Prof. Barbu Florica

Plan de lecţie

Prof. Barbu Florica Liceul Tehnologic Costești, Argeș

Disciplina Consiliere şi orientare Clasa a IX-a D Data……... Tipul lecţiei/activităţii Gestionarea conflictelor Resurse utilizate Laptop, videoproiector, materiale, fişe de lucru, mingi, markere Scop -conştientizarea de către elevi a necesităţii respectării anumitor reguli în aplanarea rapidă a conflictelor zilnice -Obiective -la sfârşitul acestei lecţii elevii vor fi capabili să definească noţiunea de conflict -să identifice cauzele unui conflict -să propună soluţii aplicabile de aplanare a unui conflict -să-şi dezvolte capacităţi consultative, pentru a-i sfătui şi pe ceilalţi cum să-şi rezolve conflictele Metodologie Se vor folosi: dezbaterea, conversaţia, jocul de rol, studiul de caz, învăţarea prin cooperare Evaluare/Feedback -jocul de rol Activitatea- MINGIILE

Observă. Citeşte. Îndeplineşte! Se explică participanţilor importanţa acestui exerciţiu referindu-se la obiectivele lui. Se împarte fiecărui participant câte o fişă cu un tip de instrucţiuni, spunându-le să ţină în secret conţinutul fişei Se anunţă începerea exerciţiului şi se spune participanţilor să urmeze instrucţiunile primite, fără a se consulta cu colegii

Fişa 1 Plasează toate mingiile în coşul din faţa clasei Fişa 2 Plasează toate mingiile în coşul de lângă uşă Fişa 3 Plasează toate mingiile pe catedră După derularea exerciţiului,li se arată elevilor imaginea cu măgăruşii şi li se pun mai multe întrebări