雙城雙水2.0

2

3

06

10

Prefacerefac

Chapter 01

序

工作 團 隊

中 原 大 學 設 計 學 院 USR 計 畫 計 畫 主 持人

中 原 大 學 設 計 學 院 USR 計 畫 團 隊

陳其澎

Project Team

Chie-Peng, Chen

中 原 大 學 設 計 學 院 USR 計 畫 共 同 主 持人 謝統勝

Tung-Shen, Hsie

USR Project Team, School of Design Chung Yuan Christian University

指導老師

Supervisor

謝統勝

Tung-Shen, Hsie

劉勁

Allen Lau

張集強 彭文 惠

系列講座 Lecture

Chee-Keong, Teoh

Wen-Hui, Peng

28

42

Chapter 02

Chapter 03

Chapter 04

基地介紹

設計規劃

工作 記 錄

Site 1

Site 1 / 加 影 , 馬 來 西 亞 冷 岳 河 流 域

學生心得

Site Instruction

加影 , 馬來西亞冷岳河流域

Kajang, Langat River Basin, Malaysia

Design & Planning

Group A & C

人河共生 - 加影新舊城區 縫 合

W h e re H u m a n s M e e t t h e R i v e r- T h e Urban,The Connection,The Naturer Site 2

桃園捷 運 綠線南崁段 周邊區域 Taoyuan Water Basin and MRT Green Line, Taiwan

Site 2 / 桃 園 捷 運 綠 線 南 崁 段 周 邊 區 域 Group B

城市之肺

Taoyuan NEXT:a Sustainable City for Living,Travelling & Healing Group D

生 森 不息 - 生 活、生 態、生 產

Endless-Life, Ecology, Production

74 Work Diary

Students' Feedback

討論過程

Design Discussion

田野調查

Field Research

社 區 工作 坊

Community Workshop

評圖過程

Review & Critique

成 果發表

Presentation & Exhibition

參 與 名單

List of Participants

時程表

Schedule

序

Preface

6

1

陳其澎

Professor, Dr. Chie-Peng, Chen

中原大學設計學院 US R 計畫主持人 中原大學設計學院 特聘教授

Principal Investigator of USR Project Team, School of Design, CYCU 天下雜誌提供

曾

Professor, School of Design, CYCU

任 中 原 大 學 設 計 學 院 院 長、桃 園 縣 景 觀 總 顧 問， 對 於 桃 園 有 濃 厚 感 情，他 帶 領 研 究 團 隊 在 田 野 調

查 過 程 中，踏 訪 桃 園 每 一 塊 土 地 的 人 文 故 事、地 景 產 業， 以 及 給 予 關 懷 眼 光 的 規 劃 設 計。

Professor Chie-Peng Chen used to be the General Landscape Consultant of Taoyuan Gover nment. With strong emotional concerns for Taoyuan, Professor Chen has led the research t e a m s t o p ro c e e d t h e f i e l d i n v e s t i g a t i o n f o r m a n y y e a r s .

During these periods, he’s always paid a visit of every piece of familiar land to explore not only the story of locals and culture,

陳 其 澎 教 授 表 示，長 期 以 來，設 計 一 直 被 視 為 菁 英 的 行

planning of landscape, but also to provide vision of his caring

學 院 師 生 宛 如 象 牙 塔 中 不 食 人 間 煙 火 的 一 群，逕 自 創 作

Design is often regarded as an elite career for decades. In

業，所 服 務 的 對 象 也 多 以 社 會 中 的 頂 層 階 級 為 主。設 計

eyes.

出 只 屬 於 個 人 的 作 品，曲 高 和 寡，卻 自 顧 自 艾 嘆 生 不 逢

other words, designers mainly serve upper class in the society.

群 的 功 效。然 而，因 時 代 的 進 步，環 境 正 義、社 會 關 懷、

their personal works in their limited views and complaining

時。有 成 功 者 也 多 受 益 於 媒 體 的 吹 捧，未 必 真 有 裨 益 人 永 續 生 態 等 議 題，陳 教 授 期 勉 設 計 學 院 U S R 團 隊，應 秉

持 著 設 計 即 是 公 義 的 信 念。同 時 更 期 勉 U S R 團 隊 夥 伴

However, teachers and students of design professions never understand what life is like of ordinary people, and just create about their career. For those who succeed just paying attention to the media instead of concerning the ordinary publics.

秉 持「實 作」、「 參 與 」、「生 活 」三 個 層 面 去 完 成 教 與 學

H ow ever, w i th the trends of envi ronmental j usti ce, soci al

著 中 原 設 計 學 院 U S R 團 隊 劍 及 履 及，使 命 必 達 的 要 求

School of Design to enhance the belief that design is justice.

的 工 作 目 標。以 上 所 言 絕 不 只 是 口 號，而 是 陳 教 授 帶 領 與 成 果。

care, sustainable ecology and other issues, Professor Chen is continue to encourage the teachers and the students of the At the same time, the teachers and the students of the School are expected to achieve the three principles of “practical”, “participation” and “life” to accomplish the goals of teaching and learning. The declaration of Professor Chen is not just a slogan, it is a requirement. To fulfill the mission, Professor Chen has successfully led the teachers and the students to perform the task with full vision and passion.

7

序

Preface 2

謝統勝

Associate Professor, Dr. Tung-Shen, Hsie

中原大學設計學院 US R 計畫 共同主持人 中原大學建築學系 副教授 Co-Principal Investigator of USR Project Team, School of Design, CYCU Associate Professor, Department of Architecture, CYCU

2 0 2 2 年 暑 假，台 馬 兩 地 將 近 5 0 位 老 師 及 學 生，橫 跨

畫 執 行 團 隊 又 再 次 完 成 一 項 有 意 義 但 艱 鉅 的 任 務，身為

過 為 期 兩 週 ( 2 0 2 2 . 0 7. 1 1~2 3 ) 的「 U S R 2 0 2 2 雙 城

得 以 放 下。暑 期 兩 週 實 體 與 線 上 同 步 進 行且 全 程 陪 伴 的

都 市 設 計、景 觀 設 計、建 築 設 計 等 專 業 領 域，再 次 透

國 際 設 計 工 作 坊 202 2 USR International Design W o r k s h o p」，分 別 以 桃 園 市 捷 運 綠 線 南 崁 段 的「 尚 水

桃 園 城、南 崁 好 生 活 ( Ta o y u a n N E X T, S u s t a i n a b l e L i v i n g b y t h e W a t e r ) 」及 馬 來 西 亞 冷 岳 河 流 域 的 華人

聚 落 加 影 市 ( K a j a n g ) 再 發 展 為 主 題，聚 焦 探 討 兩 國、雙

城、双 流 域 水 文 化 及 其 沿 線 周 邊 城 鄉 環 境 的 永 續 規 劃 設 計 策 略。更 結 合 兩 地 居 民 的 充 分 意 見 參 與，共 同 尋 求 一

個 更 理 想 的 永 續 城 鄉 規 劃 模 式，最 終 達 到 更 高 品 質 的 永 續 宜 居 生 活 模 式。期 待 透 過 國 際 交 流 與 集 思 廣 益，深 入

探 討 符 合 生 態 與 環 境 永 續 發 展 原 則 的 新 規 劃 方 式，挑 戰 不 合 時 宜 的 舊 思 維 與 規 劃 方 式，積 極 建 立一 套 經 審 慎 思

考且 符 合 生 態 環 保、氣 候 優 先、低 碳 節 能、文 化 永 續、交

通 效 益、尊 重 在 地 生 活、打 造 優 美 地 景、成 就 當 代 美 學 的 永 續 城 鄉 發 展 策 略。我 們 一 致 相 信，歷 年 工 作 坊 的 執

行 與 其 寶 貴 經 驗，明 確 宣 示 了 新 形 態 城 鄉 規 劃 理 念 執 行 的 決 心。

由台灣 ( 中原 大 學 設計 學 院 ) 與 馬 來 西 亞 (UC SI 大 學建

築 學 院 ) 兩 國 共 同 舉 辦 的 年 度 大 事 件，在 2 0 2 2 年 一 個 呼 應 節 氣 的「大 暑 」之 日，圓 滿 成 功、順 利 落 幕。U S R 計 8

U S R 計 畫 共 同 主 持 人 與 工 作 坊 總 召 集 人，心 中 大 石 終 於 方 式，能 有 如 此 豐 碩 的 成 果 展 現，遠 遠 超 乎 我 的 預 期，

也 為 師 生 們 共 同 合 作 的 作 品 感 到 無 比 驕 傲，任 務 圓 滿 完 成 的 當 下，同 樣 有 股 強 烈 的 不 真 實 感，心 情 是 感 動 的、是

錯 綜 複 雜 的。過 去 十 年 期 間，執 行 過 的 設 計 營 與 實 構 築 工 作 坊 不 在 少 數，也 曾 擔 任 多 次 活 動 總 召 集 人，這 兩 年

國 際 設 計 工 作 坊 的 執 行 經 驗，其 勞 心 勞 力 程 度，完 全 不 輸 當 年 在 故 鄉 嘉 義 所 舉 辦 的 三 屆 共 3 0 天 的「 嘉 鄉 築 藝

C L A P 1 . 0 ~ 3 . 0」實 構 築 工作 坊，雖 然 執 行 方 式 不 盡 相 同， 但 都 是 難 以 忘 懷 的 寶 貴 經 驗 與 美 好 回 憶，這 是 肯 定 的。 當 然 也 包 含 無 數 的 辛 勞 與 挫 折 在 內，但 這 些 都 是 人 生 的 重 要 養 分，不 可 或 缺。

與 去 年 相 同 的，隨 著 全 球 武 漢 肺 炎 疫 情 的 蔓 延 與 起 伏， 期 間 歷 經 無 數 次 的 實 體 與 線 上 討 論、課 程 調 整、時 程 與

執 行 方 式 變 更，投 注 了 相 當 人 力、物 力 與 時 間 的 台 馬 雙 城 國 際 工 作 坊 得 以 順 利 進 行 並 圓 滿 畫 下 句 點。雖 然 因 為

國 境 管 制 暫 時 無 法 鬆 綁，讓 原 本 規 劃 之 兩 國 師 生 於 台 灣 碰 面 交 流 的 期 待 落 空，但 今 年 度 疫 苗 施 打 的 普 及 率，讓

台灣 本 地 的 師生 終於有 機會 採 用實 體 教學 與 現 地 踏 勘 的 方 式 進 行 活 動，雖 然 馬 來 西 亞 的 師 生 們 還 是 得 透 過 線

上 方 式 混 合 編 組、同 步 進 行，有 著 些 許 的 遺 憾，但 有 別 於 去

原 大 學 地 景 建 築 系 彭 文 惠 老 師。最 後 特 別 感 謝 黃 于 玻 老

一 大 進 展，也 因 為台 灣 本 地 師 生 的 實 體 參 與，讓 過 程 中 的 互

築 師，以 及 透 過 線 上 方 式 參 與 的 德 國 柏 林 大 學 貝 拉 教 授

年 的 兩 國 全 線 上 運 作 模 式，在 疫 情 依 舊 嚴 峻 的 當 下，至 少 是

動 經 驗 更 為 動 人 精 彩，這 是 肯 定 的。關 於 今 年 度 兩 地 議 題 的

設 定、所 面 臨 的 挑 戰、所 採 取 的 策 略 與 執 行 方 式、基 地 環 境 的 介 紹、所 產 生 的 討 論 及 相 關 圖 面，都 將 在 本 成 果 冊 後 續 頁 面 篇 章 中 詳 細 呈 現，期 待 大 家 的 指 教。

2 0 2 2 年 夏 天 的 國 際 設 計工 作 坊，從 寒 假 之 後 開 始 策 畫，直 到 暑 假 中 旬 正 式 結 束，歷 經 半 年 時 間。除 了 連 續 1 4 天 的 身 心 耐 力 大 考 驗 外，中 英 文 同 步 且 實 體 與 線 上 教 學 討 論 並 用

的 模 式，是 難 得 的 寶 貴 經 驗，雖 然 疲 累 但 收 穫 卻 是 相 對 可 觀，相 信 對 於 此 次 參 與 的 所 有 師 生 們 來 說，又 是 一 次 難 忘 的 回 憶。值 得 一 提 的 是 籌 備 過 程 中，對 於 南 崁 綠 捷 場 域 投 注 了

一 整 個 學 期 心 力，積 極 參 與 的 中 原 大 學 建 築 學 系 一 年 級 師 生

們，以「 不見 城 市 的 看 4 . 0：南 崁 空 間 敘 事」及「2 0 5 0 水 南 崁、 好 生 活 」為 題 的 設 計 任 務，其 過 程 與 結 果 讓 人 感 動 且 印 象 深 刻。更 不 能 忘 了提 及 過 程 中 一直 給 予 我 們 支 持，也 積 極 參 與 各 階 段 討 論 的 兩 國、兩 地 社 區 居 民 ( 最 真 實 的 使 用 者 )，這

絕 對 是 個 難 忘 的 參 與 經 驗，在 此 感 謝 有 你 們 的 全 心 投 入 與 意 見 提 供。雖 然 過 程 中 的 社 區 工作 坊 交 流，於 桃 園 場 域 發 生

了一 段 讓 大 家 難 忘 的 小 插 曲，但 這 也 是 參 與 式 設 計 過 程 中 會

出 現 的 現 實 場 面，對 於 教 育 學 習 有 著 難 以 取 代 的 重 大 意 義。 這 兩 年 的 經 驗 證 明，線 上 進 行 的 方 式 並 不 會 讓 過 程 變 得 輕

鬆；無 法 面 對 面 的 團 隊 默 契 培 養，無 法 親 臨 基 地 現 場 的 茫 然 與 不 確 定 感，工 作 與 休 息 時 間 的 模 糊 化，反 而 讓 整 個 過 程 的

焦 慮 與 勞 累 加 倍。但 C O V I D -1 9 疫 情 所 造 成 的 國 際 大 隔 離， 國 與 國 之 間 的 交 流 若 要 持 續，依 賴 網 絡 與 科 技 的 協 助，卻 也 是 目 前 不 得 不 的 正 面 應 對 方 式，也 因 為 如 此，師 生 們 對 於 各 類 新 型 態 數 位 科 技 的 實 際 運 用 經 驗 也 更 勝 以 往，甚 至 達 成 了比 預 期 更 豐 碩 的 成 果 與 分享 廣 度。

每 一 個 成 功 事 件 的 背 後，都 是 團 隊 合 作 的 結 果，在 此 由 衷 獻

上 感 謝 之 意。非 常 感 謝 活 動 期 間 全 力 投 入 的 台馬 兩 地 C Y C U

師、李 彥 頤 老 師、李 子 燿 老 師、楊 家 寧 老 師、陳 永 興 建

( P r o f . I r i s B e l l a ) 與 U C S I 大 學 建 築 學 院 的 劉 勁 老 師 ( A l l e n L a u )，謝 謝 這 群 來 自台 灣、馬 來 西 亞 與 德 國， 具 備 專 業 與 熱 情 的 老 師 們 的 全 力 投 入。

有 如 此 豐 碩 的 成 果，當 然 不 能 忘 了 感 謝 來 自 台 馬 兩 地 建

築 系、地 景 系、室 設 系、商 設 系 的 同 學 們，大 家 在 兩 地 疫 情 持 續 的 當 下，還 是 突 破 萬 難、善 用 科 技，日 以 繼 夜 用

心 做 規 劃、用 生 命 做 設 計，讓 最 終 的 成 果 得 以 受 到 各 方 讚 賞 與 肯 定，大 家 辛 苦 了，深 深 以 你 們 為 榮。更 不 能 忘 了 提 及 一 個 讓 人 感 動 的 延 伸 花 絮，活 動 結 束 後 由 兩 地 學 生

所 發 起 的「台馬 零 食 交 換 活 動 」，歷 經 一 個 多月的 等 待， 兩 地 所 彙 整 的 經 典 零 食 大 型 空 運 郵 箱，分 別 在 不 同 時 間 運 抵 兩 地，也 都 舉 辦 了 盛 大 的 開 箱 活 動，加 上 兩 地 師 生

的 大 合 照 P S 拼 接，打 破 時 空 阻 隔 所 產 生 的 同 框 畫 面， 是 台 馬 情 誼 永 存 的 最 佳 展 現。最 特 別 的 感 謝，要 獻 給 中 原 大 學 設 計 學 院 U S R 團 隊 的 強 大 夥 伴 們，沒 有 你 們 持

續 的 縝 密 規 劃 與 運 籌 帷 幄，就 沒 有 如 此 專 業 流 暢 的 設 計 工 作 坊，你 們 是 無 人 能 及 的 夢 幻 團 隊，個 人 深 感 敬 佩， 謝 謝 你 們 的 全 心 投 入 與 無 私 奉 獻。

過 去 十 年 常 有 機 會 在 中 原 結 識 來 自 馬 來 西 亞 的 學 生，他 們 的 熱 情 與 活 力 讓 人 印 象 深 刻，經 過 這 段 期 間 的 緊 密 互

動，相 信 兩 國 的 關 係 將 更 加 緊 密，雖 然 無 法 實 際 互 動 交 流 讓 人 感 到 些 許 遺 憾，但 相 信 只 要 大 家 齊 心 協 力，疫 情

的 蔓 延 絕 對 無 法 阻 止 我 們。危 機 即 轉 機，今 年 度 的 國 際

工作 坊 經 驗，讓 我 們 得 以 探 索 國 際 交 流 的 另 一 種 可能 性， 也 為 不 久 之 後 的 合 作 打 下 無 可 取 代 的 基 礎。對 於 台 灣 來

說，馬 來 西 亞 是 像 家 人一 樣 的 存 在，願 台 馬 友 誼 永存，更

願 兩 地 師 生 得 以 經 常 互 訪，更 期 盼 能 面 對 面、有 溫 度 的 國 際 合 作 早日到 來。

& U C S I 大 學 的 專 業 師 資 團 隊，特 別 是 領 軍 U C S I 大 學 建 築

學 院 全 力 投 入 的 張 集 強 老 師，沒 有 您 的 熱 情 串 聯 與 共 襄 盛 舉，就 沒 有 今 天 的 豐 碩 成 果。當 然 不 能 忘 了感 謝 一 直 以 來 給

予 我 們 強 力 支 持 的 U S R 計 畫 主 持人 陳 其 澎 教 授，更 要 感 謝 此 次 與 我 一 同 肩 負 課 程 規 劃 且一 同 擔 任 指 導 老 師 重 任 的 中

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Project Team

工作團隊

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中 原 大 學 設 計 學 院 USR 計 畫 團 隊 USR Project Team, School of Design Chung Yuan Christian University

指導老師

Supervisor

謝統勝

Tung-Shen, Hsie

劉勁

Allen Lau

張集強 彭文 惠

Chee-Keong, Teoh

Wen-Hui, Peng

系列講座 Lectures

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中原大學設計學院 USR 計畫團隊 USR Project Team, College of Design, CYCU

為 強 化 大 專 院 校 與 區 域 連 接 合 作，實 踐 大 學 社 會 責 任，培 育 對 在 地 發 展 能 創 造 價 值 的 大 學 生，教 育 部自 1 0 6 年 啟 動「大 學 社 會 責 任 實 踐 計 畫 」。引 導 學 校 師 生 組 成 計 畫 與 執 行 團

隊，在 區 域 發 展 上 扮 演 關 鍵 的 地 方 智 庫 角 色，主 動 發 掘 在 地 需 求、解 決 問 題，透 過 在 地 優 勢 分工 合 作，協 助 區 域 整 合，帶 動 中 小 企 業 及 社 區 文 化 的 創 新 發 展。藉 由 學 習 的 過 程，也 讓 大 學 生 感 受 到「 被 社 區 需 要 」，凝 聚 對 區 域 發 展 的 認 同。本 計 畫 由 中 央 部 會、地 方 政 府、

產 業 聚 落 及 協 會、社 區 團 體、大 專 院 校 共 同 合 作，創 造 符 合 在 地 城 鄉、產 業 及 文 化 發 展 的

創 新 價 值。中 原 大 學 設 計 學 院 U S R 團 隊 延 續 上 一 期「 啟 動 霄 裡 文 化 綠 廊 」計 畫，結 合 建

築 系、室 設 系、商 設 系、地 景 系、環 工 系 以 及 應 華 系 等 實 作 課 程，並 與 健 行 科 大、南 亞 技 術 學 院、萬 能 科 大 等 學 校 進 行 跨 校 合 作。

To improve the cooperation between the universities and regional connection, and practice the University Society Responsibility, in terms of training the University students that can create the value of local development. MOE of Taiwan has started “University social Responsibility project” since 2017. Guiding the teachers and students to constitute the subject and execute team. It plays an important local role in regional development, identifying the local requirements and deal with the problems. It assists the regional integration and motivates the innovation and development of SME and institutional culture by the advantage of local collaboration.Through whole learning process, can also make university students have the feeling of needed by the community, agglomerate the identification to regional integration. This project will need cooperation with central government, regional government, local industries, association, local communities and Universities. To create the value that conform the local urban and rural,industry and cultural development.

The USR Project Team of CYCU USR has evolve the experiences of previous project “Activate C u l t u r a l G re e n C o r r i d o r s o f X i a o l i ” , a n d c o n n e c t w h a t h a v e l e a r n e d i n t h e D e p a r t m e n t s o f Architecture, Interior Design, Commercial Design, Landscape Design, Environmental Engineering and Applied Chinese & Graduate institute, and also inter-universitycooperations with Chien Hsin University of science and technology, Nanya Institute of Technology, Vanung University etc.

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今 年 更 是 進 一 步 走 出 台 灣、 邁 向 國 際，再 聯 合 馬 來 西 亞

U C S I 大 學 建 築 學 院，進 行 一 系 列 的 合 作 交 流 課 程，推 展「從 霄 裡 鏈 接 桃 園 兩 圳 文化 綠 廊 之 永 續 經 營 計 畫 」工作。

Our achievement has strongly stepping further toward the world in recent years, the deep connection and cooperation with the Scool of Architecture and Built Envioroment UCSI University of Malaysia to conduct a series of cooperative course and workshop in order to achieve the goal of “Sustainable Development Plan to Link The Cultural Green Corridors of Taoyuan and Xiaoli”.

13

謝統勝

Associate Professor, Dr. Tung-Shen, Hsie

中 原 大 學設計學院 中 原 大 學建築學系 中 原 大 學設計學院 中 原 大 學設計學院

USR 計畫 共同主持人 副教授 社會設計學程 主任 英國牛津布魯克斯大學雙學士學位學程 主任

Co-Principal Investigator of USR Project Team, School of Design, CYCU Associate Professor, Department of Architecture, CYCU

Director of Undergraduate Program in Social Design, School of Design, CYCU Director of CYCU & OBU - Dual Bachelor's Degree Program, School of Design, CYCU

嘉 義 朴 子 人， 英 國 雪 菲 爾 大 學 建 築 博 士（ PhD, School of Architecture,

University of Sheffield） 。曾 旅 居 英 國 與 歐 洲 多 年，專 攻 綠 建 築 設 計 與 永 續 發 展， 現 任 中 原 大 學 建 築 學 系 專 任 副 教 授、永 續 設 計 與 環 境 美 學 研 究 室 (Archivision

Studio) 主 持 人、社 會 設 計 學 程 主 任、英 國 牛 津 布 魯 克 斯 大 學 建 築 及 都 市 設 計 雙 學士學位學程主任。

曾 擔 任 嘉 義 縣 縣 政 顧 問、嘉 義 縣 社 區 規 劃 師 駐 地 輔 導 計 畫：「 嘉 鄉 築 藝 CLAP

1.0~3.0： 來 去 鄉 下 做 設 計」實 構 築 工 作 坊 總 召 集 人、桃 園 市 社 區 環 境 空 間 營 造 計 畫 協 同 主 持 人，目 前 擔 任 中 原 大 學 設 計 學 院 USR 計 畫 共 同 主 持 人、新 竹 縣

景 觀 總 顧 問 團 隊 協 同 主 持 人。開 授 建 築 設 計、建 築 基 礎、畢 業 設 計、綠 建 築 概 論、歐 洲 永 續 設 計 專 題、觀 看 與 影 像 實 踐、參 與 式 設 計、設 計 倫 理 等 課 程。

持 續 關 注 永 續 設 計 與 環 境 美 學 議 題，熱 愛 旅 行、建 築、設 計、攝 影 與 藝 術，以

行 旅 豐 厚 建 築 觀 察 與 影 像 探 索，且 持 續 發 表 專 文 於《 建 築 Dialogue》、《 藝 術

家 》、《 藝 術 收 藏＋ 設 計》等 專 業 期 刊 雜 誌。建 築 與 設 計 相 關 專 業 著 作：《一 期 一 會 瀨 戶 內 An Art & Architecture Voyage in Setouchi》、《 不 列 顛 文 件 T h e

British Document》、《 不 列 顛 • 旅 人 Britain, An Intimate Peregrination》、《 德

意 志 製 造 Made in Germany》、《 都 市 美 感 新 體 驗 》、《 嘉 鄉 築 藝 CLAP 2.0：

來 去 潭 墘 做 設 計 》、《 嘉 鄉 築 藝 CLAP 3.0：來 去 新 岑 做 設 計 》、《 看 見 嘉 鄉： 嘉 義 縣 社 規 師 耕 耘 紀 實 》、《 上 課 了！生 物 多 樣 性 3》、《 清 淨 家 園：105~107 年 度 桃 園 市 社 區 環 境 空 間 營 造 計 畫 成 果 專 書 》等 書。

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張集強

Head of School, Chee-Keong, Teoh

U CS I 大 學建築與環境設計學院 助理教授 U CS I 大 學建築與環境設計學院 副院長

Assistant Professor, School of Architecture & Built Environment, UCSI Head of School of Architecture & Built Environment, UCSI

Resume

馬來西亞 UCSI 大學建築與環境設計學院專任助理教授兼副院長，專長建築設計理論、 馬來西亞建築與都市史、文化遺產保存及社區營造、並致力於環境與建築設計概念普

及化的工作，以文化藝術教育為媒介，以促進社區文化生根與活化。曾帶領學生參與

民間文化保存運動，如雙溪毛糯痲瘋病院、半山芭社區藝術計畫、呀吃社區藝術計畫、

茨廠街藝術計畫、蘇丹街保存運動等。著有《英參政時期的吉隆坡》、《消失中的吉 隆坡》，2006 年起、於星洲日報、當今大馬等專欄撰寫文化評論相關文章。

Opinion

2 0 2 2 年 度 中 原 大 學 與 U C S I 大 學 設 計工 作 坊 在 7 月 6 日 至 2 3 日 期 間 進 行， 兩 校 老 師 及 4 0 名 同 學，在 疫 情 仍 然 嚴 峻 的 情 況 之下，無 法 進 行 實 體 互 訪，因 此 全 程 透 過 線 上 互 動 與 溝 通，在 兩 個 星 期 左 右 的 時 間，能 夠 迅 速 掌 握 基 地 以

及 相 關 課 題 的 資 訊，以 及 在 後 面 階 段，將 資 訊 轉 化 成 為 設 計 思 考，兩 校 學 生皆 能 在 各 自 專 業 學 習 的 基 礎 上，透 過 線 上 方 式，將 各 自 的 想 法 清 楚 表 達，整 合 成 一 個 設 計 提 案，是 一 項 不 容 易 的 任 務。

在 冷 岳 河 的 基 地 操 作 方 面，因 吸 取 了 前 一 年 的 工作 經 驗，將 基 地 範 圍 縮 小，加

上 之 前 跟 社 區 地 方人 士 建 立 的 信 任 關 係，以 及 疫 情 趨 緩 後 可 以 進 行 基 地 訪 問 等 等，在 設 計工 作 坊 的 執 行上 順 利 許 多。此 次 工 作 坊 的 成 果 發 表，在 馬 來 西 亞

方 面 邀 請 到 社 區 居 民，幾 位 專 業 人 士，包 括 建 築 師 及 景 觀 建 築 師，以 及 在 加 影 市 區 主 要 的 建 設 商 代 表 來 參 與。這 意 味 著 由 大 學 社 會 責 任 概 念 下 推 動 的 設 計

工作 坊，促 成 幾 個 關 係 利 益 者 的 直 接 對 話，在 以 環 境 永 續 發 展 概 念 的 前 提 下， 進 行 理 性 討 論，這 對 於 地 方 性 發 展 將 有 頗 大 的 幫 助。

在 兩 週 的 時 間 密 集 工 作 後，兩 校 的 同 學 們 已 經 建 立 了 深 刻 的 認 識，進 一 步 轉

變 成 為 專 業 同 儕 的 情 感，在 未 來 或 許 在 專 業 領 域 上，能 有 機 會 再 一 起 針 對 普 世 價 值 的 議 題，進 行 跨 域 合 作，這 應 該 是 大 學 社 會 責 任 下，國 際 設 計工作 坊 的 最 大 愿 景了。

感 謝 中 原 大 學 U S R 團 隊 的 幫 助 以 及 信 任，在 工作 坊 當 中見 識 到 台 灣 專 業 人 士

以 及 社 區 居 民 對 於 環 境 議 題 的 投 入 精 神，在 許 多 困 難 下 仍 然 不 放 棄 對 話，最 終 達 成 協 議，是 民 主 最 讓 人 嚮 往 之 處。

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劉勁

Professor, Dr. Allen Lau Khin Kiet

U CS I 大 學建築與環境設計學院 助理教授

Assistant Professor, School of Architecture & Built Environment UCSI

Resume

劉 勁 博 士 在 馬 來 西 亞、阿 拉 伯 聯 合 酋 長 國、沙 特 阿 拉 伯 王 國、卡 達 與 約 旦 等

地 的 開 發 項 目 中 擁 有 2 0 年 的 工 作 經 驗，並 著 重 於 以 設 計 帶 動 社 區 的 永 續 發 展 意 識 和 生 活 方 式。關 注 文化、社 會 和 環 境 的 角 度 切 入 設 計 是 他“ 協 同 永 續 設 計（ S S D）”理 念 的 重 點。

劉 勁 博 士 的 專 長 包 括 設 計 管 理、綠 色 / 永 續 設 計 和 永 續 設 計 評 估（ L E E D、

E S T I D A M A P e a r l R a t i n g S y s t e m 和 G B I ）。除了 在 行 業 中 的 曝 光，劉 勁 杰 博 士 亦 因 其 低 能 耗 和 綠 色 建 築 論 文 發 表 而 獲 得 了 國 際 認 可。其 論 文 已 發 表 於

E l s e v i e r 等 國 際 期 刊 上，並 在 蘇 格 蘭、澳 大 利 亞 和 馬 來 西 亞 的 國 際 會 議 上 被 認 可。

Opinion

由 於 疫 情 關 係，這 次 的 設 計 坊 不 得 不 以 線 上 方 式 進 行。雖 然 如 此，所 有 的 參 與 者 都 在 不 同 地 方 透 過 線 上 為 設 計 坊 賣 力。對 我 而 言，這 次 設 計 坊 最 大 的 收 穫

並 不 單 單 只 是 針 對 自 然 生 態 和 永 續 設 計 提 出 強 調 和 建 議，其 更 大 的 收 穫 乃 是

雙 國，雙 文 化，雙 城 設 計 中 所 帶 來 文 化 和 學 術 上 的 交 流。馬台 兩 國 師 生 們 的 互

相 學 習 和 經 驗 分 享 是 在 課 本 上 所 學 不 到 的。更 不 用 說 與 當 地 居 民 的 交 流，這 絕 對 是 難 能 可貴。

對 於 技 術 層 面，設 計 坊 的 成 果 包 含了嶄 新 及 大 膽 的 提 案。這 對 大 自 然 每 況 愈 下 的 病 態 重 新 獻 上了希 望 和 方 向。當 然，這 只 是 一 個 新 的 開 始。希 望 接 下 來 的 設 計 坊 繼 續 邁 向 城 市 及 建 築 永 續 設 計 的 大 方 向！

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彭文惠

Associate Professor, Wen-Hui, Peng

中 原 大 學地景建築學系 副教授 境 群 國 際規劃設計顧問股份有限公司 景觀顧問

Associate Professor, Department of Landscape Architecture, CYCU Landscape Architecture Adviser

Resume

彭 文 惠 副 教 授 專 長 為 都 市 開 放 空 間 與 生 態 城 市 規 劃 設 計，致 力 於 推 展 優 質 生

態 城 市 環 境 整 合 建 構， 在 國 內 和 大 陸 地 區 參 與 各 類 型 的 都 市 設 計及 景 觀 規 劃 設 計，擁 有 2 0 年 以 上 的 專 業 經 驗。

早 期 曾 負 責 國 立傳 統 藝 術 中 心 全 區 景 觀 工 程、西 門 徒 步 區 人行 系 統 改 善 工 程、

馬 場 町 白 色 恐 怖 紀 念 公 園 等 計 畫 的 執 行，均 獲 得 各 界 的 好 評。2 0 0 5 年 參 與 和 歐 盟 生 態城 市專 業 顧問共同 進 行台南 高鐵 沙 崙站 特定區 規 劃 設計準則 及 實 施 機 制 之 研 究 與 擬 定，並 在 後 續 各 項 規 劃 與 建 設 工 程 中 深 入 應 用 生 態 都 市 設 計 方 法 與 生 態 工 程 技 術，於 台 北 遠 東 通 訊 園 區 整 合 暴 雨 管 理 的 景 觀 規 劃 設 計、

故 宮 博 物 院 南 部 分 院 粗 整 地 及 人 工 湖 規 劃 設 計、台 北 車 站 特 定 區 及 中 央 公 園 都 市 設 計、以 及 桃 園 縣 機 場 捷 運 A 1 6 站 區 週 邊 土 地 生 態 城 鎮 規 劃 案 當 中。 2 0 1 3 年 專 職 投 入 地 景 建 築 教 育，傾 全 力 培 育 全 方 位 的 地 景 建 築 人 才，以 能 夠 面 對 未 來 眾 多 環 境 變 遷 的 挑 戰 為目 標。

Opinion

因 著 去 年 第 一 次 的 工 作 坊 經 驗，本 次 進 行 得 比 較 順 手，但 面 對 不 同 的 學 習 組

成 仍 有 許 多 教 學 上 的 挑 戰！原 本 期 待 疫 情 比 較 回 穩 之下，可 以 與 大 馬 師 生 在台

灣 有 面 對 面 的 實 體 交 流，可 惜 礙 於 國 內 的 相 關 規 定 而 無 法 實 現！但 願 明 年 可 以 突 破 邊 境 限 制，雙 方 師 生 們 可 真 實 地 踏 在 所 關 注 的 基 地 上，與 居 民 對 話，與 土 地 接 觸。

這 次 雙 方 的 研 究 範 圍 與 議 題 都 更 聚 焦，以 激 發 學 生 們 更 深 入 的 探 討 都 市 發 展 環 境 議 題，並 嘗 試 提 出 看 法 與 空 間 設 計 構 想，學 習 掌 握 不 同 空 間 尺 度 與 轉 化

生 活 文 化 需 求。最 終 四 組 都 有 不 錯 的 成 果 表 現，令人 欣 慰，而 緊 湊 的 討 論 過 程 加 速 兩 國 學 員 之 間 的 情 感 交 流 並 互 贈 驚 喜包 裹，也 是 令人 意 外 的 開 心。

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系列講座 Lectures

基 地涵 構 + 分析 +Map ping Base Context + Analysis + Mapping

大 與 小 的 對 話 —— 永 續 環 境 營 造 的 實 踐

Macrosystem vs. Microsystem and Sustainable Communit y Design

流 動 的 人 文 景 觀 _ 前 瞻 視 野 的 桃 園 水 文化 的 空 間 敘 事 The Flowing of Human Landscape: A Prospective View o n t h e S p a t i a l N a r r a t i v e o f Ta o y u a n ’s W a t e r C u l t u r e

智慧城 市—以歐 洲為例

Smar t Cities in Europe - Climate Friendly and Liveable

閱讀地景的方法

Methods of Reading Landscape

生 態 都 市 成長 管 理 與 生 態 社 區 基 盤 規 劃 The Grow th Management of Eco - Cit y and Ecological Communit y Site Planning

認識桃園的河相

F l u v i a t i l e F a c i e s o f Ta o y u a n

協同性永續設計

Synergistic Sustainable Design

生 態地 景設計與 身心健 康

Ecological Landscape Design and Health of Physical and Mental

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謝統勝

Associate Professor, Dr. Tung-Shen, Hsie

中 原 大 學設計學院 USR 計畫 共同主持人 中 原 大 學建築系 副教授 中 原 大 學設計學院 社會設計學程 主任 中 原 大 學設計學院 英國牛津布魯克斯大學雙學士學位學程 主任 Co-Principal Investigator of USR Project Team, School of Design, CYCU Associate Professor, Department of Architecture, CYCU Director of Undergraduate Program in Social Design, School of Design, CYCU Director of CYCU & OBU - Dual Bachelor's Degree Program, School of Design, CYCU

Lecture 1 | Base Context + Analysis + Mapping

系列講座【一】｜基地涵構 + 分析 +Mapping Monday, 11th July 2022

J a m e s C o r n e r 曾 說 過「 場 域 地 圖 繪 製 不 只 是 反 映 現 實，更 是 為了 重 新 塑 造

人 們 所 生 活 的 世 界 」。基 地 分 析 是 設 計 前 的 基 本 概 念，觀 察 什 麼 ? 用 什 麼 觀 察 ? 如 何 應 用 也 是 一 件 非 常 重 要 的 事，涵 構 運 用 於 分 析 環 境 脈 絡 並 提 供 製 作

M a p p i n g 圖 面 時 的 基 本 條 件。涵 構 分 析 在 表 現 地 圖 樣 貌 時，常 加 入 五 感 設 計， 讓 人 們 在 閱 讀 資 訊 的 時 候，能 夠 好 好 地 看 清 楚 環 境 現 有 的 面 貌，且 必 須 從 五

感 之 中 擷 取 出 資 訊，讓 對 於 想 了 解 區 域 脈 絡 的 人 們，能 夠 快 速 理 解 圖 資 的 重 要 性 及 其 關 係 性。這 個 學 習 資 料 收 集、五 感 觀 察、活 用 涵 構 的 歷 程，在 開 始 設 計之 前 有 很 大 的 重 要 性。

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彭文惠

Associate Professor, Wen-Hui, Peng

中 原 大 學地景建築學系 副教授 境 群 國 際規劃設計顧問股份有限公司 景觀顧問

Associate Professor, Department of Landscape Architecture, CYCU Landscape Architecture Consultant

Lecture 2 | Macrosystem vs. Microsystem and Sustainable Community Design

系列講座【二】｜ 大與小的對話——永續環境營造的實踐 Monday, 11th July 2022

面 對 全 球 環 境 變 遷 的 挑 戰，需 重 新 檢 視 支 持 都 市 運 轉 的 基 盤 系 統，現 今 都 市 龐 雜 的 大 系 統 缺 乏 應 變 彈 性 且 不 永 續，相 對 的 小 系 統 可 因 地 制 宜 彈 性 應 變、 且 融 入在 地 智 慧 與 社 區 力 量，從 不 同 的 永 續 城 市、社 區、建 築 中 的 都 清 楚 看 到

如 何 應 對 環 境 的 設 計 巧 思。環 境 中 可 見 與 不 可 見 的 物 質 循 環 對 人 居 環 境 都 有 很 大 的 影 響，陽 光 空 氣、土 地、水、房 屋、植 被、材 質 等 都 需 要 更 細 膩 的 考 慮。

永 續 的 行 動 從 個 人 環 境、建 築 環 境、社 區 環 境 到 城 鄉 國 土，踏 實 的 去 實 踐 方 能 建 構 宜 居 城 市。

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陳其澎

Professor, Dr. Chie-Peng, Chen

中 原 大 學設計學院 USR 計畫主持人 中 原 大 學設計學院 教授

Principal Investigator of USR Project Team, School of Design, CYCU Professor, School of Design, CYCU

Lecture 3 | The Flowing of Human Landscape: A Prospective view on the Spatial Narrative of Taoyuan’s Water Culture

系列講座【三】｜ 流動的人文景觀——前瞻視野的桃園水文化敘事 Tuesday, 12th July 2022

基 地 上 的 地 理 脈 絡 與 很 多 自 然 生 態 有 關，桃 園 有 很 多 種 地 形，有 高 山、台 地、 平 原 還 有 水 脈、河 港，各 種 天 然 的 地 形 條 件 都 是 造 就 這 些 特 殊 風 貌 幫 手之一，

但 是 現 在 有 許 多 前 人 用 來 農 耕 的 灌 溉 埤 塘，如 今 卻 遇 到 了 轉 型 的 問 題，而 在 要 讓 自 然 生 態 平 衡 的 情 況 下，做 出 永 續 發 展 的 行 動 需 要 小 心 翼 翼 地 做 出 許 多

嘗 試，但 這 些 都 是 都 市 發 展 的 一 部 分。從 演 講 中 學 習 埤 圳 的 系 統、歷 史 文 化、 社 會人 文、生 態 價 值，給 予 未 來 願 景，讓 大 家 在 著 手 設 計 之 前 對 於 基 地 更 加 熟 悉。

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Iris Belle

Professor, Dr. Iris Belle

德 國 斯 徒加特工程應用技術大學 建築與設計學院 教授 Professor, Fakultät Architektur und Gestaltung - Master Smart City Solutions, HFT Stuttgart

Lecture 4 | Smart Cities in Europe - Climate Friendly and Liveable

系列講座【四】｜ 智慧城市——以歐洲為例 Tuesday, 12th July 2022

科 技 是 如 何 改 變 城 市 的 ? 現 代 人 致 力 於 讓 智 慧 城 市 能 夠 改 善 人 們 的 生 活，進

而 讓 人 們 在 都 市 的 生 活 更 加 便 利，但 看 似 科 技 在 升 級 城 市 的 效 能，但 是 必 須

要 讓 大 家 知 道 都 市 的 規 劃 與 生 態 平 衡 的 重 要 性。I r i s B e l l e 老 師 也 提 出 很 多 她 欣 賞 的 設 計 案 例，像 是 德 國 柏 林 舊 機 場 的 設 計，來 告 訴 大 家 設 計 都 是 如 何

改 善 環 境、造 福 社 區、平 衡 生 態 的。藉 由 使 用 的 材 料、設 計 的 手 法、與 居 民 的 溝 通，可 以 讓 智 慧 城 市 落 實，邁 向 永 續 環 境。

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陳永興

Architect, Yong-Xing, Chen

水 牛 建 築師事務所 主持建築師 Director of Atelier Buffalo

Lecture 5 | Method of Reading Landscape

系列講座【五】｜ 閱讀地景的方法 Wednesday, 13th July 2022

閱 讀 地 景 可 以 用 看 的、用 摸 的、用 聽 的、用 聞 的 甚 至 用 品 嚐 的 五 感 體 驗，但 是 從 地 景 閱 讀 出 來 的 東 西 必 須 要 有 轉 化 與 詮 釋，多 樣 化 的 身 體 直 覺 體 驗，來 讓 大 家 知 道 在 基 地 探 勘 的 時 候，尺 度 對 於 觀 察 的 重 要 性，在 不 同 的 尺 度 上 能 觀

察 的 東 西 也 能 有 不 同 的 視 角，同 時 讓 大 家 在 基 地 探 勘 中 能 夠 有 初 步 的 基 地 觀 察 分 工 意 識，讓 學 生 們 的 設 計 觀 察 能 夠 更 貼 近 社 區 居 民，讓 大 家 都 能 在 設 計 過 後 的 城 市 中，體 驗 到 短 距 離 的 便 利。

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李彥頤

Associate Professor, Dr. Joseph Yenyi Li

樹 德 科 技大學室內設計系副教授

Associate Professor, Department of Interior Design, Shu-Te University

Lecture 6 | The Growth Management of Eco-city and Ecological Community Site Planning

系列講座【六】｜ 生態都市成長管理與生態社區基盤規劃 Wednesday, 07th July 2022

埃 本 尼 澤 說 過「最 有 能 量 和 活 力 的 小 鎮 生 活 優 勢，以 及 美 麗 愉 悅 的 鄉 村 田 園， 可 以 通 過 我 們 的 田 園 城 市 項 目 結 合 在 一 起 」。都 市 計 畫 應 在 意 的 不 只 是 肉 眼

可 見 的 硬 體，凡 是 交 通、公 共 設 施、建 築 量 體 等 均 是 硬 體。但 都 市 的 活 力 應 著 力 於 空 間 內 涵 的 尺 度、舒 適 度、光 線、通 風、熱 濕 及 跟 自 然 之 間 的 關 係，深 入

考 量 涉 及 人可 以 活 動 的 生 活 範 圍、空 間 邊 界、流 域 變 化 及 尺 度 上 空 間 的 連 續 性，才是 空 間 規 劃 者 首 要 在 乎及 操 作 的。在 小 系 統 與 大 系 統 的 的 設 計上 解 決 都

市 設 計 中 潛 在 的 問 題，讓 風、光、水、綠 植 對 應 都 市 設 計，打 造 風 和 日 麗 的 都 市 社 區。

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楊佳寧

Dr. Jia-Ning, Yang

中 興 工 程顧問公司工程美學中心 水利部工程師

Engineer of Engineering Aesthetics Center, SINOTECH Engineering Consultants, LTD.

Lecture 7 | Fluviatile Facies of Taoyuan

系列講座【七】｜ 認識桃園的河相 Thursday, 14th July 2022

水 流 的 走 向 與 河 水 流 速、區 域 高 度、河 床 土 質 都 有 密 切 的 關 係，設 計 應 該 從 大

尺 度 的 視 野 中，看 見 基 地 的 河 流 生 態，知 道 影 響 基 地 最 深 的 南 崁 溪 與 茄 苳 溪， 在 蘆 竹 這 片土 地 上有什 麼 樣 的 作 用。

了 解 河 流 與 生 態 環 境 的 關 係，以 及 河 流 紋 理 的 各 種 型 態，可 以 建 立 學 生 們 對 於 河 相 概 念 有 更 清 楚 的 了 解，讓 學 生 在 設 計 規 劃 時 也 能 注 重 溪 流 的 面 貌，用 他 們 的 設 計 盡 可能 達 到 發 展 與 生 態 的 平 衡。

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Professor, Dr. Allen Lau

劉勁

U CS I 大學建築與環境設計學院 助理教授

Assistant Professor, School of Architecture & Built Environment UCSI

Lecture 8 | Synergistic Sustainable Design

系列講座【八】｜ 協同性永續設計 Thursday, 14th July 2022

永 續 設 計 和 發 展 是 沒 有 國 界 的。目 前 全 球 綠 色 建 築 在 蓬 勃 發 展 的 同 時，各 國 建 築 的 綠 色 指 標 和 評 級 已 逐 漸 只 成 為“ 獎 項 ”和 商 業 建 築 物 的“ 賣 點 ”。當

這 種 情 況 在 蔓 延 的 時 候，很 多 產 業 發 展 商、建 築 師、業 務 管 理、建 築 承 包 商 已

經 以 建 築 的 綠 色 指 標 和 評 級 取 代 了永 續 設 計 的 真 正 目 的。A l l e n L a u 博 士 在 演 講 中 所 發 表 的“ 協 同 性 永 續 設 計 ”針 對 此 狀 況 對 永 續 設 計 重 新 提 出了 設 計

哲 學 和 概 念。由 於 現 今 的 綠 色 指 標 是 以 建 築 壽 命 的 節 能 表 現 而 評 級，這 對 永 續 設 計 無 時 間 限 制 的 本 質 是 相 衝 的。因 此，“ 協 同 性 永 續 設 計 ”以 建 築 物 使 用 者 為 中 心，針 對 提 倡 永 續 的 生 活 方 式 和 意 識 提 出 了 設 計 方 向 和 可 參 考 之 相 關 案 例，相 信 以 人 為 中 心 的 設 計 才 能 夠 發 揮 達 到 永 續 設 計 的 最 終 目 標。

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李子燿

Lecturer, Tzu-Yao, Lee

境 界 策 劃顧問股份有限公司總經理

General Manager of planning and developement consultant company

Lecture 9 | Ecological Landscape Design and health of physical and mental

系列講座【九】｜ 生態地景設計與身心健康 Monday, 09th August 2021

城 市 就 如 同 人 體 的 神 經 一 般，擁 有 複 雜 的 系 統，而 都 市 設 計 必 須 促 進 城 市 的

生 態 健 康，來 突 出 城 市 生 態 與 設 計 的 相 互 關 係。神 經 生 物 學 相 關 領 域 已 開 始 啟 用 於 景 觀 與 建 築 上 的，基 於 感 官 聽 覺、置 身 思 維、身 心 統 合 之 思 考 可 以 創 造 出 更 為 其 健 康 環 境 健 康 作 品。城 市 網 絡 系 統 就 像 神 經 系 統 一 樣 傳 遞 訊 息、連

接 各 個 有 特 色 的 區 域，而 這 些 有 特 色 的 區 域 就 像 是 我 們 身 體 的 臟 器 一 樣，都

有 他 的 作 用 以 及 不 可 替 代 性，而 生 態 上 的 動 植 物、微 生 態 就 像 身 體 裡 的 細 胞 一 樣，這 些 看 似 微 小 的 細 胞 聚 集 起 來，才 能 好 好 的 維 持 生 態，就 如 同 身 體 機 能 一 般 能 維 持 健 康。基 於 神 經 生 物 學 概 念 於 城 市 設 計 與 生 態 保 育 的 關 係 是 人 人 都 應 該 了解 的 重 要 資 訊。

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Site Instruction

基地介紹

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Site 1

Site 2

Kajang, Langat River Basin, Malaysia

Taoyuan Water Basin and Developement of MRT

加影 - 馬來西亞冷岳河流域

桃園捷 運 綠線南崁段 周邊區域 Green Line, Taiwan

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Site 1

加影 , 馬來西亞冷岳河流域 Kajang, Langat River Basin, Malaysia

地 理 背 景 ———

冷 岳 河 全 長 約 7 8 公 里，加 上 大小 支 流，總 共 水 道 的 長 度 達 2 0 0 多 公 里，河

域 覆 蓋 面 積 約 為 2 3 5 0 平 方 公 里，為 雪 蘭 莪 州（ S e l a n g o r S t a t e ）的 四 大 河 流 之一。自 上 世 紀 9 0

年 代 開 始，在 前 任 首 相 馬 哈 迪（ M a h a t h i r M o h a m m a d ）掌 權 時 期，政 府 積 極 推 動 城 市 化 運 動， 許 多 鄉 區 人 口 湧 進 大 都 市，尤 其 吉 隆 坡 周 邊 土 地 開 發 非 常 迅 速，為了 應 付 大 量 的 人 口 需 求，政 府 推

動 吉 隆 坡 南 區“ 多 媒 體 超 級 走 廊 ”計 劃，以 快 速 道 路 以 及 地 下 網 路 骨 幹 為 軸 線，北 邊 由 吉 隆 坡 市 中 心（ K u a l a L u m p u r C i t y C e n t e r ）的 雙 峰 塔（ 台 灣 稱 雙 子 星 大 樓 ）開 始，南 邊 連 接 至 新 國 際 機

場（ K u a l a L u m p u r I n t e r n a t i o n a l A i r p o r t , K L I A ），總 長 度 達 5 0 公 里，平 均 寬 度 達 1 5 公 里，

總 面 積 約 為 7 5 0 平方 公 里 的 大 型 都 市 開 發 計 劃。而 這 項 計 劃 恰 好 將 吉 隆 坡 市 的 未 來 土 地 發 展 壓 力， 從 原 有 的 巴 生 河 流 域，擴 大 至 包 含冷 岳 河 流 域。 32

發 展 沿 革 ——— 多 媒 體 超 級 走 廊 在 推 行 不 久 後，便 遭 受 到 1 9 9 8

年 亞 洲 金 融 風 暴 的 影 響，雖 然 馬 來 西 亞

政 府 仍 以石 油 收 入 做 為 支 撐，繼 續 建 設 沿 線 新 市 鎮，包 括 馬 來 西 亞 新 行 政 中 心 布 特 拉 再 也（ P u t r a j a y a，簡 稱 布

城 ），以 及 聚 集 高 科 技 產 業 相 關 設 施 及 公 司 的 賽 城（Cy b e r j a y a ）。這 些 新 市 鎮 的 建 設，使 得 許 多 傳 統 村 落 消 失， 周 邊 的 農 業 活 動 也 被 轉 移 到 其他 地 方。

2 0 0 9 年，第 五任 首 相 納 吉（ N a j i b R a z a k ）上 任 不 久 後，推 動 大 吉 隆 坡 發 展 計 劃（ T h e G r e a t e r K L P l a n ），將

發 展 重 心 移 回 至 舊 吉 隆 坡 市 區 中 心，但 仍 以 建 設 捷 運 的 方 式，持 續 將 發 展 的 勢 力 推 展 到 吉 隆 坡 南 邊，其 中 第 一

條 完 成 的 捷 運 線 便 是 從 北 區 的 雙 溪 毛 糯（ S u n g a i B u l o h ），經 過 吉 隆 坡 市 區中 心，再 延 伸 至 南 邊 加 影 市 為 終 點。 綜 合 以 上 的 原 因，加 影 市 乃 至 於 冷 岳 河 流 域 的 土 地 開 發 速 度 跟 強 度 持 續 增 強。1 9 9 0 年 代 的 多 媒 體 超 級 走 廊 的

發 展 概 念 乃 以 政 府 做 為 發 展 動 力 火 車 頭，在 整 體 的 規 劃 以 及 公 共 設 施 方 面 全 面 以 新 市 鎮 規 劃 的 方 式 來 進 行，在 一 黨 獨 大 加 上 強 大 的 政 治 意 願 加 持 下，國 家 資 源 傾 注 於 各 項 建 築 與 景 觀 工 程 當 中，因 此 按 計 劃 施 行 的 完 成 度 較 高，而 一 些 前 瞻 性 的 想 法 較 易 得 到 支 持 與 貫 徹。

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相 較 於 多 媒 體 超 級 走 廊，納 吉 推 動 大 吉 隆 坡 計 劃 時，恰 好 在 2 0 0 8 年 大 選 之 後，最 有 經 濟 發 展 優 勢 的 雪 蘭 莪 州 以 及 檳 城 改 由 反 對 黨 聯 盟 執 政，而 由 納 吉 帶 領 控 制 中 央 政 府 的 國 陣 陷 入 非 常 艱 難 的 局

面，因 此 無 法 再 複 製 馬 哈 迪 時 代，由 政 府 注 資 的 發 展 計 劃，而 以 捷 運 發 展，沿 線 與 土 地 開 發 商 合 作， 以 公 共 交 通 節 點 發 展 模 式（ Tr a n s i t - o r i e n t e d D e v e l o p m e n t , T O D），支 持 財 團 發 展 土 地，甚 至 將 一 部 份 國 有 土 地，例 如：吉 隆 坡 市 區 中 心 的 默 迪 於 體 育 場、半 山 芭 監 獄 等 等，以 聯 營 的 模 式，實 際 上 乃由 財 團 主 導 各 項 發 展 計 劃。

大 吉 隆 坡 計 劃 的 影 響 下，加 影乃 至 於冷 岳 河 流 域 一 帶 土 地 發 展 利 益 迅 速 提 升，因 此 吸 引了 許 多 開 發 商 收 購 可 開 發 土 地，從 2 0 1 0 年 開 始，沿 著 捷 運 線 及 冷 岳 河，可 見 不 少 開 發 計 劃 推 行。在 缺 乏 如 多

媒 體 超 級 走 廊 般 的 通 盤 景 觀 與 建 築 規 劃 的 前 提 下，大 吉 隆 坡 計 劃 下 的 發 展 都 各 自 為 之，唯 有 在 與 捷 運 站 毗 鄰 的 商 業 發 展 有 增 設 行人橋 連 接 之 外，其 他 關 於 水 土 保 持、生 態 永 續 發 展、乃 至 於 產 業 經 濟 鏈 等 的 思考 闕 如。

危 機 與 轉 機 ——— 以 馬 來 西 亞 目 前 的 政 治 氛 圍 下，對 於 土 地 較 有 利 的 思 考 與 行 動 被 套 牢，

在 政 府 無 法 作 為 的 情 形 之下，單 純 依 賴 建 商 來 投 入 及 推 動 似 乎 也 是 天 方 夜 譚。在 這 樣 的 情 形 下， 大 學 社 會 責 任 可 以 透 過 開 放 式 工作 坊 的 方 式，將 專 業 科 系 的 老 師 及 學 生、利 益 關 係 者、政 治 人物、

專 業 人 員、甚 至 建 設 商 代 表 等 等，透 過 環 境 觀 察，以 及 針 對 各 項 的 議 題，例 如 韌 性 設 計、水 共 生、 都 市 連 接（ U r b a n C o n n e c t i v i t y）、文 化 保 存 等 等 永 續 發 展 的 想 法，引 用 國 外 案 例，共 同 思 考 可 行 性，並 且 將 這 些 想 法 整 理 出 版 成 書，以 便 獲 得 社 會 更 大 的 關 注 力。

在 2 0 2 1 年 的 工 作 坊 中，兩 校 師 生 針 對 冷 岳 河 上 游 以 及下 游，釐 清 各 區 段 土 地 發 展 議 題，在 新 冠 疫

情 的 影 響 下，透 過 分 析 研 究 數 據，以 及 針 對 不 同 地 區 的 歷 年 衛 星 圖 進 行 土 地 發 展 觀 察 及 比 較，同 時 也 嘗 試 與 三 組 不 同 地 區 的 居 民 進 行 線 上 訪 談，最 終 提 出 一 個 冷 岳 河 全 線 發 展 的 想 像 圖。這 些 想 像 圖 在 去 年 十二 月進 行 線 上 發 表 之 後，在 2 0 2 2 年 馬 來 西 亞 新 冠 疫 情 趨 緩 之 後，在 加 影 市 鎮 方 寺 舉 辦 社 區 工 作 坊 以 及 展 覽，參 與 人 數 約 有 5 0 人，包 括 學 生、居 民、專 業 人 士，社 團 代 表、市 議 員 等 等， 在 兩 天 的 時 間 內 進 行 密 集 討 論，以 獲 得 直 接 的 回 饋。

馬來西亞冷岳河流域 舊照

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冷岳河流域衛星圖

2 0 2 2 年 的 工作 坊 的 基 地 範 圍 縮 小 至 加 影 市 區 範 圍，並 以 主 幹 道 路 分為 上下 兩 組，針 對 生 態 永 續、都 市 連 接、文化 保 存、

與 河 共 生 的 概 念，在 基 地 範 圍 內 搜 尋 可 進 行 景 觀 或 建 築 規 劃 手 法 的 部 份，以 建 築 與 景 觀 規 劃 的 操 作 方 式 進 行 演 練。這

些 成 果 在 工作 坊 結 束 時，邀 請 社 區 人 士，包 括 在 2 0 2 1 年 曾 經 參 與 過 工作 城 期 末 發 表 的 代 表 等 等，針 對 學 生 的 設 計 提 案 提 出 意 見 回 饋。

中 原 大 學 與 U C S I 大 學 在 兩 年 時 間 的 設 計工 作 坊 操 作 已 經 累 積 了相 當 豐 富 的 成 果，在 本 年 度 工 作 坊 結 束 之 後，U C S I 大 學 建 築 研 究 所 設 計 組 1 0 位 同 學 以 此 做 為 設 計 基 地，並 以 工作 坊 所 提 出 的 設 計 規 劃 原 則 做 為 設 計 指 導，這 些 工作 成 果 應 被 納 入 整 體 計 劃 的 工作 成 效 當 中，並 在 明 年 度 進 行 整 理 編 輯 出 版。

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Site 2

桃園捷運綠線南崁段周邊區域

Taoyuan Water Basin and Developement of MRT Green Line, Taiwan

地 理 與 歷 史 背 景 ———

本 計 畫 範 圍 主 要 位 於 桃 園 臺 地 東 陲 的「 南 崁 」境 內，涵 蓋 桃 園 區、蘆 竹 區 及 龜 山 區 等 地。

「 南 崁 」交 通 四 通 八 達，是 近 年 來 人 口 持 續 正 成 長 的 大 桃 園 重 要 的 青 壯 族 群、新 移 民 居 住 地，更 是 房 地 產 開 發 的 重 點 區 域。高 速 開 發 的 光 鮮 亮 麗 與 經 濟 榮 景 的 背 後，也 帶 來 難 以 負 荷 的 環 境 壓 力 與 破 壞。

桃 園 臺 地 因 相 對 地 勢 較 低、侵 蝕 少、地 勢 平坦，成 為 臺 灣 北 部 地 區 最 重 要 的 稻 米 產 地 之一，早 期 闢 築 了 超 過 八千 口 埤 塘 作 為 儲 水 灌 溉 之 用，讓 桃 園 擁 有「千 塘 之 鄉 」之 美 稱，日 治 時 期 所 開 闢 之 桃 園 大 圳 及 戰 後 所 興 築 之 石 門 大 圳 等 水 利 建 設

與 灌 溉 系 統，有 效 解 決 了 桃 園 臺 地 群 的 農 業 灌 溉 及 民 生 用 水 問 題。然 而 經 濟 的 高 度 發 展 與 急 遽 的 土 地 開 發，臺 地 群 的 埤 塘 被 大 量 填 平消 失，使 得 桃 園 珍 貴 的 自 然 環 境 與 特 有 的 水 文化 面 臨 前 所 未 有 的 挑 戰。

而 本 計 畫 所 關 注 的 桃 園 捷 運 綠 線 基 地 範 圍「 南 崁 」，橫 跨 目 前 桃 園 區 西 北 緣 與 蘆 竹 區 東 南 區 塊，為 昔日 桃 園 平 原 的 總 稱。 僅 有 古 地 名 而 無 現 代 行 政 區 單 位 的「 南 崁 」境 內 有 南 崁 溪 與 茄 苳 溪 流 經，還 有 完 整 的 埤 塘 水 圳 系 統，為 大 桃 園 地 區 漢 人 最 早 開 發 之 區 域。蘆 竹 區 因 先 人在 蘆 竹 繁 茂 之 地 立 村 而 得 名，「 蘆 」一 名 葦，亦 作 葭 屬 禾 目 科，生 於 濕 地 或 淺 水 中，莖 可 編 蓋 住 屋，閩 南 語「 厝 」即 房 屋，故 稱「 蘆 竹 厝 」。目 前 為 蘆 竹 區 的 行 政、商 業、工 業 核 心，因 國 道 等 路 網 匯 集 及 國 際 機 場 之 便，加 上 絕 佳 的 地 理 位 置 與 氣 候 條 件，成 為 桃 園 各大 產 業 重 要 聚 集 地，造 就 了 可 觀 的 青 壯 年 就 業 人 口 及桃 園 市 新 移 民 風 潮。

桃 園 捷 運 綠 線 ———

本 計 畫 基 地 範 圍 為 桃 園 捷 運 綠 線 G 1 2、G 1 3、G 1 3 a 沿 線 週 邊，為 桃 園 綠 捷 中 段 偏 北 區 塊，

大 部 分 開 發 區 域 皆 位 於 蘆 竹 區 範 圍 內。桃 園 捷 運 綠 線 遵 循「大 眾 運 輸 導 向 發 展（ T O D）」之 理 念，從 全 面 的 永 續 城 市 發 展 理 念 出 發，透 過 場 站 周 邊 土 地 使 用 強 度 的 提 升及 高 效 率 都 市 機 能 的 相 互 整 合，藉 以 提 高 土 地 開 發 及 公 共 設 施 配 置 之

整 體 效 益，並 以 此 支 持 大 眾 運 輸 營 運 之 效 能，值 得 關 注 的 是 桃 園 捷 運 綠 線 G 1 0 站 ( 桃 園 區中正 路 與 大 興 西 路 路 口 附 近 ) 至 G 1 4 站 ( 蘆 竹 區 南 崁 路 二 段 與 長 興 路 路 口 附 近 ) 之 間，為 桃 園 目 前 都 市 計 畫 高 度 發 展 區 域 與 房 地 產 投 資 重 點 區 塊，人 口 密 集 且 生 活 及 交 通 便 利，因 此 所 面 臨 的 開 發 壓 力 也 相 對 較 大。

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桃園捷運綠線規劃圖

基 地 特 色 與 居民 期 待 ———

桃 園 捷 運 綠 線 的 G 1 2、G 1 3、

G 1 3 a 車 站 周 邊，橫 跨 兩 個 行 政 區 ( 桃 園 區、蘆 竹 區 ) 與 既 有 的 社 區 組 織 如 蘆 竹 社 區 發 展 協 會 等，以 及 關 心 土 地 議 題 的 在 地 團 體 如 綠 捷

農 地 守 護 聯 盟、江 湖 開 放 工 作 室 等。此 區 域 內 尚 有 一 群人 選 擇 以 傳 統 的 價 值 與 步 調 踏 實 生 活 著，但 因 為 此 區 域 的 便 利 性 與 未 來 發 展 性，加

上 桃 園 臺 地 有 限 的 土 地 資 源、居 高 不 下 的 房 地 產 價 格，讓 這 個 原 本 擁

有 理 想 農 村 聚 落 生 活 品 質 與 人 情 溫 度 的 歷 史 場 域，面 臨 了 前 所 未 有 的 轉 型 期 待 與 迫 切 的 開 發 壓 力，原 本 以 人 為 本、緊 密 串 連 的 社 區 型 態 也 逐 漸 轉 為 都 會 型 態 的 疏 離 關 係。

基 於 U S R 計 畫 執 行 的 基 本 精 神，本 團 隊 近 年 來 積 極 與 在 地 居 民 透 過

密 集 討 論 與 工作 坊 形 式 建 立 夥 伴 關 係，並 試 圖 了解 他 們 對 於 未 來 土 地

開 發 的 訴 求 與 期 待，作 為 本 團 隊 努 力 的 方 向，希 望 透 過 雙 方 合 作 互 信 的 模 式，為 這 塊 土 地 在 原 本 開 發 與 保 存 的 對 立 面 下，找 到 雙 贏 策 略 與 實 際 執 行 方 向。目 前 諸 多 在 地 青 農 及 地 主 集 結 共 識 之 後，已 向 桃 園 市

政 府 都 市 發 展 局 提 出 陳 情，希 望 能 有 更 符 合 永 續 發 展 原 則 的 都 市 景 觀，更 符 合 生 態 及 人 文 觀 點 的 田 園 景 觀。這 兩 年 的 U S R 國 際 設 計工

作 坊 執 行 期 間，參 與 的 師 生 們 皆 參 酌 了由 在 地 團 體 與 社 區 居 民 經 討 論 之 後 所 提 出 的 幾 大 訴 求，作 為 設 計 規 劃 詳 細 內 容 如 下。 一、環 境 永 續 優 先 的 發 展 模 式。

二、尊 重 在 地 生 活 與 紋 理 ：都 市 計 畫 的 設 計 應 尊 重 在 地 紋 理，而 不 是 一 切 為了 規 劃 而 規 劃。城 市 的 發 展 也 應 將 在 地 人 的 發 展 量 能 須 納 入 思考，借 力 使 力 的 設 計 才 能 創 造 出 有 韌 性 的 未 來 城 市。

三、捷 運 場 站 週 邊 5 0 0 M 的 範 圍 規 劃 應 再 思 考： 三 個 站 體 週 邊 五 百

公 尺 的 發 展 模 式 與 意 象，應 積 極 進 行 在 地 參 與 式 的 討 論，符 合 在 地 紋 理 與 自 主 發 展 的 精 神。

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危 機 與 轉 機 ———

桃園捷 運 綠 線的開發強 度與市政 府 缺乏 環境 永 續 發展 細膩考量的傳 統都

市 規 劃 方 式，讓 當 地 的 土 地、生 態、社 區、水 文 化皆 面 臨 重 大 考 驗 與 衝 擊，生 態 的 破 壞 與 埤 塘 水 圳 的 去

留 成 為 居 民 與 政 府 要 面 對 的 共 同 議 題，當 然 還 有 區 域 內 質 量 兼 具 的 文 化 資 產 也 即 將 遭 到 破 壞，像 極 具

保 存 價 值 的 呂 家 古 厝「懷 德 居 」現 正 面 臨 著 遭 蠻 橫 拆 除 的 命 運。此 外，基 地 北 側 南 崁 工 業 區 的 汙 染，其 工 業 惡 果 多 年 來 讓 當 地 居 民 飽 受 困 擾 更 威 脅 著 市 民 的 健 康。如 果 開 發 勢 在 必 行，有 沒 有 雙 贏 的 策 略 與 作 法 ? 這 些 都 嚴 苛 的 考 驗 著 政 府、居 民 與 專 業 者。

一 直 以 來 因 為 高 度 發 展 的 需 求，台 灣 的 都 市 計 畫 總 是 以 急 就 章 的 決 策 方 式 執 行，宛 如 切 豆 腐 般 的 草 率

定 案，其 結 果 對 於人 造 環 境、自 然 環 境、歷 史 記 憶 經 常 是 三 輸 的 局 面。或 許，桃 園 捷 運 綠 線 的 通 過 與 新

南 崁 的 未 來 發 展，正 是 當 代 台 灣 社 會 思 考 永 續 城 市、花 園 城 市、永 續 鄰 里 規 劃、生 態 社 區、綠 建 築 設 計

的 最 佳 場 域 與 典 範。一 個 符 合 聯 合 國 永 續 發 展 目 標 ( S D G s ) 目 標 的 場 域，一 個 強 調 機 能 混 合 使 用、交 通 便 利、安 居 樂 業、開 發 與 保 存 平 衡 發 展、工 業 與 農 業 併 行、城 市 與 鄉 村 優 點 並 存 的 雛 型，更 是 檢 視 台

灣 社 區 未 來 型 態 的 一 個 新 契 機。而 關 鍵 在 於，我 們 所 屬 世 代 的 人 們 是 否 具 備 智 慧、耐 性 與 韌 性，讓 未 來 世 代 所 處 的 環 境 比 現 在 更 好。

缺 乏 生 態、歷 史、文 化 與 城 市 美 學 考 量 的 城 市 是 難 以 永 續 經 營 的，也 是 蠻 橫 無 理 的，更 無 法 讓 居 民 對 38

於 所 生 活 的 土 地 產 生 認 同 感。這 兩 年 的 U S R 國 際 設 計工作 坊，努 力 突 破 疫 情 限 制，透 過 國 際 合 作、共 學 共 享 的 方 式，讓

兩 國 兩 校 師 生 們 能 透 過 專 業 課 程、設 計 討 論、交 流 合 作 模 式，運 用 彼 此 獨 特 的 視 角 , 踏 查 雙 方 共 同 之 規 劃 設 計 場 域，最 後 提 出 符 合下 列 訴 求 之 主 張，作 為 新 型 態 的 城 市 規 劃 設 計 參 考 基 準。

值 得 一 提 的，以 整 個 大 桃 園 之 氣 候、地 形 地 勢 與 都 市 使 用 分 區 來 看，此 次 探 討 的 綠 捷 基 地 範 圍 為 桃 園 臺 地 難 得 的 城 市

冷 島 效 應 與 新 鮮 空 氣 供 應 區，因 為 所 有 週 邊 土 地 皆 已 大 量 開 發 並 製 造 大 量 廢 氣 廢 熱，人 口 密 集 且 交 通 繁 忙，加 上 境 內 與

境 外 的 各 類 環 境 汙 染 經 常 發 生，因 此 這 塊 相 對 低 度 開 發 的 場 域，對 於 城 市 風 場 / 風 廊 之 維 持、城 市 生 活 步 調 之 調 整、新 農 業 住 居 型 態 之 建 立、完 整 城 市 綠 洲 之 建 立、微 氣 候 之 調 節、城 市 熱 島 效 應 之 避 免，在 客 觀 條 件上有 著 不 可 取 代 之 重 要

性，它 的 存 在 更 關 乎 整 個 大 桃 園 地 區 居 民 的 生 活 品 質 與 健 康 舒 適 度，因 此 規 劃 設 計 階 段 不 能 只 著 眼 於 開 發 與 經 濟 角 度， 反 而 更 應 該 以 遠 見 宏 觀 的 視 野 來 看 待 之。

古厝 + 周邊資源 + 現況都更圖

道路系統 + 灌溉分布 + 現況都更圖

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伯公古厝資源分布圖

站體周邊發展區

願 景 與 策 略 ———

經 過 密 集 的 思 考 與 意 見 交 換，U S R 團 隊 對 於 國 際 設 計工作 坊 之 進 行，提 出 以 下 議 題 與 思 考 方

向 ( I s s u e s & R e c o m m e n d a t i o n s f o r P l a n n i n g )，作 為 規 劃 設 計之 準 則。 1 .「 生 產 」、「生 活 」、「生 態 」並 重 之「三 生 一 體 」埤 塘 改 造 與 應 用。 2 . 新 型 態 ”共 生 系 統 ”的 想 像。

3 .T O D 開 發 模 式 下，突 破 捷 運 站 周 邊 地 皮 炒 作 模 式 的 新 策 略 與 解 決 模 式。 4 . 從 ”搖 籃 到 搖 籃 ”的 水 文化 運 作 模 式 ( W a t e r : C r a d l e t o C r a d l e )

5 . 從 產 地 到 餐 桌 之 減 碳 思考，樸 門 ( P e r m a c u l t u r e ) 自 然 農 法 之 提 倡，生 活 品 質 之 提 升。

6 . 低 耗 能、低 科 技 建 築 技 術 之 提 倡 ( L o w e n e r g y c o n s u m p t i o n & L o w t e c h n o l o g y s o l u t i o n s ) 7. 封 閉 式 資 源 循 環 模 式 ( R e s o u r c e : f e e d t h e l a n d , c h e e r t h e l i f e )

8 . 面 對 後 疫 情 時 代 的 生 態 城 市 設 計 策 略，探 討“身 - 心”神 經 健 康 系 統 與 環 境 之 間 的 關 係 9 .' ' 再 野 化 ' '（ R e w i l d i n g ）的 地 景 設 計 對 策 之 運 用？

1 0 . 以“ 微 生 物 組 / 菌 群 為 思考 的 綠 色 基 礎 設 施 與 設 計方 法 ” （ M I G I；M i c r o b i o m e - i n s p i r e d G r e e n I n f r a s t r u c t u r e ） 之 運 用。

1 1 . 城 市 建 築 型 態 與 地 景 類 型 的 設 計 對 於 健 康 福 祉 的 具 身（e m b o d i m e n t ）作 用？

1 2 . 以 人 為 本 之 永 續 發 展 原 則 ( P r i n c i p l e s o f S u s t a i n a b l e D e v e l o p m e n t )：合 乎 當 地 居 民 需 求，並 考 量 新 移 居 人 口 現 在 與 未 來 之 需 求。 40

1 3 . 機 能 混 合 使 用 ( M i x - U s e ) 與 緊 湊 尺 度 ( C o m p a c t S c a l e ) 的 鄰 里。 14 . 新 花 園 城 市 ( N e w G a r d e n C i t y ) 模 式。

1 5 . 水 文化 強 調、水 系 統 整 合 與 親 水 環 境 之 營 造，於 開 發 過 程 中 保 留 不 破 壞，並 透 過 設 計 再 利 用 之手 法 凸 顯 其 重 要 性。 1 6 . 綠 建 築 設 計。

17. 遵 循 多 中 心 ( M u l t i - C e n t r e d ) 發 展 模 式 之 ｢ 大 眾 運 輸 導 向 發 展 原 則（ Tr a n s i t - O r i e n t e d D e v e l o p m e n t , T O D）」。

1 8 . 高 度 整 合之 城 市 交 通 系 統 ( U r b a n Tr a n s p o r t a t i o n S y s t e m )

1 9 . 新 都 會 生 活 ( N e w U r b a n i s m )：五分 鐘 步 行 距 離、低 碳 無 車 生 活 圈、鄰 里 尺 度 為 基 本 發 展 單 元。

2 0 . 通 用 設 計 ( U n i v e r s a l D e s i g n ) 與 居 住 安 全 ( S e c u r i t y ) 優 先：無 歧 視、無 障 礙、治 安良 好，社 會 永 續 層 面 之 實 現。

2 1 . 以 韌 性 城 市 ( U r b a n R e s i l i e n c e ) 為 前 提 之 社 區 規 劃：城 市 微 氣 候 舒 適 度 優 先、都 市 熱 島 效 應 減 緩 ( U r b a n H e a t I s l a n d M i t i g a t i o n )、城 市 風 廊 之 建 立 與 維 持、空 污 減 緩 與 導 出 路 徑、極 端 氣 候 因 應。

2 2 . 極 端 氣 候 因 應 與 海 綿 城 市 規 劃 ( S p o n g e C i t y：防 災 避 難 規 劃 優 先、淹 水 潛 勢 區 及 防 洪 考 量、高 透 水 鋪 面 優 先 之 設 計 原 則。

2 3 . 工 業 非 罪 惡：考 量 在 地 產 業 共 存 模 式 之可能 性，考 量 經 濟 永 續 層 面 之併 進。

2 4 . 風 土 建 築 傳 統 與 當 代 建 築 形 式 之 轉 化 與 應 用：台 灣 / 桃 園 建 築 的自 明 性、獨 特 性 與自 我 識 別 之 建 立。

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Design & Planning

設計規劃

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Site 1 / 加 影 馬 來 西 亞 冷 岳 河 流 域 Group A/C

人河共生 - 加影新舊城區 縫 合

Where Humans Meet the River-The Urban,The Connection,The Nature

Group B

城市之肺

Taoyuan NEXT:a Sustainable

City for Living,Travelling&Healing

Group D

生 森 不 息 - 生 活、生 態、生 產 Endless-Life,Ecology,Production

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人河共生 - 加影新舊城區縫合

Group A / Where humans meet the river-The urban,The connection,The nature

指導老師

學生

張集強

CYCU

Chee Keong,Teoh

劉勁

Allen Lau

余季榕 Chi- Jung,Yu

李旻薇 Min-Wei,Lee

鄔阜城 Fu- Cheng,Woo 張哲維 William Chang 陳艾琳 Ai- Lin,Chen

石嫚倪 Man- Ni,Shih

張晉嘉 Chin- Chia,Chang 廖翊銘 Yi- Ming,Liao

UCSI Arista Ho Kar Sing Tien Jun Xiang Ng Ken Hong Alistair Aaron Ngui Sam Ying Jie Leong Soke Fen Koon Si Qi Phang Siew Chow Lee Zhi Hao Ng Kheng Soon Lim Zia Huei Lai Tze Xiuan

設計理念

加 影 擁 有 許 多 的 資 源、文 化 和 自 然 風 光。曾 經 的 礦 場 小 鎮 已 經 變 成 了 朗 加 特 山 谷 中 最 繁 華 的 城 市。與 因 為 巴 生 河 而 得 名 的 巴 生 相 似 , 冷 岳 河 是

居 民 的 重 要 資 產。居 民 將河 川 作 為 交 通 要 道、孕 育 食 物 和 其他 日常 活 動。 然而 , 隨 著人口的增長和現 代化 , 冷岳河 正在 被慢 慢地 淡 忘 , 都 市中的 地 位 也 被 長 期 忽 視。

我們的設計構想著重在復 興河流 , 讓 人們更 接 近 河流 並與河流共處 , 而 不 是 與 河 流 段 開 連 結。提 案 圍 繞 著 三 個 主 要 議 題 : 缺 乏 連 通 性、交 通 問 題 和 缺 乏 綠 地。

Design Consept Kajang is rich in heritage, culture and nature. The once tin-mining town has turned into a bustling major city within the Langat valley. Similar to the Klang valley that got its name from the Klang river, the Langat river is a major asset to its residents. Residents used the river as means of transportation, food and other daily activities. However, with the growing population and modernisation, the river is slowly being forgotten as its status within the community long disregarded.

Our proposal seeks to revive the river, bringing people closer to the river and living with the river, rather than turning their backs on it. The proposal focuses on three major issues: lack of connectivity, major traffic issues, and lack of 44

green spaces within the site.

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城市之 肺

Group B / Taoyuan NEXT:a Sustainable City for Living,Travelling&Healing

指導老師 謝統勝

學生 CYCU

UCSI

楊予歆 Yu-Hsin, Yang

Syed Abu Bakar Low Cheok Wing Marvin Chung Ming Zhe Lim Khang Jian

Patrick Tung-Shen, Hsie

蘇丹瑩 Dan-Ying,Su

李彥頤

許芷菱 Zhi-Ling,Xu

Joseph Yen Yi Li

賴冠菱 Kuan-Ling,Lai 沈佳誼 Chia-Yi,Shen

陳巧芸 Chiao-Yun,Chen

設計理念

本 次 基 地 位 於 南 崁 溪 與 茄 苳 溪 交 會 處，因 臺 灣 特 殊 地 形及 氣 候 造 就 桃 園 千 塘 之 鄉。該 基 地 豐 富 的 生 態 資 源 及 人 文 風 俗 卻 遭 都 市 開 發 衝 擊 帶 來 影 響 成 為 我 們 關 注 的 議 題。

為 使 綠 更 綠 藍 更 藍，對 於 綠 地、水 文、古 厝 連 接，塑 造 桃 園 之 肺 形 成 生 態 綠 帶 廊 道，除了 當 地 休 閒 也 吸 引 觀 光 人 潮 帶 來 經 濟 效 益，綠 化 帶 也 作 為 生 態 保 護 及 工 業 汙 染 緩 衝 區。

Design Consept The site is located at the intersection of Nankan River and Jiedong River. Due to the special terrain and climate of Taiwan, Taoyuan is famous for its "Village of thousand ponds". The rich ecological resources and its culture of the site have been affected by the government's impact of urban development, which has become a topic of our concern.

In order to make the green greener and bluer and bluer, for the connection of green space, hydrology and Heritage building, the cost of shaping Taoyuan will form an ecological green belt corridor. In addition to local leisure, it also attracts tourists and brings economic benefits. The green belt also serves as ecological barrier and industrial pollution buffer.

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生 森 不息 - 生 活、生 態、生 產 Group D / Endless-Life,Ecology,Production

指導老師 彭文惠

學生 CYCU

UCSI

林妤珊 Yu-Shan,Lin

Teoh Jia Ming Wendy Woon Zi Zheng Danny Loh Chin Her Tok Wan Hong

Wen-Hui Peng

廖湘禔 Xiang-Ti,L i a o

李子燿

林承顥 Cheng-Hao,Lin

Tzu-Yao, Lee

陳婉庭 Wan-Ting,Chen

李星蓉 Hsing Jung,Lee 劉庭安 Ting-An,Liu

設計理念

本計畫位 於蘆竹區 , 基 地連 結桃園國際機場與 桃園市區 , 為重要的交 通

要 道 , 而 埤 塘 與 溪 流 讓 基 地 擁 有 豐 富 的 生 態 資 源，我 們 希 望 在 城 市 發 展 時，也 可 以 保 有自 然 景 觀 與 舒 適 的 生 活。

設計 理 念 是為達 到生 活 , 生 態 , 生 產 三個 主 要 核心 , 同 時 改善此 基 地 原

有的 問 題 , 讓 居 住者可以 以 親 近 大自然 的方 式 從 事 各項 活 動 , 外地者 也

可 以 藉 由 這 些 設 計 來 這 裡 觀 光。在 此 區 域 我 們 規 劃 了 綠 廊 去 串 接 各 區 空 間，以 及 商 業 經 濟 區 , 食 農 相 關 的 產 業 園 區 , 文化 保 留 的 自 行 車 步 道 , 埤 塘 周 邊 生 態 園 區 等 等 , 為 提 供 完 整 的 生 活 機 能 空 間。

Design Consept This project is located in Luzhu District. The base is connected to Taoyuan Inter national Airpor t and Taoyuan City. It is an impor tant traffic ar ter y. The ponds and streams make the base rich in ecological resources. We hope that the natural landscape can also be preserved during urban development. and comfortable living.

The design concept is to achieve the three main cores of life, ecology and production, and at the same time to solve the existing of this base, so that residents can engage in various activities in a way that is close to nature, and visitors can also use these designs for sightseeing. In this area, we have planned a commercial and economic zone, industrial parks related to food and agriculture, culturally preserved bicycle trails, ecological parks around pond, etc., to provide a complete living function space.

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Work Diary

工作記錄

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P re face ｜ 序

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學生心得

Students' Feedback

討論過程

Design Discussion

田野調查

Field Research

社 區 工作 坊

Community Workshop

評圖過程

Review & Critique

成 果發表

Presentation & Exhibition

參 與 名單

List of Participants

時程表

Schedule

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planning developed, I felt that two weeks are way too shor t in order to come out with a Where humans meet the river-The urban,The connection,The nature

人河共生 - 加影新舊城區 縫 合

s i g n i f i c a n t p r o p o s a l f o r K a j a n g To w n . I r e a l l y hope that this enjoyable workshop could be l o n g e r a n d b e a b l e t o p h y s i c a l l y v i s i t Ta i w a n to produce a better quality design proposal

學生 01

N g Ke n H o n g

as well as experience their culture in person. 馬來西亞 UCSI 大學建築系

L a s t l y, I w o u l d l i ke t o ex p re s s m y s i n c e re gratitude to all lectures involved for giving me

2 022 International US R Design Workshop is the

an opportunity to participate in this meaningful

first task of this new semester which also acts

workshop. This t wo weeks experience will be

as an assignment that refreshes my mind af ter

i n s c r i b e d o n m y m e m o r y.

a long semester break. In the ver y beginning, I participate this workshop with an anxious heart because this is the first time I participate in an international workshop and worried about

學生 02

l a n g u a g e b a r r i e r. F u r t h e r m o re , I wa s t h e n

Sam Ying Jie

informed that all of us came from a different academic background which might eventually make our communication as well as the sharing o f i d e a s e v e n m o r e c h a l l e n g i n g . H o w e v e r, a f t e r we went through a few lectures and discussion s e s s i o n s t o g e t h e r w i t h m y n e w Ta i w a n c o m r a d e , I realized that all my concerns were nonsense because we could communicate flawlessly in spite of the limitations. I got impressed the m o s t w a s t h e l i v e t r a n s l a t i o n b y Ta i w a n e s e interpreter during the lecture speech. I personally could understand both English and Chinese but the live translation was so precise and accurate which even confused me about the original language presented by the speakers.

This workshop to me is a new and once in a lifetime experience. I gained vast knowledge not only from the online lectures but also learned a lot from the design session with all the fruitful discussions with fellow comrades despite the cultural differences between two countries. Regardless of how the design and 76

馬來西亞 UCSI 大學建築系

In the beginning of our Master semester 3, I have no idea about the program stated in our schedule of this semester of design studio. The workshop was introduced by our course coordinator Mr Allen. From his description, we will be having a join workshop with Taiwanese student within a short period of two weeks t i m e s . S u c h w o r k s h o p w a s h e l d b e f o re a n d c o m e out with positive feedback from both parties, thus it continues this year to further collaborate in the aspect of architecture.

The workshop requires us to study a certain site into deep and detail. I was working under group A with my school mates and friends from Taiwan. We were guided under Mr. Teoh starting with an opening ceremony by online session from both countries. After that, we have a proper site visit into Kajang center and a tour to the small but interesting history gallery of Kajang. This is an interesting visit,t h e g a l l e r y s h o w e d u s h o w they kept the things,

equipment, ancient tool

a n d e t c . , a s a r e c o r d o f K a j a n g h i s t o r y. S o , i t can preser ve until modern era then exhibit in front of us to form an actual history that we

Group A

can see and relate. It is fascinating to study

whole design progress. Also, I would like to

K a j a n g f r o m t h e g a l l e r y. A n d m o r e i m p o r t a n t l y

thank UCSI and CYCU schoolmates that all of

it reminds us there are some of the people

us together to work this out. We are from Group

and researcher that putting so much ef fort to

A . Here we have everyone’s Jun Xiang, very

preser ve the value of a place.

f r i e n d l y s e n i o r S o k e F e n , K e n H o n g , A l i s t a i r, Sam and also very active Ethan, Chi Jung,

Later that visit, we have a week to learn from

W i l l i a m a n d M i n W e i f r o m Ta i w a n . H o w e v e r, w e

a f e w l e c t u r e s a b o u t t h e t o p i c r e l a t e d s t u d y,

are having language challenges during idea

a week to discuss and come up with some

sharing in the discussion but still we manage

idea and proposal to ex tend the spirit of such

to get each other at last. In the past two

preser vation act. It was a tired but wor thy time

weeks, it was quite rushed but more exciting,

s p e n t w i t h o u r Ta i w a n f r i e n d s t h a t w e k n o w o u r

motivating, inspiring, many to explore and

small step of ef for t is actually par t of the value

gain from the workshop. L ast but not least, the

of contribution and inspiration.

International US R Design Workshop was really fun as we were able to experience Architectural Wo r k s h o p i n s u c h a d i f f e re n t way. T h i s h a s

學生 03

Arista Ho Kar Sing

been an invaluable and memorable experience 馬來西亞 UCSI 大學建築系

for me. Keep in touch!

Amazing! International US R Design Workshop is what I couldn’t think of that could happened online in the past two weeks. I am quite impressed with what we have done throughout

學生 04

A l i s t air A ar o n N g u i

馬來西亞 UCSI 大學建築系

the entire program. This was really a good

This is actually my first time participating in

start for my learning journey here to study

an international workshop such as this and I

Kajang old town, an interesting site rich in

had an interesting experience throughout the

c u l t u r e a n d h i s t o r y. I t r u l y a p p r e c i a t e h a v i n g

entire program. I was most intrigued by how

this oppor tunit y as a par t of the team to make

t wo dif ferent cultures and academics can come

things happened. The lectures given during

together for a greater goal that is to improve

the workshop, feedback, comment from the

the current livelihood in Kajang, Malaysia.

crit, thoughts sharing, resident’s opinion,

Although there were some challenges in

dif ferent groups of student ’s presentation, all

communication on my side mostly because

are the essences in this program. This is what

M a n d a r i n i s n ’ t m y s t r o n g s u i t . T h e Ta i w a n e s e

I needed to boost my mindset and working

students were kind enough to compromise for

practices as well. It has been very useful for

m e w h i c h I r e a l l y a p p r e c i a t e d . S e c o n d l y, t h e

me and I would like to highlight the dynamic

workshop was not a smooth- going operation as

of every session, very active, interesting

with all projects. Waking up early for the group

a n d w e l l - o r g a n i z e d . A b i g T h a n k Yo u t o P r o f

discussion in the studio along with our fellow

Te o h C h e e K e o n g , P r o f A l l e n L a u a n d C Y C U

Ta i w a n e s e s t u d e n t s I b e l i e v e w a s a c t u a l l y h a r d

lecturers for the guidance throughout the

on all of us. With the limited time

77

we had to come up with an entire masterplan proposal to improve a culturally-rich site such as Kajang was not an easy task. Especially on t h e Ta i w a n e s e s t u d e n t s e n d w h e r e t h e y h a d never experienced the site before. Through conflicting ideas and communication barriers, we were able to settle on a common ground where the main focus of the whole workshop’s

我 也 特 別 感 謝 有 這 機 會 參 與 這 個 跨 國 的 工 作 坊，可 惜 這

次 只 能 以 線 上 的 模 式 參 與。但 是 我 也 認 識 了 許 多 來 自 不

同 專 業 背 景 的 台 灣 學 生。這 絕 對 是 我 人 身 中 寶 貴 的 經 驗。 希 望 能 與 台 灣 的 朋 友 們 繼 續 保 持 聯 絡。或 許 將 來 有 一 天 有 機 會 到 台 灣 旅 遊，希 望 我 們 能 約 出 來 見 個 面，帶 領 我

一 起 體 驗 台 灣 當 地 的 文 化，美 食 和 建 築 風 情。當 然 我 也 非 常 期 待 台 灣 朋 友 們 的 到 來。

proposal was about the people of Kajang.

I w o u l d l i k e t o t h a n k M r. Te o h a n d M r. A l l e n and the rest of the CYCU Lecturers for the opportunity to participate and guiding us throughout the process of this masterplan. I really do hope that the government will really take an interest and closer look into this proposal to strengthen Kajang as a cultural center in Malaysia and the qualityof life of

I would also like to thank my fellow CYCU and UCSI schoolmates for the opportunity and the hospitality shown throughout the entire workshop experience. I will definitely cherish all struggles and memories together throughout the workshop and of course, keep in touch!

Tien Jun Xiang

馬來西亞 UCSI 大學建築系

在 這 短 短 兩 週 的 工 作，馬 來 西 亞 的 學 生 需 要 同 時 兼 顧 工 作 坊 的 工 作 和 大 學 的 課 業。每 天 早 出 晚 歸。雖 然 過 程 很

艱 苦，但 是 這 絕 對 是 非 常 地 充 實。作 為 基 地 A 組 的 隊長， 我 對 於 大 家 能 在 有 限 的 時 間 內 提 出 的 方 案 感 到 滿 意。同 時 也 感 謝 集 強 老 師 和 a l l e n 老 師 給 與 的 指 點 和 鼓 勵。希

望透 過 這方案能 啟發當地 政 府重新看待冷岳河和加影

老 街 共 存 的 可 能 性。以 及 考 慮 到 當 地 社 區 與 周 圍 環 境 的 連 接。

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Leong Soke Fen

馬來西亞 UCSI 大學建築系

報 告！這 是 我 第 一 次 參 與 國 際 工 作 坊，也 是 第 一 次 線 上 與 台 灣 隊 員 一 起 討 論。線 上 與 隊 友 討 論 的 體 驗 真 的 很 特

別，雖 然 中 間 也 鬧 了 不 少 笑 話（ 突 然 發 現 的 文 化 不 同 都

是 一 種 挖 寶 體 驗 ）。而 這 為 期 兩 個 星 期 的 工 作 坊 中，我 們 不 僅 僅 只 是 討 論了 關 於 加 影 老 街 區 的 改 善 和 冷 岳 河 的

“ 再生 ” ，更 是 去 理 解 和 向 台 灣 隊 員 傳 達 其 背 後 的 文化 與 歷 史。而 一 次 次 的 評 圖 和 大 組 討 論 都 是 去 理 解 不 一 樣

K a j a n g ’ s c o m m u n i t y.

學生 05

學生 06

的 社 會 文 化下 的 環 境 問 題，也 從 不 同 專 業 背 景 的 同 學 的 觀 點 下 去 看 待 問 題，而 也 發 現 了 兩 個 基 地 的 方 案 背 後 所

希 望 改 善 與 進 步 的 理 念。所 以 我 真 的 很 開 心 能 參 與 這 次 的 工 作 坊。對 了 對 了，最 特 別 的 大 概 是 即 使 我 們 身 處 於

兩 個 不 同 的 地 方，我 們 都 超 有 心 靈 感 應 的，因 為 我 們 居 然 在 午 餐 的 時 候 各 自 吃 對 方 的 當 地 美 食 也 🤣 。真 的 希 望 能 和 他 們 一 起 再 聚 一 次。

學生 07

余季榕

中原 大 學建 築 研究 所

因 為 工作 坊 期 程 提 前 的 緣 故 和 原本 私 人 預 定 的 行 程 衝 突，很 可 惜 的 沒 有 參 與 到 馬 來 西 亞 組 的 唯 一 一 次 基 調，

但 有 趣 的 是 此 次 處 理 的「 城 市、河 流、橋 樑 」的 問 題，多 次 舉 用 了 黃 聲 遠 建 築 師 的 西 堤 屋 橋 案 例，也 正 是 私 人 行

程 之一，另 一 種 形 式 的 也 到 了「 現 場 」感 受 走 進 河 域 綠 廊 對 身 心 的 舒 緩 以 及 冷 島 的 宜 人 氣 流，也 體 驗 了 整 理 後

的 橋 下 空 間 是 多 優 秀 的 聚 集 點，不 用 複 雜，簡 單 的 遊 具 引 人 注 意，配 合 地 勢 起 伏 搭 建 的 矮 牆 座 椅 可 供 休 息，自 然 而 然 的 營 造 出 生 機 蓬 勃 的 都 市 活 動；

Group A

回 到 團 隊 中 也 很 感 謝 夥 伴 的 支 援，讓 我 更 好 的 進 入 狀

短 短 的 兩 周，各 方 面 的 收 穫。很 感 謝 有 機 會 參 與 這 次 的

加 影、吉 隆 坡 甚 至 去了 趟 非 洲。

化 體 驗，感 謝 講 師 與 導 師 提 供 犀 利 的 意 見 與 不 同 面 向 的

況，集 強 老 師 的 g o o g l e m a p 旅 行 也 是 高 招，帶 我 們 遊

A、C 組 的 合 併 讓 人 意 外 也 鬆 了口 氣，都 市尺 度 的 設 計 最

跨 國 工 作 坊，感 謝 遠 在 大 馬 的 老 師 同 學 帶 給 我 深 刻 的 文 設 計 思考 方 法，感 謝 U S R 團 隊 各方 面 的 協 助。

怕 沒 有 統 整 各 自 突 兀，前 期 還 在 與 視 訊 會 議 磨 合 時 兩 組 就 商 議 過 交 換 資 訊 讓 背 景 資 料 更 全 面，這 次 的 C Y C U _

A + U C S I _ A + C Y C U _ C+ U C S I _ C「 4 小 組 」的 打 散 重 構， 讓 我 們 都 有 多 重 身 分，可 以 成 為 隊 友 間 的 橋 梁，重 複 的

敘 述 在 快 節 奏 的 設 計 中 多了 再 次 思 考 的 時 間，隊 友 的 回 饋 也 互 相 補 全盲 點。

短短兩周又是上課又要產出設計還能有緊密的對話我 認 為 是 很 不 容 易 的，但 我 們 做 到 了，很 為 大 家 驕 傲；而 即

便 大 家 都 做 到 了極 限，最 後 的 成 果 依 然 有 很 多 不足 之 處， 也 更 加 的 深 刻 的 理 解 的 都 市 規 劃 工作 者 的 不 容 易。

學生 09

李旻 薇

中原 大 學 地 景 建 築系

雖 然 身為 景 觀 系 常 常 到 各 個 地 方 進 行 設 計 規 劃 跟 調 查，

但 是 都 是 在 我 們 可 以 去 到 的 台 灣，所 以 很 開 心 而 且 很 期 待 這 次 的 基 地 在 馬 來 西 亞 的 加 影，是 一 個 完 全 陌 生 新 鮮

的 地 方，有 不 一 樣 的 人 文 背 景、語 言、自 然 環 境，所 以 也 是 一 個 設 計上 的 挑 戰，也 因 為 幾 乎 都 只 能 透 過 線 上 的 方

式 了解 當 地 的 條 件，也 不 能 用 以 往 的 思 維 方 式 去 進 行 分 析 跟 設 計。

前 幾 天 開 始 進 行 工作 坊 的 時 候 雖 然 有 透 過 街 景 跟 老 師 的 學生 08

張哲維

帶 領 開 始了解 基 地，但 是 因 為 沒 有 實 際 在 現 場 因 此 很 難 中原 大 學建 築系

原 本 參 加 這 個 工作 坊 的 本 意 是 對 南 崁 綠 捷 旁 的 基 地 及 埤

塘 的 議 題 很 感 興 趣，不 過 後 來 意 外 地 被 分 到 馬 來 西 亞 的

基 地，一 開 始 還 有 點 小 沮 喪 沒 辦 法 實 際 參 加 探 勘，只 能 在 線 上 轉 播 的 方 式 來 了解 馬 來 西 亞 的 基 地。對 於 遠 在 馬

來 西 亞 只 可 觀 而 不 可 及 的 基 地 —— 加 影，充 滿 著 陌 生 與 未 知，僅 能 靠 有 限 的 線 上 資 源 及 零 星 的 照 片來 推 測 基 地

進 入 狀 況，但 是 隨 著 腦 海 中 資 料 滿 滿 的 累 積 還 有 馬 來 西 亞 同 學 接 地 氣 的 解 釋，開 始 感 覺 對 加 影 這 個 地 方 有 了 熟 悉 感，也 在 設 計上 面 有 了 更 多 不 一 樣 的 想 法。

透 過 這 次 工 作 坊 真 的 完 全了解 了 兩 個 地 方 不 同 的 思 維 模

式，我 覺 得 因 為 這 種 換 個 角 度 的 差 異 因 此 有 了 很 多 啟 發

跟 不 一 樣 的 創 作 方 式，不 管 是 在 各 個 方 面，都 因 為 是 馬 來 西 亞 因 此 感 到 很 新 奇 有 趣！

的 樣 貌，透 過 馬 來 西 亞 同 學 在 線 上 口 述 的 方 式，嘗 試 體

這 次 工作 坊 幾 乎 主 要 是 馬 來 西 亞 那 邊 的 老 師 主 導 分 組 討

是 第 一 次 的 嘗 試，既 新 鮮 又 感 到 一 點 點 的 興 奮。

覺 得 原 來 上 課 還 可 以 這 樣，好 好 笑 噢 的 感 覺，在 上 課 以

會 在 地 的 文 化 與 需 要 面 對 的 問 題，這 對 我 來 講，這 些 都

一 周 過 後，隨 著 對 加 影 市 區 的 熟 悉，我 們 與 遠 在 馬 來 西 亞 的 同 組 夥 伴 的 革 命 情 感 也 愈 深，設 計 也 逐 漸 進 入 白 熱

化 的 階 段。說 真 的，與 不 同 國 家 的 學 生，雖 然 用 著 相 似

的 語 言 討 論 彼 此 的 想 法，還 是 有 一 種 不 可 思 議 的 感 覺。 經 過 幾 個 暴 風 雨 般 的 夜 晚，終 於 在 發 表 會 上 提 出 我 們 的 設 計，一 切 都 好 像 跟 平 時 做 設 計 一 樣，也 不 一 樣。不 一

論，也 剛 好 體 會 一 波 馬 來 西 亞 的 上 課 方 式，常 常 讓 我 們 外 的 時 間 也 認 識 了 很 多 不 管 是 台 灣 還 是 大 馬 的 朋 友，大

家 真 的 都 很 可 愛 又 很 給 力，只 是 短 短 的 兩 個 星 期 實 在 是

太 少，不太 捨 得 跟 大 家 說 再 見，這 次 的 工作 坊 從 老 師、演

講、工作人 員、到 最 後 的 成 果 舉 辦 跟 同 學 們 都 很 棒，是 一 次 很 棒 的 工 作 坊 經 驗，也 希 望 之 後 有 機 會 能 夠 和 大 家 一 起 在 大 馬 的 土 地 上 討 論 設 計！

樣 的 是 與 異 國 朋 友 一 同 奮 鬥 的 革 命 情 感，是 不 同 設 計 想 法 在 藍 圖 上 碰 撞 出 的 火 花，是 對 於 社 會 人 文、土 地 自 然 的真 實 關 懷……

79

學生 10

鄔阜城

中原 大 學室內設計系

透 過 這 個 雙 城 設 計工 作 坊，很 高 興 能 夠 加 入 大 馬 組 裏 設 計 就 在 家 附 近 的 加 影 市 老 街 區。對 於 加 影 的 印 象 往 往 就

停 留 在 小 時 候 媽 媽 會 特 地 帶 我 們 去 吃 的 美 食，而 老 街 區 往 往 卻只 是 經 過 時 會 看 到 的 老 店 面。

然 而 透 過 認 識 之下，才 發 現 原 來 加 影 曾 經 也 和 許 多 老 城 一 樣 有 著 輝 煌 的 年 代，只 是 因 為 時 代 下 的 摧 殘 而 逐 漸 沒

落 變 得 黯 淡，還 會 因 為 河 水 氾 濫 導 致 的 水 災 而 受 到 影

響。因 此 在 為 加 影 市 老 街 構 想 設 計 時，不 禁 會 希 望 能 夠 為 其 注 入 新 能 量，走 出 一 個 新 的 可能 性。

很 高 興 透 過 設 計，能 夠 和 同 學 們 一 同 集 思 廣 益 之 餘，還 學 到 比 室 內 設 計 更 廣 闊 的 設 計 思 維，也 了 解 到 大 馬 與 台

灣 建 築 設 計 界 間 不 一 樣 的 設 計 思 維，而 讓 我 能 夠 從 中 學 習 取 得 收 穫。同 時 也 不 忘 了 新 認 識 到 的 一 群 朋 友 們，在

即 認 真 又 愉 悅 的 氛 圍 下 一 同 努 力 完 成 了 構 思 和 設 計，謝 謝 大 家一 同 付 出 的 努 力，為 大 馬 組 " 萬 歲 " !

80

Group A 01

02

03

04

05

06

07

08

09

10

81

Design Discussion of Group A

討論過程

82

Group A

83

84

Group A

85

from from CYCU as well, and to my surprise, m o s t o f t h e m w e re f ro m i n t e r i o r a rc h i t e c t u re a n d Where humans meet the river-The urban,The connection,The nature

人河共生 - 加影新舊城區 縫 合

l a n d s c a p e a r c h i t e c t u r e b a c k g r o u n d . H o w e v e r, t h e y e x p re s s e d m u c h d e s i re t o l e a r n t h i n g s o t h e r than their original expertise. Their knowledge and e x p e r i e n c e i n t h e i r re s p e c t i v e f i e l d s p ro v e d t o be

學生 01

v e r y u s e f u l a n d h a d g i v e n s o m u c h m o re i n s i g h t 馬來西亞 UCSI 大學建築系

L e e Z h i H ao Although

joining

this

workshop

was

i nvo l u nt a ril y (w hi ch i s n ot a bad t hi ng), t he experience I obtained from it was quite interesting and invaluable. I would like to express my gratitude for the professors and lecturers as well as my peers from both UCSI

and different views of perspective during the d e s i g n p ro c e s s .

L a s t l y, I d o l o o k f o r w a rd t o p a r t i c i p a t i n g m o re o f t h i s w o r k s h o p i n t h e f u t u re , p e r h a p s p h y s i c a l l y i f the condition allows. Once again, I appreciate this opportunity to have this kind of knowledge and c u l t u r a l e x c h a n g e w i t h f r i e n d s f ro m Ta i w a n .

and CYCU. This workshop still went smoothly as expected despite the limitation of distance due to the undesirable current public health situations.

學生 02

Lim Zia Huei

馬來西亞 UCSI 大學建築系

F i r s t l y, t h e l e c t u re s d u r i n g t h e f i r s t we e k

July 2022 had been a memorable month to me.

were very interesting in terms of the case

Theses t wo weeks had been a long, tiring and

studies and ideas presented. Besides, this

i n t e n s e w e e k s . H o w e v e r, I a m s t i l l g l a d t h a t I

was the first time in university that I ever

had this chance to involve in this workshop. I

had attended lectures and discussing ideas

had learned a lot and made a lot of new friends

in Mandarin. Although Mandarin is my native

w h e t h e r f r o m Ta i w a n o r f r o m m y o w n u n i v e r s i t y.

tongue, years of listening to lectures and doing presentations in English had made me

I still remember on the first day of the

feel weird to listen or talk about architecture

workshop, most of us was shy and silent.

r e l a t e d m a t t e r s . H o w e v e r, t h e l e c t u r e s w e r e

For me, it was hard to communicate through

still comprehensible, and I were able to convey

o n l i n e w i t h o u r Ta i w a n f r i e n d s . I f e e l t h a t t h i s

my messages during discussions despite there

workshop will be so much better if we could

were moments where I was scratching my head

m e e t p h y s i c a l l y. H o w e v e r, a f t e r b e e n t h r o u g h

for the translation of some of the words into

few meetings and conversations, I feel that we

Mandarin.

a r e m o r e c o m f o r t a b l e w i t h e a c h o t h e r. W e w i l l play jokes with each other and laugh through

Besides, the other thing that mesmerized

our jokes. We build friendship and some

me was the diversity of CYCU professors

connection bet ween us although we never met

and students in terms of their interests and

physically before. We even add each other

e x p e r t i s e . D u r i n g t h e w o r k s h o p , m y f r i e n d s andI

social media af ter we done our workshop!!!

were assigned to a group withseveral students 86

Group C

This workshop not only allow us to improve our

and enjoyed ourselves. I am beyond grateful for the

design skills, but also allow us to understand

experience, to learn and share our experiences with

the dif ferences of t wo countries, Malaysia and

our Taiwan friends. Their warmth and helpfulness are

Ta i w a n . F o r e x a m p l e , d u r i n g d e s i g n , w e k n e w

heart-warming, and they were really accommodating

that the sites from both countries have dif ferent

when discussions were hard to convey. They were

climates, site topographies and site issues

re a l l y p a t i e n t w i t h m e , e s p e c i a l l y w h e n t h e z o o m

that they are facing. The most highlighting par t

stopped working halfway through the site visit. I would

was the different culture of both countries.

like to specially thank Ai Lin for being endlessly patient

The differences in the culture influenced the

with me and our team, even when things got lost in

design strategies that we proposed. Hence,

translation.

I am grateful this workshop does allow me to open up my eyes which I seldom have these

I am also thankful for my teammates as well. They

chances.

were accepting of me, and discussions were easy and

L a s t l y, I w o u l d l i k e t o t h a n k s o u r t u t o r s a n d

engaging. Everyone worked really well together and

groupmates for this memorable workshop

cooperative. All the fun and laughs in the studio are a

experiences. Our groupmates worked very

cherished memory.

hard and I am ver y happy to have them as my groupmates.

I a m g r a t e f u l t o M r Te o h a n d D r A l l e n a s w e l l , for pushing us beyond our limits and expanding our thinking beyond the conventional, exploring possibilities for the future of Langat River and Kajang

學生 03

Scarlet Koon Si Qi

馬來西亞 UCSI 大學建築系

t o w n . W i t h t h e i r e n c o u r a g e m e n t , w e w e re a b l e t o complete our design that we could be proud of.

In the past two weeks, I’ve had a wonderful experience in the workshop. Being selected as leader in my third

Can’t wait to see our Taiwan friends in person and

d a y o f c l a s s w a s d a u n t i n g a n d b e i n g t h ro w n i n t o

open both our box of goodies hehe!

multiple situations in an instant was shocking to say the least. The challenge was daunting, and the end result rewarding.

Early morning lectures and discussions till late at night, while juggling our classes, that is definitely a gruelling yet memorable experience. A site analysis in one week, and a design proposal in another, I’m beyond proud of what we’ve achieved in the workshop. The sudden merging of Team A and C was confusing at first, but everyone took it in stride and enjoyed ourselves.

w o r k s h o p . T h e s u d d e n m e r g i n g o f Te a m A a n d C was confusing at first, but everyone took it in stride

87

學生 04

Lai Tze Xiuan

馬來西亞 UCSI 大學建築系

Thro ugho ut this t wo week s of int ens e wor k s h o p , I had learned and experienced a lot in not only in urban architectural design but also on how to work and coordinate with other team members. I felt very lucky that I had the opportunity to join this workshop w h i c h i s a c o m b i n e d w o r k s h o p w i t h C h u n g Yu a n Christian University, CYCU in Taiwan. In collaboration with CYCU, I get to learn about different architectural teaching from their lecturers and brainstormed with their students where we all shared different design ideas and opinions. This was my first time joining such a workshop where there were around twenty people involving in a schematic design for an urban design proposal. Our given site was located at Kajang town w h i c h s o m e o f u s a re f a m i l i a r w i t h b u t n o t f o r m y Taiwanese group mates. Obviously it was very hard for them to understand and visualize the site as all our discussion sessions were conducted vir tually.

Although this might be a difficulty for them but I truly appreciate that they were very cooperative throughout the workshop with us. Although most if us were burning out and having sleepless nights as we were given very limited time for only two weeks to produce site analysis and design proposal. I enjoyed the process of working with my group mates as each of them were very helpful and passion in throwing out brilliant ideas.

The refo re, I wo uld lik e t o t hank m y lect urer s f ro m UCSI which had given me such great opportunity and exposure to learn from oversea universities. They had given us a great guidance throughout they workshop.

Although we had received good and bad comments from our presentation critics, but these comments were very helpful for us to improve our idea brainstorming and design processes.

Besides that, I also fortunate

that I had make new friends from other semesters and from Taiwan. This will definitely helps to broaden my future networking in my career or friendship.

88

學生 05

Phang Siew Chow

馬來西亞 UCSI 大學建築系

I am ver y happy and honoured to par ticipate in this workshop organised by CYCU and UCSI. I am grateful to my lecturers for giving me the opportunity to participate in an international workshop with Taiwan University. During the two-week workshop, I learned a lot from the lecture, and I am very grateful to each lecturer for their dedication and transfer of their knowledge to us. The lecture not only teaches us architectural knowledge, but the lecture also teaches us about macrosystems and microsystems, landscaping design and physical and mental health, and so on. The content also allows us to know how to start when dealing with this planning and design, and deal with our personal emotions.

In addition, this workshop also let me get acquainted with the seniors and juniors in the same group because I a m a n i n t ro v e r t e d p e r s o n a n d w i l l n o t t a k e t h e initiative to meet people. My groupmates are very kind and helpful. I have learned quite a lot from them from master planning to the production stages. from seniors a n d j u n i o r s a l i k e a n d e v e n f ro m Ta i w a n s t u d e n t s .

Although there were some communication barriers, we were able to pick up our stride as we went along and we put our heads together in designing better urban master planning for Kajang Town.

I was surprised that we were able to collect the data and produce a large amount of work progress in that two-week workshop. If there is a workshop like this next time, I will not refuse to participate. As all the results of this workshop may only be positive, this is a good opportunity for my knowledge and experience. I would like to thank all the professors who were involved in guiding us throughout the workshop and also my fellow groupmates for the memories and experience. I will cherish every moment of it.

Group C 學生 06

Ng Kheng Soon

馬來西亞 UCSI 大學建築系

國際工作坊的這兩個禮拜學習到很多有趣的事情，也因為時 間安排得非常緊蹙，休息的這一個禮拜才好好的回顧這段時

間所發生的點點滴滴。從基地探查到後續的設計，透過案例 的閱讀和 Allen 老師的指導帶領，學習到許多關於設計的知

識，在前一週的老師們的演講也帶給我不同方面的啟發，這 些知識也成為後續做設計的關鍵，也會持續的累積成為我之

學生 08

陳艾琳

中原 大 學建 築 研究 所

本 次 U S R 活 動，讓 我 有 機 會 用 不 同 的 角 度 再 次 認 識 馬

來 西 亞。雪 蘭 俄 州 - 加 影 的 美 好 與 可 能，用 著 短 短 兩 週 的 時 間 被 我 們 發 掘。由 S c a r l e t 與 俊 祥 兩 位 組 長 帶 著 台 灣 的 夥 伴 們 一 起 度 過 本 次 的 爆 肝 團，活 動 最 令 我 們 台 灣 學 生 激 動 的，大 概 就 是 我 們 草 評 完 交 出 的 那 份 版 面 吧！

後設計的啟發。

當 天 正 草 評 結 束 後，集 強 老 師 與 勁 傑 老 師 除 了 討 論 修 正

希望之後能夠有機會來到台灣體驗，也能一起實體的參與討

一 路 就 談 到 晚 上 快 十 點 左 右。U C S I 的 同 學 們 一 整 天 要

論，互相學習。也很希望能夠實際的參與社區的參與式設

計，第一線的與居民溝通、協調，會理解平常從設計師角度 所不能發現的回饋，設計師的一筆一畫，畫的很輕影響很

重，設計圖上畫的是居民的生活，刻的是土地的歷史，這是 在這次設計當中學習到最重要的觀點，也謝謝工作坊的老師 們以及同學，希望之後有緣可以再見。

的 圖 面 外，還 找 了 當 地 開 發 團 隊 談 論 關 於 設 計 的 方 向，

參 與 工作 坊 外，還 有 其他 一 般 課 程 要 上，某 種 程 度 上，當 晚 可 以 說 是 身 心 俱 疲 的 狀 態。作 為 團 隊 成 員，台 灣 組 的

同 學 們 也 是 相 當 為 馬 來 西 亞 組 的 同 學 感 到 疲 憊，而 我 們 像 是 說 好 的 一 樣，大 家 有 了一 個 共 識。「 明 早 的 版 面 就 交 給 海 外 的 我 們 吧！」

台 灣 組 的 同 學 們，用 著 超 高 的 效 率 討 論 並 整 理 能 改、能

做、能 補 的 圖 面，再 次 重 新 審 視 整 體 版 面 的 邏 輯，然 後 學生 07

石嫚倪

分 工 下 去，相 信 自 己 的 夥 伴，相 信 明 天 的 我 們 能 夠 完 成 中原 大 學 地 景 建 築系

透 過 這 次 國 際 工作 坊，學 習 到 關 於 溝 通 合 作、城 市 規 劃、 製 圖 技 巧 的 這 幾 個 方 面，最 重 要 的 是 交 到 馬 來 西 亞 的 朋 友 們！

從 1 0 人 到 2 0 人 的 大 組，裡 面 的 溝 通 多 虧 了組 長 們 的 指

這 個 挑 戰 嚴 峻 的 任 務！最 終 我 們 也 完 成 了！完 成 的 當 下

內 心 是 激 動 不 已，也 很 感 謝 有 一 群 很 罩 的 隊 友，能 夠 一 同 面 對 這 個 不 可 能 的 任 務。最 後 在 正 評 裡，也 得 到 很 好

的 回 饋，很 榮 幸 認 識 這 2 0 人 的 團 隊，大 家 都 很 可 愛、認

命、認 真、奮 力，我 們 都 很 棒！期 待 之 後 的 馬 來 西 亞 交 換 零 食 活 動，還 有俊 祥 真 的 好 帥 啊！

揮 協 調，大 家 才 能 有 效 的 分工，真 的 很 感 組 長 們 的 辛 苦。 身 為 景 觀 系 的 學 生，以 往 設 計 都 會 著 重 於 生 態 與 文 化 的

在 地 規 劃 設 計，但 透 過 這 次 的 工 作 坊，發 現 每 個 科 系 的 學 生 對 於 都 市 規 劃 的 看 法 及 角 度 都 著 實 不 同，從 中 許 多

討 論 及 協 調 都 是 難 得 的 經 驗，也 學 習 到 關 於 都 市 規 劃 如

何 從 不 同 的 層 面 發 現 問 題 及 解 決 問 題，當 然 也 更 理 解 自 己 的 能 力 及 需 加 強 的 層 面。

也 有 許 多 想 更 深 入 探 討 的 問 題，如 河 水 的 整 治 處 理、當 地 生 態 的 復 育、濕 地 的 工 法、在 地 文 化 的 深 入 設 計、更 遺 憾 的 是 沒 有 親 自 到 基 地 探 查，缺 少了 些 與 在 地 的 情 感

連 結，希 望 明 年 能 有 這 個 機 會 去 馬 來 西 亞 與 當 地 的 朋 友 見 面，去 體 驗 在 地 的 風 俗 名情 以 及 美 食。

89

學生 09

張晉嘉

中原 大 學室內設計系

很 開 心 能 夠 參 加 這 次 的 雙 城 計 畫 工 作 坊，在 這 次 的 活 動 中 認 識 了很 多 不 同 系 不 同 國 家 的 朋 友 在 這 次 工作 坊 中，

大 家 彼 此 分 享 自 身 的 觀 點 與 技 術，讓 我 學 習 到 了 很 多 能 了解 不 同 地 方、不 同 專 長 領 域 的 見 解，從 中 學 習，同 時 也

藉由 這 次 工作 坊 讓 我 更 確 立 未 來 想 往 都 市 計 畫 方向 發 展。而 在 這 次 收 穫 最 大 的 部 分 是 在 於 實 作 與 理 論 的 學 習

上因為從來沒有實際操作過關於都市計畫這種大尺度 的 設 計，以 往 都 只 能 靠 自 己 的 閱 歷 憑 空 想 像，靠 著 自 學

的 方 法 去 了 解 相 關 的 概 念 及 理 論，但 在 這 次 的 講 座 上，

不 但 把 我 之 前 腦 中 零 散 的 知 識 縫 合 起 來，甚 至 變 得 更 豐 富，更 能 促 進 我 的 思 考 更 多 層 面；此 外 在 參 與 的 過 程 中

也 讓 我 見 識 到 社 會 的 寫 實，都 市 計 畫 必 定 伴 隨 著 許 多 風

雨 與 阻 礙，讓 我 意 識 到 不 是 想 怎 樣 就 能 怎 樣，而 是 需 要 溝 通 及 討 論 的；最 後 到 了 設 計 層 面，一 開 始 資 料 收 集 在

討 論 時，我 就 提 出 了一 些 i d e a，結 果 才 發 現 我 速 度 太 快

了，因 為 平 常 室 內 設 計 收 集 資 料 的 時 候 都 會 順 便 釐 清 問 題 做 案 例 分 析，但 這 套 好 像 在 建 築 與 都 市 的 操 作 上不 適 用，應 該 是 要 把 資 料 收 集 的 很 齊 全，找 出 問 題 並 討 論， 與 所 有 人 討 論 再 提 出 見 解，才 進 到 下 個 階 段，我 覺 得 這

就 是 我 必 須 改 進 的 地 方，而 到 了 過 後 的 設 計，也 是 我 最 開 心 的 時 候，可 以 盡 情 的 揮 灑 想 法 與 提 案，很 高 興 自 己

的 想 法 最 好 能 被 採 用，而 最 終 的 成 果 有 超 乎 我 的 預 期， 雖 然 因 為 時 間 問 題，最 終 還 是 有 些 可 以 更 好 的 地 方，但

以 第 一 次 參 加 來 說，我 已 經 很 滿 意 了，謝 謝 中 原 的 U S R 單 位 與 U C S I 大 學 能 舉 辦 一 個 如 此 有 意 義 的 活 動，讓 大

家 可 以 一 同 參 與，同 時 也 謝 謝 台 灣 與 馬 來 西 亞 的 同 學 及 老 師，這 幾 點 的 交 流，真 的 學 到 很 多，謝 謝 大 家。

學生 08

廖翊銘

中原 大 學室內設計系

在 這 次 的 雙 城 國 際 工 作 坊 中，感 受 到 了 有 別 於 以 往 的 設 計 體 驗，其 中 最 令 我 印 象 深 刻 的 就 是 兩 國 學 生 的 交 流，

身處兩地 的學生每天 都只 能 隔 著電 腦 螢幕 來 討 論與 交 換

意 見，身 處 在 這 特 殊 時 期 的 年 代，以 這 種 方 式 上 課 討 論

似 乎 都 已 慢 慢 地 習 以 為 常，但 即 便 如 此，對 於 設 計 的 熱 忱 並 不 會 因 為 無 法 在 同 一 場 域 內 交 流 而 受 到 了 阻 礙，即 90

使 位 於 台 灣，依 然 能 夠 透 過 馬 來 西 亞 同 學 的 實 地 導 覽， 加 上 老 師 詳 盡 的 解 說，了解 基 地 的 輪 廓 與 樣 貌。

還有 有別 於以往 設計 的 基 地 尺 度 讓 我 在 初 期 充 滿 的 擔 憂

與 不 適，因 為 科 系 的 關 係 以 往 都 習 慣 在 相 對 較 小 的 基 地 範 圍 內 做 設 計，頭 一 次 接 觸 到 較 小 比 例 尺 的 基 地，不 過 轉 念 一 想，這 既 是 個 挑 戰 也 是 個 學 習 的 好 機 會，吸 收 第

一 周 在 各 場 演 講 中 所 學 習 到 的 知 識，藉 此 用 與 以 往 不 同 的 尺 度 來 思 考 與 規 劃，來 豐 富 設 計 思 考 的 廣 度 與 深 度。

Group C 01

02

03

04

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06

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08

09

10

91

討論過程

Design Discussion of Group C

92

Group C

93

94

Group C

95

程 , 到 細 部 的 設 計 手 法 運 用 以 及 電 腦 繪 圖 程 式 等 等。也

還 要 感 謝 來 演 講 的 老 師 們 , 教 了很 多 跨 領 域 的 多 元 知 識 , Taoyuan NEXT:a Sustainable City for Living,Travelling&Healing

城市之肺

學生 01

蘇丹瑩

還有遠在馬來西亞的同學們即使沒到過現場卻也能全力

幫助我 們 , 真的 很幸 運 能在 大一就 學習到這 麼多東 西 , 也 希望 下次 能有 機會去馬來西亞 走 訪 !!

中原 大 學建 築系

參加這次的工作坊受益良多 , 平常較缺乏團隊合作的訓練 ,

透過本次活動 , 認識來自不同國家、不同科系的同學 , 學習 到許多景觀知識和對於植物與生物有更多的了解。經過第一

周密集的精彩演講課程 , 從基地觀察、當地文史介紹到河流 生態系統、城市微氣候分析等等 , 在專業知識吸收學習的同 時 , 結合實際走訪與居民互動 , 深刻體會到居民對於土地的 珍惜與不捨 , 遭受被開發的壓力 , 我們盡最大努力將所學運 用 , 探索生態永續城市。

第一次接觸大尺度的議題 , 感謝馬來西亞同學總是耐心的與

我們討論和分享許多案例 , 在短時間內齊心協力完成設計。 也特別感謝老師全程的用心指導 , 還分享了各種美食撫慰人

心 , 太幸福了 ! 如果有機會 , 希望可以實地走訪馬來西亞 , 體 驗不同文化風俗、享受美食 , 與同學面對面一起討論設計。

學生 03

沈佳誼

中原 大 學建 築系

透 過 參加 這 次 的 工作 坊 , 我 認 識了不 同 國 家 與 地 景 建 築 系的同學 們 , 每個人都是我 學習的對象 , 我也對 大 尺 度

的 設 計 有 初 步 認 識。在 基 地 勘 查 時 , 我 能 深 刻 體 會 當 地 居民 對於土地 的 熱 愛 與珍 惜 , 面對政 府 徵 收仍不遺 餘 力 地 捍 衛 自己 的 田 地 , 這 也 讓 我 知 道 在 都 市 開 發 時 , 人 民 的 福 祉 也 是 一 項 重 要 考 量。

在設計的過程中 , 大家的想法都非常重要 , 因為好的設

計是 經 過不斷更新與推翻而來的 , 我年級較小 , 有 許多

軟 體與知識是我尚未學習到的 , 但 組 員與馬來西亞的同 學 們 總 是 協 助 我 操 作 那 些 程 式 , 甚 是 感 謝。此 外 , 馬 來 西亞 的 同 學 非常 熱 情 , 我 們 透 過 分享 在 地 美食 , 認 識 各

地不 同 的 文化 , 甚至有 交 換 零 食 的 活 動 , 期 待 開 學 時 可 以 體 驗當地好吃的餅乾 ! 最後我想感謝統勝老師的全力

指 導 , 老 師 在 設 計 方 面 上 給了 我 很 多 建 議 , 還 有 大 手 筆 學生 02

賴冠菱

地 請 我 們 吃 超 好 吃 的芒果 爽 ! 希望 明 年有 機會 的 話可以 中原 大 學 地 景 建 築系

親 自 走 訪 馬 來 西 亞。

真 的 很 幸 運 能 參加 了這 次 USR 的 國 際 工作 坊 , 這 個 月

下 來 就 像 是 進 了一 場 速 成 班 一 樣。剛 開 始 的 第 一 週 很 擔 心 跟 不上 大 家 的 進 度 , 以 及 無 法 跟 馬 來 西 亞 的 同 學 們 完 善溝通 , 但隨著一天天過去 , 在蘇丹瑩學姊跟統勝老師

的細心帶領下 , 我慢慢進入狀況 , 從一開始基地調查 ,

陳巧芸

中原 大 學 地 景 建 築系

探 勘 田 野 間 的歷 史 脈 絡 , 也 讓 我 感 受 到當 地 居民 對 於土

在疫情爆發的這幾年 , 基地調查、居民訪談 , 人與人之間面

科 系 看 待 事 物 的 出 發 點 大不 同 , 縱 使 過 程 中 有 些 小 糾 紛 ,

假 , 來參與這次的雙城國際工作坊 , 滿足這些年在大學裡 ,

地 真 摯 的 情 感。到 後 來 分 組 討 論 設 計 , 更 是 意 識 到 不 同 卻 也 才 造 就 了最 後 的 設 計 方 案。

不管是 技術 還 是專業上 , 這裡的大家都是非常值得學習

的對象 , 不僅讓 我認識到一 個完善的大 尺 度設計 規畫流 96

學生 04

對面的交談顯得尤其珍貴。很開心能夠在大學的最後一次暑 無法滿足的心中遺憾。在這兩週我們充實的與馬來西亞同學

互動討論 , 這也大大打開了我們的國際視野 , 了解了在馬來 西亞的建築同學們會如何去發想思考。其中最讓我印象深刻

的是馬來西亞同學的製圖速度。在我們提出構想之時 , 他謝

Group B

能夠很即時的給予協助 , 及彙整圖面。儘管他們遠在馬來西 亞 , 也沒有實際來訪過基地 , 但因為有她們在大大幫助了我 們生成最後的圖面 , 在這裡再次謝謝遠在海外的他們。

在這兩週之中透過每天充實的課程、討論與製圖 , 過程中我 們有歡笑也有淚水 , 但這也使得我們更加團結。雖然大家來 自不同國家、不同專長 , 但是我們每個人都能及時發揮自己 所學 , 貢獻自己的知識 , 最後才能生成我們的方案 , 每一個

人都功不可沒。在這裡再次謝謝所有為團隊付出所有人 , 也 謝謝 USR 團隊這兩週細心的照顧 , 使我們能夠心無旁鶩的 上課 , 最後謝謝最辛苦的指導老師謝統勝老師 , 謝謝您在過 程中及時給予我們協助 , 在我們討論及設計產生疲憾之餘 ,

特地去買中壢的特產仙草凍與芒果爽 , 為我們消暑鼓舞。謝 謝所有在這次工作坊付出辛苦的大家 !

學生 05

楊予歆

學生 06

許芷菱

中原 大 學 地 景 建 築系

這兩個禮拜真的過得非常充實，很幸運大一就能夠參與這個

團隊，實際去踏訪基地，讓我對桃園有了更深的認識與體

會，原來農田那麼美、埤塘的文化歷史地位這麼深，用雙腳 與雙眼去親自體驗這場有溫度的旅行，再熱再曬那就是最真 實的生活。而體驗之餘也給我們帶來非常多場有深度與多元

化的演講，增加了我們的知識量，並開啟了新的思維，我利 用紙筆將它全部記下，吸收消化，也就是這麼豐富的累積為 我們第二個禮拜奠定好的開始。到了第二個禮拜，一開始其

實有點小挫折，因為只有大一的我，想法與技巧皆不成熟， 很擔心無法成為團隊的助力

但隨著時間的推移，有統勝老師與學姐們的帶領，我逐漸

進入狀況，真的讓我學到不僅僅是調查思維上甚至是電腦運 用的很多知識，馬來西亞的同學也非常熱情與配合，我只畫

出簡易的草稿圖，他們就能將我所想整合變成 3 D 立體模型 中原 大 學建 築系

很 高 興 今 年 暑 假 參 加 了 雙 城 國 際 設 計工 作 坊，讓 不 善 社 交 也 很 少 參 與 活 動 的 我 在 與 不 同 科 系、國 度 間 以 共 同 的

呈現出來，雖然分隔兩地但是不斷地互相分享想法，使我們 的設計更豐富，非常謝謝大家的指導．如果有機會我希望能 實際去馬來西亞走訪當地。

設 計 作 為 交 流 認 識 了很 多 新 的 朋 友。

我 認 為 國 際 設 計工 作 坊 的 難 能 可 貴 之 於 採 納 各方 意 見， 在 活 動 的 這 兩 週 我 們 拋 下 了每 學 期 獨 自 埋 頭 苦 幹 的 自

學生 07

Lim Khang Jian

馬來西亞 UCSI 大學建築系

己，留 下 了 來 自 不 同 系 所 出 生 獨 有 的 設 計 原 則，在 這 之

這次的雙城工作坊是在沒有任何準備下就被老師通知說來參

能 繼 續 堅 持 的 團 隊 精 神。

連線現場考察基地 , 第一次和台灣的朋友交流討論設計 , 第

中 更 多，是 學 習 讓 設 計 發 揮 最 大 效 益 過 程 中 產 生 摩 擦 還

在 蘆 竹 我 看 到 了土 地 對 居 民 而 言 不只 是 耕 作，更 是 家 族、 地 域 的 空 間 記 憶，那 些 來 自 精 神 層 面 的 事 物 在 條 理 清 晰

加的。這個工作坊讓我有了很多的第一次。第一次用 ZOOM 一次使用中文演講設計方案 , 第一次和外國朋友一星期 6 天 從早上 9 點到 6 點不間斷地線上連線討論設計。

的 計 劃 書 中 被 摀 住 了 嘴，我 才 了解 到 一 個 好 的 設 計 者 不

很開心可以和台灣的同學一起交流。在這兩個星期裡可以和

出 好 設 計 的 前 提。

的趣事。

只 該 參 考 數 據，關 心 真 實 在 環 境 中 生 活 的 人 事 物 才 是 做

大家交流對設計的想法還有最有趣的是可以了解到兩國不同

非 常 感 謝 U S R 團 隊 在 背 後 推 動 整 個 流 程 能 順 利 進 行，

最後要非常感謝領隊謝統勝老師的全力指導和組員們的努

前 提 下 能 熟 知 基 地 現 況、深 表 欽 佩。更 感 謝 謝 統 勝 老 師

後 , 台灣的同學也應該是開始暑假的密集行程了吧 !

還 有 大 馬 同 學 克 服 了 通 訊 軟 體 的 不 便，在 沒 辦 法 到 來 的

在 過 程 中 不 斷 從 旁 協 助 只 指 導、給了 我 們 很 大 的 信 心 才

力。兩個星期的工作坊真的很密集但也很充實。工作坊結束

能 成 功 完 成 設 計。期 待 明 年 能 在 馬 來 西 亞 相 見！

97

學生 08

A b u B ak ar

馬來西亞 UCSI 大學建築系

I’m grateful for the opportunity to join this design workshop. It was a unique and memorable experience.

Internationalcollaborations

are a step for ward

t o w a r d s a h e a l t h i e r g l o b a l s o c i e t y.

Thank you to the organizers of this workshop. I have learned a lot. I hope UCSI and CYCU will havemore collaborations in the future.

Before this, I have never taken par t in a design workshop that is 10 0% online. Watching a live streamof the site visit while simultaneously looking at satellite pictures from google earth was a first for me.Perhaps VR technology would

學生 09

M ar v i n C hu n g M i n g Z h e

馬來西亞 UCSI 大學建築系

b e a w a y t o e n h a n c e t h i s e x p e r i e n c e .T h e s i t e

A c t u a l l y, t h i s w a s m y v e r y f i r s t t i m e j o i n i n g

is beautiful with all its complexities. I wish we

such an international workshop. Throughout

could spend time there in person as there isso

these two weeks of international workshops,

much to absorb.

I have gained lots of knowledge not only during the lecture but also in other aspects

One of the challenges I faced is my inability

like landscape design and urban planning.

to speak Mandarin. I appreciated the

From there, I get to understand more about

interpretation provided during the lectures.

architecture, not just a building or creating

It was very helpful. I am also grateful to my

enclosed spaces but also how to use the

friends who helpedtranslate everything for

vegetation or plants to create quality outdoor

me during the online discussions. The google

spaces. This makes me realize the impor tance

translate app was also ver y helpful. :D

of considering the living species on site and h o w t o b a l a n c e t h e e c o l o g y.

I would like to thank my new friends from CYCU for making me feel very welcome in

Other than that, what impressed me was that

this collaboration. I hope we can meet in the

some of us come from dif ferent majors but we

future in person and share some bubble tea

managed well to work together on the large-

or ‘cendol’!I would like to especially thank

scale design even though some of them had

teacher Patrick. He guided us and kept

never touched this before. Fur thermore, I also

e n c o u r a g i n g u s t h e w h o l e w ay. I f e e l a n y o n e

benefited a lot when different professionals

would be lucky to be his student.

commented on their views after each presentation, not only for our group but I also

It is very confidence inspiring how people

learn from another group as well.

around the world have reacted to the recent

98

pande mic via technology. We are using

The biggest challenge for me in this workshop

the internet to bring people together and

was during the site visit, the limitation of

collaborate more efficiently andcollaborate

u s , s t u d e n t s f r o m U C S I U n i v e r s i t y, t h a t c a n ’ t

more efficiently and effectively than ever

visit the site in person, so we have no choice

before. We will onlyget better at this.

to join online. Although we face some dif ficult y

Group B

t o e x p e r i e n c e t h e s i t e b u t t h e Ta i w a n s t u d e n t s

other principle professionals internationally on

were willing to help and share their analysis to

this project. At the same time, working

us as well. If there is a nex t time, I hope the

juniors and fast-paced environment allow me to

w o r k s h o p c a n b e r u n p h y s i c a l l y.

reflect upon myself what role,

with

understanding

my weakness and how should I provide my I hope to have a chance to visit Nan Kan in the

expertise to benefit my team. I’m

glad I’m

near future in such a beautiful environment and

par t of Group B and we had achieve a lot and

good preservation of the irrigation pond and

strengthen our friendship over the 2

t h e a g r i c u l t u r e . C a n ’ t w a i t t o v i s i t Ta i w a n a n d

w o r k s h o p . G i v e n t h e o p p o r t u n i t y, I w o u l d l i k e

m e e t u p w i t h m y f e l l o w Ta i w a n f r i e n d s .

to meet with my CYCU friend and my

week

team

Guru, Patrick and have a good chat over some good food and dessert that they mention

u s o n l i n e a n d e x p e r i e n c e Ta i w a n ’ s B e a u t y a n d

學生 10

馬來西亞 UCSI 大學建築系

Low C h e o k W i n g

It is a honor that to be able to attend the Collaborated CYCU - UCSI US R workshop. The Virtual

workshop are challenging despite am

able to communicate and process the contex t using

Mandarin as the main language in order

to coordinate with the CYCU Fellow friends/ team

to

members and with its contex t. It is pit y

to say that our Malaysia side are not able to attend the

workshop and site physically and

Culture, and thank them for the guidance

and

the efforts in the collaboration. Overall the workshop have been a pleasant one and an out of the world experience for me. 很 榮 幸 能 夠 參 加 協 作 的 C Y C U - U C S I U S R 工作 坊。工作

坊 具 有 挑 戰 性，雖 然 我 能 夠 以 華 語 作 為 主 要 語 言 進 行 交 流 和 理 解 相 關 資 料，以 便 與 C Y C U 的 朋 友 / 團 隊 成 員 及 其 上下 文 進 行 協 調。遺 憾 的 是，我 們 馬 來 西 亞 方 面 無 法

親 身 參 加 工 作 坊 和 現 場，也 無 法 與 我 們 在 台 灣 的 朋 友 和

Te a m B 導 師 謝 統 勝 會 面。工 作 坊 讓 我 體 驗 了 與 來 自 不

Te a m G u r u P a t r i c k a t Ta i w a n .

同 區 域 的 專 業 人 士有 一 個 模 擬 的 工作 環 境。工 作 坊 提 供

The workshop also allow us to have a mock

拓 寬 了 我 對 建 築 的 看 法。它 以一 種 有 趣 的 方 式 對 我 產 生

unable to meet with our fellow friends and

working environment with

的 不 尋 常 但 有 趣 的 講 座 主 題 比 如 神 經 科 學、景 觀、規 劃，

people from

dif ferent principle. The unusual yet interesting lecture topic provided such as

Neuroscience,

Landscaping, Planning broaden my view about architecture. It

kinda resonance

to

me in a fun way on how we can approach on the design and enable the design to be more humanitarian oriented. As a Master Semester 2 student the workshop allow me to meet friendly and passionate international juniors of the Built Environment field varying from

Architecture

to Landscaping from CYCU. In conjunction, able to emulate working experience

with

了共 鳴，關 於 我 們 如 何 處 理 設 計 並 使 設 計 更 加 以 人 道 主

義 為 導 向。作 為 第 2 學 期 的 碩 士 生，這 個 工 作 坊 讓 我 結 識 了 來 自 C Y C U 友 好 和 熱 情 的 國 際 的 朋 友 們。同 時，能 夠 在 該 項 目 上 與 國 際 上 其 他 主 要 專 業 人 士 一 起 模 仿 工作

經 驗。同 時，與 後 輩 一 起 工 作 和 快 節 奏 的 環 境 讓 我 能 夠 反 思自己 的 角 色，了解 自己 的 弱 點，以 及 我 應 該 如 何 提 供 我 的 專 業 知 識 來 使 我 的 團 隊 受 益。我 很 高 興 我 是 B 組 的 一 員，我 們 在 為 期 2 週 的 研 討 會上 取 得 了很 多 成 就 並 加 強了 我 們 的 友 誼。有 機 會 的 話，我 想 和 我 的 C Y C U 朋 友和我的團隊大師 Patrick 一起吃著在 被 提 起的美食

與 甜 品 會 面 聚 聚，也 希 望 能 體 驗 到 台 灣 的 美 麗 和 文 化， 追 加 感 謝 謝 統 勝 導 師 以 及 各 位 同 學 們 的 指 導 與 配 合。總

結 來 說，這 次 工 作 坊 對 我 來 說 是 一 次 愉 快 的 經 歷，也 是 一 次 與 眾 不 同 的 體 驗。

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Group B 01

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討論過程

Design Discussion of Group B

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Group B

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Group B

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有 了一 次 的 實 際 操 作 後，才 了 解 一 個 規 畫 案 的 背 後 有 很

多 要 考 慮 的，也 使 我 對 於 未 來 大 三 的 設 計 課 也 更 有 想 法， 也 覺 得 都 市 規 劃 是 很 有 趣 的！

Endless-life,ecology,production

生 森 不息 - 生 活、生 態、生 產

學生 01

廖湘禔

這 次 參 加 工作 坊 的 同 學 年 紀 差 距 大，由 大 一 到 碩 士 都 有， 要 如 何 針 對 不 同 年 紀 的 同 學 分 配 工 作，作 為 組 長，我 也 中原 大學 地 景 建 築系

今 年 相 較 於 去 年 的 工 作 坊 除 了 時 間 較 短，壓 力 也 大了 許

還 在 學 習 當 中，這 次 的 經 驗 也 讓 我 知 道 組 長 需 考 慮 的 事 情 很 多，以 後 都 會 乖 乖 聽 組 長 的 話：）很 感 謝 大 家 對 我 的 包 容，也 謝 謝 大 家 都 很 配 合！很 高 興 可 以 認 識 大 家。

多。這 兩 週 不 長，和 去 年 很 不 同 的 是 課 程 都 改 為 實 體 授

課 討 論了，從 密 集 的 演 講 以 及 課 程 討 論 學 習 很 多 有 關 大

尺 度 的 規 劃，同 時 也 是 第 一 次 與 不 同 年 級 的 同 學 們 一 起 完 成 一 個 設 計。當 中 遇 到 許 多 問 題，像 是 如 何 和 組 長 一 起 分 配 進 度 和 工 作 給 每 一 個 人，這 是 一 個 難 得 的 機 會 讓

我 從中摸 索 並學習如何去讓 專 業不同的大家都能 發 揮 所 長，雖 然 做 得 不 夠 好，但 依 舊 是 個 很 棒 的 經 驗。

在 第 一 次 在 社 區 和 居 民 見 面 時 所 發 生 的 小 意 外 也 是 令人 印 象 深 刻 的 事 情，大 家 都 受 到 了 驚 嚇，我 頓 時 滿 腔 的 憤 怒、委 屈 及 心 疼 的 情 緒 也 都 湧 了上 來，不 只 是 為 同 學 們

抱 屈，也 是 深 深 的 感 受 到 居 民 內 心 無 處 發 洩 的 痛 苦，又

為 自己 因 不 夠 有 能 力 而 無 法 幫 助 他 們 感 到 失 落。社 會 議 題 很 難，它 對 許 多人 來 說 是 燙 手 山 芋，利 益 當 前，有 許 多

人 會 為 此 犧 牲，如 何 在 開 發 與 不 開 發 這 當 中 平 衡，如 何 能 夠 在 農 田 間 開 發 得 恰 到 好 處，也 是 我 在 這 工 作 坊 中 開 始 深 思 的 問 題。

很 謝 謝 參 加 工 作 坊 的 所 有 夥 伴，都 是 很 認 真 地 一 起 完 成 這 個 工作，為 這 兩 週 留 下 許 多 難 忘 的 回 憶！

學生 02

林妤珊

陳婉庭

中原 大學建 築系

誤打誤撞進了此次工作坊，一開始其實挺ㄘㄨㄚ ˋ 的，不 僅是對於大尺度的都市規劃極為陌生；也是因為身為低年

級，更方面能力都不足。感謝這一路上教導我的前輩們，經 過兩個禮拜的學習，對於操作以及基地分析上都進步許多， 亦熟練許多。很懷念好多個晚上一起趕圖的日子，可以在國 際交流之間討論著一塊土地的未知數，與馬來西亞同學一起 做設計的經驗也十分難得。希望大馬的同學喜歡我們寄去的 小點心，也期待幾個月後收到來自馬來西亞的零食與祝福。

走訪南崁這塊基地多次，從原本陌生到如今略知一二，不敢 說我是否真正了解這塊土地，因為比起在當地生活一輩子的

居 民 來 說， 我 們 仍 是 外 地 人。 但 至 少 我 們 願 意 去 發 掘、 探 討，並試圖解決問題，都是為了守護這塊土地而做的努力。 然而最令人難過的，是當我們聽著當地人述說著這塊土地的 那麼多故事，卻無能為力⋯⋯

期許未來操作下個基地時已有所成長，並設想更周全。

學生 04 中原 大學 地 景 建 築系

起 初 進 教 室 那 種 莫 名 的 尷 尬、害 羞 感 都 還 記 得，而 為 期 兩 星 期 工 作 坊 也 劃 下 了句 點，這 兩 星 期 過 的 很 充 實，第

一 個 禮 拜 有 很 多 精 彩 的 演 講，也 聽 了 很 多 的 案 例，雖 對

於 操 作 上 還 有 些 困 難，但 我 們 也 試 著 將 學 習 到 的 放 進 規 劃 之 中。因 為 平 時 設 計 的 範 圍 尺 度 都 較 小，第 一 次 接 觸

都 市 大 範 圍 的 規 劃，顯 得 有 些 手 忙 腳 亂，不 知 從 何 做 起， 106

學生 03

李星蓉

中原 大學建 築系

很開心能夠參加這次的工作坊，暑假兩週左右的時間，就在 講座中聽到好廣的內容，包含生態城市主要的分項、觀察生

活環境的方式、氣候分析與通風減熱、桃園的河相等等，設 計的過程中，老師們也都很有邏輯的帶我們分析和設計，協

助我們釐清架構上下層的關係、大中小尺度要討論的東西，

Group D

以及一些參考資料，大一下學期基地分析糊弄了半年，現在 終於知道基地分析在分析什麼了！覺得對未來的設計課很有

幫助！也謝謝組員的細心教學和包容，無論是製圖上的問題

學生 06

林承顥

中原 大學建 築系

或是設計上的討論，組員們都好有耐心陪伴我們解決這些困

真的很慶幸我有報名本次的工作坊並錄取了，因為在這段期

腦畫面來看基地的狀況，在討論的時候仍然提出好多我沒有

眼界，吸收了不少要花很多時間去研究、實驗才能得出結果

難。另外，馬來西亞的組員能力都好強，儘管他們只能用電 想過的想法，加上電腦建模和製圖也很快，期待台灣與馬來 西亞交換零食的那天，覺得是一個超酷的經驗。

間，不只讓我在操作電腦軟體這方面的能力提升了，還大開 的知識，也看到了很多優秀且可以參考的設計手法及案例， 在設計方面實力大增，除此之外，更重要的是我有了操作大 尺度設計的經驗，讓我知道該怎麼去規劃區域的使用，然後 在發表的時候要怎麼分配各個主題所占的內容比重。

學生 05

劉庭安

中原 大學 地 景 建 築系

很 幸 運 能 夠 有 機 會 參 與 這 次 U S R 的 國 際 工作 坊。 對 於 大 一 的 我，一 切 都 很 新 鮮。剛 開 始 很 擔 心 跟 不上 大 家 的 進 度，但 在 過 程 中 有 團 隊 與 老 師 們 無 條 件 的 支 持 與 鼓 勵，學 長 姐 們 耐 心 的 指 導，以 及 組 員 們 的 陪 伴，同 時

我想感謝每一個參與到這次工作坊的人，關於工作人員，感 謝你們在我們有些操作問題及工具需求上伸出援手，讓計畫

能夠順利進行，關於各位老師，感謝你們帶來的演講及指 導，讓我清楚知道世界上有著哪些優秀的作品及設計策略可

以參考及採用，最後也是最重要的，我要感謝我的組員，不 僅有共識，在如此段的時間內產出如此完整的設計成果，而 且還盡力的配合每日的進度，真的十分感謝，辛苦大家的。

也 認 識 了 很 多 馬 來 西 亞 的 朋 友，發 現 他 們 有 很 多 需 要 我

學 習 的 地 方。雖 然 過 程 中 有 許 多 小 挫 折，但 也 很 開 心 能 漸 漸 進 入 狀 況，最 終 圓 滿 在 兩 周 內 完 成 所 以任 務。

從 一 開 始 的 基 地 勘 查，感 受 到 了這 塊 土 地 的 情 感 與 紋 理， 每 一 景 一 物 都 是 時 間 所 累 積 下 的 脈 絡 呈 現 在 眼 前。再 來

經 過 一 週 多場 的 演 講，新 的 觀 念，新 的 思 維，豐 富 了 我 的 知 識 量 與 眼 界。

開 始 第 二 周 的 討 論 與 規 劃，讓 我 學 會 在 大 尺 度 的 情 況 下

該 如 何 切 入 與 考 量，在 交 流 的 同 時 也 可 以 發 現 不 同 科 系 在 討 論 時 的 火 花，也 在 學 姐 的 帶 領 下 學 到 很 多 電 腦 相 關 的 方 法，在 小 組 討 論 中 也 各 自 分 擔 自己 適 合 的 領 域 達 到

完 美 的 配 合，在 馬 來 西 亞 的 朋 友 上 也 發 現 許 多 他 們 不 同 於 我 們 厲 害 與 擅 長 的 地 方。

兩 周 的 時 間，雖 不 長，不 過 也 累，但 卻 非 常 充 實。謝 謝 這

兩 周 的 經 驗，讓 我 在 未 來 能 更 加 堅 定 我 的 路。也 謝 謝 一 路 陪 伴 的 大 家，感 動 且 滿 足。

學生 07

Woon Zi Zheng

馬來西亞 UCSI 大學建築系

我 一 開 始 對 於 參 加 這 個 工 作 坊 是 有 點 抗 拒 的 感 覺， 因 為 我 不 知 道 自 己 要 如 何 在 線 上 和 台 灣 同 學 進 行 討 論， 也 因 為 疫 情 問 題 也 不 能 親 自 去 台 灣 場 地， 了 解 古 出 文 化， 也 不能享用當地美食（哭哭）。

到 實 際 工 作 坊 開 始， 我 可 以 感 覺 到 台 灣 學 生 對 我 們 特 別 好， 他 們 實 時 播 報 走 訪 場 地， 而 且 事 後 還 用 僅 一 天 的 時

間 就 整 理 出 了 對 場 地 的 所 見 所 聞， 然 後 也 開 始 分 析 場 地 的 各 種 問 題， 這 對 不 能 去 台 灣 場 地 的 我 來 說 是 個 非 常 大 的幫助。

每 天 的 講 座 也 是 給 了 我 很 多 不 一 樣 的 知 識 分 享， 包 括 楊 教 授 的 看 水 相 還 有 李 子 耀 老 師 的 設 計 與 人 體 神 經 結 合， 這 些 對 於 碩 士 階 段 的 我 來 說 非 常 受 用， 了 解 更 多 的 理 論 背後，並產生屬於我自己的一套理論。

從兩個星期的合作可以看得出大家對於這個工作坊有很 107

多的想法，一起提出 對 場 地 的 看 點 ，討 論 對 場 地 的 規 劃 ，

is also an opportunity that rethinks back my

成老師佈置的任務 。

I d o n ot t hi n k ab o ut i t befo re. T hi s wo r ks h o p, i t

想 設 計， 想 呈 現 方 式。 。 。 最 後 評 圖 的 展 板 都 有 好 好 完

和地景學生的合作可以發現他們的觀點是比較廣範性的 針 對， 我 覺 得 這 對 於 我 來 說 是 嘗 試 一 種 新 的 領 域， 當 場 地 範 圍 大 的 時 候， 設 計 所 著 重 的 部 分 是 不 一 樣 的， 所 涵

蓋 的 知 識 點 範 圍 也 是 不 一 樣 的， 這 對 我 來 說 是 有 一 個 全 新的挑戰。

整 個 工 作 坊 期 間 都 是 血 汗 淚， 在 工 作 坊 的 同 時 也 不 能 落 下 the sis 的 進 度， 過 程 雖 然 艱 辛 但 至 少 結 果 是 美 好 的 ，

回 憶 也 是 美 好 的。 希 望 有 機 會 能 去 中 原 大 學 一 趟， 打 破 國際界線，一起再 對 設 計 這 個 大 標 題 進 行 有 趣 的 交 流 。

design, and any improvements or missing that

gives me a lot of inspiration for green design.

It is because when I was a degree student, I always feel that green design was kind of “ B o r i n g ”. A f t e r a l l , I a l s o f e e l t h a t a s a d e s i g n e r I just allow space to plant trees and make them g r e e n . H o w e v e r, t h r o u g h t h i s w o r k s h o p , s o m e of the lectures gave an idea about rewilding the area and only allowing some of the places that humans can have activities also the idea of microbiome-inspired green infrastructure (MIGI) is about the microbial ecology and public health. The second week was the design stage, in this week I have a chance to talk

學生 08

Danny Loh Chin Her

and discuss with others to know each other 馬來西亞 UCSI 大學建築系

Although, most of the students are coming from

H i , I a m D a n ny L o h C h i n H e r. F ro m U C S I

dif ferent courses they are also based on their

Universit y in Malaysia. I am from group D, my

abilit y to give their idea and thinking. When in

s i t e w a s a t Ta o y u a n , N a n k a n . B e f o r e j o i n i n g

presentation the judges and lectures also give

t h i s w o r k s h o p, I a l r e a d y k n e w a b o u t Ta i w a n

nice and sharp comments to us to think about

and hope for one day I have a chance to

it. I feel fun and happy that we can know each

travel there. I am fortunate to participate in

other and keep in contact. Hopefully one day

this workshop for these two weeks. It is a

we can physically meet up.

meaningful, fun, acquire knowledge and skill during this workshop. When the event starts me and my groupmate have to meet up and k n o w e a c h o t h e r. I a m h a p p y t h a t t h r o u g h t h i s two weeks workshop I can meet up with other friends that are in other places. Through this workshop, I have a bet ter understanding and k n o w l e d g e o f Ta i w a n c u l t u r e a n d l i f e s t y l e b y t h e o n l i n e i n t e r v i e w, o n l i n e t o u r, a n d o n l i n e discussion. During the first week of this workshop, I acquired a l ot of dif ferent ideas, thinking, and knowledge. The thing that, I feel pity that our main topic for this semester's design course is high rise but I also think thatit

108

and better understand. better understand.

嗨，我 是 羅 敬 河，來 自 馬 來 西 亞 的 U C S I 大 學，我 是 D 組 的 學 生，我 的 基 地 是 在 台 灣 南 崁。在 我 參 加 這 個 活 動 前 我 就 知 道 台 灣 了也 希 望 有 天 我 能 到 台 灣 旅 行。我 很 覺 得

有 幸 能 參 與 這 個 兩 個 星 期 的 活 動。這 是 一 有 意 義，有 趣， 能 獲 得 知 識 和 能 力 在 這 活 動 上。當 這 個 活 動 開 始 時， 我

有 機 會 和 組 員 們 認 識 和 簡 單 了解 他 們。我 很 開 始 能 在 這

倆 個 星 期 內 可 以 認 識 到 其 他 地 方 的 人。通 過 這 個 活 動 的 線 上 面 試，線 上 流 覽 讓 我 有 更 多 的 了解 和 知 道 關 於 台 灣

的 人 文 和 生 活 方 式。在 第 一 個 星 期 裡 我 收 穫 很 多 不 一 樣 的 想 法，思 維 和 知 識。有 一 點 我 覺 得 可 惜 的 是 因 為 這 個 學 期 我 的 重 點 設 計 是 關 於高 樓 但 這 個 也 讓 我 覺 得 我 可能

有 個 機 會 可 以 反 思 我 自己 的 設 計 哪 裡 有 不 足 和 缺 少 的 地 方。這 次 的 活 動 讓 我 更 多 的 啟 發 是 在 於 綠 設 計。

Group D

當 我 還 是 學 士 時 我 經 常 覺 得 綠 設 計 有 點 單 調。這 是 因

學生 10

種 植 植 物 使 它 綠 化。但 是，在 這 次 的 活 動 有 的 演 講 員 和

Teoh Jia Ming

為 我 身為 一 個 設 計 師 我 會 覺 得 我 只 是 給 予 一 個 空 間 去

老師 分享關 於 野 化區塊 和人 與自然 共享的區塊 還有 就 是 microbiome-inspired green infrastructure

馬來西亞 UCSI 大學建築系

( M I G I ) 的 設 計 理 念 關 於 微 生 物 生 態 學 和 公 共 健 康。在 第

The International USR Design Workshop has

組 員 聊 天 和 討 論 更 好 的 了 解 彼 此。雖 然，大 部 分 的 學 生

do not know what to expect at the beginning,

他 們 的 想 法 和 觀 點。當 在 演 講 時 老 師 和 評 審 都 給了 很 好

workshop. And my Chinese is lacking, so I was

到 彼 此 和 能 保 持 聯 絡 也 希 望 有一 天 我 們 能 面 對 面 見 面。

But in the end, ever y thing turns out great and I

二 個 星 期 是 設 計 階 段，在 這 個 星 期 裡 我 們 有 更 多 機 會 和

been a pleasant experience, to be honest I

都 來 自 不 一 樣 的 學 科 但 他 們 都 儘 自己 最 大 的 能 力 去 說 出

as I have no experience with international

和 犀 利 的 建 議 讓 我 們 去 思 考。我 覺 得 開 心 有 趣 可 以 認 識

worried that communication might be an issue.

enjoyed the workshop!

M y gro up m ate f ro m Tai wa n we re re all y p r o a c t i v e a n d f r i e n d l y. I t i s a l s o r e a l l y e a s y to work with them, which I think is the most

學生 09

Tok Wan Hong

馬來西亞 UCSI 大學建築系

important factor of all. When there are things I do not understand, the groupmates were

對於參加了兩個星期的工作坊，實在令人難忘，讓我們這些

kind enough to explain it to me so that I can

的項目，使我們連接起來。

really kind when we did tutorial with them, they

在組長的安排下，我們各自發揮了我們的擅長技能，進行了

and also educate us on the train of thoughts

力。通過這種拓展項目也使各個小組的成員成為一個真正能

t h e w o r k s h o p I g o t i n f e c t e d w i t h C o v i d -1 9 , a n d

平常不熟悉的人的人，通過一個個具有挑戰性但充滿成就感

understand. The group lecturers are also

provided us with suggestions that are helpful

不同的展示。每一個環節都可以提高團隊協作和邏輯思維能

t h a t w e s h o u l d h a v e . S a d l y, t h e l a s t f e w d a y s o f

夠 發 現 問 題， 解 決 問 題 的 團 隊， 大 家 都 各 司 其 職、 各 負 其

am not able to contribute as much.

這種關係由原來鬆散的個體磨合成為一個能夠衝破任何防線

The lectures during the workshop were really

責，在拓展項目中尋找合作的黃金點，不斷形成一種默契， 的組合體訓練項目有許多，看來大家還是付出了很多心思。

informative as well, I have been able to gain a

在活動結束的最後我們在一起拍照留戀，希望在以後的生活

lectures. The activity during the workshop

這次的工作坊，讓我在導師及同學們的身上學習了很多，相

has also taught me a lot, and these knowledge

lot of knowledge just by at tending the online

工作中我們還依舊保持聯繫。很慶幸還沒畢業前有機會參加

where we are tasked to do an urban planning

信以後在工作崗位上都用得到。

will definitely be helpful during my architecture j o u r n e y. I ’ v e l e a r n t t o b e a b l e t o s e e f r o m a far bigger perspective when conducting an urban planning, where we have to take into consideration more aspect on the site in order to make an urban planning that is beneficial n o t j u s t e c o n o m i c a l l y, b u t a l s o t h e r e s i d e n t s o f 109

the site, environment and more factors has to b e t a k i n g i n t o a c c o u n t f o r.

T hro ugh o ut t he o nline wo r ksh op, we did a few virtual site visit, and also some site studies o n o u r o w n , Ta o y u a n a r e a h a s b e e n a p l e a s a n t ex p e r i e n c e t o v i s i t v i r t u a l l y. I h ave b e e n t o Ta i p e i o n c e b a c k i n 2 0 1 6 , a n d I r e a l l y l i k e d t h e e x p e r i e n c e o f v i s i t i n g a n d s t a y i n g i n Ta i p e i , a f t e r t h i s w o r k s h o p I w a n t t o v i s i t Ta i w a n a g a i n to visit and experience more places there, as Ta i w a n i s a b e a u t i f u l c o u n t r y !

110

Group D 01

02

03

04

05

06

07

08

09

10

111

討論過程

Design Discussion of Group D

112

Group D

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Group D

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國際交流活動

Activities of International Exchange

116

全 球 C O V I D -1 9 時 代 雖 不 利 於 國 際 交 流 活 動 的 發 展，工 作 坊 的 學 生 依 舊 利

用 遠 洋 物 流 的 方 式 搭 起 聯 絡 彼 此 的 橋 樑。透 過 平 日 喜 愛 的 零 嘴 與 地 方 特 色 小食 以 濃 縮 在 地 文化，藉 由 分享 零 食 的 過 程 拉 近 彼 此 的 距 離，讓 學 生 透 過 更

多 元 的 方 式 了解 當 地 的 文化 與 習 慣，與 此 同 時 學 生 更 附 上 親 手 撰 寫 的 手 卡 與 字 條，以 最 樸 實 且 直 接 的 方 式 表 達 對 於 彼 此 得 關 懷 與 祝 福。

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田野調查 Field Research

雖 然 時 逢 疫 情 使 得 雙 方 學 生 無 法 實 際 交 互 走 訪 各 自 雙 邊 的 基 地，本 次 工作 坊 仍 舊 利 用 數 位 工 具 配 合 網 際 網 路 的 方 式 試

圖 縮 短 彼 此 之 間 的 距 離，透 過 直 播 將 場 域 的 空 間 氛 圍 傳 達 至 銀 幕 另 一 頭 的 學 生 面 前，讓 學 生 們 得 以 獲 得 足 夠 且 全 面 性

的 資 訊 以 利 後 續 的 設 計 構 思 與 課 程 進 行。藉 由 實 地 走 訪 基 地，觀 察 空 間 中 的 各 式 紋 理 與 時 間 在 土 地 上 所 留 下 的 痕 跡， 透 過 與 當 地 居 民 與 耆 老 的 交 流，理 解 土 地 的 發 展 脈 絡 與 人 文 故 事，以 最 貼 近 環 境 的 方 式 經 由 不 同 的 視 角 與 觀 點 剖 析 在 地 特 色 與 土 地 特 質，結 合 相 關 課 程 之 專 業 知 識，對 基 地 進 行 通 盤 的 了解 與 認 識。

118

烈 日 當 頭，夏 日 之 於 大 地 的 恩 寵 是 那 般 的 理 直 氣 壯，盡 4 0 度 的 體 感 高 溫 雖 讓 人 略 顯 不 適， 但 我 們 依 舊 踩 著 自己 的 步 伐 穿 梭 於 埤 塘 與 農 田

之 間。陣 陣 的 稻 浪 使 人 陶 醉，風 中 的 氣 味 似 乎

在 傾 訴 著 這 片土 地 的 點 點 滴 滴。陽 光 毫 不 猶 豫

的 穿 過 樹 梢，恣 意 灑 落 池 面，隨 風 搖 曳 的 光 影

斑 斕，波 光 粼 粼 是 那 般 耀 眼。踩 著 陌 生 的 土 地， 透 過 我 們 的 雙 腳 不 斷 邁 進，創 造 屬 於 這 片土 地 最 熟 悉 的 回 憶。

119 119

120

121

社區工作坊 Community workshop

122

設 計 需 要 傾 聽 各 方 意 見 以 理 解 各 式 不 同 的 觀 點，透 過 不 斷 地 討 論 與 修 正，最 終 得 出 最 佳 的 設 計 方 案。在 走 訪 基 地 的 同

時，除了 閱 讀 基 地 外，理 解 在 地 人 文 特 質 與 風 土 民 情 亦 相 當 重 要，透 過 與 當 地 居 民 的 對 談 與 溝 通，藉 由 居 民 的 視 角 認 識 基 地，深 度 了解 土 地 最 真 實 的 需 要 以 及 外人 無 法 察 覺 的 盲 點 與 鮮 為 人 知 的 故 事。工作 坊 亦 透 過 簡 報 與 講 評 的 方 式，讓 在

地 居 民 了解 專 家 學 者 與 學 生 是 如 何 看 待 與 理 解 這 片土 地，藉 由 三 方 的 會 談 與 交 流 促 成 更 深 層 的 討 論，以 利 學 生 在 後 續 設 計 時 能 有 更 豐 富 多 元 的 素 材 得 以 運 用 與 發 揮。

123

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評圖過程 Review & Critique

經 由 不 斷 的 對 話 與 溝 通，在 無 數 的 創 意 與 理 念 相 互 碰 撞 之 後，歷 時 兩 週 的 設 計工 作 坊 產 生 了 初 步 設 計 構 想，透 過 交 流

分 享 的 方 式 檢 視 學 生 的 設 計 草 案，精 益 求 精，將 具 發 展 潛 力 與 仍 需 改 善 的 部 分 透 過 評 圖 方 式 提 點 學 生 的 盲 點 與 思 考上

的 謬 誤 與 不 足 之 處，同 時 利 用 評 圖 的 機 會 讓 學 生 自 我 檢 視 設 計 成 果 的 完 整 度，並 重 新 梳 理 設 計 概 念 與 預 設 課 題 是 否

與 所 提 出 的 設 計 對 策 相 符，讓 最 終 成 果 發 表 的 邏 輯 表 述 與 設 計 品 質 得 以 完 整。 126

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成果發表

Presentation & Exhibition

2 0 2 2 雙 城 國 際 設 計工 作 坊 利 用 線 上 平 台，連 結 中 原 大 學 與 馬 來 西 亞 U C S I 大 學 的 學 生，大 家 一 同 透 過 設 計 提 出 對 於 土 地 的 看 法 與 期 許，試 圖 改 善 現 有 的 並 提 供 地 方 一 個 不 一 樣

的 可 能 性 與 機 會。藉 由 無 數 次 的 討 論 與 意 見 上 的 折 衝，求 一

個 對 於 環 境 議 題 的 解 答。在 專 家 學 者 與 教 師 的 帶 領 之下，產 出 完 整 的 設 計 規 劃 方 案，透 過 最 終 的 成 果 發 表 將 幾 週 以 來 的 努 力 以 簡 報 與 展 板 的 形 式 呈 現，相 互 交 流 彼 此 的 看 法 與 意 見，並 聽 取 老 師 及 在 地 居 民 的 指 教 與 回 饋，替 整 個 工 作 坊 畫 上 最 完 美 的 句 點。

130

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參與名單 List of Participants

整合統籌：陳其澎老師、謝統勝老師、張集強老師、彭文惠老師

單位

馬來西亞 UCSI 大學

參與

建築系師生

Team A

Team C

Team B

Team D

張集強 老師 Prof. Chee Keong, Teoh

劉勁 老師 P rof. A ll en Lau

謝統勝 老師 Prof. Tung-Shen, Hsie

彭文惠 老師 Prof. Wen-Huei, Peng

協助

助教：余季榕 Ch i-Ju ng, Yu

學生名單

陳巧芸 Chi ao -Yun, Chen

廖湘禔 X i ang-Ti ,Li ao

張哲維 W illam, Ch ang

廖翊銘 Yi-Ming, Liao

楊予歆 Yu-Hsi n, Yang

林承顥 Cheng-Hao, Li n

張晉嘉 Chi n-Chi a, Chang 蘇丹瑩 Dan-Yi ng, Su 石嫚倪 Man-Ni, Shih

李星蓉 Hsi ng-J ung, Lee

賴冠菱 Kuan-Ling, Lai

劉庭安 Ting-An, Liu

Koon Si Qi

Tien Jun Xiang

Phang Siew Chow

Ng Ken Hong

Lee Zhi Hao

Syed Abu Bakar

Teoh Jia Ming

Alistair Aaron Ngui

Ng Kheng Soon

Low Cheok Wing

Wendy Woon Zi Zheng

Marvin Chung Ming Zhe

Danny Loh Chin Her

Lim Khang Jian

Tok Wan Hong

Le o ng So ke Fe n Lim Jay Sh e n

L im Zia Huei

L ai Tze X i uan

中原 大 學 設計 學 院 US R 團 隊人 員名單 工作分配

134

沈佳誼 Chi a-Yi , Shen

林妤珊 Yu-Shan, Li n

Arista Ho Kar Sing

Sam Ying Jie

紀錄

助教：廖湘禔 X i ang-Ti ,Li ao

陳艾琳 A i -Li n, Chen

鄔阜城 Fu - Ch e ng , W o o

統籌

助理：葉家維 Chi a-Wei , Yeh

李彥頤老師、李子燿老師

余季榕 Ch i-Ju ng , Yu

李旻薇 M in-W e i, Le e

課程

桃園捷運綠線南崁段周邊區域

Ta oy ua n Water B a s i n a n d D e vel op em en t of M RT Green L i n e, Ta i wa n

Malaysia Langat River

分組方式

活動

建築系、地景建築系師生

馬來西亞冷岳河流域

基地

中原大學

司儀

課 程 助教 課 程 助教 拍攝

工作坊成果展分工

工作分配

張佩雅

器材 / 攝影

葉家維

視訊

螢幕截圖

廖子瑋

攝影

錄影

謝承展 廖湘禔

許芷菱 Zhi-Ling, Xu

主控台 聽員

劉淑晶 劉景昇 尤振葳 張子愉 蔡尚倫

陳婉庭 Wan-Ting, Chen

工作分配 場地

張佩悅

展覽

林辰緯

設備 編輯 編輯

楊麒正 葉家維 陳姿頤

時程表 Schedule

DATE

6 9 11

12

13

July 2022

14 15 16 18

Opening Ceremony / 開幕典禮

PR O GR AM

Tung-Shen, Hsie

基地踏查：全區踏勘

Lecture 1: Base Construction + Analysis + Mapping 演講 1 : 基地涵構 + 分析 +Mappin g

Lecture 2: Macrosystem vs. Microsystem and Sustainable Community Design 演講 2 : 大與小的對話——永續環境營造的實踐 Lecture 3: The Flowing of Human Landscape: A Prospective view on the Spatial Narrative of Taoyuan’s Water Culture 演講 3 : 流動的人文景觀 _ 前瞻視野的桃園水文化 的 空 間 敘 事 Lecture 4: Smart Cities in Europe - Climate Friendly and Liveable 演講 4 : 智慧城市—以歐洲為例 Lecture 5: Method of reading landscapes 演講 5 : 閱讀地景的方法 Lecture 6: The Growth Management of Eco-city and Ecological Community Site Planning 演講 6 : 生態都市成長管理與生態社區基盤規劃 Lecture 7: Fluviatile Facies of Taoyuan 演講 7 : 認識桃園的河相 Lecture 8: Synergistic Sustainable Design 演講 8 : S yn ergist ic S u stain able Des ign Lecture 9: Ecological Landscape Design and health of physical and mental 演講 9 : 生態地景設計與身心健康

Tung-Shen, Hsie We n H u i, Pe ng Chen-Chie, Peng I r is B e l l e Yu ng-H sing C h e n Le e Yan Y i Yang J ia N ing Al l e n L au Le e Tzu Yao

Taiwan-Malaysia Discussion and Crit 台馬交流評圖

Design Development / 各組討論

19

Design Development & Group Discussion / 設 計 發 展 與 各 組 討 論

20

Design Development & Group Discussion / 設 計 發 展 與 各 組 討 論

21

Taiwan-Malaysia Final-Draft Discussion

22

Design Development & Group Discussion / 設 計 發 展 與 各 組 討 論

23

L ECT U R ER

台馬交流評圖

Final Critique & Forum / 成果發表暨座談會

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從 霄 裡 鏈 接 桃園 兩 圳 文 化 綠 廊 之 永 續 經 營 計畫 136

一埤塘，一社區，一學校

2-2-1 號埤塘 ，2022 年春天。 137

2022 USR CYCU

UCSI International Design Workshop for Water Culture and Sustainable Home

雙 城 双 水 I I：從 水 域 文化 到 永 續 生 態 家 園 指 導 單 位

執 行 單 位 協 辦 單 位 發

行

總

編

主

人

輯

編

執 行 編 輯 編

輯

文 字 撰 稿

編 輯 審 校 攝

影

印

刷

裝 訂 方 式 I

S

B

N

教 育 部 大 學 社 會 責 任 實 踐 計 畫（ USR 計 畫 ） 中 原 大 學 設 計 學 院 USR 計 畫 辦 公 室

馬 來 西 亞 UCSI 大 學 建 築 與 環 境 設 計 學 院 江 湖 開 放 工作 室

中 原 大 學 設 計 學 院 USR 計 畫 辦 公 室 陳其澎

謝統勝

張佩雅

劉淑晶

謝統勝

張集強

葉家維

謝統勝

陳 姿 頤 李蕙蓁

彭文 惠

張佩雅

中 原 大 學 設 計 學 院 USR 計 畫 團 隊

感 官 文化 印 刷 SENSATIONS PRINT 裸背線裝

978-986-5796-79-2

出 版 日 期

2022 年 10 月

地

桃 園 市 中 壢 區中 北 路 200 號 ( 中 原 大 學 )

電

話

網

址

定

址 價

03-2656219

https://www.facebook.com/SLCGW NT 300

版 權 所有，翻 印 必 究 All Right Reserved 138

劉勁

劉淑晶

工作 坊 學 生

139