Prof. Georgescu Maria-Adela

Ei vor fi împărţiţi în 5 grupe: Organizatorii - stabilesc itinerarul și regulile pe durata călătoriei, Oamenii de știință - culeg informaţii şi curiozităţi despre salină, Geografii - culeg informaţii despre localităţile prin care vom călători, despre apele şi despre formele de relief pe care le vor întâlni, Scriitorii - notează impresiile deosebite pe timpul călătoriei, alcătuiesc jurnalul de călătorie, Fotografii colecţionează vederi, fotografiază salina și momentele inedite.

Învăţătorul este moderator între grupele de elevi care au sarcini precise, prezintă obiectivele excursiei, aspectele legate de itinerarul ales, le stârneşte curiozitatea şi interesul.

Pentru evitarea accidentelor și a tensiunilor între membrii grupului, se prezintă normele, o parte dintre acestea fiind impuse, altele negociate cu elevii. (liderul democratic – Ce crezi?) Elevii sunt însoţiţi de 2 cadre didactice- învățătoarea clasei și profesoara de biologie din cadrul școlii. Ei urmăresc pe harta, cu itinerariul stabilit, localităţile prin care ne deplasăm, vizitează salina, fiecare îndeplinindu-și sarcinile stabilite. Excursia a reprezentat un complex de situații de învățare în care elevii au exersat atitudini, au receptat informații, au trăit stări de mari emoții și au demonstart că sunt o echipă pe care te poți baza oricând. Evaluare/Feedback - Realizarea unui jurnal de călătorie - Realizarea unui poster Corpul uman și beneficiile salinei - Album foto

Plan de lecție

Disciplina: Etică și comunicare profesională Clasa: a X-a B Data: 20. 10.2020 Tipul lecției/activității: Mixte Resurse utilizate: Planse, videoproiector Scop: Identificarea nivelurilor comunicarii Obiective:  să enumere nivelurile de comunicare; Prof. Georgescu Maria-Adela Colegiul Economic Râmnicu Vâlcea