01 02 03 04 05 06
Esquisse vertical
CG1, CG2, CG4, CG5, CG7 Pág. 04
Temenos
CG1, CG5, CG9 Pág. 08
Ciudad abierta CG2, CG5 Pág. 12
Lugar
CG4, CG5, CG9 Pág. 16
Bordes urbanos
CG1, CG2, CG4, CG5, CG9 Pág. 26
Bordes urbanos
CG1, CG2, CG4, CG5, CG9 Pág. 38
Comentario Final Pág. 56
CV
TABLA DE CONTENIDO
Pág. 57
Información del curso Pág. 59
04
ESQUISSE VERTICAL
Descripción
Este primer ejercio consiste en evocar un momento o el proceso de aprendizaje que haya sido importante en mi desarrollo. Los requisitos de entrega varían de acuerdo a los niveles. No obstante, todos los niveles deben representar el espacio donde tuvo lugar esta memoria de manera arquitectónica en una maqueta de 30x30 cm, en escala 1/50. Además, se debe presentar un texto contando el relato. Los niveles 3, 4, 5 y 6 elaboraran tres imágenes de técnica libre que complementaran la explicación de la maqueta.
Comentario
Considero que este ejercicio contribuyó a afianzar lo aprendido en los niveles básicos, como es el uso de principios ordenadores. Asimismo, estimuló el desarrollo de la abstracción, ya que el objeto que se debía crear no solo necesitaba cumplir con ser arquitectónico, sino que las ideas de una memoria se debían transformar en algo. Esto fue al principio complicado, pues representar el aprendizaje era complejo. A manera de autocrítica, considero que los dibujos pudieron desarrollarse mucho más para que ayuden a explicar de mejor manera la historia y la maqueta.
--
05
01
ESQUISSE VERTICAL
Vista isométrica
Vista interior
Vista interior
Vista isométrica
06
Extractos del relato “(...) Mi primera clase de baile, específicamente el primer ejercicio de soltura, este logró que todos en clase se libere de la posible vergüenza y bailaran libremente.” “ El ejercicio consistía en cerrar los ojos mientras te movías al compás de los beats dentro de una caja imaginaria que se iba transformando conforma la empujabas.” “(...) Creo que la analogía de la cajita como nuestra zona de confort aplica perfectamente a cualquier edad, pues siempre se van a presentar nuevas situaciones en las que podríamos no estar 100% cómodos, pero depende de cada uno ensanchar esa caja y hacerla adaptable a nuestras necesidades. Aún creo que ese ejercicio podría hacerlo alguien de mi edad y causaría el mismo efecto que en los niños. Incluso me atrevo a afirmar que los niños tendrán un resultado mucho más exitoso al superar los límites de la caja.”
Imágen 1
Ideas
La maqueta refleja un recuerdo de la infancia. Para poder elaborarla se tomó en cuenta los conceptos de ritmo y jerarquía, los cuales ayudan a la representación de los distintos beats y sensaciones durante las canciones.
Imágen 2
07
08
Descripción
TEMENOS
Este segundo ejercicio se realizó en parejas. El encargo era proponer un mirador, el cual tiene como función básica la contemplación. Las parejas plantearán una forma de exhibir información del lugar, siempre vinculada a una manera de educar-aprender. La reflexión previa fue en base al concepto de paisaje y a lo que cada equipo pudo “recoger” del lugar. Además, se deben crear 3 hashtags que sinteticen las ideas principales del proyecto.
Comentario
Considero que este ejercicio sirvió como uno de estiramiento, es decir, ayudó a que pueda comenzar entender lo que se debe tener en cuenta al trabajar dentro del paisaje. En mi caso fue importante que el protagonista sea el paisaje, siendo el mirador tan solo un medio que contribuya a la contemplación y el reencuentro en la comunidad de Shancac. El mirador propuesto fue resultado de un proceso evolutivo, pues la idea no aterrizó por complejo.
CG1, CG5, CG9
09
02
TEMENOS Ubicación del mirador
Ideas
Shancac, Pampas Grandes, Huaráz.
- Integrarse al paisaje - Mímesis - Aprovechar la sombra que generan los árboles de eucalipto - Espacio para celebraciones típicas del lugar - Fomentar el turismo en la zona - Estructura estereotómica
Consideraciones Existen tres visuales importantes, una de estas da al atardecer, el cual es un atractivo del lugar por sus bellos colores.
Vista exterior - Visual C
10
Vista al espacio central de reunión - Visual B
Vista del ingreso al mirador - Visual A
Hashtags #brota de la tierra # rescata la cultura # espacio de reconexión
11
Fuente: Nehru Place, Delhi (gsd.harvard)
12
Descripción
CIUDAD ABIERTA
El tercer trabajo continuó con la dinámica en parejas consistió en revisar dos conferencias de Richard Sennett: (1) sobre la ciudad como sistema abierto y (2) la ciudad abierta como concepto teórico. La presentación de las ideas clave de los videos se debía plasmar en un mapa mental para que sirva de material de discusión en la clase al dialogar los conceptos con otras parejas.
Comentario
El ejercicio sirvió para que se pueda reflexionar acerca del concepto de ciudad abierta. Partiendo de saber lo que es una ciudad cerrada junto a sus consecuencias. También, aprendí lo que caracteriza a una ciudad abierta y como plantearla en el contexto actual. Asimismo, comprendí que la arquitectura necesita dialogar con las ciencias sociales, ya que el objetivo de cualquier propuesta arquitectónica es fomentar la interacción entre los usuarios.
CG2, CG5
13
03
Unificar acciones Tomar la decisión de actuar juntos Consumo Trabajo Legislación de un estado que quiera crear orden Estado anarquista-sindicalista
Múltiples diálogos (lengua en común)
Social
La interacción de coexistencia brinda oportunidades
Económico
Estado nacionalista de izquierda
Adaptación
Político
Desmonopolizar Generar competencia
Rol de la tecnología
Hacer uso de la data Hacer a las personas pensar
Actividad intensa entre diferentes grupos
Frontera ecológica
Restringe las actividades
Frontera de ciudad
Condiciones de borde
Idea para trabajar las ciudades
Forma incompleta
No diseñar por montón Revalorar espacios
Marcas arbitrarias de valor
Crear nuevos espacios de valor
14
Cómo diseñar
CUIDAD
Evita conflictos
Desigualdad social segregada
Aislamiento
Integración Se destruye en vez de adaptar
Construcciónes estandarizadas
Sistemas cerrados
Ciudad Frágil
Se pierde libertad
Población homogénea
Falta de creatividad
Imposivilidad de innovación local
Equilibrio
Oportunidad de inversión
ABIERTA
Alguien ajeno ve una oportunidad en un lugar específico
Tipos de inversiones
Compras especificaciones No se relaciona con su entorno
Inversión central
Actualmente se utliza más
Ambigüedad
Menos definición
Genera interacción
Ej: Supermercado entre zonas de distintos niveles socioeconómicos
Bordes
Territorio de pasaje Porosidad
Es diverso
Crea complejidad
Características
Los vuelve más inteligentes
Forma incompleta
Incentivo para nuevas construcciones
Relatos de desarrollo
Es dinámico
Tiene ruido
Es tenso
Energiza y estimula
Densificar para que colaboren
No encajan perfectamente 15
Enriquece experiencias
"Si todo encaja, nada pasa"
16
Descripción
El cuarto trabajo se dividió en equipos de 4 para trabajar a profundidad 5 ejes de análisis en el distrito de Jesús María: - Historia - Paisaje - Imagen urbana - Usos, densidad y zonificación - Inmaterial Cada equipo desarrollará su análisis y expondrá sus descubrimientos, luego se trabajará un intercambio y cruce de información, dinámica en la que los equipos encontrarán los vínculos entre las variables analizadas.
LUGAR
Comentario
Considero que este ejercicio ha ayudado desasrollar y mejorar la manera en la que realizo una investigación del lugar. Comprendo la importancia de realizar análisis del contexto para el recojo de información que será útil para el momento de hacer alguna propuesta. El que cada equipo haya hecho un eje distinto permitió que la investigación fuera un poco más profunda, de esta manera el conjunto de las exposiciónes lograba dar un panorama bastante claro de las problemáticas y potencialidades del distrito.
CG4, CG5, CG9
17
04
TEMENOS - UBICACIÓN Y ÁREAS VERDES Ubicación
Distrito de Jesús María, Lima, Perú
Habitantes
75 32 (número aproximado según densidad)
Superficie
Área total de 4.57 km²
Altura
121 m.s.n.m
Áreas verdes por habitante Según la OMS, indica un total de 8m² por habitante de área verde. Se hizo una compración entre Jesús María y distritos vecinales
Especies *La altura especificada es el promedio de crecimiento de cada especie a una escala aproximada.
Vista exterior - Visual C
18
Parques 1. Parque de los Bomberos 2. Parque El Papa Peregrino 3. Parque N1 4. Parque N2 5. Parque N3 6. Parque Bausate y Meza 7. parque La Paloma 8. Parque del Pensionista 9. Parque Aljovin 10. Parque Jose Galvez Berrenechea 11. Parque a la Madre 12. Parque de las Mascotas 13. Parque El Ojo que Llora
14. Parque Piedra Negra sobre Piedra Blanca 15. Parque Cervantes 16. Parque Domingo F. Sarmiento 17. Parque Polonia 18. Parque Eduardo de Habich 19. Parque Santa Cruz 20. Parque Mariategui 21. Parque Artigas 22. Parque Huirococha 23. Parque Pompella 24. Parque Defensores de la Democracia
25. Parque de los Proceres 26. Parque Los Olivos 27. Parque Bolivariano 28. Parque Maria Auxiliadora 29. Parque El Olivar 30. Parque Alberti 31. Parque 13 de Diciembre 32. Parque Almagro 33. Parque Pedro la Rosa 34. Parque Haiti 35. Parque Cesar Vallejo 36. Parque Inca Garcilazo de la Vega 37. Parque El Triangulo
Plazuelas
Alamedas
38. Mariscal Andres Caceres 39. Mayor San Jose 40. Heroes Pacificación del Siglo XX 41. Plaza del Rosario 42. Jorge Chavez 43. Eduardo Avaroa 44.Manuel S. Ugarte y Moscoso
45. Alameda Cuba 46. Alameda San Felipe 47. Alameda Gral. Felipe Salaverry 48. Alameda Gral. Maximo Abril 49. Alameda Fernando Belaunde Terry 50. Alameda Olavegoya 51. Alameda Huiracocha 52. Alameda Gregorio Escobedo
LEYENDA Área verde Área construida
19
TEMENOS - CLIMA Y ASPECTOS NEGATIVOS Viento - Mañana: 2-8 km/h - Sur - Noches: 10-16 km/h - Sureste
Calidad de viento - NO2 : 17.34 mg/m - PM2.5: 10 mg/m75 32 (número aproximado según densidad) - SO : 8.95 mg/m 10
Horas de sol
9 8
- El promedio de horas en el día al año es de 7.58hrs
7 6 5 4 3 2 1 0 ENE
FEB
MAR
ABR
MAY
JUN
JUL
AGO
SEP
OCT
NOV
DIC
MEDIA
40
Temperatura
35 30
La variación en las temperaturas durante todo el año es 4.1 °C
25 20 15 10 5 00 -5 -10 ENE
FEB
MAR
ABR
MAY
MÁXIMA
JUN
JUL
AGO
MEDIA
SEP
OCT
NOV
DIC
NOV
DIC
MÍNIMA
100
Humedad relativa
90
La más alta se mide en Febrero (76.12 %) y la más baja en Agosto (58.71 %)
80 70 60 50 40 30 20 10 0 ENE
FEB
MAR
ABR
MAY
JUN
JUL
MEDIA
20
AGO
SEP
OCT
Avenidas principales
Concentración de CO
Hay un mayor flujo en las avenidas principales como General Salaverry y la Av. Brasil, en las cuales sucede mucha actividad. Aquí se puede encontrar una gran cantidad de vehiculos privados y no privados.
Tiene un aproximado de 89 ppbv por la alta concentración de vehículos en las avenidas Salaverry y Brasil.
Edificaciones en mal estado Se han encontrado varias edificaciones en mal estado y antiguas en la zona noroeste del distrito estudiado.
1. Av. Cuba 2. Av. Francisco Javier Mariátegui 3. Av. San Felipe Estas atraviesan en distrito de forma horizontal y son muy tránsitadas.
Contaminación auditiva
Nodos
Al ser un distrito con varias avenidas y un alto porcentaje de flujo vehicular se escuchan bocinas de autos, motos, buses y camiones espacialmente por la avenida Brasil.
Estos son puntos importantes en donde se dan los cruces entre las avenidas del distrito. Suelve haber mucha conglomeración de carros aquí.
Avenidas secundarias
LEYENDA
21
TEMENOS - PAISAJES URBANOS Y CONCLUSIONES 1 IGLESIA SAN JOSÉ
4
Se alza a 52 m. Delimita con la Plaza Diez Canseco, la cual tiene un entorno tanto histórico como comercial. San José se encuentra en un espacio abierto y de libre acceso.
Av. República Dominicana
BERMA SALAVERY
Posee un recorrido total de 38 cuadras. Lo caracteriza la gran cantidad de áboles que existen en la berma. Además de una ciclovía.
Av. Salaverry
Av. Salaverry
Sección en la Av. General Felipe Salaverry
Sección de la Av. República Dominicana
2 RESIDENCIAL FELIPE
5 CENTRO CULTURAL
SAN 1ra etapa - Enrique Ciriani
Alberga 33 viviendas multifamiliares en +527.319 m². Entorno heterogéneo por sus 3 etapas de construcción. Existen escalas variadas. Además, hay simetría en la 1ra propueta, obede a un diseño geométrico.
PERUANO JAPONÉS
El centro posee 10 000 m² y se ubica en el área de la Residencial San Felipe. Es un espacio de encuentro y difusión de manifestaciones artísticas y disciplinas japonesas.
Av. Gregorio Escobedo
Av. Gregorio Escobedo
Sección del interior de la residencial
3
Sección en la esquina de la Av. Gregorio Escobedo
CAMPO DE MARTE
Es un parque de con dimesiones de 800 x 469m ubicado entre importantes instituciones públicas y organizaciones deportivas. Si bien es un espacio abierto sus puntos de acceso son límitados vía peatonal. Sus grandes proporciones lo convierten en el pulmón del distrito, en un punto de recreación y turismo por su equipamiento deportivo y monumentos.
Monumento a los héroes del 41
Teatro de la Amistad peruano-china
Av. de la Peruanidad
Av. Salaverry
Sección de Av. Salaverry y Av. de la Peruanidad
Conclusiones 1. En cuanto a los paisajes urbanos, Jesús María cuenta con mucha diversidad panorámica, lo cual permite un realce estético de la ciudad. Se ha reducido la contaminación visual en las calles, y a pesar que existen edificaciones en mal estado aún, los espacios abiertos como parques y lugares históricos, han sido priorizados como atractivos del distrito 2. Respecto a los vientos y la temperatura de la ciudad, esta se encuentra optimizada, sobre todo en épocas de mucho sol como en el verano. La incidencia de sur a norte del viento, permite tener aireada a la ciudad ante altas temperaturas, además de que la distribución de árboles, permiten dar sombra y son buenos receptores y transformadores de los gases contaminantes del medio ambiente, que son causados por el alto tránsito de vehículos en sus avenidas principales.
3. La paisaje urbanístico de Jesús María, ha sido pensaba acorde a estándares medio ambientales, a pesar de que según la OMS la cantidad de área verde por persona es de 8m2, y en el distrito si cuenta con estos estándares con un 9.27 m2, la distribución de la misma en extensos parques y zonas verdes a los largo de las vías, permiten tener un buen precepto eco sostenible, pues además fomentan el uso alterno de movilidad, como son el caso de las bicicletas a los largo del diseño de ciclovías que esta contiene. 4. En cuanto a la distribución de espacios, se puede decir que el distrito de Jesús María contiene características de una ciudad sostenible, pues tiene como prioridad en su diseño a los ciudadanos. Los espacios públicos que brinda el distrito, permiten la interacción social entre la comunidad, y la inclusión de los diferentes sectores socioeconómicos que lo conforman.
5 1
2
IGLESIA SAN JOSÉ
Av. Rep. Dominicana 480
CENTRO CULTURAL PERUANO JAPONÉS
Av. Gregorio Escobedo 783
RESIDENCIAL SAN FELIPE Av. Gregorio Escobedo, Av. Salaverry y Av. Faustino Sánchez Carrión
3
CAMPO DE MARTE Jesús María, 15072
4
BERMA DE LA AV. SALAVERRY Av. Salaverry
22
23
22
LEYENDA
23
TEMENOS - REFERENCIAS ArchDaily. (2016). Clásicos de Arquitectura: Residencial San Felipe / Enrique Ciriani, Mario Bernuy, Jacques Crousse, Oswaldo Núñez, Luis Vásquez, Nikita Smirnoff. Recuperado de: https://www.archdail y. p e / p e / 7 8 7 6 6 9 / c l a s i c o s - d e - a r q u i t e c t u ra-residencial-san-felipe-enrique-ciriani-mario-bernuy-jacques-crousse-o swaldo-nunez-luis-vasquez-nikita-smirnoff Climate-Data. (s.f). Clima Jesús María (Perú). Recuperado de: https://es.climate-data.org/america-del-sur/peru/tacna/jesus-maria-1034557/#climate-graph Cusco Perú. (s.f). Campo de Marte, Parque de la Revolución. Recuperado de: https://www.cuscoperu.com/es/viajes/lima/plazas-y-parques/campo-de-marte El Comercio. (2019). Magdalena: cambian berma central para uso de bicicletas en Avenida Javier Prado. Recuperado de: https://elcomercio.pe/lima/sucesos/magdalena-cambian-berma-central-para-uso-de-bicicletas-en-avenida-javier-prado-fotos-nndc-n oticia/ IPerú. (s.f). Flora y Fauna de Lima. Recuperado de: https://www.iperu.org/flora-y-fauna-de-lima-peru Munlima. (s.f). Guía de aves de la provincia de Lima. Recuperado de: https://www.munlima.gob.pe/images/Aves-de-Lima---Folleto-Web.pdf Pdf Coffee. (s.f). Análisis Arquitectónico de La Residencial San Felipe en Lima. Recuperado de: https://pdfcoffee.com/analisis-arquitectonico-de-la-residencial-san-felipe-en-lima-2-pdf-free.html Periferia. (2012). Árboles de Lima. Recuperado de: https://periferia.pe/assets/uploads/2020/06/Libro-Arboles-de-Lima_compressed.pdf Solo para viajeros. (2017). Lima al natural. Fauna silvestre en la ciudad del cemento. Recuperado de: http://soloparaviajeros.pe/lima-al-natural-fauna-silvestre-en-la-ciudad-del-cemento/ Windy (s.f.). Recuperado el 16 de septiembre de: https://www.windy.com/?-12.046,-77.043,5 Imagen 3: Muni Jesús María. (s.f). Programa de recuperación de áreas verdes. Recuperado de: https://www.munijesusmaria.gob.pe/pdf/varios/plano-recuperacion-areas-verdes.pdf Imagen 4: Dreamstime. (s.f). Vista superior del cerezo amargo en blanco. Recuperado de: https://es.dreamstime.com/fotos-de-archivo-vista-superior-del-cerezo-amargo-en-blanco-image25635763
24
Imagen 5: Pngegg. (s.f). Guirnalda bebé eucalipto. Recuperado de: https://www.pngegg.com/es/png-eeant Imagen 6: Pngegg. (s.f). Ichou Ginkgo Biloba. Recuperado de: https://www.pngegg.com/es/png-fyyga Imagen 7: Alamy. (s.f). Olivo aislado. Recuperado de: https://www.alamy.es/olivo -aislado - sobre -fondo -blanco -vista-desde-arriba-ilustracion-3d-image227333052.html Imagen 8: Freepng, (s.f) Grevillea robusta Roble Clip. Recuperado de: https://www.freepng.es/png-3mi7iq/ Imagen 9: Google. (s.f). Av. Brasil. Recuperado el 17 de septiembre de: https://www.google.com/maps Imagen 10: Google. (s.f). Av. General Salaverry. Recuperado el 17 de septiembre de: https://www.google.com/maps Imagen 11: Google. (s.f). Av. 28 de Julio. . Recuperado el 17 de septiembre de: https://www.google.com/maps Imagen 12: Google. (s.f). Jirones los mogaburos. Recuperado el 17 de septiembre de: https://www.google.com/maps Imagen 13: Google. (s.f). Av. Talara. . Recuperado el 17 de septiembre de: https://www.google.com/maps Imagen 14: Muni Jesús María. (s.f). Iglesias y Parroquias. Recuperado de: https://www.munijesusmaria.gob.pe/distrito/iglesias-y-parroquias/ Imagen 15: Urbania. (s.f). Alquiler de Departamento en Jesús María. Recuperado de: https://urbania.pe/inmueble/alquiler-de-departamento-en-jesus-maria-lima-3-dormitorios-ascensor-13064044 Imagen 16: Muni Jesús María. (2021). Campo de Marte reabre sus puertas tras coordinación con municipalidad metropolitana de lima. Recuperado de: https://www.munijesusmaria.gob.pe/campo-de-marte-reabre-sus-puertas-tras-coordinacion-con-municipalidad-metropolitana-de-li ma/ Imagen 17: Wikipedia. (s.f). Archivo: Ciclovía Av. Salaverry. Recuperado de: https://es.m.wikipedia.org/wiki/Archivo:Ciclov%C3%ADa_Av._Salaverry.jpg Imagen 18: FDocumentos. (s.f). El Centro Cultural Peruano Japonés. Recuperado de: https://fdocuments.ec/reader/full/el-centro-cultural-peruano-japones
25
26
BORDES URBANOS
Descripción
Continuaremos el trabajo en equipos de 4 para analizar la situación de la avenida y poder plantear una propuesta de borde urbano enfocándonos en: Sección de vía Perfil urbano Espacios intermedios Utilizar la información y conclusiones del análisis de lugar.
Comentario
Trabajar una propuesta de borde urbano, incorporando los conceptos de ciudad abierta. Se trabaja específicamente en la Av. General Eugenio Garzón. Límite superior: Av. Húsares de Junín Límite inferior: Av. San Felipe
05
CG1, CG2, CG4, CG5, CG9
26
BORDES URBANOS - UBICACIÓN Y LEVANTAMIENTO Ubicación
Av. General Garzón, Jesús María, Lima, Perú
Superficie
790 x 20 m
Límetes
Entra la Av. San Felipe y la Av. Húsares de Junín
Levantamiento MANZANA 2 Nivel
8.1 5.4 2.7
5.4 8.1 27
5.4 8.1 10.8
JR. ESTADOS UNIDOS
JR. LUIS N. SAENZ
AV. GENERAL EUGENIO GARZON
MANZANA 3
MANZANA 1 10.8 8.1 5.4 JR. LUIS N. SAENZ
Nivel
AV. GENERAL EUGENIO GARZON
2.7 5.4 8.1 13.5
28
Nivel JR. ESTADOS UNIDOS
AV. GENERAL EUGENIO GARZON
AV. SAN FELIPE
AV. SAN FELIPE
A-A
JR. LUIS N. SAENZ
JR. ESTADOS UNIDOS
10.8 5.4
AV. GENERAL EU
MANZANA 4
MANZANA 5
Nivel
Nivel
8.1 5.4 2.7
IER JAV TEG RIA
MA
AV. HÚSARES DE JUNÍN
AV. RICARDO TIZÓN Y BUENO
AV. CAYETANO HEREDIA
CO
CIS
AN UI
MANZANA 6 13.5 JR. HERMILIO VALDIZAN
UGENIO GARZON
FR AV.
JR. HERMILIO VALDIZAN
B-B
C-C
2.7 5.4 8.1 10.8
5.4 2.7
5.4 8.1
Nivel
5.4 4.05 2.7
5.4 8.1 8.7
29
BORDES URBANOS - SECCIONES Y ANÁLISIS Secciones
A-A
B-B
C-C
30
Análisis
HU
SA
RE
SD
EJ
UN
io
Ga
rzó
n
ÍN
Av .G
en
er al
Eu g
en
PORCENTAJES Bodega
47.05%
Salud
23.53%
Resataurantes 17.65% Servicios
17.65%
Leyenda Bodega Salud Resataurantes
AN
E
LIP
FE
AV .S
Servicios
POSITIVO
NEGATIVO
Cercanía
Vehicular Se encuentra una zona vehicular amplia de 4 carriles, las cuales dos de ellos se utilizan como estacionamiento. Esto complica la circulación de los autos y hace más lento su avance.
El lugar se encuentra cerca a diferentes bodegas, centros, comerciales y diferentes servicios. Área
Área Verde
Este lugar tiene una amplia zona vehicular lo que nos permitirá realizar un proyecto más adecuado.
Estos espacios cuentan con poca área verde, lo que hace que el ambiénte se vea más contaminado y no tenga una fachada atrayente.
31
BORDES URBANOS - PROBLEMÁTICAS Y POTENCIALIDADES Problemática -Falta de áreas verdes -Asimetría en las veredas y rampas sin cumplimiento de normas
2
3
REDISTRIBUIR
Redistribución del tránsito vehicular a dos carriles de transición durante fines de semanas y feriados
1
CICLOVIAS
Generar una berma central en la avenida principal, esto creará un espacio público para los habitantes de las manzanas a trabajar. Se le dará uso para el esparciamiento, de esta manera se enriquese la interacción entre vecinos y gracias a la ciclovía se promueve métodos de transporte alternos sostenibles.
2
POTENCIAR VÍAS SOSTENIBLES
Reducir calzadas y generar espacios amigables con el medio ambiente y el ciclismo. Promoviendo vias nuevas de transporte
32
CONSERVAR
Diseñar la ciudad como área verde
3
2
TRANSITAR
Convertir eje creado en un espacio de transición
2
INTEGRAR
Permitir un espacio público durante fines de semana y feriados para la integración de la ciudad
2
CONTAMINACIÓN
Conservación de la especies representativas de Jesus Maria (arbol sakura), integrarlo al espcio publico y pronto que se converta en un punto de interés entre las personas
33
USUARIOS Generar mayor importancia a los individuos que a vehículos Generar espacios de cultura y cuidado ambiental
BORDES URBANOS - PLOT PLAN
Espacio para estacionar
División de la pista en dos carriles
Vereda central
Veredas laterales con el mismo ancho Aperturas en el suelo del parque para que se pueda observar por ahí la Sakura. Parque lineal de Sakuras
Ciclovía Acceso ascensor escaleras
ESC 1/250 34
con y
LEYENDA Puntos de accesso Parque lineal
La propuesta se trabajó a lo largo de toda la avenida General Garzón. Planta 1 cruce con la avenida Francisco Javier Mariategui.
ESC 1/250
PLANTA 2 ESC 1/250
PLANTA 3
ESC 1/250
ESC 1/2000
35
BORDES URBANOS - PROPUESTA FINAL Secciones propuestas
A-A
B-B
C-C
36
PARQUE LINEAL SAKURA
Mediante la implementación de una barma central, caracterizada por su accisibilidad a todo tipo de transporte (movil, ciclista, y peatonal). Se logra una conexión urbana entre las manzanas analizadas. Se hizo una reconstruccíon en las veredas, logrando una imetría entre estas. Al igual que priorizonado al peaton, no al automovil. Por otro lado, se brinda un homonaje al arbol carcteristico del distrito de Jesus María, el Sakura. Con su alta altitud de entre 5 a 7 metros (en el distrito), el puente funciona como una conexión con este debido a las aberturas generadas en el mismo, pues, debido a la altura del puente, los arboles logran sobrepasar este y asi, lograr ser observados desde una pista en planta. Se decidió tomar en cuenta este parque a favor y utlizar el espacio para diferentes actividades, en este caso, se decidió plantar una market vecinal. No obstante, el lugar puede servir como centro de vacunación, ferias de libros o ropas, centro de culturación, etc.
Perspectiva exterior: Fin de semana, market vecina
37
Perspectiva interior. Días laborales.
38
Descripción
Este último ejercicio es el proyecto semestral, el cual se abordará en varias fases. Se empezará organizando el programa en parejas, que es un programa híbrido por naturaleza: - Líneas compositivas: base, cuerpo y remate
P ROYECTO FINAL
Todos deberán incorporar dos criterios básicos: - Ética de la sostenibilidad - Ética urbana / bordes Finalmente, cada alumno desarrollará uno de los dos edificios a profundidad sin perder la conexión entre ambos triángulos.
06
CG1, CG2, CG4, CG5, CG9
39
PROYECTO FINAL - PREFIGURA EN PAREJAS Ubicación
Avenida General Garzón, Jesus María, Perú
Límites
Jirón Hermilio Av. Cayetano
Intersección
AV. CAYETANO
Av. Francisco Mariategui
Manzana 1
Locación: Cruce de Av. General Garzón con Jr. Hermilio Perímetro: 128 m Preexistencia: Centro de conciliación extrajudicial
Distrito de Jesús María JIRÓN HERMILIO AV .C
AY E
TA N
O
Manzana 2
26
Q PA R
IATEGUI AV. F. MAR
N
39 m
AV .G
RL
.G
AR
53 m
m
2
ZÓ
UE
LIN
EA
L
29
m
Locación: Cruce de Av. General Garzón con Av. Cayetano Perímetro: 94 m2
36
39
m
1 LEYENDA Manzanas a trabajar Intersección generadora de los triángulos
m
JIR
Ó
N
HE
Manzanas a trabajar
RM
ILI
O
Objetivos Educar Dar paso a un intercambio de conocimiento entre las personas interesadas en conocer sobre la historia de su ciudad, sobre el medio ambiente que los rodea y cómo vivir en armonía con este. Se debe dar oportunidad mediante un edificio multifuncional.
Relacionar Espacios que dialoguen con el entorno preexistente. Reconectar a los vecinos de las manzanas mediantes terrazas con conexiones visuales entre los edificios gemelos, el puente y el centro de conciliación.
Abrir Dar paso a un nuevo tipo de arquitectura, que genere bordes ambigüos en las manzanas a trabajar. Esto se dará mediante espacios intermedios que conecten los distintos espacios del programa.
Generar áreas verdes Regalar a la ciudad una conexión con la naturaleza y generar una arquitectura sostenible en el tiempo.
40
Concepto
Programa según densidad Torre A
Escalonamiento modular, lo que contribuye con: - Orden - Menos masa, más espacio abierto - Posibilidad de crear vacíos - Conexión visual con el exterior - Control de los cerramientos.
Nivel 1: Market, baños Nivel 2: Cafetería, baños Nivel 3: Vacío verde Nivel 4: Galería del arte, uso múltiples Nivel 5: Usos múltiples, baños Nivel 6: Huerto Torre B
Emplazamiento
Nivel 1: Zona de recreación, baños Nivel 2: Sala de descanso, baños Nivel 3: Mediateca, baños Nivel 4: Oficinas Nivel 5: Huerto memorial Nivel 6: Invernadero, baños
Se asienta en el terreno de manera tectónica
Sistema estructural Sistema aporticado
Materialidad
LEYENDA Densidad alta Densidad media Densidad baja
Concreto Madera Vidrio
Prefigura
La prefigura muestra el escalonamiento y aterrazado como lenguaje de ambos edificios. Asimismo, la conexión física con el parque lineal genera una adecada relación con la preexistencia.
También contribuye que las alturas de los pisos coincidad con el centro de conciliación y con los edificios próximos. Se puede rescatar el juego de llenos y vacíos para generar los espacios intermedios.
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PROYECTO FINAL - FASE INDIVIDUAL
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TOMA DE PARTIDO El presente proyecto se puede definir como un huerto social, el cual está destinado principalmente a los usuarios que frecuentan la Av. General Garzón. En este edificio la interacción entre ellos se facilita mediante un programa híbrido que mantiene diálogo con la volumetría del edificio mellizo. Para generar gran número de área de cultivo y espacios intermedios que llamen a la interacción, se optó por el concepto de escalonamiento modular. Su potencial recae en la facilidad para crear espacialidades interesantes y de poca masa. El juego de lo lleno y vacío. Asímismo, el lenguaje modular facilita las relaciones espaciales por las dobles alturas. Se tiene mucho control sobre los cerramientos, entradas de luz y la conexión con la preexistencia.
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PROYECTO FINAL - PLANIMETRÍA Plantas
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Nivel I
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PROYECTO FINAL - PLANIMETRÍA Plantas
Nivel II
Nivel III 46
Nivel IV
Nivel V 47
PROYECTO FINAL - PLANIMETRÍA Plantas
Nivel IV
Secciones
Corte A-A 48
Corte B-B
Corte B-B
Corte C-C 49
PROYECTO FINAL - PLANIMETRÍA Elevaciones
Elevación sur
Elevación este 50
PROYECTO FINAL - MODELO
Vista sur
Vista de zona de juego
Vista de entrada principal
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PROYECTO FINAL - MODELO
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PROYECTO FINAL - FOTOMONTAJE
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CONCLUSIONES A manera de retrospectiva con respecto al trabajo final, comprendí la importancia de cada parte del proceso. Desde la prefigura en equipos, se logró continuar la idea de volumentría. Asimismo, se mantuvo la idea de tener un programa similar en cada edificio según la densidad de uso. Seguidamente, en la fase de parejas, se desarrollaron los ambiente con mayor calidad espacial, respestando la antropometría. Se consiguieron entradas de luz interesantes mediante la celosía de madera, lo que tambíen agregó cierto ritmo a la volumetría final, eso significa que el edificio tiene elementos que son tanto estéticos como funcionales. Finalmente, se mantuvo el respeto con la preexistencia, ya que las alturas de los niveles son las mismas, y se relaciona con el centro de conciliación. Asimismo, se resolvió el tema de las ventanas al asemejarlo con el estilo que la Av. General Garzón posee.
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CONCLUSIONES FINALES Considero que lo aprendido a lo largo del ciclo en cada ejercicio logró encaminar la mejora continúa de mi proceso proyectual. En primer lugar, el ejercicio que dio inicio al ciclo fue de alguna manera necesario para afianzar lo aprendido en básico, por ejemplo: principios ordenadores al momento de crear la maqueta. Después pasamos al ejercicio del mirador. Definitivamente fue el primer acercamiento para que se tome en cuenta el contexto para crear un proyecto. Me pareció bastante útil al momento de hacer el proyecto final, pues se tenían objetivos claros y una preexistencia específica con la cual debíamos dialogar. Asimismo, la parte teórica del curso fue vital al momento de crear espacios. El concepto de la ciudad abierta con bordes ambigüos fue lo que marcaría las pautas para el ejercicio final. Desde una perspectiva de retroalimentación, creo que el ciclo fue de lo macro a lo micro, ya que comenzamos con el análisis del distrito de Jesús María. Este contribuyó a desarrollar un método personal de investigación acerca del lugar. En mi caso, considerar el paisaje del distrito ayudó a tener una toma de partido que contribuya a descatar y repotenciar lo mejor que posee la zona. Después se pasó al análisis mucho más municioso de la Av. General Garzón, en esta parte sirvió para hallar las potencialidades del zona. El planteo de un parque lineal para transformar la avenida rompía bastante con lo preexistente, sin embargo, gracias a la teoría de la ciudad abierta se pudo encaminar de tal manera que fuera un elemento que le sume al lugar. Finalmente del proyecto final rescato el mantener el concepto desde la prefigura y el considerar siempre la antropometría al momento de crear cualquier tipo de espacio. El ciclo ha enriquecido mis conocimiento tanto de manera teórica como en la práctica.
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XIOMARA ARTOLA Estudiante de Arquitectura , actualmente en cuarto ciclo, perteneciente al décimo superior. Interesada por el alcance que tiene la diciplina en las sensaciones y experiencias que uno puede tener al interior de los proyectos. De esta manera, generar un impacto positivo en la vida de las personas, ya que un arquitecto tiene una gran responsabilidad social. Disfruto dibujar, leer, diseñar y trabajar en equipo. Me considero resiliente, empática, responsable y creativa en mi día a día. RECONOCIMIENTOS Quinto puesto de la promoción en el año 2019 | Colegio Santa Rita de Casia Concluir año escolar en tercio superior | Colegio Santa Rita de Casia Perteneciente al Décimo Superior a lo largo de la carrera de Arquitectura (Actualidad) | Universidad de Lima
EDUCACIÓN 2009 2015 2020 - Actualidad
Primaria
20200175@aloe.ulima.edu.pe xiomi_arq xiomara_artola
IDIOMAS Español (Lengua materna) Inglés Nivel B2
Certificación en B2 First for Schools
(FCE) Certificación con méritos en B1 Preliminary for Schools (PET)
HABILIDADES Manejo de dibujo arquitectónico
- Colegio Santa Rita de Casia
Edición de video en Adobe Premiere
Secundaria - Colegio Santa Rita de Casia
Postproducción en Adobe Photoshop
Pregrado - Universidad de Lima
Modelado 3D en Revit 2021 Modelado 3D en Sketchup 2020
ACTIVIDADES ACADÉMICAS Charla: Vida y obra de José García Bryce| Universidad de Lima
EXTRACURRICULARES Enséñame Voluntariado (Actualidad)
11/10/ 2021
Seminario: 30 años de Lima como Patrimonio de la Humanidad | Universidad de Lima 13/10/2021
INTERESES Pintura
Charla: Conferencia Internacional la ciudad sistémica y la ciudad creativa | Universidad de Lima
Baile
15/ 10/ 2021
Labor social
XI Exposición Anual de Arquitectura | Universidad de Lima
Viajar
22/10/2021
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Arquitectura ecosostenible
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