Las escuelas de danza

Mónica Patricia Lindo de las Salas

Otras organizaciones culturales en las que se desarrollan procesos de formación danza

Además de las instituciones académicas de carácter universitario y de formación laboral, debemos relacionar un sinnúmero de organizaciones no gubernamentales, de carácter cultural, que se dedican a la formación y al montaje de obras dancísticas, en el campo de la educación informal, individual y colectiva.

Este tipo de organizaciones dedicadas a la danza, reciben varias denominaciones, como escuelas, academias, ballets, compañías, corporaciones, fundaciones, asociaciones o agrupaciones; y aunque tienen propósitos comunes en cuanto a la danza, se distinguen por su naturaleza, estructura y por sus objetivos culturales.

Las escuelas de danza

El término escuela tiene diferentes connotaciones dependiendo del sentido y de su significación.

El término «escuela» proviene del griego clásico “scholé”, por mediación del latín “schola”. Curiosamente el significado original en griego era de “ocio, tranquilidad, tiempo libre”, que luego derivó a aquello que se hace durante el tiempo libre y, más concretamente, aquello que merece la pena hacerse; de donde acabó significando “estudio”, por oposición a los juegos, ya en el griego de Platón y Aristóteles. En el periodo helenístico pasó a designar a las escuelas filosóficas y de ahí, por extensión, tomó el significado actual de centro de estudios (Wikipedia, 2014).

Históricamente, la escuela es el lugar donde se da a los niños la instrucción primaria y cualquier género de instrucción; pero por su función específica, el término se extendió a todo lugar, actividad, método, estilo, doctrina que tuviera que ver o se relacionara con el proceso educativo…

Desde la pedagogía, la escuela es la institución de tipo formal, público o privado, donde se imparte cualquier tipo de educación y de cualquier nivel o materia. Por eso la escuela ya no es solamente el establecimiento de educación básica primaria, sino también el lugar donde se instruye, comparte o intercambia un conocimiento o un saber técnico o especializado; por eso se habla de la escuela de bellas artes, la escuela de gastronomía, la escuela de danza, la escuela de artillería, la escuela de cadetes, la escuela de ingenieros, etc.

Caracterización de la danza en la ciudad de Barranquilla

En las escuelas de danzas se comparte el placer de bailar de manera individual o grupal.

Por su especificidad, el término escuela pasó también a referirse a aquellas unidades universitarias especializadas en una carrera; de allí la existencia de la escuela de derecho, de medicina, de odontología, de optometría, etc. Pero, al definir la 'escuela de danza', no cabe duda de que es la denominación que más se aproxima a su significado inicial de “aquello que se hace durante el tiempo libre” y, “aquello que merece la pena hacerse”, pues las escuelas de danza son los mejores lugares para aprovechar el tiempo libre para aprender lo que a uno le gusta (el baile, la danza) de manera divertida y placentera.

A diferencia de las escuelas universitarias, que poseen un programa académico y un currículo diseñado para formar licenciados o profesionales en determinadas carreras; la mayoría de las escuelas de danzas de Barranquilla y del país se limitan a un programa de formación técnica pensado más para formar bailadores (aficionados) que bailarines profesionales, alrededor de los bailes y danzas folclóricas regionales.

Esto es, muchas escuelas se “especializan”, por decirlo así, en ciertos bailes de la región, verbigracia, de la región Caribe: cumbia, mapalé, puya, son de negro, etc.; de la región Andina: pasillo, bambuco, torbellino, guabina, etc. En estas escuelas los alumnos aprenden básicamente las técnicas y

Mónica Patricia Lindo de las Salas

movimientos necesarios para bailar dichas danzas y, con ellas, no cabe duda, de que pueden reafirman su identidad, sentido de pertenencia regional y, por qué no reconocerlo, pueden encontrar o descubrir su verdadera vocación artística.

Son muy pocas las escuelas y academias colombianas que tienen como propósito verdadero formar bailarines profesionales. Aunque por definición un 'profesional' puede ser toda persona que ejerza una actividad con reconocimiento de grado universitario, técnico o experto en cierto tema, disciplina o arte, en Colombia, se es profesional en la medida de que se tenga un título académico o universitario otorgado por una universidad legalmente reconocida y aprobada por el MEN.

No obstante, lo profesional tiene en nuestro medio otro significado relacionado con la actividad u oficio que ejerce una persona con relevante capacidad y aplicación. En esta acepción, el profesional de la danza es el que vive de ella y ejerce con excelencia y disciplina su oficio.

De esta manera, una escuela de danza es un espacio formativo en el que se desarrollan procesos de enseñanza-aprendizaje de aspectos específicos relacionados con la danza por periodos regulares de tiempo, en un espacio y programa formativo especificado.

Danza del gusano de la Escuela da Danzas de Carmen Meléndez.