libro de historia

Page 49

3

Lección

Ampliación del mundo conocido por los europeos Los viajes de exploración llevados a cabo por los europeos durante los siglos XV y XVI permitieron ampliar el mundo conocido y abrir paso al desafío de conocer y representar territorios, poblaciones y culturas desconocidas por estos hasta entonces.

A Mapamundi de Heinrich Hammer, el alemán (Florencia, 1490-1492).

R

EP R O

El mapa recoge las antiguas ideas de Ptolomeo y los recientes descubrimientos portugueses, tales como el Cabo de Buena Esperanza, alcanzado por Bartolomé Díaz en 1488.

D U C

C IÓ

N

¿Cómo se transformó la imagen que los europeos tenían del mundo a partir de los viajes de exploración de los siglos XV y XVI? ¿Cómo se manifestaron estos cambios en la cartografía de la época?

SU

B Mapamundi de Waldseemüller (1507).

PR O

H IB

ID

A

El cartógrafo alemán fue el primero en llamar “América” al nuevo continente, como homenaje al navegante y cartógrafo Américo Vespucio, cuyo diario de viaje entregó información geográfica muy precisa.

48

Unidad 1


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook

Articles inside

Bibliografia

4min
pages 223-226

Cierre de lección

2min
pages 217-218

Glosario

4min
pages 221-222

Taller: elaborar un mapa colectivo

2min
pages 215-216

Acceso a bienes, servicios e información

4min
pages 213-214

Distribución urbano-rural

3min
pages 209-210

Conectividad regional

2min
pages 211-212

Lección 3: Desafíos regionales en Chile

2min
pages 203-204

Cierre de lección

3min
pages 201-202

Desarrollo humano en Chile

4min
pages 197-198

Desarrollo sustentable y desarrollo humano

4min
pages 195-196

Taller: investigar en internet y comunicar

3min
pages 199-200

Taller: interpretar información cuantitativa

4min
pages 193-194

Diversidad productiva en Chile

3min
pages 191-192

Principales características de la economía chilena

5min
pages 189-190

Taller: elaborar mapas

2min
pages 183-184

Cierre de lección

2min
pages 185-186

Tipos de región

3min
pages 179-180

Criterios que definen a una región

2min
pages 177-178

Síntesis y evaluación de unidad

5min
pages 171-174

Cierre de lección

4min
pages 169-170

Transformaciones y desafíos que legó la independencia

5min
pages 167-168

Conformación del Chile independiente

4min
pages 165-166

Inicios de la independencia hispanoamericana

5min
pages 159-160

Proceso de Independencia de Chile

5min
pages 163-164

Influencia de las ideas ilustradas en Hispanoamérica

5min
pages 157-158

Crisis del sistema colonial

5min
pages 155-156

Lección 3: Independencia de las

3min
pages 153-154

Cierre de lección

4min
pages 151-152

Desarrollo de la Revolución

5min
pages 147-148

Taller: debatir temas de interés

5min
pages 149-150

Revolución francesa

4min
pages 145-146

Lección 2: Procesos revolucionarios de fines

3min
pages 141-142

Independencia de Estados Unidos

5min
pages 143-144

Cierre de lección

3min
pages 139-140

Ideario Republicano

4min
pages 137-138

Taller: comparar y complementar fuentes

5min
pages 135-136

Secularización de la vida política, social y cultural

4min
pages 131-132

Críticas al absolutismo

4min
pages 133-134

El pensamiento ilustrado

4min
pages 127-128

Principios políticos de la Ilustración

5min
pages 129-130

Lección 1: Ilustración

3min
pages 125-126

Síntesis y evaluación de unidad

4min
pages 121-124

Cierre de lección

3min
pages 119-120

Vida y relaciones fronterizas

5min
pages 117-118

Conflictos en la frontera del Biobío

5min
pages 113-114

Cierre de lección

3min
pages 109-110

Grupos sociales en la hacienda

3min
pages 105-106

Lección 3: Sociedad de frontera

2min
pages 111-112

Vida cotidiana y relaciones de género en la hacienda

4min
pages 107-108

Taller: comparar visiones historiográficas

5min
pages 115-116

Hacienda

4min
pages 103-104

Taller: elaborar inferencias y concluir

4min
pages 101-102

Economía extractiva y regiones productivas en América

3min
pages 99-100

América y el comercio atlántico

3min
pages 93-94

Comercio de contrabando y reformas económicas en el siglo XVIII

5min
pages 97-98

Taller: interpretar mapas históricos

3min
pages 95-96

Expresiones artísticas coloniales

3min
pages 87-88

Cierre de lección

3min
pages 89-90

El mestizaje y sus expresiones culturales en la Colonia

3min
pages 85-86

Taller: analizar fuentes iconográficas

2min
pages 83-84

Sociedad estamental en la Colonia

4min
pages 81-82

Taller: investigar temas históricos

5min
pages 79-80

El proceso de evangelización en América

4min
pages 77-78

Cierre de lección

3min
pages 65-66

La ciudad colonial

4min
pages 75-76

Administración territorial e institucionalidad colonial

3min
pages 73-74

Síntesis y evaluación de unidad

2min
pages 67-70

Efectos de la conquista sobre la población indígena

5min
pages 63-64

Efectos de la conquista sobre la cosmovisión indígena

4min
pages 61-62

Diferencias en las formas de hacer la guerra

5min
pages 59-60

Factores que explican la caída de los imperios americanos

4min
pages 57-58

Lección 4: Impacto de la conquista en las

2min
pages 55-56

La expansión del comercio europeo

4min
pages 51-52

Cierre de lección

3min
pages 53-54

Ampliación del mundo conocido por los europeos

1min
pages 49-50

La visión europea sobre las sociedades indígenas

5min
pages 47-48

Taller: analizar e interrogar fuentes primarias

5min
pages 43-44

Cierre de lección

4min
pages 37-38

La Iglesia católica responde a la Reforma

4min
pages 33-34

La visión europea del mundo americano

4min
pages 45-46

Taller: establecer relaciones temporales

3min
pages 41-42

Difusión de las ideas reformistas y guerras de religión

4min
pages 35-36

Ruptura de la unidad religiosa de Europa: Reforma

4min
pages 31-32

Transformaciones económicas: mercantilismo

3min
pages 29-30

Monarquía absoluta y monarquía parlamentaria

5min
pages 27-28

Ideas a lo largo de la historia: la ciencia moderna

5min
pages 19-20

Transformaciones políticas: el Estado moderno

4min
pages 25-26

Renacimiento artístico

4min
pages 15-16

Lección 1: La centralidad del ser humano en el

3min
pages 11-12

El ser humano desde la visión humanista

4min
pages 13-14

Cierre de lección

3min
pages 21-22

Técnicas para la difusión del conocimiento: la imprenta

4min
pages 17-18

Presentación del texto

4min
pages 7-10
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.