Alharmal (7) 01 01 2015 - العدد السابع من مجلة الحرمل

Page 1

‫السنة األولى ‪ /‬العدد السابع ‪ 1 /‬كانون الثاني ‪2015‬‬ ‫السنة األولى ‪ /‬العدد السابع ‪ 1 /‬كانون الثاني ‪2015‬‬

‫احلريــ��ة دائمــــاً‬

‫‪Her Daim Özgürlük‬‬

‫‪1‬‬

‫لق��اء العدد مع الس��يد ه��ادي البحرة‬ ‫رئيس االئتالف الوطين‬

‫‪AL harmal‬‬ ‫ثقافية ـ ـ سياسية ـ ـ نصف شهرية ـ ـ مستقلة ـ ـ تصدر عن مؤسسة توتول اإلعالمية بالتعاون مع منظمة بيت الرقة لكل السوريني‬

‫‪Kültür - Siyasi - 15 günde bir‬‬

‫‪Alharmal Dergisi‬‬

‫مفتتح الكالم‬ ‫هل يمكننا أن نكتب رواية‪...‬؟‬ ‫ماجد رشيد العويد‬

‫املب��ادرة الروس��ية ودميس��تورا‪ ..‬األولوية حملارب��ة اإلرهاب‪!..‬‬

‫بيــان جنيــف األول صار من الماضي‪ ،‬والظروف قد تغيرت‬

‫هنــاك مــن يتســاءل عــن مضمــون خطــة املبعــوث‬ ‫األممــي دميســتورا‪ ،‬وكذلــك الدعــوة الروســية للحــوار‪،‬‬ ‫ومــن خلفهــا املبــادرة املرصيــة؟!‬ ‫وحقيقــة الحــال أن ال جديــد عــى مســتوى الحــل الجذري‬ ‫للمســألة الســورية‪ ،‬بــل هنــاك تراجــع واضــح عــن بيــان‬ ‫جنيــف األول‪ ،‬واصطفــاف جديــد مــع النظــام الســوري‪،‬‬ ‫ومتســكه بأولويــة محاربــة اإلرهــاب‪ ،‬وهــذا مــا توضحــه‬ ‫الترصيحــات التــي تنطلــق مــن هنــا ومــن هنــاك‪ ،‬فقــد‬ ‫وافــق دميســتورا النظــام الســوري عــى أن األولويــة هــي‬ ‫ملحاربــة اإلرهــاب‪ ،‬وأن موســكو وطهـران عــى حــق يف أن‬ ‫الظــروف الراهنــة مختلفــة عــن تلــك التــي صــدر فيهــا‬

‫بيــان جنيــف األول منتصــف ‪ 2014‬وبالتــايل فــإن مهمــة‬ ‫دميســتورا تقتــر عــى ترجمــة التــوازن العســكري يف‬ ‫حــل ســيايس لصالــح النظــام‪ ،‬إضافــة إىل طــي املبــادرات‬ ‫الســابقة‪ ،‬مبــا فيهــا خطــة النقــاط األربــع اإليرانيــة التــي‬ ‫تضمنــت تحديــد صالحيــات األســد‪.‬‬ ‫وهــذا مــا أكــده بوغدانــوف نائــب وزيــر الخارجيــة‬ ‫الــرويس بحســب وكالــة «أنرتفاكــس» الروســية‪ ،‬بقولــه‪:‬‬ ‫«مــن املهــم اآلن أن تســتأنف قــوى معارضــة بنــاءة يف‬ ‫ســوريا الحــوار الســيايس مــع دمشــق الرســمية يف مواجهــة‬ ‫خطــر اإلرهــاب الــدويل»‪ ،‬مضيف ـاً «أن أنشــطة املعارضــة‬ ‫ال يجــب أن تكــون ســتارا ً لإلرهابيــن بشــكل أو بآخــر»‪،‬‬ ‫ومؤكــدا ً «أن موســكو أبلغــت رشكاءهــا أكــر مــن مــرة‬

‫وال��ي أورف��ا يلتق��ي أس��رة احلرمل‬

‫أكــد الســيد عــز الديــن غوجــك وايل شــانيل‬ ‫أورفــا أن الربملــان الــريك بصــدد إصــدار قانــون‬ ‫عمــل يخــص عمــل الســوريني يف تركيــا‪ ،‬ويتضمــن‬ ‫املوافقــة عــى تعيــن ‪ %10‬مــن الســوريني يف كل‬ ‫منشــأة صناعيــة أو حرفيــة‪ ،‬جــاء ذلــك خــال‬ ‫الدعــوة الخاصــة التــي دعــا إليهــا وايل شــانيل‬ ‫أورفــا فريــق صحيفــة الحرمــل وعــدد مــن رجــال‬ ‫الفكــر الســوريني‪ ،‬مشـرا ً إىل أن الحكومــة الرتكيــة‬ ‫بصــدد دعــم إنشــاء مكتــب خــاص لتســجيل‬ ‫الوقوعــات الخاصــة بالــزواج والــوالدات وتجديــد‬ ‫اإلقامــات للضيــوف الســوريني‪ ،‬إضافــة إىل دراســة‬ ‫إمكانيــة تخصيــص املــدارس الرتكيــة للطلبــة‬ ‫والتالميــذ الســوريني مســا ًء‪.‬‬ ‫وقــال غوجــك يف حديثــه لفريــق الحرمــل‪ :‬أنتــم‬ ‫خالصــة فكــر ســوريا‪ ،‬لذلــك ننظــر إىل رضورة‬ ‫تأمــن مقــر كبــر لصحيفتكــم‪ ،‬يكــون مبثابــة مركز‬ ‫ثقــايف لــكل الســوريني‪ ،‬تناقشــون بــه همــوم‬ ‫أهلكــم وآمالهــم يف تأمــن أهــم مســتلزمات‬

‫العيــش الكريــم‪ ،‬وتحقــق لهــم الحيــاة الحــرة‬ ‫الكرميــة‪ ،‬وتنقلوهــا إىل املســؤولني األتــراك‬ ‫ملعالجتهــا فــورا ً‪.‬‬ ‫ودعــا غوجــك الحضــور إىل رضورة وضــع دراســة‬ ‫جــادة تتضمــن إمكانيــة تقديــم عــروض فنيــة‬ ‫ومرسحيــة ألطفــال املخيــات‪ ،‬والتــي تســهم يف‬ ‫تحقيــق األمــن وإعــادة الطأمنينــة لهــم‪ ،‬وت ُدخــل‬ ‫الفــرح إىل قلوبهــم‪ ،‬وترســم البســمة عــى‬ ‫شــفاههم املتعبــة‪.‬‬

‫أنهــا مســتعدة ملواصلــة العمــل يف إطــار روســيا والواليــات‬ ‫املتحــدة واألمــم املتحــدة للتحضــر إلنعــاش العمليــة‬ ‫السياســية الهادفــة إىل التســوية الســلمية يف ســوريا»‪.‬‬ ‫غــر أن الواليــات املتحــدة مل تعلــن عــن موقــف رســمي‬ ‫مــن هــذه املبــادرات والترصيحــات حتــى اآلن‪ ،‬مثلــا مل‬ ‫تعلــن عــن متســك واضــح مببــادئ مؤمتــر جنيــف‪ ،‬وكذلــك‬ ‫األمــم املتحــدة التــي مل يصــدر عنهــا مــا يشــر إىل تبنيهــا‬ ‫لهــذه املبــادرات‪.‬‬ ‫أمــا املعارضــة الســورية التــي وجــدت نفســها مبواجهــة‬ ‫الحائــط ومــن دون خيــارات بديلــة‪ ،‬تلقفــت هــذه‬ ‫الدعــوات‪ ،‬واجتمعــت يف القاهــرة عــى اتفــاق تأخــر أربــع‬ ‫ســنوات‪.‬‬

‫هل يستطيع الروائي أن يكتب روايته عن الثورة السورية؟‬ ‫يف كل مــرة يكــون الجــواب أن الروايــة ســتكون ناقصــة أو مبتــورة‪،‬‬ ‫ويف أحســن أحوالهــا تكــون قلقــة موتــورة مل تســتوف رشوطهــا الفنيــة‪.‬‬ ‫وأمــا الســبب فيكمــن يف عمــق هــذه الثــورة التــي انطلقــت تحــارب‬ ‫نظام ـاً شــديد العت ـ ّو‪ ،‬مل تشــهد املنطقــة العربيــة مــن قبــل مثلــه يف‬ ‫اإلج ـرام وســفك الدمــاء‪ .‬وعــى هــذا فنحــن أمــام حالتــن تحتاجــان‬ ‫قــدرا ً مــن الزمــن حتــى يتــم تحويلهــا إىل حالــة إبداعيــة مرنــة قابلــة‬ ‫للصياغــة‪ ،‬وبالتــايل تكــون قــادرة عــى التأثــر بقــارئ يجــب احــرام‬ ‫عقلــه وذائقتــه‪ .‬الحالــة األوىل عمــق وذكاء هــذه الثــورة‪ ،‬والثانيــة‬ ‫طبيعــة هــذا النظــام شــديد العتــو واإلج ـرام‪ .‬ففــي حالــة الثــورة‪ ،‬مل‬ ‫يكــن مــن املتخيــل أن يقــوم الســوريون بثورتهــم هــذه‪ ،‬فالنظــام الــذي‬ ‫د ّمــر حــاة كان يظــن أنــه قــى عــى املعارضــة ملئة عــام قادمــة‪ ،‬وكان‬ ‫يظــن أنــه ميكــن اختصــار الســوريني بأحزابهــم التقليديــة التــي تــم لــه‬ ‫تقليــم أظافرهــا يف الثامنينيــات‪ ،‬وركنــت هــذه بدورهــا للعمــل الــري‬ ‫الــذي مل يثبــت الكثــر مــن الجــدوى‪ .‬الســوريون بدورهــم كانــوا ينامون‬ ‫عــى قهــر مــا لبــث أن تف ّجــر‪ .‬املرصيــون ليســوا أفضــل وال التونســيون‬ ‫أو الليبيــون‪ .‬بالتأكيــد نظامــا مــر وتونــس كانــا أكــر تنــازالً لشــعبيهام‬ ‫لتوازنــات دوليــة عــى األرجــح‪ .‬فاالســتبداد واحــد‪ ،‬وإن كنــا نرجــح أن‬ ‫هيئــة النظــام الســوري نشــأت أص ـاً عــى اإلج ـرام‪ ،‬وســاعدها عــى‬ ‫التــادي إىل الحــد األقــى وجــو ُد إرسائيــل عــى حــدوده‪.‬‬ ‫ومــا يثبــت أن الثــورة الســورية ثــورة كاملــة مــا ن ـراه اليــوم يف مــر‬ ‫ويف ليبيــا وكذلــك اليمــن‪ ،‬فالثــورة يف هــذه البــاد مل تصــل حيــث جــذر‬ ‫االســتبداد واملســتبد‪ ،‬ولــذا فهــي تعيــد الكــرة مــرة واثنتــن‪.‬‬ ‫هــذا القهــر املتفجــر بــدأ ســلمياً‪ ،‬عـ ّـر عــن ذاتــه بالتظاهــر الســلمي‬ ‫ثــم تطــور بدافــع تراكــم املــوت بآلــة النظــام إىل ثــورة مســلحة‪.‬‬ ‫ما من ثورة دفعت هذا العدد الهائل من الشهداء‪.‬‬ ‫أجــل‪ ،‬املســتبد واحــد‪ .‬ســتالني قتــل املاليــن‪ ،‬ولكــن مــن دون ثــورة‬ ‫عــى نظامــه وكان يبنــي دولتــه‪ .‬النظــام الســوري د ّمــر الدولــة مــن‬ ‫أجــل كرســيه‪.‬‬ ‫هــذا كلــه إىل جانــب تحصيــل املعرفــة الجيــدة بتاريــخ الثورات يســاعد‬ ‫الــروايئ عــى متثّــل الحالــة الثوريــة الســورية بعــد رسـ ّوها واســتقرارها‬ ‫وانتقالهــا إىل حالــة البنــاء‪ .‬بالطبــع هــذا ال يلغــي إمكانيــة الكتابــة‬ ‫عــن جزئيــات مــن الثــورة‪ ،‬والقيــام بتحليــل مراحلهــا‪ ،‬وبيــان خطهــا‬ ‫التصاعــدي‪ ،‬ولك ـ ّن الروايــة يشء آخــر‪ ،‬فهــذا العــامل الواســع املتخيــل‪،‬‬ ‫والــذي يـراد لــه‪ ،‬ومنــه أن يكــون مبــوازاة العــامل املعيــش يحتــاج منــا أن‬ ‫نقلــق مــع الحــدث الــذي مل ينتـ ِه بعــد‪ ،‬ويحتــاج أن نظــل عــى مقربــة‬ ‫مــن تفاصيلــه‪.‬‬

‫أوبام��ا‪ ..‬م��ن محام��ة للس�لام إىل ق��رد يف غابة اس��توائية!‬

‫بــدوره أعــرب األديــب بســام البليبــل رئيــس‬ ‫مجلــس إدارة الحرمــل عــن ســعادته بهــذا اللقــاء‬ ‫الــذي يــأيت يف إطــار مــد الجســور الثقافيــة‬ ‫واالجتامعيــة بــن املجتمــع الــريك والضيــوف‬ ‫الســوريني‪ ،‬مؤكــدا ً أن هــذه اللقــاءات تــأيت مثــرة‬ ‫لجهــود حثيثــة بــن الطرفــن تؤكــد عــى عمــق‬ ‫العالقــات بــن الشــعبني الســوري والــريك‪ ،‬مشـرا ً‬ ‫إىل أن القيــادة الصالحــة يف تركيــا تصنــع أتباعــاً‬ ‫صالحــن‪.‬‬

‫الرئيــس أوبامــا الــذي دخــل البيــت األبيــض وهــو‬ ‫يحمــل حاممــة الســام‪ ،‬ووعــودا ً بإنهــاء جميــع‬ ‫الحــروب التــي دخلتهــا الواليــات املتحــدة األمريكية‪،‬‬ ‫تــرك البــاب موارب ـاً لدخــول عــامل الحــروب‪ ،‬عندمــا‬ ‫قــال يف خطــاب شــكره لهيئــة جائــزة نوبــل يف‬ ‫أوســلو‪« :‬الحــروب يف بعــض األحيــان قــد تكــون‬ ‫مــررة أخالقيــاً»‪.‬‬ ‫وهــذا مــا فعلــه الحقـاً‪ ،‬وهــو يتلطــى وراء شــعارات‬ ‫زائفــة للســام‪ ،‬وحقــوق اإلنســان مل تنطــلِ عــى‬ ‫أحــد‪ ،‬وسياســة املخاتلــة التــي تســمى «اإلدارة مــن‬ ‫الخلــف»‪ ،‬والحــروب البديلــة التــي اجتاحــت ســبع‬ ‫دول عربيــة وإســامية‪ ،‬وبشــكل غــر مســبوق يف‬ ‫السياســة األمريكيــة‪ ،‬كــا يف أفغانســتان وباكســتان‬ ‫وليبيــا واليمــن والصومــال والع ـراق وســوريا‪.‬‬ ‫حتــى أن عمليــات القصــف يف ســوريا هــي األوىل‬ ‫التــي تنفذهــا الواليــات املتحــدة منــذ الحــرب‬ ‫العامليــة الثانيــة دون تفويــض مــن األمــم املتحــدة‪،‬‬ ‫أو الجامعــة العربيــة‪ ،‬أو بطلــب مــن الدولــة‬ ‫املعنيــة‪ ..‬بــل تضاعفــت الطلعــات الجويــة دون‬

‫طيــار يف الباكســتان واليمــن والصومــال‪ ،‬وارتفــع‬ ‫عــدد القــوات األمريكيــة يف أفغانســتان مــن ‪30‬‬ ‫ألفـاً إىل ‪ 90‬ألفـاً‪ ،‬ومل ينتـ ِه الســجل الحــريب للرئيــس‬ ‫أوبامــا عنــد هــذا الحــد‪ ،‬فهــو مــا زال يف النصــف‬ ‫األول مــن دورتــه الرئاســية الثانيــة‪ ،‬فهــل ســتعيد‬ ‫لجنــة «نوبــل للســام» رأيهــا باســتحقاق أوبامــا‬ ‫للجائــزة التــي منحتــه إياهــا يف عــام ‪ .2009‬أم‬ ‫ســيكتفي العــامل بإضفــاء صفــات جديــدة عــى‬ ‫الرئيــس أوبامــا؟ كــا فعلــت لجنــة الدفــاع الوطنــي‬ ‫الكــوري عندمــا وصفــت أوبامــا‪« :‬بأنــه متهــور دامئـاً‬ ‫يف أقوالــه وأفعالــه‪ ،‬مثــل قــرد يف غابــة اســتوائية»‪.‬‬ ‫ويــأيت ذلــك عــى خلفيــة اتهــام الحكومــة الكوريــة‬ ‫الشــالية الواليــات املتحــدة بقطــع خدمــة االنرتنــت‬ ‫الــذي شــهدته كوريــا الشــالية يف األيــام األخــرة‪،‬‬ ‫وســط مواجهــة سياســية بــن البلديــن بشــأن‬ ‫اخــراق كمبيوتــر «ســوين بيكتــرز» منتــج فيلــم‬ ‫املقابلــة «الــذي أشــعل فتيــل التوتــر بــن بيونــغ‬ ‫يانــغ وواشــنطن»‪ ،‬والــذي يحــي خطــة الغتيــال‬ ‫زعيــم كوريــا الشــالية كيــم جونــغ أون‪.‬‬


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.