DIRECCIÓN DE RELACIONES NACIONALES E INTERNACIONALES
Integración de nuevas herramientas con la plataforma educativa: Este proceso de igual manera abarca dos componentes de software muy importantes los cuales se detalla a continuación su funcionalidad y ventajas de estas:
Las actividades desarrolladas por la DIRENI a lo largo del año 2020 obedecen a lo expresado en el artículo 74 del Estatuto vigente de la Universidad Técnica de Ambato que señala:
Integración con Active Directory y Herramientas de Office 365.- Considerando que la institución cuenta con la licencia de Microsoft Office 365 la cual permite acceder a varias aplicaciones útiles para el proceso académico y de forma gratuita; es de gran importancia facilitar a la comunidad universitaria el acceso a todos los servicios de una manera integrada y con un único usuario de acceso, gracias al uso del Active Director y de la red Universitaria. Para lo cual se requiere la capacitación del personal técnico de la DEaDV para realizar esta integración en cada una de las plataformas educativas que posee la UTA.
“Art. 74. De la Dirección de Relaciones Nacionales e Internacionales.- La Dirección de Relaciones Nacionales e Internacionales tiene la misión de: coordinar, organizar, promocionar y ejecutar eventos de promoción, intercambio y vinculación entre los estamentos de la Universidad Técnica de Ambato con otros organismos e instituciones a nivel regional, nacional e internacional, a través de convenios y otras acciones que permitan la inserción de la universidad en su entorno inmediato, mediato e internacional.”
Integración con Microsoft Teams. - Gran cantidad de profesores hacen uso de la herramienta Microsoft Teams para dar sus clases, compartir archivos, formar equipos de trabajo y varias funcionalidades que les brinda esta herramienta. Por esta razón surgió la necesidad de adquirir un plugin que permita la integración de la herramienta Microsoft Teams como un recurso más en las plataformas educativas de la Universidad Técnica de Ambato. Estos componentes se encuentran implementados al 100% en las plataformas educativas de la institución. A partir del segundo semestre del 2020 las plataformas educativas están con esta nueva tecnología lo cual ha permitido disminuir problemas de perdida de claves de los estudiantes mediante la integración con office 365; de igual manera con el plugin de MS Teams para Moodle ha permitido tener integrado en las aulas de los profesores esta herramienta de videoconferencia para mayor facilidad de uso de profesores y estudiantes. Tabla 40: Componentes del proyecto IMPLEMENTACIÓN
PORCENTAJE DE CUMPLIMIENTO
Solución de hiperconvergencia de última generación tecnológica
En proceso
30%
Integración de nuevas herramientas con la plataforma educativa
Ejecutada
20%
Total de cumplimiento del proyecto
50%
Elaborado por: Equipo informático de la DEaDV Fuente: Arcchivos DEaDV
También se realizaron actividades como:
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Soporte y mantenimiento a las plataformas de la Universidad Técnica de Ambato y sistemas de la Dirección de Educación Continua a Distancia y Virtual (DEaDV). Proceso de Automatización del 100% de las aulas Virtuales de las diferentes Unidades Académicas para el periodo académico abril – septiembre 2020 con un total de 25,742 usuarios atendidos. Alojamiento prestado de la Dirección Financiera, la información de este servidor contiene información de las plataformas de las Facultades de Administración, y actualmente está en proceso de migración la plataforma de Ciencias Humanas y de la Educación para que cuente con mejores prestaciones de rendimiento debido a la carga masiva de estudiantes. Procesos de respaldos de información que se encuentran operando con normalidad y se efectúan mantenimientos periódicos para verificar la integridad de los datos. Monitoreo del funcionamiento de las diferentes plataformas, con el respaldo del script que informa el estatus de cada uno de los servidores. En las plataformas virtuales se mantiene actualizada la información de interés para los estudiantes, así como se da seguimiento al correcto funcionamiento de cada plataforma. Los procesos de la plataforma virtual como la recuperación de contraseñas funcionan de manera óptima, motivo por el cual es mínimo el soporte a usuarios por este tema.
Estamos convencidos que de esta manera la Dirección de Educación Continua, a Distancia y Virtual día tras día, está contribuyendo en la gestión de Autoridades, Docentes, Personal que busca construir la mejor Universidad del País.
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La formación de los profesionales universitarios ha dejado de tener una dimensión localista para convertirse en una formación de carácter universal con una dimensión planetaria, esto es, la formación universitaria debe orientarse al desarrollo de competencias tanto cognitivas como actitudinales y aptitudinales que le permitan tener éxito personal y profesional en cualquier parte del mundo. Por lo antes señalado, la Universidad Técnica de Ambato debe trabajar intensamente en la tarea de internacionalización que implica las siguientes acciones: - - - - -
Intercambio estudiantil Capacitación docente Capacitación personal administrativo Convenios internacionales vigentes Eventos culturales
Intercambio estudiantil internacional
COMPONENTES DEL PROYECTO
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La universidad ecuatoriana en general, la Universidad Técnica de Ambato en particular, debe atender a las demandas y exigencias de la sociedad actual en cuanto al desarrollo de sus tareas sustantivas, a saber: docencia, investigación y vinculación con la colectividad.
Este tipo de movilidad consiste en la posibilidad que tienen los estudiantes de la Universidad Técnica de Ambato de realizar un intercambio y cursar asignaturas de la oferta académica internacional de las Instituciones de Educación Superior que cuentan con un convenio de cooperación con nuestra institución. La Dirección de Relaciones Nacionales e Internacionales ha impulsado la incorporación de estudiantes de la UTA a universidades extranjeras para realizar movilidad académica mediante la realización de semestres de intercambio, así pues, se detallan los estudiantes que realizaron movilidad física durante el período 2019 – 2020: Tabla 41: Movilidad estudiantil N.
NOMBRE
CARRERA
1
Arias Barrionuevo Johanna Michelle
2
Flores Villacís Álvaro Fernando
3
López Vizcaíno Kelly Jhomara
4
Mariño Núñez Virginia Leonor
5
Morales Lucio Paola Piedad
6
Morales Salazar Erika Yadira
7
Atiaja Saltos Stefany Coralía
8
Chiluisa Mancheno Anthony Ricardo
9
Mera Viteri Andrea Soledad
10
Morales Pérez Jessica Marisol
11
Toscano Mañay Jessica Alexandra
12
Núñez Alverca Karla Alejandra
Medicina Veterinaria y Zootecnia
13
Robalino Salinas Johan Andrés
Cultura Física
PAÍS
CIUDAD
UNIVERSIDAD DE DESTINO
Brasil
Cuiabá
Universidad Federal de Mato Grosso
Enfermería
Medicina
Ingeniería Agronómica
Elaborado por: Ing. Miguel Arias Fuente: Elaboración propia
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