Objectifs : Le jeu des maisons permet de travailler la conscience morphÈmique des mots principalement avec des enfants et des adolescents de 7 à 15 ans. Ce processus, décrit par Zesiger (Ecrire - Approches cognitive, neuropsychologique et dÈveloppementale 1995, PUF), permet à l’enfant d’écrire de nouveaux mots à l’aide d’un mot connu. Il a été constaté que la conscience morphémique est un composant indispensable au bon développement de l’orthographe. Dans le cas d’enfants présentant des difficultés d’entrée dans le langage écrit, ce processus doit être stimulé de façon régulière. Le jeu des maisons permet la prise de conscience de similitudes entre les mots et stimule la curiosité lexicale par l’introduction de certains mots complexes. Ce matériel peut être utilisé à l’écrit avec un objectif lexical et orthographique, mais il peut également servir de support à un travail de compréhension orale.
Contenu :
330 cartes questions, 1 plateau de jeu, 1 dé, 6 pions avec support, 36 jetons.
5 tâches de morphologie dérivationnelle :
du nom au verbe : 66 cartes du verbe au nom : 66 cartes du nom ou du verbe à l’adjectif : 66 cartes métiers, fruits, arbres : 66 cartes préfixes et suffixes : 66 cartes
Du nom au verbe (dos jaunes)
Il s’agit de trouver au moins un verbe de la même famille que le nom proposé sur la carte.
Du verbe au nom (dos bleus)
Il s’agit de trouver au moins un nom de la même famille que l’action proposée sur la carte.
Du nom ou du verbe à l’adjectif (dos violets)
Il s’agit de trouver au moins un adjectif de la même famille que : - le nom proposé sur la carte (33 cartes),
- le verbe proposé sur la carte (33 cartes).
Métiers, fruits, arbres (dos oranges) Il s’agit de trouver : - l’arbre ou la plante qui donne le fruit proposé sur la carte (14 cartes),
- le fruit de l’arbre ou de la plante proposé sur la carte (14 cartes),
- le métier de la personne qui travaille dans la boutique ou le domaine inscrit sur la carte (19 cartes) ou à l’inverse le domaine ou le magasin dans lequel travaille la personne proposée sur la carte (19 cartes).
Préfixes et suffixes (dos verts)
Il s’agit : - de trouver le contraire du mot proposé sur la carte en ajoutant un des préfixes IN- (26 cartes), DE- (15 cartes) ou IL- (10 cartes),
d e trouver un diminutif en ajoutant le suffixe -ETTE (15 cartes).
Règle de jeu : L’objectif est de gagner de une à six maisons (nombre à définir à l’avance par l’orthophoniste en fonction de la durée souhaitée pour la partie). 1. Chaque joueur choisit un pion personnage et le place sur la case hexagonale du plateau de jeu. 2. Le joueur jette le dé et se déplace sur le plateau dans la direction de son choix du nombre de cases correspondant. 3. Si le joueur s’arrête sur une case de couleur ou case question, il tire une carte correspondant à la couleur de la case et doit exécuter la tâche demandée. 4. Si le joueur s’arrête sur une case « rejoue », il peut relancer le dé et avancer de nouveau. 5. Lorsque le joueur s’arrête sur une case « maison », il gagne un jeton correspondant à cette maison. Le premier à avoir collecté le nombre de jetons défini en début de partie a gagné.