Indledning Opgaven om et nyt læringshus til Klostermarksskolen har været både meget en inspirerende og udfordrende opgave. Det er jo et hus der skal kunne mange ting på én gang: Det skal bidrage til lokalområdet både arkitektonisk og funktionsmæssigt. Det skal samtidig byde offentligheden indenfor, og skærpe Klostermarksskolens rolle indenfor både bevægelse og den naturvidenskabelige verden. Det skal samtidig være et læringshus der understøtter en skolekultur, som hviler på værdierne omkring faglighed, fællesskab og personlig udvikling. De arkitektoniske rammer skal invitere og inspirere med bla rumlige sammenhænge, særligt lysindfald og bevidste materialevalg.
| NY UNDERVISNINGSBYGNING |
Vi ser flg målsætninger og potentialer som bærende ift vores forslag til et nyt læringshus: • At skabe inspirerende læringsrum, der understøtter Klostermarksskolens værdier. • At skabe et markant, identitetsskabende byggeri, som sætter elever og lærere i fokus • At samle Klostermarksskolekomplekset til en homo gen bygningsmasse • At huset bliver ’et vindue mod byen’ • At tilpasse huset til stedet,- i respekt for både fortid og nutid
| KONKURRENCE MAPPE |
KLOSTERMARKSSKOLEN
| 5
