Este capítulo se organiza en diversas secciones para el logro de los objetivos. En la primera se presentan las condiciones que intervienen en la iluminación, las características del modelo propuesto para los estudios y los parámetros de diseño de la ventana. En la segunda y tercera secciones se establecen los pasos generales para la obtención de las métricas de iluminación y de análisis energético, respectivamente; además, se especifican los programas de simulación a utilizar y los parámetros que se requieren contemplar para los cálculos. En la siguiente sección se exponen y discuten los resultados lumínicos y energéticos. A continuación, se proponen las estrategias y guías de diseño de ventanas para diferentes climas de México. Finalmente, se valora el impacto de este trabajo y se exponen futuras líneas de investigación.
Casos de estudio Para la definición de los casos de estudio, es necesario identificar cuáles son las condiciones del espacio que intervienen en la cantidad de luz natural que se recibe en su interior. Dichas condiciones se clasifican en exteriores e interiores. Las primeras consideran las condiciones del clima y emplazamiento; las segundas incluyen las características del diseño arquitectónico y de la configuración de la ventana.
Condiciones exteriores Las condiciones exteriores se refieren a la ubicación y al emplazamiento, siendo determinantes el clima (recogido en archivos climáticos) y las condiciones del cielo, día y hora de estudio (establecidos en los modelos de cielo y algoritmos de simulación). Otros elementos que rodean al espacio de estudio, tales como el entorno construido y las protecciones solares, también forman parte de las condiciones exteriores; sin embargo, estos últimos no serán objeto de estudio en esta investigación. La finalidad es centrar los cálculos lumínicos y simulaciones energéticas en el estudio de las ventanas, de manera que los datos obtenidos puedan reflejar específicamente las variaciones producidas por estos componentes arquitectónicos.
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Escuela de Artes y Humanidades
