Prof. înv.primar-Roman Elena Bianca

- să denumeaască emoțiile de bază - să identifice faptele bune pe care le fac zi de zi - să colaboreze între ei pentru realizarea sarcinilor primite zilnic Metodologie: După organizarea spațiului educațional, copiii vor “ citi” îmreună cu educatoarea câteva imagini cu emoții reprezentative ,pe care ei le trăiesc zi de zi ( bucurie, tristețe, supărare, mânie,...). Se vor purta discuții cu privire la modalitățile de a ne schimba starea emoțională cu ajutorul colegilor noștri sau al doamnei și, mai ales, despre cât de important este să ne ajutăm în realizarea sarcinilor de zi cu zi, în așa fel încât să realizăm multe fapte bune. Pentru fiecare fapte bună facută de copiii din grupă , ei vor pune un pom-pom în borcanul veseliei, urmând ca la umplerea borcanului să organizăm împreună o petrecere surpriză. Evaluare/Feedback : Activitatea a avut un real succes , copiii au foat încântați să își valorifice zi de zi faptele bune prin umplerea borcanului cu pom-pom și mai ales colaborând unii cu alții zi de zi. Fericirea a fost cuvântul de zi de zi.

Afiș CANVA

Plan de lecție

Prof. înv.primar-Roman Elena Bianca Școala Gimnazială Sat Gura Văii, Comuna Bujoreni, Vâlcea

Disciplina: Dezvoltare personală Clasa: a II-a Data: 24.11.2020 Tipul lecției/activității: mixtă Resurse utilizate: emoticoane, fotografii din ziare şi reviste cu diverse persoane, în situaţii cât mai diferite, creioane colorate, hârtie colorată. Scop: identificarea de către elevi a emoţiilor. Obiective: -dezvoltarea abilităţilor emoţionale ale elevilor;