Katherine Malakpour Orthophoniste u le o b a i var riable inva
verb ou n e om
La nage des accords accords
en pluriel x » u « «s»o Illustrations : Claude Grégoire
Objectifs : Il est difficile, pour les patients qui présentent des troubles du langage oral ou du langage écrit, de développer et de mettre en œuvre une réflexion syntaxique. Or, cette réflexion est nécessaire pour la mise en place des accords. Ce matériel a donc été conçu pour aider les enfants à prendre conscience des questions à se poser avant d’accorder un mot ou un groupe de mots. Ce jeu s’adresse ainsi aux patients dysphasiques et dysorthographiques âgés de 7 à 12 ans, ainsi qu’aux patients présentant des difficultés métasyntaxiques.
Le but du jeu est de gagner une course de natation en répondant correctement aux questions posées. Au moyen de 4 groupes de cartes, le patient est amené à s’interroger sur la nature des mots, leur caractère variable ou invariable, leur forme plurielle, ainsi que sur les liens flexionnels qu’ils ont entre eux.
Contenu : - 20 cartes récompenses (4 séries de 5 cartes chacune) - 310 cartes questions réparties de la façon suivante :
Nom ou verbe : 80 cartes il un verbe Le mot « coupe » este phrase ? ou un nom dans cett
Ma nouvelle coupe est trop courte.
40 cartes nom Le mot « coup ou un nom e » est-il un verb e dans cett e phrase ?
Le jardin
40 cartes verbe
ier coupe les fleurs .
Variable ou invariable : 80 cartes 40 cartes nom - adverbe
Lequel de ces deux mots est invariable ?
voiture Lequel de ces deux m ots est invaria ble ?
certain certainem ent
dehors
40 cartes adjectif - adverbe
Pluriel en « s » ou en « x » : 70 cartes 31 cartes pluriel en « s » il un « s » Ce mot prendpluriel ? ou un « x » au
oiseau...
Ce mot prend-il un «s» ou un « x » au pluriel ?
bleu...
39 cartes pluriel en « x »
Accords : 80 cartes Retrouve tous les mots qui s’ac cordent en genre et en nom bre avec « trou ».
La souris est pa rtie se réfugier dans son petit trou.
40 cartes mot cible au pluriel
40 cartes mot cible au singulier qui s’accordent en Retrouve tous les mots avec « carte ». genre et en nombre
ter Nous devons empor tières différentes cartes rou pour le voyage.
Cartes récompenses :
5 cartes représentent le nageur (ou la nageuse) dans les différentes étapes de sa course.
Règle de jeu : Avant de commencer la partie, l’orthophoniste précisera au patient le nombre de cartes de couleur identique à gagner avant de pouvoir retourner une carte récompense. 1. Chaque joueur dispose devant lui de façon chronologique sa série de cartes récompenses, puis il les retourne faces cachées. Les autres cartes sont toutes mélangées (après choix et éviction éventuelle d’un ou plusieurs paquets) et posées faces cachées en une pile. 2. Chaque joueur tire à son tour une carte et doit répondre à la question posée. 3. Si la réponse est juste, il gagne la
carte. Si la réponse est fausse, le tour passe au joueur suivant. 4. Quand un joueur a gagné le nombre de cartes de couleur identique défini en début de partie, il peut retourner sa première carte récompense.
5. Le jeu se poursuit de cette manière jusqu’à ce qu’un des joueurs ait retourné ses quatre premières cartes récompenses. 6. Avant de retourner la cinquième carte récompense qui fera de lui le vainqueur, le joueur doit répondre correctement à une question de chaque couleur.