Por la importancia que tienen las condiciones climáticas para el confort, la Comisión Nacional para el Uso Eficiente de la Energía (conuee) ha diferenciado el consumo de energía dependiendo del clima. Con esta finalidad, el territorio nacional se ha agrupado en tres regiones según la estacionalidad climática predominante: cálido, tropical y templado (figura 4.15, en anexo 4). La región cálida extrema tiene usualmente un clima cálido con incrementos drásticos de temperatura en el verano e incluye a los estados del norte del país; la región tropical cuenta con clima cálido todo el año que se acentúa comenzada la primavera, y comprende a los estados del sur-sureste del país; y la región templada está conformada por los estados del centro y occidente del país [127]. Actualmente, el Instituto del Fondo Nacional de la Vivienda para los Trabajadores (infonavit) ha implementado esta clasificación para cumplir con los fines de sus programas nacionales de vivienda.
Estándares de diseño arquitectónico pasivo El diseño pasivo se ha vuelto crucial en el contexto actual donde predominan el agotamiento de los recursos naturales y la preocupación por el futuro del planeta. El diseño pasivo tiene la finalidad de lograr que el acondicionamiento ambiental de los edificios se realice mediante procedimientos naturales, de manera que se reduzca el uso de la climatización artificial y se promueva la eficiencia energética de las edificaciones. Uno de los aspectos claves para lograr esto, es considerar el clima local desde las etapas iniciales del proceso de diseño. Existen diferentes estrategias que permiten aprovechar las ventajas del ambiente y minimizar sus desventajas. El aprovechamiento de la luz natural y la reducción de las ganancias solares son dos temas importantes en el diseño pasivo. Las principales estrategias relacionadas con temas de iluminación natural fueron descritas previamente en los capítulos 2 y 3. Existen otras estrategias para el ahorro de energía, como la implementación de aislantes térmicos, la utilización de dobles vidrios, el cambio a equipos de cli-
1 46
Escuela de Artes y Humanidades