libro de historia

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Lección

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Principios políticos de la Ilustración Si bien la Ilustración abarcó diversas áreas del pensamiento, uno de los ámbitos más desarrollados por sus exponentes fue la política. Aun cuando el pensamiento político elaborado por los ilustrados no constituyó una doctrina homogénea, esta se caracterizó por el desarrollo de tres grandes ideas: el librepensamiento, la separación de los poderes y la soberanía popular. Estos tres principios se confrontaron con el modelo del Antiguo Régimen, en el que estas ideas tenían escasa o nula cabida.

Glosario Soberanía popular: principio político conforme al cual la soberanía, en cuanto ejercicio de la voluntad general, jamás puede enajenarse y el soberano, en cuanto ser colectivo (pueblo), se representa por sí mismo.

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Los ilustrados fundamentaron sus ideas políticas en la existencia de ciudadanos libres e iguales y en la división de los poderes del Estado en ejecutivo, judicial y legislativo. Defendieron los principios de la igualdad y la libertad, además de un ordenamiento político de carácter constitucional, es decir, reglado por escrito y acordado A “B.: De ti depende aprender a pensar. Pese según lo requerido por la soberanía popular. Estas ideas a que nacisteis con inteligencia sois como el proponían configurar un nuevo orden social, político y pájaro. Os tiene preso en su jaula la Inquisición cultural, en el que la participación, el librepensamiento y el Santo Oficio os ha cortado las alas, pero y la existencia de autoridades basadas en reglas éstas pueden crecer. El que no sabe geometría comunes y conocidas por todos, fueran los principios puede aprenderla; todos los hombres pueden fundamentales de la vida en comunidad. instruirse. Atreveos a pensar que es vergonzoso ¿Cómo era el pensamiento político de la Ilustración? poner vuestra alma en manos de otros.

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H IB

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A

B “En todo gobierno hay tres clases de poder: el legislativo; el ejecutivo y el judicial. Cuando los poderes legislativo y ejecutivo se unen en la misma persona, o en el mismo cuerpo de magistrados, no puede haber libertad, pues el mismo monarca o el senado podrán dictar leyes tiránicas para imponerlas de manera tiránica […]. Si fuera el mismo hombre, o el mismo cuerpo, ya sea noble o del pueblo, el que ejerciera los tres poderes, él sería el fin de todo”.

Montesquieu (1748). Del espíritu de las leyes.

Charles-Louis de Secondat, barón de Montesquieu (16891755), fue un filósofo, jurista e ilustrado francés que se dedicó al estudio de las características de los gobiernos y el Estado. Su propuesta más famosa tiene que ver con la organización del Estado, que plantea explícitamente la división del poder en tres grandes órganos: el poder legislativo, el poder ejecutivo y el poder judicial. 128

Unidad 3

M.: Dícese que si todo el mundo pensara por sí mismo habría confusión en el planeta. B.: Ocurriría lo contrario [...] Los tiranos del pensamiento son los que han causado gran parte de las desgracias del mundo. En Inglaterra no fuimos felices hasta que cada habitante disfrutó con libertad del derecho a exponer su opinión”. Voltaire (1764). Diccionario filosófico o La Razón por el alfabeto. Extracto de la definición ‘Libertad de pensamiento’, escrita en forma de diálogo.

François-Marie Arouet, más conocido como “Voltaire” (1694-1778), fue un poeta y dramaturgo francés que enfocó su obra en los temas relacionados con la tolerancia y el libre pensamiento. Criticó la imposición política y religiosa, principalmente de lo que él consideraba fanatismo de ciertos grupos religiosos predominantes en la época.


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Bibliografia

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Glosario

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Taller: elaborar un mapa colectivo

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Acceso a bienes, servicios e información

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Distribución urbano-rural

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Conectividad regional

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Lección 3: Desafíos regionales en Chile

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Desarrollo humano en Chile

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Desarrollo sustentable y desarrollo humano

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Taller: investigar en internet y comunicar

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Taller: interpretar información cuantitativa

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Diversidad productiva en Chile

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Principales características de la economía chilena

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Taller: elaborar mapas

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Tipos de región

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Criterios que definen a una región

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Síntesis y evaluación de unidad

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Transformaciones y desafíos que legó la independencia

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Conformación del Chile independiente

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Inicios de la independencia hispanoamericana

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Proceso de Independencia de Chile

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Influencia de las ideas ilustradas en Hispanoamérica

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Crisis del sistema colonial

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Lección 3: Independencia de las

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Desarrollo de la Revolución

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Taller: debatir temas de interés

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Revolución francesa

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Lección 2: Procesos revolucionarios de fines

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Independencia de Estados Unidos

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Ideario Republicano

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Taller: comparar y complementar fuentes

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Secularización de la vida política, social y cultural

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Críticas al absolutismo

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El pensamiento ilustrado

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Principios políticos de la Ilustración

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Lección 1: Ilustración

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Síntesis y evaluación de unidad

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Vida y relaciones fronterizas

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Conflictos en la frontera del Biobío

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Cierre de lección

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Grupos sociales en la hacienda

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Lección 3: Sociedad de frontera

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Vida cotidiana y relaciones de género en la hacienda

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Taller: comparar visiones historiográficas

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Hacienda

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Taller: elaborar inferencias y concluir

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Economía extractiva y regiones productivas en América

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América y el comercio atlántico

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Comercio de contrabando y reformas económicas en el siglo XVIII

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Taller: interpretar mapas históricos

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Expresiones artísticas coloniales

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El mestizaje y sus expresiones culturales en la Colonia

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Taller: analizar fuentes iconográficas

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Sociedad estamental en la Colonia

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Taller: investigar temas históricos

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El proceso de evangelización en América

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La ciudad colonial

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Administración territorial e institucionalidad colonial

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Síntesis y evaluación de unidad

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Efectos de la conquista sobre la población indígena

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Efectos de la conquista sobre la cosmovisión indígena

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Diferencias en las formas de hacer la guerra

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Factores que explican la caída de los imperios americanos

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Lección 4: Impacto de la conquista en las

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La expansión del comercio europeo

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Ampliación del mundo conocido por los europeos

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La visión europea sobre las sociedades indígenas

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Taller: analizar e interrogar fuentes primarias

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La Iglesia católica responde a la Reforma

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Difusión de las ideas reformistas y guerras de religión

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Ruptura de la unidad religiosa de Europa: Reforma

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Monarquía absoluta y monarquía parlamentaria

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Ideas a lo largo de la historia: la ciencia moderna

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Transformaciones políticas: el Estado moderno

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Renacimiento artístico

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Lección 1: La centralidad del ser humano en el

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El ser humano desde la visión humanista

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Cierre de lección

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Técnicas para la difusión del conocimiento: la imprenta

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Presentación del texto

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