DE LAVAPLATOS A DUEÑA DE SU PROPIO CHANGARRO
El semanario de THE DENVER POST
HURACANES DEL NORTE Y MÁS EVENTOS EN DENVER Pag.2
Año 6, No. 441
04/17/15
TODAS LAS OPCIONES DEL NUEVO APPLE WATCH Pag.7
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VIVACOLORADO.COM
JUAN GABRIEL REGRESA Y CANTA POR CUATRO HORAS Pag.9
ESCUELAS BILINGÜES CÓMO LOS DISTRITOS ESCOLARES DEL ÁREA METROPOLITANA DE DENVER SE RASCAN LA CABEZA PARA APOYAR MEJOR A AQUELLOS ALUMNOS CUYA LENGUA MATERNA NO ES EL INGLÉS.
LA ALUMNA Jennifer Sánchez-Moreno, de 8 años, pronuncia palabras mientras la maestra Gisela Cadena lee “Verde, morado y amarillo” en la escuela primaria Bryant Webster de Denver. Joe Amon, The Denver Post
YESENIA ROBLES The Denver Post
L
as escuelas bilingües exitosas en Colorado comienzan a menudo con iniciativas comunitarias que forjan sus propios caminos, asesorándose con consultores para lanzar sus programas. Pero a medida que el número y la popularidad de las escuelas bilingües crecen, algunos distritos reevalúan cómo apoyarlas y aprender de
las escuelas bilingües exitosas. No sería cuestión de replicar estos programas por la vía de producción masiva, según Darlene LeDoux, funcionaria de las Escuelas Públicas de Denver encargada del rendimiento de los alumnos que no hablan inglés como lengua materna. “Pero ahora mismo éstas se convirtieron bilingües por su cuenta y nosotros no pudimos apoyarlas”, acotó. Colorado no monitorea el número de programas bilingües en el estado,
(...) Pero ahora mismo éstas se convirtieron bilingües por su cuenta y nosotros no pudimos apoyarlas’. – Darlene LeDoux, funcionaria de las Escuelas Públicas de Denver mientras que investigadores en todo el país estiman que hay más de un millar de tales programas. Hay diferentes tipos, pero la mayoría de las escuelas
bilingües se definen por dar clases (como las ciencias, matemáticas y ciencias sociales) tanto en inglés y un idioma extranjero, que suele ser el español. Los niños comienzan con distintas cantidades de tiempo en cada idioma, pero el objetivo es alcanzar un balance de mitad y mitad para el tercer grado. Los partidarios dicen que el bilingüismo ayuda a los alumnos a competir en la economía global, y los investigadores dicen que los estudiantes bilingües
obtienen mejores resultados académicos que aquellos que hablan un solo idioma. En DPS y en Jefferson County Public Schools, donde un número cada vez mayor de familias inmigrantes se trasladó a la parte este del distrito, los funcionarios dicen que los programas están ayudando a que los estudiantes dominen el inglés. Pero no todos los programas han tenido el mismo éxito.
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