Analisis conductual enfoque cde

Boletín: AUTO ANALISIS CONDUCTUAL DE LOS ENFOQUE C, D, E

Octubre de 2015

AUTO ANALISIS CONDUCTUAL DE LOS ENFOQUE C, D, E AUTOR: YENNY RODRÍGUEZ V-13777778

Se

presentan

continuación

los

a

independiente por cuanto permite

principales

a las personas aclarar errores de

aspectos,

importancia

aplicabilidad

de

los

y

Modelos

concepto

que

entorpecen

relaciones

las

Interpersonales,

Doctrinarios de la Conducta C, D

puesto que lo más importante es

y E, cuyos parámetros fueron

su

redimensionados

cotidianas.

por

Bianco

aplicación

a

situaciones

(1974). En este particular, en cuanto al enfoque C se establece que existen algunos elementos como

lo

son

Afecto/Amor,

Función Sexual y Reproducción, que pueden ser independientes o pueden

conjugarse

originando

binomios o trinomios, los cuales influyen

en

la

formación

de

conceptos en el individuo, y repercute en el desarrollo de sus actitudes, así como también en las

conductas

que

emitirá

a

posterior.

Zander (1975) se define como aquellos sentimientos y emociones que un sujeto, objeto, suceso o situación suscita en un individuo, cuyo

De acuerdo al enfoque en mención, su autor considera que es necesario tener información acerca de que cada uno de los parámetros

Al respecto, el afecto según

de

manera

principio

sensopercepciones humano

que

responde

a

del

ser

pueden

ser

agradables o desagradables ante situaciones de la vida diaria o situaciones/estímulos ambientales.

De allí que Bianco (1991), plantea

defensas con las que hemos

que

se

aprendido a protegernos frente a

regularidad

los demás, para llegar a fundirnos

si

éstas

suceden conllevan

situaciones

con a

la

formación

de

con el ser amado.

conceptos, los cuales pueden, al

Así, en cuanto a la función

ser evocados por la memoria,

sexual

provocar

mismas

manifiesta que son las actividades

este

propias del sexo o según Ochoa

particular, se cree que cuando esto

(1991) la condición del ser que

sucede se puede afirmar que se ha

permite la aparición del Proceso de

establecido un afecto que puede

Activación

ser

Situación/Estímulo

las

sensopercepciones.

agradable

En

(amor,

cariño,

también

de

Bianco

la

(1991)

Unidad: sexual

-

ternura, simpatía), o desagradable

Respuesta sexual. Por último, la

(odio, tristeza, rabia, antipatía)

Reproducción según

el

es

referida

Diccionario

por

Larousse

Básico (1984) como aquel proceso biológico por el que los seres vivos perpetúan la especie.

En cuanto a su importancia, se cree que el Afecto (AMOR) se refiere a algo individual donde Asimismo, el amor según

cada persona, por lo general, tiene

BIANCO (1978) se refiere a una

su propio concepto acerca de esta

respuesta

un

respuesta; lo que determina una

conjunto de situaciones/estímulo

serie de normas en relación al

agradables o por la sumatoria de

noviazgo,

conjuntos de situaciones/estímulo

ejercicio de la función sexual pre-

agradables.

SEGUIN

matrimonial, matrimonial y extra

(1984) se refiere al amor como la

marital, al divorcio, a la viudez y a

capacidad de renunciar a las

la soltería. Así, la repercusión

provocada

También,

por

a

la

virginidad,

al

sobre

la

Función

dependerá,

por

tanto,

Sexual de

las

métodos aborto,

anticonceptivos, la

infertilidad

normas que el individuo posea. Un

enfermedades

buen ejemplo es aquél en el cual

sexualmente.

las personas

afirman que no

puede

Ejercicio

existir

de

y

el las

transmitidas

la

Función Sexual sin Amor; otras piensan que se puede amar sin que ello conduzca a la activación de la Función Sexual; por último, otros grupos consideran que se puede funcionar sexualmente sin la

existencia

de

una

relación

amorosa. su

parte,

Reproduccion en los

la

humanos

habla del proceso mediante el cual los gametos del varón y la hembra se fecundan

para generar un

nuevo ser. Pertenece al campo de la biología y se ocupa de la preservación

y control de la

especie humana junto a otros

todo

lo

relacionados.

Estudia

concerniente

a

la

monarquía, la menstruación y la menopausia; el embarazo, el parto y el puerperio. Trata también, sobre las políticas poblacionales, la

mención, se

ha expresado en

varias ocasiones que el único

Por

aspectos

De acuerdo a la variable en

planificación

familiar,

los

objeto del ejercicio de la Función Sexual era la reproducción, ello sigue

condicionando

a

ciertas

creencias de los individuos hacia una limitación de su frecuencia sexual ya que solo ejercitan ésta función

cuando

reproductivos.

tiene

fines

Así, la Función

Sexual y su ejercicio, forman parte del campo de la Sexología, la cual estudia el proceso de activación de la

Unidad:

Situación/Estímulo

sexual - Respuesta sexual, sus variantes

y

sus

alteraciones.

Conocer cada fenómeno de este

proceso básicas

proporciona referencias que

actividades

permiten sexuales

ejecutar que

no

consulte.

Sus

enseñanzas,

entre otras, son: (1).- Hay tres parámetros

independientes:

atenten contra la integridad de la

Afecto/Amor, la Función

persona.

la

Sexual y

Reproducción.

parámetros

pueden

conjugarse.

(3).-

el

La

(2).-

Los

o

no

Función

Sexual y su ejercicio son materia de

la

Sexología,

Reproducción

(4).-

La

es materia de la

Biología y por último, (5).- el Afecto/Amor De allí que activar la Función

depende

de

un

sentimiento

estar asociado a estos parámetros, los cuales independientes pueden conjugarse

o

no

durante

una

relación de pareja (ocasional o estable).

En fin, el Enfoque C

ofrece al orientador, al educador o al terapeuta una visión inequívoca, pues en sí mismo es una tabla tautológica, lo cual le permite aclarar

posibles

errores

de

concepto, para a su vez ayudar más objetivamente a quien le

individual y

los

conceptos,

criterios

que

posea cada persona.

Con respecto al Enfoque D,

amoroso, ni la finalidad de un acto reproductivo; sin embargo, puede

de

valoresy

Sexual no tiene como requisito la presencia

es

el mismo está versado sobre el parámetro función

tipos de

de la

pareja

en

conjugación

Afecto/Amor y el ejercicio de la Función Sexual, puesto que según Bianco (1977) producto de una revisión exhaustiva de las parejas que solicitaron asistencia médicopsiquiátrica, durante el lapso julio 72- julio 76, se tomar

como

concluyó que al variables

al

Afecto/Amor y al Ejercicio de la Función Sexual se podía clasificar y caracterizar a la Pareja, para la

planificación de la orientación o de

y el Ejercicio de la Función

la terapia, con la finalidad de lograr

Sexual. Como dicha relación no

una efectividad mayor.

es estática sino dinámica, se puede llevar la evolución histórica de la conjugación de parámetros a lo largo de la vida en pareja; así mismo,

permite

predecir

qué

posibles conjugaciones pueden aparecer en el futuro. En otras palabras, el Enfoque D tiene capacidad evaluativa, diagnóstica Así, el objetivo del Enfoque D

y predictiva.

es el estudio de la Pareja sobre la

En tal sentido, se hace de

base de la conjugación de los

necesaria

parámetros:

que

Amor/Afecto

y

obligación

al

evaluar

enfatizar

la

variable

Ejercicio de la Función Sexual y

Afecto/Amor lo que se busca es

sirve de referencia al profesional

explorar si ésta se encuentra

para

situación

presente en la pareja. Para debe

individual de cada miembro de la

estudiarse qué concepto posee la

pareja. Al emplear este Enfoque

persona del Afecto y del Amor,

se posibilita la planificación de

para así determinar su presencia

los objetivos y de las conductas

en la historia de la pareja.

con el propósito de

igual modo, la variable Ejercicio

conocer

conjugación

la

lograr una

operativa

de

los

parámetros.

Desde esa perspectiva, el

De

de la Función Sexual debe estar conceptualmente definida ya que ello permitirá conocer si

está

Enfoque D ofrece la posibilidad

preservada

de diagnosticar la realidad actual

deducir que el Ejercicio de la

en la que se encuentra una

Función

pareja en relación al Afecto/Amor

lesionado si hay una patología a

o

Sexual

no.

se

Se

puede

encuentra

nivel de la Función Sexual o si

de la pareja con respecto a la

hay desconocimiento o errores de

variable

concepto en relación al Ejercicio

variable Ejercicio de la Función

de

Sexual.

la

Función

Sexual.

Afecto/Amor

y

a

la

En relación a este enfoque D, es necesario reconocer que la Escuela Bianco ha sido precursora de la creación del área de la Educación

para

Parejas

que

actualmente se desarrolla y por De

hecho,

Orientadores/Terapeutas

los deben

prestar particular interés ante las siguientes

expresiones,

entre

otras: “Tú no me amas”, “Tu no lo haces bien”, “El es mala cama”, “Es un pobre amante”, “Ella lo hace

bien pero no me ama”,

“Tan siquiera si lo supiera hacer bien”, “Cuando me busca cumplo”,

yo

“La verdad que no

me hace falta el sexo”, “El no lo hace bien pero me es tolerable”, “Es como un hermano(a) para mí”, “Si no me pidiera sexo viviría con él (ella) sin problemas”. “Me incomoda (me da asco) que me toque”.

Estas

expresiones

permiten calibrar el estado actual

tanto

ha

contribuido

establecimiento

de

al

áreas

de

estudio distintas al campo de la Sexología,

como

Educación

para

son: Padres

la

y

la

Educación para Parejas. En efecto, este

enfoque

plantea

algunas

aplicaciones

operativas

educacionales

como:

y

Permitir

visualizar el estado actual de la Pareja, predecir el comportamiento futuro de la Pareja, elaborar un plan de orientación o terapia a realizar,

entender

como

una

variable puede influir sobre otra, facilitándola o inhibiéndola y utilizar este

enfoque

como

estrategia

metodológica durante el proceso de educación integral del individuo.

Por último, el Enfoque E

Padre/Madre,

Esposo/a,

o

denominado “Roles” fue creado

Persona,

por Bianco (1978) producto de la

funciones que se desempeñaran

discusión con los estudiantes que

en determinada posición.

de

acuerdo

a

las

cursaban el Post-Grado Master en Ciencias, Mención Orientación en Sexología

- Modular Cumaná,

donde se pudo concluir

que del

análisis de los casos asistidos en el

Centro

de

Investigaciones

Psiquiátricas,

como

se

denominaba para aquél tiempo, se podían

encontrar

conductas

que

grupos

de

debidamente

clasificadas y reunidas permitían caracterizar

las

funciones

que

debe ejecutar un individuo de acuerdo a

una determinada

posición.

cuatro

grupos

de

conductas emitidas por los seres humanos: aquellas relacionadas con

ser hijo/a, otras con ser

padre/madre, las correspondientes ser esposo/a y por último a las de ser persona. Se propuso emplear el término Rol para denominar cada

conforman el Enfoque E, el cual tiene como objetivo ofrecer al individuo un sistema de evaluación, consideración

auto-

tomando el

número

en de

conductas que realiza dentro de cada grupo de conductas que caracterizan a un determinado rol.

Así, dichos aportes permitió clasificar

Ahora bien, estos cuatro roles

grupo

de

conductas

añadiéndole el sustantivo: Hijo/a,

Así,

el

enfoque

le

ofrece

al

individuo, para cuantificar su autoevaluación siete cruces (7 +), las cuales deben ser distribuidas entre los diferentes roles, tomando en consideración los doce últimos meses de desempeño. La autoevaluación es individual y permite a cada sujeto expresar cómo se percibe en el desempeño de las

funciones inherentes a cada rol. Él

opción

de

no

ejecución

de

debe utilizar las siete cruces y sólo

cualquiera de ellos no es indicativo

las siete cruces.

de falta de operatividad y abre la posibilidad de potenciar o crear otro rol.

Al respecto, para la Escuela Bianco los roles que se ejecutan pueden ser correlacionados con el Enfoque A, es así como el Rol Persona estaría enmarcado dentro

En

efecto,

constituido

por

el

rol

está

pautas

de

del Modelo Fisiológico, mientras que

los

roles

de

Hijo/a,

conductas tanto manifiestas como

Padre/Madre

y

latentes en los modos de pensar,

correlacionan

con

valorar

Sociocultural. Todos estos roles se

y actuar que

se

han

aprendido durante el proceso de

rigen

socialización.

expectativas

Es

decir,

las

por

Esposo/a

un

el

se

Modelo

conjunto sociales

de que

conductas que hace la persona y

determinan la forma como el sujeto

no

debe conducirse operativamente.

la evaluación que las otras

personas hacen de ella. En ese

Así, el ROL DE PERSONA

el

constituye la serie de conductas

desempeño que el individuo ha

que se implementan para lograr

desarrollado durante un lapso de

objetivos, lo que permite llegar a la

tiempo ante su entorno social

consecución

primario y es indicativo de la

desempeño en las instituciones

operatividad en cada uno de los

sociales

roles, aunque es necesario aclarar

individuos con otros. Se puede

que la ausencia de desempeño de

mantener

un rol no anula la posibilidad de su

óptima funcionalidad integrando a

desarrollo posterior. Asimismo, la

los miembros de la familia en las

sentido,

los

roles

definen

de

las metas,

al

a la interacción de los

el

Rol

Persona

en

actividades que se realizan hacia

la dirigencia familiar y a las normas

el logro de objetivos y metas. En

familiares.

consecuencia, cuando la Escuela

Por su parte, el ROL DE

propone como fin último: “... un

PADRE/MADRE, se refiere a un rol

adulto

que puede o no desempeñarse; la

operativo...

capaz

de

manejar su libertad y tolerar las

Escuela

frustraciones”, queda claro que

operativamente

este vendría a ser su concepto de

aceptación de la criatura al nacer

Persona Operativa.”.

(y

aún

lo

conceptualiza como:

antes),

aunque

La

la

paternidad sea o no consanguínea; la asistencia básica (alimentación, salud, vivienda,

educación), la

asistencia afectiva (aprender a dar y recibir), el ejercicio del Principio de

Autoridad,

la

Toma

de

Decisiones y la asunción de las responsabilidades.

En cuanto al ROL DE HIJO/A, se lleva permanentemente, pues somos producto de otros dos, el rol no se pierde aun cuando los padres

estén

ausentes

por

determinada causa. Constituye la serie de conductas que evidencian: la admiración y el respeto por los padres, el afecto hacia el padre y la madre, la comunicación efectiva con los padres, el conocimiento de los derechos y la asunción de los deberes, el acato a la autoridad de

El ROL DE ESPOSO/ESPOSA O PAREJA puede desempeñarse en una relación de dos y tiene prescritas las siguientes funciones,

aun

cuando

el

hipotrofia de alguno de los roles

comunicación

puesto que el equilibrio perfecto

entre los miembros de la pareja,

entre roles de forma constante y

dar y recibir afecto, mantener el

prolongada

solo

respeto y la responsabilidad ante

conformidad

y

el proyecto de pareja, área sexual

desarrollo de la persona en toda su

satisfactoria.

potencialidad.

matrimonio

no

legal:

exista

Las

Aplicaciones

Operacionales y Educativas de este

Enfoque

E,

permite

la

evaluación individual de nuestro desempeño como una guía para revisar

la

operatividad

ejecución; ganancia

destacar en

un

en

su

que

la

en

un

rol,

momento dado de la vida, significa pérdida en otro, aquí se cumple aquello

de

que

“toda

pérdida

implica una ganancia’, ello ayuda al crecimiento; los estados de felicidad

intensa

obligan

a

la

lleva no

a

la

permite

el