies que se ve emparentado tanto al Jazz como al tango y su faceta interpretativa. Este film se proyectará a las 20 horas. El domingo 31 a las 15, se programará “Point of order”, de Emile de Antonio. El film retrata no solamente al macartismo sino al propio Joseph McCarthy en acción. Algunas de las sesiones de las comisiones del Senado de los Es-
Nico Sara en el MAC El Museo de Arte Contemporáneo de la UNL expone en sus salas la muestra “Saraland”, una propuesta del artista plástico Nico Sara. Consta de pinturas y objetos Neo-pop y fue curada por la directora del museo, Stella Arber. La exposición permanecerá habilitada hasta el 31 de agosto y se podrá visitar de martes a viernes de 9 a 13 y de 17 a 20, y sábados y domingos de 17 a 20, con entrada libre y gratuita. Depurado lenguaje simbólico
“Cleveland vs. Wall Street” cerrará el encuentro el 31 de agosto a las 20.
tados Unidos fueron televisadas, y ahí se ve al Senador McCarthy embistiendo contra, según él, la subversión comunista, enquistada en todas partes, hasta en el Ejército de los Estados Unidos. A continuación será la mesa de discusión con la participación del crítico cinematográfico Horacio Bernades, con quien se plantearán los problemas que conciernen al cine documental, y al cine a secas. A las 20, cerrando el Encuentro, se estrenará el film “Cleveland vs.
Wall Street” (2010), del gran documentalista contemporáneo suizo Jean-Stéphane Bron, revelación del BAFICI 2014. En un juicio que el cine organiza, la ciudad de Cleveland le hace juicio a los bancos de Wall Street, responsables de la crisis financiera ligada a los préstamos hipotecarios, que estalló en todo el mundo. Un film apasionante y, además útil: se entiende cómo funcionó la burbuja hipotecaria que devastó países enteros, como fue el caso España.
Para Arber, “Nico Sara es el protagonista que ejecuta en sus obras un tratamiento pictórico depurado, desde el lenguaje figurativo, donde representa objetos con intensión de realismo, con apariencia de ser parte del contexto gracias al empleo de imágenes fácilmente reconocibles, teniendo en cuenta sus cualidades formales, combinándolas con recortes y agregados es decir, cualidades abstractas, intrínsecas, que aparecen por hibridación y le imprimen ese carácter a cada imagen. Sus recursos vinculados también a las técnicas gráficas y publicitarias, son sumatorias de fragmentos netos y absolutos de cada figura en escena”.
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www.unl.edu.ar/mac
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Vida Universitaria Universidad trabajo
Cerca de mil estudiantes de la UNL ya utilizan el Portal de Empleo Búsqueda laboral ~ Se
trata de una herramienta que busca poner en contacto a los oferentes con los demandantes de empleo. La dirección web es www.unl.edu.ar/empleo. Por su parte, 28 empresas ya se registraron como oferentes. El Portal de Empleo (www.unl. edu.ar/empleo) de la UNL se puso en marcha en junio de este año y a un mes y medio de su lanzamiento, 961 estudiantes y graduados de la Universidad ya utilizan el sistema para conseguir un trabajo. El objetivo del portal es acercar a los interesados posibilidades de empleo según sus características y perfiles. Asimismo facilita a empresas e instituciones de la región la búsqueda de recursos humanos apropiados a sus requerimientos y necesidades. En este sentido, 28 empresas se registraron como oferentes para publicar ofertas de empleo, revisar búsquedas y des-
cargar currículums de postulantes. Esta herramienta se enmarca en diversas acciones que esta casa de estudios viene realizando desde hace más de tres décadas en busca de facilitar la inserción laboral de sus graduados que aporten saberes y capacidades en organizaciones y empresas. Es un instrumento completamente gratuito. Más de 2.000 estudiantes realizaron pasantías profesionales en los últimos 5 años, en más de 200 organismos, muchos de los cuales fueron incorporados al personal estable de las entidades. Asimismo, más de 120 graduados se insertaron laboralmente a
partir de búsquedas laborales canalizadas a través de la UNL, en los últimos dos años. La coordinadora del Programa Universidad Trabajo, María Natividad Zanichelli, explicó que “anualmente se realizan diversas instancias de formación que brindan conocimientos sobre instrumentos y temáticas específicas que ayudan a los graduados a desempeñarse mejor en los ámbitos
laborales y hacer más sencilla la búsqueda de empleo”. Utilización del portal
En relación a los estudiantes y graduados deben ingresar con su usuario y clave del sistema Siu Guaraní, que es la que fue otorgada por la unidad académica en la que realizaron sus estudios. Luego deberán completar su curriculum vitae y aplicar a las ofertas
de empleo que les interese. Las empresas e instituciones deben registrarse como oferentes ingresando algunos datos institucionales. La registración y utilización es libre y gratuita. [+] info
universidad_trabajo@unl.edu.ar www.unl.edu.ar/empleo
Acciones de inserción en la EIS Desde la Escuela Industrial Superior (EIS) se está trabajando en la vinculación de la institución con el medio productivo regional, con la intención de que los estudiantes y graduados puedan aportar al desarrollo industrial y social sus conocimientos específicos y técnicos. En lo que va del año, a partir de la Bolsa de Trabajo de la EIS, nueve graduados han conseguido insertarse laboralmente en industrias y empresas de la región, con muy buenas expectativas de crecimiento profesional. “Estamos trabajando mucho en la relación con sector productivo para que los graduados que no continúan sus estudios universitarios puedan lograr insertarse en el mundo laboral y desempeñarse profesionalmente de manera idónea”, afirmó Carlos Lavanchy, coordinador de Proyectos Institucionales, Extensión, y Vinculación de la EIS. “En esta primera mitad del año reclutamos alrededor de 50 curricu-
lum vitae y contactamos 9 empresas y dos consultoras, con muy buenos resultados, además de afianzar el vínculo con CAMSFE (Cámara de Industriales Metalúrgicos y Autopartista de Santa Fe) y con el túnel subfluvial Raúl Uranga – Carlos Sylvestre Begnis”, informó Lavanchy. Asimismo, este tipo de relaciones con el medio incentiva la realización de visitas a las empresas, capacitaciones y prácticas profesionalizantes para los alumnos. Actualmente, hay 14 jóvenes realizando prácticas en diferentes empresas e industrias de la región. [+] info
(0342) 4571174 int. 219 bolsadetrabajo@eis.unl.edu.ar
UNL Saludable
La importancia de una correcta postura corporal Mantener una postura saludable durante las actividades cotidianas, no sólo ayuda a prevenir dolores de cuello, espalda, cintura, sino también a evitar que esos problemas se intensifiquen con el tiempo. Dolores de espalda, cuello, hombros, cintura, contracturas que no permiten el libre movimiento del cuerpo, son algunos de los síntomas que las personas suelen presentar por la mala postura corporal. Muchas veces se culpa a la silla, al monitor de la computado-
Más información
Predio UNL-ATE (0342) 4571217 Campus FAVE (03496) 426400 int. 327
ra o al que se está mucho tiempo parado o en la misma posición. “Como especie, dentro del proceso evolutivo, el hombre tuvo cierta evolución a nivel óseo-articular incompleta. Hoy en día todavía no tenemos una adaptación ciento por ciento a la postura de bipedestación. Se puede decir que, como especie, tenemos cierta vulnerabilidad en ese sentido”, explicó Sergio Castellini, Licenciado en Kinesiología del Centro de Salud de la UNL, especialista en Kinesiología Deportiva y docente Tutor de la FCM. En este sentido se puede empezar a
comprender el por qué de ciertas situaciones y problemas de salud a nivel de la columna. Por otro lado, “las posiciones que uno adquiere en el ámbito laboral, o los gestos que se reiteran a diario en una actividad realizada frecuentemente, con el tiempo marcan una impronta en la postura”, continuó Castellini. Finalmente, el tercer punto tiene que ver con adquirir hábitos saludables: “estamos hechos para movernos y no para estar quietos en una posición durante seis u ocho horas diarias, que es lo que la mayoría termina haciendo. Ahí es donde
destaco la importancia de realizar una actividad física saludable”. “Es primordial tener en cuenta los tres pilares antes mencionados para conocer cuál es realmente el origen de estos problemas que se ven a diario y que cada vez son más”, indicó Castellini. Acciones de prevención
El Centro de Salud de la UNL trabaja desde el área de kinesiología la prevención postural y la importancia de mantener hábitos que favorezcan la salud corporal, en general. En este sentido, Castellini propone compensar las horas en
que uno inmoviliza su cuerpo en el trabajo o facultad, con 10 o 15 minutos de movimientos y estiramientos dentro del mismo lugar de trabajo o de estudio, “se trata de evitar reforzar un patrón postural”. También recomienda no entender “actividad física” como sinónimo de “salud”, sino que “hay que ser conciente del tipo de deporte elegido, la frecuencia con que se realizará, la edad de la persona, el calzado utilizado y la superficie sobre la cual se trabajará. En resumen, considerar que la actividad que vamos a realizar, sea a favor y no un agravante en la salud”.
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Jornadas de bienvenida
BREVES
Más de cien intercambistas llegarán a la Universidad En el segundo semestre ~ Los
jóvenes provienen de diversas universidades de 14 países del mundo. Por primera vez realizarán el intercambio cuatro estudiantes chinos e igual cantidad de alumnos de la UNL harán su estadía académica en el país oriental.
Alrededor de 120 estudiantes extranjeros formarán parte de la comunidad académica de la UNL durante la segunda mitad de esta año. Arribarán a Santa Fe desde Colombia, España, Francia, Italia, México, Perú, Suiza, Brasil, Bolivia, Chile, Paraguay, Uruguay, República Checa y China. Como se acostumbra, la casa de estudios organiza una bienvenida a los visitantes. Las actividades programadas para comienzos de agosto incluyen un acto de recepción en el que participarán el rector Albor Cantard y las autoridades de la Secretaría de Relaciones Internacionales. En el cierre del encuentro se llevará a cabo un breve espectáculo a modo de
Actividades
El acto de bienvenida y recepción de autoridades será el jueves 14 de agosto, a las 10, en la sala Paraninfo. En tanto la confraternización (con comidas típicas) será el viernes 15, de 11 a 14, en el patio Este de Rectorado.
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Tianxiang Liu, Song Chen, Junxu Dong que buscarán perfeccionar su nivel del idioma español y realizar diversas materias de las carreras de grado de la Universidad. Por su parte, desde la UNL viajarán hacia el país asiático cuatro alumnos: Camila Barrirero, Sofía Faurie y Luciano Russo, estudiantes de la Licenciatura en Economía de la FCE y María Laura Olcina, de la Licenciatura en Diseño de la Comunicación Visual de la FADU. Para estudiantes de la UNL
se realizará una confraternización en el Rectorado de la unl.
presentación de las danzas típicas nacionales. Posteriormente, a través de un city tour conocerán los puntos turísticos de la ciudad. Además, con el fin de compartir lazos culturales, se realizará una confraternización en el Rectorado de la UNL, en la cual los intercambistas internacionales ofrecerán los platos característicos de sus países para degustar. Los espacios de cada región serán complementados con información de sus universidades de origen, folletos, fotografías y otros materiales. A su
vez, los recién llegados podrán disfrutar de las comidas más tradicionales de Argentina junto con sus tutores, estudiantes de la UNL. Desde y hacia China
Por primera vez, cuatro estudiantes de la Chongqing University of Science and Technology de China llegarán en septiembre y permanecerán un año en la UNL gracias a un convenio específico de intercambio firmado a mediados de 2013 entre las dos universidades. Se trata de Xinyu Wang,
Para aquellos que se encuentren interesados en realizar un intercambio académico durante el primer semestre de 2015, las inscripciones estarán abiertas a principios de septiembre. El Programa Internacional de Movilidad de Estudiantes (PROINMES) tiene como requisitos básicos para la presentación de la solicitud, que el alumno tenga al menos el 40% de la carrera aprobada y estar inscripto como alumno regular. [+] info
www.unl.edu.ar/intercambio intercambios@unl.edu.ar
Musicología en América Latina Entre el lunes 11 y el miércoles 13 de agosto en el marco del Doctorado en Humanidades de la UNL se desarrollará el seminario de Posgrado “Musicología en América Latina”, La actividad está dirigida a alumnos del Doctorado y a egresados y estudiantes avanzados de Música y carreras afines. Informes: (0342) 4511622 int. 104-105.
De la Culata Yobái a la Domótica El curso de posgrado “De la Culata Yobái a la Domótica”, será dictado por César Luis Carli y Hugo Biancari, con la presencia de Daniel Vedoya y Emma Prat como docentes invitados. La actividad se propone lograr una articulación entre la realidad circundante y el arte de la proyectación, implementando el concepto de regionalismo prospectivo. Inicia el 14 de agosto. Más información: www.fadu.unl.edu.ar/posgrado.
Inscripción en la EIS A partir del 19 de agosto y hasta el 14 de noviembre la Escuela Industrial Superior (EIS) abre la inscripción para primer año del ciclo lectivo 2015. A diferencia de años anteriores, los interesados deberán realizar una preinscripción on line a través de la web: www.eis.unl. edu.ar, y luego deberán realizar el trámite correspondiente en el Área Alumnado de la Institución de 8 a 12. La fecha de examen de ingreso es el 1 de diciembre. Para mayor información: (0342) 4571174 int. 103.
De viaje Valeria Ansó Universidad Ca’ Foscari, Italia. · 28 años. · Estudiante de la Licenciatura en Letras (FHUC). · Convenio de doble título UNL-UCF. · Duración: 6 meses.
Julieta Bianchini Universidad Federal de Santa María, Brasil. · 23 años. · Estudiante de Medicina Veterinaria (FCV). · Programa Escala Estudiantil de la AUGM. · Duración: 6 meses.
El doble título es una posibilidad que ofrecen muy pocas universidades en el mundo y no se puede desaprovechar. Es una experiencia nueva y sorprendente. Es enriquecedor a nivel lingüístico y social poder establecer contacto tanto con estudiantes italianos como de diversos lugares. Cursé cuatro asig-
naturas y definí el tema de tesis. Al llegar me llamó la atención que los estudiantes pasan muchas horas en las bibliotecas y luego entendí que se debía a que en las casas los espacios son reducidos. Fui recibida muy bien por todos, en particular por quienes estuvieron en la UNL en 2013: Chiara y
Marco. Contrariamente a lo que algunos argentinos creen, los italianos tienen una visión positiva de nuestro país. Venecia resulta una ciudad extraña y maravillosa, única, por lo que genera hábitos y practicas especiales. Sin dudas, la comida es destacable, los platos son ricos y abundantes.
Me enteré de los intercambios en mi facultad gracias a unos amigos y amigas. La experiencia es una de las cosas más lindas que me pasaron en esta vida, conocí gente muy diferente, lugares fantásticos y una cultura hermosa. Siempre pienso que viajar nos abre la cabeza y nos permite ge-
nerar empatía con las personas con las que nos relacionaremos en un futuro. Además, aprendí mucho acerca de mi carrera y sigo aprendiendo. Al principio el portugués me costó un poco, pero después fui mejorando gracias a que cuando hablaba todos me corregían y me explicaban. Los habitan-
tes nos recibieron muy bien, son re amables y siempre nos ayudaron sin problemas; estoy muy feliz. En cuestión de cultura es bastante parecido a Argentina, ya que es la zona gaucha de Brasil, pero estoy descubriendo esas diferencias que tienen con nuestras costumbres y con el resto del país.
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Contratapa Undécima edición
Concluyó la presentación de trabajos para la Bienal de Arte Joven 2014 Se presentaron 640 propuestas en los cinco campos de expresión artística. La lista de seleccionados se conocerá el martes 12 de agosto. Finalizó la recepción de trabajos para participar de la 11ª Bienal de Arte Joven. En total se presentaron 640 propuestas para los cinco campos de expresión artística. Los trabajos serán evaluados por jurados integrados por especialistas de cada campo de expresión. Los jurados estarán compuestos por estudiantes, personal de la UNL y personalidades reconocidas en los distintos campos expresivos. Los trabajos y grupos seleccionados se conocerán el martes 12 de agosto. Las obras y materiales no seleccionados deben ser retirados (siempre que esté contemplada su devolución) durante los días
Los trabajos en números
640 Fueron las propuestas presentadas
60 Audiovisuales
300
Al igual que en 2012, el Rectorado, los patios de la FCJS y el foro cultural serán los escenarios de la Bienal.
14 y 15 de agosto en el Foro Cultural de 10 a 14 y de 16 a 20. El material que no sea retirado en las fechas mencionadas queda a disposición de la Secretaría de Cultura para ser donado a las
Visuales
140 Musicales
120 En letras
20 En escénicas
Artistas invitados
Los artistas invitados son Kevin Johansen + The Nada + Liniers, encargados del recital apertura, la Jazz Ensamble Junior y el Ensamble de Percusión santafesino Emparche + músicos, quienes realizarán el concierto de cierre.
instituciones que considere pertinente. Los gastos de envío y devolución estarán a costo y cargo de los participantes. La Bienal de Arte Joven cuenta con dos décadas de trayectoria. Esta edición se llevará a cabo desde el viernes 5 al sábado 13 de Septiembre en los espacios del Rectorado (Bv. Pellegrini 2750) y el Foro Cultural de la UNL (9 de julio 2150). Espacios formativos
Uno de los pilares de la Bienal de Arte Joven es el ámbito dedicado a las actividades formativas. Además de las muestras y trabajos en competencia, se llevan a cabo talleres, charlas, seminarios
y cursos de formación intensiva a cargo de docentes de prestigio nacional en diferentes campos del arte y la cultura. Cursos y talleres sobre arte urbano, emprendedorismo, danza contemporánea, gestión cultural, historieta y humor gráfico, producción digital, literatura, fotografía, plástica, música, son parte de la programación que se propone año a año. También hay charlas y conferencias destinadas a ahondar en temáticas actuales vinculadas a las artes y la cultura. Su canción
Por primera vez se propuso un concurso para crear la identidad musical de la Bienal. El objeti-
~ LA AGENDA DEL MES ~
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21 y 22
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vo es generar la promoción y la identificación con el ciclo, aportando a la construcción colectiva de este espacio. El grupo que ganó y realizó la identidad musical es “Famélicos” y está integrado por estudiantes del ISM y de la Escuela Superior de Sanidad: Ignacio Joaquín González, Melissa Rousset y Nicolás Adolfo González. Para escuchar la canción de la Bienal ingresar a www.unl.edu.ar en el apartado dedicado al evento cultural. [+] info
www.unl.edu.ar/bienal
www.unl.edu.ar/agenda
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29 al 31
Conferencia sobre género y familias - FHUC
Jornadas de Biodiversidad FHUC
Charla Palabras escritas Octógono FADU-FHUC
CientiFIQ Fest FIQ
Encuentro de Cine Documental Foro Cultural
A las 18, se llevará a cabo la conferencia “Género, familias, trabajo remunerado y no remunerado. Desigualdades persistentes y políticas públicas”, a cargo de Cristina Guirao Mirón.
La propuesta busca brindar un espacio de intercambio de información sobre los resultados en trabajos de investigaciones llevados a cabo en la región. Participarán especialistas de la región y el país. Comienza el 21 a las 8. +Info: www.fhuc.unl.edu.ar
La charla “Palabras escritas: testimonios de la lucha por la creación de la Universidad Nacional del Litoral - 1912-1919” estará a cargo de Claudio Lizárraga y Pamela Weiss.
Se trata de un festival que articula la Matemática, la Física y la Química en un único evento. Está abierto al público en general del 25 al 28 a partir de las 18 y las escuelas fueron previamente inscriptas, con cronograma ya acordado. www.fiq.unl.edu.ar/culturacientifica
Habrá proyecciones, invitados y mesas de discusión. Serán tres días con lo mejor del género. La inauguración es el 29 a las 15 y el cierre el 31 a las 20. La entrada es libre y gratuita. +Info: cultura@unl.edu.ar
+Info: genero@unl.edu.ar