Alharmal(16) 15 05 2015

Page 1

‫السنة األولى ‪ /‬العدد السادس عشر ‪ 15 /‬آيار ‪2015‬‬ ‫السنة األولى ‪ /‬العدد السادس عشر ‪ 15 /‬آيار ‪2015‬‬

‫‪AL harmal‬‬

‫احلريــ��ة دائمــــاً‬

‫‪1‬‬

‫الصحيفة على الطابع‪ :‬طيران النظام السوري يرتكب مجزرة في مدينة منبج والحصيلة عشرات الشهداء‬

‫‪Her Daim Özgürlük‬‬

‫‪sayı 16‬‬

‫ثقافية ـ ـ سياسية ـ ـ نصف شهرية ـ ـ مستقلة ـ ـ تصدر عن مؤسسة توتول اإلعالمية بالتعاون مع منظمة بيت الرقة لكل السوريني‬

‫‪Kültür - Siyasi - 15 günde bir‬‬

‫حل��ب حت��ت واب��ل القص��ف والدم��ار‬

‫‪Alharmal Dergisi‬‬

‫إفتتاحية العدد‬

‫عل��م الث��ورة هوي��ة‬ ‫وانتم��اء!‬

‫بسام البليبل‬

‫هل اعتذار اخلوجة ألحرار سوريا كان كافيًا؟!‬

‫إزاح��ة علم الثورة من خلفية مش��هد املؤمتر الصحف��ي أثارت غضب الثوار‬

‫أثــارت مســألة إزالــة علــم الثــورة‬ ‫الســورية عــن خلفيــة املشــهد‬ ‫للمؤمتــر الصحفــي املشــرك لخالــد‬ ‫الخوجــة رئيــس االئتــاف الوطنــي‬ ‫لقــوى الثــورة واملعارضــة الســورية‬ ‫ولــؤي الحســن ممثــل تيــار بنــاء‬ ‫الدولــة جــدالً واســعا ً وغضبـا ً كبــرا ً يف‬ ‫أوســاط الناشــطني‪ ،‬وعــى صفحــات‬ ‫التواصــل االجتامعــي ووســائل‬ ‫اإلعــام املختلفــة‪.‬‬ ‫وقــال الخوجــة عــى صفحتــه‬ ‫الخاصــة يف الفيســبوك بــأن وجــود‬ ‫علــم الثــورة عــى ميينــي هــو‬ ‫مدعــاة فخــر واعتــزاز يل‪ ،‬وأتطلــع‬ ‫إىل اليــوم الــذي تعتمــده جميــع‬ ‫قــوى وفصائــل الثــورة‪ ،‬كــا أوضــح‬ ‫يف املؤمتــر الصحفــي الــذي عقــده‬ ‫بخصــوص هــذه املســألة يف اليــوم‬ ‫التــايل‪ ،‬مبينــا ً أن هنــاك خطــأ يف‬ ‫وضــع علــم االســتقالل عــى ميينــي‬

‫مبســافة بعيــدة‪ ،‬وكنــت قــد اتفقــت‬ ‫مــع لــؤي الحســن أن ال يوضــع علــم‬ ‫النظــام خلفــي‪ ،‬واعــرض لــؤي عــى‬ ‫مــكان العلــم فأزيــح علــم الثــورة‬ ‫إىل اليمــن‪ ،‬وكانــت هــذه املســافة‬ ‫بعيــدة بخطــأ غــر مقصــود مل ينبهنــا‬ ‫أحــد عليــه‪.‬‬ ‫وأضــاف‪ :‬نظــرا ً إىل إحســاس الكثــر‬ ‫مــن أحــرار ســوريا بالغضــب عــن‬ ‫هــذه الحركــة‪ ،‬أنــا أعتــذر للمخلصــن‬ ‫مــن أحـرار ســوريا عــن هــذا الخطــأ‪،‬‬ ‫كذلــك أعتــذر لثــوار وأبطــال ســوريا‪،‬‬ ‫وأرواح الشــهداء الذيــن ضحــوا‬ ‫بدمائهــم يف ســبيل رفــع رايــة الثــورة‪،‬‬ ‫التــي ميثلهــا علــم االســتقالل األول‪.‬‬ ‫وأبــدى كثــر مــن الناشــطني عــى‬ ‫صفحاتهــم اســتيائهم‪ ،‬وبــأن االعتــذار‬ ‫ليــس كافي ـا ً‪ ،‬وكان األجــدر بالخوجــة‬ ‫أن يكــون أكــر شــجاعة ويقــدم‬ ‫اســتقالته مــن رئاســة االئتــاف‪.‬‬

‫«داعش» يس��يطر على السخنة وحياصر تدمر ويعدم ‪ 26‬شخصًا‬ ‫خم��اوف م��ن قي��ام «تنظي��م الدول��ة» بنه��ب وتدمري آث��ار تدمر‬

‫الس��عودية وتركيا تدعمان اسرتاتيجية إلسقاط األسد‬

‫انهيــار محــور‪ ..‬أســباب تفــكك نظــام األســد‬ ‫ارتف��اع األس��عار يف الرق��ة وداع��ش أح��د مس��بباتها‬

‫مل��ف الع��دد‪ ..‬عبدالس�لام العجيل��ي أيقون��ة الرق��ة‬

‫كلــا تحــدث أحدنــا عــن معارضــة الداخــل والخــارج‪ ،‬ال‬ ‫يلبــث أن ينــري لــه ويص رســويل مــن أوصيــاء الثــورة محتجـاً‬ ‫عــى هــذا التوصيــف التجزيئــي للمعارضــة‪ ،‬وكأنّ إنــكار‬ ‫الواقــع ينفــي حقيقــة وجــوده‪ ،‬ويخفــي ســوءاته‪ ،‬يف حــن أن‬ ‫إنــكار الواقــع كثــرا ً مــا يســاهم يف تأجيــل مواجهــة املشــكلة‪،‬‬ ‫وتأخــر إيجــاد الحلــول املناســبة لهــا‪.‬‬ ‫ففــي يــوم الثالثــاء ‪ 2015/5/13‬وخــال املؤمتــر الصحــايف‬ ‫تجــى هــذا التوصيــف مــن‬ ‫لخالــد خوجــة ولــؤي حســن‪ّ ،‬‬ ‫خــال اقــراح لــؤي حســن بإزاحــة علــم الثــورة عــن منصــة‬ ‫املؤمتــر الصحفــي املشــرك‪ ،‬هــذا االقــراح الــذي عــر عــن‬ ‫التاميــز واالختــاف يف الرؤيــة واملوقــف ملــن ميثــل هــذا‬ ‫التيــار ويشــاركه الــرأي‪ ،‬إضافــ ًة لســذاج ٍة سياســية ممــن‬ ‫اقتنــع بــه واســتجاب لــه‪.‬‬ ‫فإزاحــة علــم الثــورة ليســت إهانــة لكفــن الشــهداء فحســب‬ ‫عــى حــد قــول البعــض‪ ،‬وإمنــا هــي إنــكار لهويــة الثــورة‬ ‫السياســية ممثلــة بالعلــم الــذي ات ُخــذ كشــار ٍة وطنيــة تعــر‬ ‫مــن وجهــة نظــر الثــوار عــن متجيــد االســتقالل والحريــة‪،‬‬ ‫إضافـ ًة لكونهــا رفضـاً لفــك االرتبــاط مــع النظــام مــن خــال‬ ‫التمســك بالعلــم الرســمي‪ ،‬ومامنع ـ ًة إلحــداث القطــع مــع‬ ‫حقبــة االســتبداد الطائفيــة والبعثيــة املليئــة باملــآيس والحــزن‬ ‫واألمل والتخلــف والفســاد‪ ،‬وإعاق ـ ًة إلعــادة توحيــد الهويــات‬ ‫الوطنيــة‪.‬‬ ‫وعليــه فــإنّ مــن يحمــل يف داخلــه كل هــذه املواقــف ليــس‬ ‫جاهـزا ً بالفعــل ألن يكــون رشيــكاً فاعـاً يف الثــورة‪ ،‬ومفارقـاً‬ ‫حقيقيـاً للنظــام‪.‬‬ ‫أمــا اســتجابة خالــد خوجــة القــراح إزاحــة علــم الثــورة فهــي‬ ‫إســقاط لشــخصيته االعتباريــة كرئيــس الئتــاف قــوى الثــورة‬ ‫واملعارضــة‪ ،‬وجهــل فاضــح برمزيــة علــم الثــورة كهويــة‬ ‫سياســية جامعــة ترمــز للدولــة واألرض والســلطة القانونيــة‪،‬‬ ‫وأنّ إزاحــة العلــم ليســت خطــأً برتوكوليــاً‪ ،‬وإمنــا هــي‬ ‫خطيئــة قيميــة‪ ،‬وجهــل يف فهــم الهويــة السياســية‪ ،‬ال يقيلهــا‬ ‫االعتــذار‪ ،‬وال يطهرهــا ســوى االعت ـزال‪.‬‬ ‫فــكل مــا عملــت عليــه الثــورة خــال أربــع ســنوات مــن‬ ‫اســتحضار للهويــة املفقــودة للمواطــن الســوري عرب خمســن‬ ‫ســنة مــن االســتبداد املحــي والهيمنــة الخارجيــة‪ ،‬أضاعــه‬ ‫خالــد خوجــة أو كاد يف خمســن دقيقــة‪.‬‬ ‫مل يكــن مطلوبــاً مــن خالــد خوجــة لــي يســتذكر أهميــة‬ ‫وجــود علــم الثــورة‪ ،‬أن يكــون مل ـاً بشــعر المارتــن الــذي‬ ‫دافــع عــن تغيــر علــم الثــورة الفرنســية بقصيــد ٍة ملتهبــة‪،‬‬ ‫أو أن يكــون عارفـاً بقصيــدة فرنســيس ســكوت الــذي كتبهــا‬ ‫ممجــدا ً للرايــة األمريكيــة املوشــحة بالنجــوم‪ ،‬أو أن يكــون‬ ‫محيطــاً بأعيــاد العلــم الوطنيــة يف العــامل‪ ،‬وإمنــا كان عــى‬ ‫خالــد خوجــة أن يستشــعر بقلبــه مــا ميثلــه هــذا العلــم‬ ‫مــن حامس ـ ٍة وطنيــة مــأت قلــوب الثــوار‪ ،‬ومــا شــكله مــن‬ ‫رمــ ٍز كفاحــي للمجاهديــن والشــهداء يف ســبيل الحريــة‪،‬‬ ‫وأن االحتفــاء بهــذا العلــم هــو أحــد أهــم مظاهــر االنتــاء‬ ‫للوطــن‪ ،‬وأنّ النشــيد الوطنــي الــذي كتبــه خليــل مــردم بيــك‬ ‫عــام ‪ 1938‬إمنــا كتبــه لهــذا العلــم ال لســواه‪ ،‬ألنّــه علــم‬ ‫االســتقالل والجــاء الــذي ظــل يرفــرف يف ســاء ســورية‬ ‫حتــى عــام ‪.1958‬‬ ‫لذلك سنظل ننشد لهذا العلم‪:‬‬ ‫ضم شمل البالد‬ ‫رفيف األماين وخفق الفؤاد ‪ ....‬عىل ٍ‬ ‫علم ّ‬ ‫كل شــــهي ٍد مداد‬ ‫كل ع ٍني سواد ‪ ....‬ومن دم ّ‬ ‫أما فيـــه من ّ‬


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.