Cor249

Diciembre 03 de 2014

No. 249

Comunicado REUNIONES DE TRABAJO Asociación de Profesores de la Universidad de Antioquia

Junta Directiva María Cecilia Plested Álvarez Presidenta

La actual Junta Directiva elegida el 4 de agosto del presente año, comprometida con el bienestar del profesorado y la defensa de sus derechos laborales y gremiales ha desarrollado, a la fecha del 3 de diciembre de 2014, dos reuniones de trabajo con el Rector y el Equipo Rectoral -lunes 25 de agosto y lunes 10 de noviembre-, en las cuales se trataron, entre otros los siguientes temas gruesos:

Lucía Stella Tamayo Acevedo Vicepresidente

Jorge Aristizábal Ossa Secretario

Walter Alonso Santos Abello Tesorero

Juan Esteban Pérez Montes Jaime Rafael Nieto López Marco Antonio Vélez Vélez Hader Calderón Serna Héctor Byron Agudelo García Diana Carolina Ocampo Rivera Luis Alfredo Atehortúa Castro Carlos Arturo Morales Vallecilla Efraín Manuel Oviedo Regino Rafael Darío Aguilar Aguilar Vocales Recuerde Asesoría jurídica para asociados Dr. Juan Guillermo Uribe martes y jueves 2 pm a 5 pm en Asoprudea Atención de casos por la vía gubernativa.

Papel del Rector de la Universidad de Antioquia desde el Consejo Nacional de Educación Superior, CESU, en el Acuerdo por lo superior 2034.

Nos informó que solo los puntos de consenso general fueron incluidos como los diez temas fundamentales del Acuerdo; hizo la precisión sobre los temas que se establecieron como “desacuerdo” y no fueron incluidas en el mismo: Autonomía.

Clasificación de las universidades y demás instituciones educativas.

Vigilancia y Control.

Gobierno Universitario.

En el tema de Salarios de los docentes nos informó que el MEN ya había recibido el estudio contratado con docentes de la UdeA sobre el impacto del Decreto 1279 y que esperaba que el gobierno estableciera unas mesas de trabajo para tratar el tema salarial.

En esa primera reunión se trataron brevemente otros temas como Planes de Trabajo, Interventorías en docentes, Comisiones de estudio y Actividades gremiales. Se quedó en iniciar un período de diálogo con Asoprudea para buscarle una salida conjunta a los diferentes temas.

Con el compromiso anterior y conscientes de la importancia de profundizar y puntualizar aspectos vitales en el quehacer diario de los profesores tanto de planta como ocasionales y de cátedra, se empezaron a realizar una serie de reuniones con el Vicerrector de Docencia y el Secretario General, como delegados del Equipo Rectoral y así realizamos cuatro de ellas los días martes 9 de septiembre, miércoles 15 de octubre, miércoles 19 de noviembre y miércoles 26 de noviembre. Aclaramos que el Secretario General asistió a dos de ellas. A estas reuniones asistieron por el Equipo Rectoral el Vicerrector de Docencia, profesor Juan Carlos Amaya, el Secretario General profesor Luquegi Gil, y un asesor encargado de las comisiones de estudio en una. Por parte de

2 Asoprudea asistimos María Ceci- rá un acuerdo adecuado con el lia Plested Presidenta, Lucía Ta- docente antes de ejecutar la resmayo VicePresidenta y Jorge pectiva cuenta de cobro.

Aristizábal Secretario.

Plan de Trabajo. Se determina En las cuatro reuniones con dele- que la elaboración de los planes gados del Equipo Rectoral en las de trabajo es un proceso de confechas atrás indicadas se trataron certación entre el docente y el los siguientes temas: jefe respectivo, porque no es camisa de fuerza sino en función de Interventorías a las Comisiones los parámetros académicode estudio. Las interventorías a científicos que responden a las docentes en comisión de estudios actividades que realiza cada proo de servicio son un deber de las fesor. El desglose de las 900 hoVicedecanaturas o de quien obre ras al semestre responde a las en esa labor. Lo cual significa actividades de docencia, investique ningún profesor que no sea gación, extensión, gremiales y las administrativo tiene la obligación académico-administrativas escode aceptar esta actividad; es así gidas por el profesor, aun las que para todo el profesorado. Se soli- no están pensadas por la Vicecitó una circular aclaratoria. rrectoría de Docencia.

Precisión del tiempo de una comisión de estudio. El tiempo de contraprestación del docente beneficiado se cuenta desde la fecha de presentación del certificado de terminación de estudios y la sustentación de la tesis así falte el diploma o sea el título, cuando se haya reintegrado a la Universidad.

Comisiones de estudio. En la actualidad del número total de comisiones de estudio el 79% es en países de habla española; el mayor limitante es la lengua académica extranjera. La cifra de docentes que no han oficializado su comisión de estudios es del 6%.

Sobre este tema y el anterior se acordó la publicación de una Circular de la Vicerrectoría de Docencia que precisará con detalle la regulación de los tiempos; del seguimiento; de las prórrogas establecidas; de las demoras e incumplimientos y de los derechos y deberes. En el caso de las comisiones penalizadas se analizará en función de la normatividad la razón de la demora y se busca-

Horas de Actividad Gremial.

Como parte de los derechos y deberes, según el Estatuto vigente, está la actividad gremial del profesorado. En el plan de trabajo se incluyen las horas de reuniones gremiales y de la representación profesoral. Se acuerdan las siguientes cantidades. Para la participación en claustros, asambleas y otras actividades hasta 30 horas al semestre para todos los docentes. Miembros de la Junta Directiva de Asoprudea, Vocales y Suplentes, hasta 80 horas. Representación Profesoral en cada dependencia de la Universidad 300 horas (1/3), lo mismo el Tesorero de Asoprudea. Representación al Consejo Superior Universitario, al Consejo Académico y dignatarios (Presidenta y Secretario) de Asoprudea 600 horas (2/3). Las 300 horas al semestre (1/3) también se aplican a otros comités como Comité de Asignación de Puntajes; Comité de Asuntos Profesorales; Comité Paritario; Comité de Convivencia; Comité de Extensión; Comité de Currículo, entre otros. Sobre este

punto la Vicerrectoría de Docencia ha pedido un plazo para oficializar este tema luego de consultas con la Oficina Jurídica.

Comité de Vicedecanos. Este comité funciona sin la representación profesoral oficial. Se propone y acuerda que el profesor Suplente de la Representación Profesoral al Consejo Académico sea quien obre de representante en dicho Comité. De igual forma es urgente revisar en cada comité de la Universidad losfaltantes de representación profesoral y llamar a su elección. Falta la circular o resolución sobre este punto.

Profesores en fondos privados de pensión y prejubilables. Se analizaron las dificultades de los profesores que están afiliados a los fondos privados de pensiones y su paso o regreso a la entidad estatal Colpensiones; para ello se programó y realizó una reunión amplia con docentes bajo esta circunstancia con un abogado especialista en este problema que orientó sobre el trámite del posible y deseable cambio. De igual forma con el profesorado “prejubilable” para analizar la reglamentación correspondiente al régimen de transición, a la edad de retiro forzoso y a sus derechos adquiridos en términos de la jubilación, se acordó y se realizó una reunión con ellos coordinada desde la Oficina de Talento Humano con la participación de Asoprudea.

Concurso público de méritos.

Se acordó realizar una actividad de inducción para precisar la presentación de los docentes a los concursos públicos de méritos.

Los perfiles deben estar establecidos con anterioridad de tal forma que cualquier aspirante pueda conocer los requisitos.

3 Cambio de dedicación. Los procesos para el cambio de las plazas de medio tiempo a tiempo completo, que están respaldado por la normatividad vigente deben realizarse de acuerdo a un perfil preestablecido, no circunstancial.

Evaluación profesoral. La propuesta de instrumentos para la evaluación profesoral presentada por el Comité de Vicedecanos al Consejo Académico, debe ser conocida por el profesorado en su totalidad antes de que llegue a las dependencias para su ejecución; en especial porque en el Comité de Vicedecanos donde se desarrollaron los formularios correspondientes no tiene representación profesoral.

Procesos Disciplinarios. Sobre este tema acordamos una inducción o capacitación adecuada de la administración de turno, que siempre será temporal, para lo cual es fundamental e indispensable analizar cómo se están

MARIA CECILIA PLESTED Presidenta

comportando las dependencias porque, en la mayoría de los casos, no ha habido el debido proceso interno, que siempre debe ser el paso inicial. Es decir, el análisis preliminar en el Consejo de la Dependencia con la presencia de la persona implicada y la representación profesoral y estudiantil, y sólo cuando no se llegue a un acuerdo o conciliación y cuando se decida en consenso o mayoría que ya no se puede finiquitar el caso en la dependencia se podría enviar a la Unidad de Asuntos Disciplinarios.

Todo ello en la búsqueda de formas que mejoren la situación actual. El debido proceso y los Comités Paritario y de Convivencia, deben ser organismos de apoyo.

Como la Ley 1620, de mediación del conflicto escolar puede ser aplicable al ámbito universitario, permite fortalecer una nueva forma de resolución de conflictos internos para que no se conviertan en una causa acusatoria, es necesario avanzar en esta posibilidad.

Redistribución de los docentes por dependencias. De acuerdo con los desarrollos académicocientífico de cada profesor y de sus perspectivas de crecimiento docente se propone permitir reubicaciones en otra dependencia diferente a la que esté adscrito actualmente, de acuerdo con la normatividad vigente, con el visto bueno de los directivos implicados y que se analice la posibilidad de generar nuevas instancias académico-científicas.

Para todos los puntos anteriores estamos a la espera de las circulares, comunicados, resoluciones o acuerdos que le den el respaldo jurídico pleno a estos importantes compromisos en cabeza de la Vicerrectoría de Docencia y del Equipo Rectoral.

Estimado coleg@, si usted considera que debemos plantear otros temas en las próximas reuniones, por favor, participe este miércoles 3 en la Asamblea General de Profesores, bloque 3111.

JORGE ARISTIZÁBAL OSSA Secretario