ARTE A figura e o fundo ELIANA POUGY
ENSINO FUNDAMENTAL
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ANO
Gerência editorial Mônica Vendramin Gallo Edição Bárbara M. de Souza Alves (coordenação) Lavínia Lobato Valadares Assistência editorial Cláudia P. Winterstein Coordenação de produção editorial Fabiana Manna da Silva Colaboração Dandara Bessa Revisão Adriana Gabriel Cerello (coordenação) Pesquisa iconográfica Angelita Cardoso Fabio Yoshihito Matsuura Sara Plaza Sílvio Kligin Programação visual Amilton Ishikawa Edição de arte Ricardo de Gan Braga (coordenação) Antonio C. Decarli Claudio Alves dos Santos Editoração eletrônica All-Type Editorial Capa Amilton Ishikawa (edição de arte) Retina 78 Impressão e acabamento VF 2a edição 1a impressão 2013
Todos os direitos reservados por Sistema de Ensino SER Av. Otaviano Alves de Lima, 4400 – 2º andar Freguesia do Ó – CEP 02909-900 São Paulo – SP Tel.: 0800-7720028 Fax: (11) 3990-1776 www.ser.com.br
Eliana Pougy Mestre em Educação pela FE-USP. Especialista em Linguagens da Arte pelo Ceuma-USP. Bacharel em Comunicação Social pela FAAP. Assessora da área de arte-educação em escolas das redes pública e particular.
Sumário A figura e o fundo O que está à frente, o que está atrás
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Um pouco mais
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Quadro de ideias
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Sugestões de leitura
Conheça melhor
M4_F03_SEEF1_ ART04: IMAGEM NOVA – foto de Hélio Oiticica
O artista Hélio Oiticica.
ANTONIO RIBEIRO/EDITORA ABRIL
GALERIA NACIONAL DE JEU DE PAUME/DIVULGAÇÃO
Hélio Oiticica nasceu no Rio de Janeiro em 1937 e morreu em 1980. Suas primeiras obras foram pinturas com formas coloridas que davam ideia de movimento. Mais tarde, ele criou objetos coloridos nos quais as pessoas podiam mexer e procurar as cores. Depois, ele começou a criar formas penduradas por fios de náilon, que pareciam soltas no ar. Criou ainda instalações com caminhos que o público percorria por entre formas coloridas. Oiticica também criou os parangolés, espécie de capa ou bandeira para ser vestida ou usada por dançarinos. Com seus parangolés, ele pretendia fazer as formas se movimentarem no espaço. Para ele, a obra de arte tinha de ser apreciada com todos os nossos sentidos, não só com a visão.
Parangolé de Hélio Oiticica.
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Instalação de Hélio Oiticica. Relevo espacial
ARTE
Para a atividade Os exercícios desta e das próximas páginas têm por objetivo sensibilizar os alunos com relação à diferença entre figura e fundo.
O artista é você
Usando lápis de cor, pinte o fundo do desenho A e a figura do desenho B. B
A Fundo
Figura
4° ano do Ensino Fundamental
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16
4° ano do Ensino Fundamental
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ARTE
Recorte esta página. Pinte as figuras com giz de cera, todas com a mesma cor. Depois, recorte-as e cole-as na página 21, sobrepondo-as, isto é, colocando-as umas sobre as outras, só em algumas partes.
Quadro de ideias Figura
Fundo
É o que está à frente
É o que está atrás
Parece estar mais próxima de nós
Parece estar mais distante de nós
Referências bibliográficas ARNHEIM, Rudolf. Arte e percepção visual. São Paulo: Livraria Pioneira, 1997. BECKETT, Wendy. História da pintura. São Paulo: Ática, 1997. BUENO, Maria Lúcia. Artes plásticas no século XX: modernidade e globalização. Campinas: Editora da Unicamp, 1999. PROENÇA, Graça. História da Arte. São Paulo: Ática, 2007. STANGOS, Nikos. Conceitos da Arte moderna. Rio de Janeiro: Zahar, 1994. WOODFORD, Susan. A arte de ver a Arte. São Paulo: Círculo do Livro, 1983.
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