No. 252
Febrero de 2015
Consulta virtual para la designación de rector Los días 18 y 19 de febrero se realizarán las consultas con estamentos para la designación de rector de la Universidad de Antioquia, para el periodo 20152018, a partir de las 8:00 a.m. del miércoles, hasta las 4:00 p.m. del jueves.
Asociación de Profesores de la Universidad de Antioquia
Junta Directiva María Cecilia Plested Álvarez Presidenta Lucía Stella Tamayo Acevedo Vicepresidente Jorge Aristizábal Ossa Secretario Walter Alonso Santos Abello Tesorero Juan Esteban Pérez Montes Jaime Rafael Nieto López Marco Antonio Vélez Vélez Hader Calderón Serna Héctor Byron Agudelo García Diana Carolina Ocampo Rivera Luis Alfredo Atehortúa Castro Carlos Arturo Morales Vallecilla
Efraín Manuel Oviedo Regino Rafael Darío Aguilar Aguilar Vocales
Recuerde que la consulta se realizará mediante votación universal, directa, electrónica y secreta a través del Portal Universitario. Cada persona solo tiene derecho a votar una vez y en ningún caso podrá delegar el voto. Quien desee participar deberá ingresar con su nombre de usuario y su contraseña a través de http://servicios.udea.edu.co. En la consulta podrán participar todos los profesores, aun los que se encuentran en comisión de estudios o en comisión de servicios, pues muchos de ellos residen fuera del país. Durante la instalación y cierre de la consulta asistirán además de los veedores del proceso y representantes de los gremios, un representante de Gestión Informática y del Portal Universitario, en procura de velar por el buen desarrollo de la misma. Funcionarios de Gestión Informática estarán monitoreando el sistema todo el tiempo, porque si se presentan fallas de tipo técnico se acordó que el tiempo de duración de la falla debe reponerse, y en ese caso la hora del cierre de la consulta queda supeditada al tiempo que deba reponerse, con la condición de que el plazo máximo de terminación de la consulta será el viernes 20 de febrero. Finalizado el tiempo dispuesto para la votación, el sistema arrojará automáticamente los resultados que podrá visualizar cualquier persona que ingrese al Portal Universitario.
Nota luctuosa La Asociación de Profesores lamenta el fallecimiento del profesor Javier de Jesús Martínez Medina, adscrito a la Facultad de Medicina, afiliado a nuestra Asociación desde el 23 de mayo de 1990. Su deceso ocurrió el día jueves, 29 de enero estando vinculado a la Universidad y a la Asociación. Estatutariamente Asoprudea tiene establecido el Aporte Solidario para cuan-
do alguno de sus socios activos fallece, por ello, su familia tiene derecho a este aporte que se recolecta entre todos los afiliados, a razón de $10.650 por socio. Esta deducción se hará en la segunda quincena del mes de febrero. A sus familiares, a sus compañeros de trabajo y a sus amigos les manifestamos nuestras condolencias.
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CO-RESPONDENCIA Comunicado de Asoprudea Pronunciamiento de la Junta Directiva de la Asociación de Profesores de la Universidad de Antioquia a propósito de la designación para la Rectoría en la Universidad de Antioquia, periodo 2015-2018
Estamos en un nuevo proceso de designación para la Rectoría y como siempre se reviven las opiniones y controversias propias de la democracia en la Universidad; sin embargo, el actual proceso de designación es antidemocrático. Esto lo ha dicho muchas veces la Asociación de Profesores de la Universidad de Antioquia por diferentes motivos. Si fuera democrático serían los estamentos de la Universidad, sus profesores, estudiantes y trabajadores quienes definirían un programa y elegirían en forma directa a quién debería cumplir dicha labor desde la Rectoría; así como para los demás cargos de representación y administración académica de nuestra institución. Ahí radicaría la verdadera autonomía universitaria pues la comunidad académica se daría su propio gobierno y definiría su rumbo, papel que no le corresponde al Gobierno Nacional, al Ministerio de Educación Nacional o a los administradores de turno. En el actual debate hemos aprobado como Junta no asumir partido por ninguno de los nombres puestos a consideración para esta designación, y como fruto de la deliberación manifestamos lo siguiente: 1. En la Universidad Pública es deber de sus estamentos asumir una postura responsable, crítica, democrática y activa frente a su gobierno. La indiferencia solo contribuye a dejar en manos de sectores no académicos las decisiones trascendentales para su desarrollo y supervivencia. 2. Además de la sinergia entre condiciones éticas, humanismo, liderazgo, formación y producción académica para dirigir el desarrollo de los complejos y trascendentales ejes misionales de la Universidad, la persona que se postule y sea designada debe asumir un compromiso cierto, e independiente de presiones indebidas, frente a la autonomía y la adecuada financiación estatal de la Universidad. 3. Respecto de la financiación, la Rectoría debe gestionar y reclamar ante el Estado un verdadero fortalecimiento de su base presupuestal que permita subsanar el déficit acumulado y financiar los recursos humanos y de infraestructura adicionales que demanda una política seria de aumento de cobertura con calidad. Es tarea perentoria de la Rectoría, liderar la transformación de las actuales condiciones laborales de los profesores vinculados, así como las de los docentes de cátedra y de los ocasionales. Sobre estos dos últimos recae actualmente la mayor proporción del desarrollo de los pregrados. Con rela-
ción al estudiantado, la Rectoría deberá demandar del Estado la implementación de una política de subsidio a la oferta y no a la demanda, pues esta última descarga la financiación de la educación superior en los hombros de los estudiantes y sus familias. 4. La defensa de la autonomía universitaria debe ser ejercida con determinación e independencia, libre de pretensiones ajenas a su misión, que le permita a la Universidad Pública sus propios desarrollos académicos, sin doblegarse a presiones ejercidas por agentes políticos, económicos o empresariales, teniendo siempre en cuenta el contexto socioeconómico y el ordenamiento jurídico nacional e internacional en el cual ella se desarrolla. De hecho, la nueva Ley 1740 de 2014, de inspección y vigilancia a la educación superior, lesiona la autonomía en la Universidad Pública. Precisamente, sobre esta ley se pronunció la “Asamblea de representantes profesorales a los consejos superiores de las universidades estatales” reunida en la Universidad de Antioquia los días 23 y 24 de enero de 2015, alertando sobre los peligros que en su contenido se perfilan en contra de dicha autonomía. 5. Respecto de la transformación organizacional de la Universidad, reclamamos de la persona que aspire a la Rectoría, una postura clara sobre las críticas sustanciales que desde la Mesa Multiestamentaria de Transformación Institucional MMATI y otros Continúa en la página siguiente
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CO-RESPONDENCIA Comunicado de Asoprudea
organismos han llamado la atención sobre la inconveniencia de consolidar un sistema de administración que implementa en la Universidad prácticas empresariales que desvían sus propósitos misionales. En este proceso, a la fecha, prevalece la administración por encima de la docencia, la investigación y la extensión solidaria. Hasta el momento, las actuales directivas de la Universidad han sido refractarias a estos cuestionamientos, desconociendo la abundante documentación mediante la cual se ha criticado el proceso y se han planteado alternativas. 6. La asimétrica composición del Consejo Superior Universitario, en la cual de los nueve integrantes solo tres de ellos pertenecen a los estamentos académicos: el representante de los profesores, el de los decanos y el de los estudiantes, este último vacante desde hace muchos años, exige, con carácter urgente, una reforma de la normatividad que regula dicha composición. Adicionalmente, es bien conocida la permanencia, durante casi dos o más lustros, de la mayoría de los miembros de este Consejo, al igual que su rotación en las diferentes representaciones. Ya no es raro que cualquier decano o director se reelija por varios periodos pues el modelo y el mecanismo impuesto en el Consejo Superior y en la Rectoría se traslada sin dificultades a estos niveles. Lo anterior a pesar de ser legal deja muchas dudas en los terrenos de la ética. Al respecto, debería recogerse la experiencia de la reelección presidencial, la cual por sus perversas consecuencias para la democracia, ha sido prohibida en la reforma política que actualmente se adelanta. 7. La consulta a los diferentes estamentos no es vinculante, es decir, no obliga al Consejo Superior Universitario. Pantomima, sainete y comedia ha sido llamada esta consulta. Solo sirve para descartar a aquel candidato que no alcance el 10% del total de votos de cualquier estamento; y nada más. La Representación Profesoral ante el Superior, con el apoyo de la Junta Directiva de Asoprudea, presentó un proyecto de reglamentación de esta designación proponiendo el voto ponderado de los diferentes estamentos y la selección de los dos candidatos con mayor respaldo para su definición en el Superior. El estudio de la propuesta fue aplazada para una posterior reu-
nión del CSU. Ante las anteriores circunstancias, en la Junta Directiva se han escuchado muchas propuestas como promover la abstención, votar en blanco como lo ha definido un grupo de estudiantes, pedir el aplazamiento, movilizarse y parar la Universidad, y la que hasta ahora ha ganado de no apoyar candidatura alguna, participar en el proceso y que cada asociado vote según su leal saber y entender. 8. Los programas de gobierno de los diferentes candidatos rehúyen el tratar o denunciar los principales problemas que aquejan a la universidad pública: la financiación inadecuada, el cubrimiento de la desfinanciación estatal, la baja calidad de los pregrados debido principalmente a su oferta con solo docentes de cátedra, el aumento de cobertura sin financiación ni infraestructura adicionales, la venta de servicios o empresarización de la Universidad, la inexistencia de la autonomía académica, la carencia de democracia, la tercerización laboral con el crecimiento exagerado de los docentes de cátedra y los supernumerarios o temporales. Ninguno cuestiona con claridad el modelo neoliberal, la pérdida de imagen respecto a la universidad privada, la autofinanciación en curso, los juegos del gobierno con el Acuerdo por lo Superior 2034 o el programa de becas. No podemos derogar el mecanismo impuesto de designación de rector en este momento, pero sí debemos participar para sustentar el voto del Representante Profesoral ante el Consejo Superior por el candidato que obtenga la mayor votación entre el profesorado o para respaldar el voto en blanco si esta opción resultare ser la mayoritaria. Evaluaremos el proceso el día 25 de febrero en Asamblea General. JUNTA DIRECTIVA Asociación de Profesores de la Universidad de Antioquia, Asoprudea Medellín, martes 10 de febrero de 2015
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CO-RESPONDENCIA Nos escriben Fecha: 4 de febrero de 2015, 21:03 Remitente: Isaac Buitrago Quintana <isaac@victorcorrea.com.co> Asunto: Carta de Víctor Correa Cordial saludo, Envió la carta del Representante Víctor Correa para aportar al actual debate, además de esto solicito por parte de ustedes que se comparta con todos los profesores.
Carta a Juan Manuel Santos y Sergio Fajardo sobre elección de Rector para la U de A Señores Juan Manuel Santos Calderón Presidente República de Colombia Gina María Parody d’Echeona Ministra de Educación Natalia Ariza Ramírez Viceministra de Educación Superior Sergio Fajardo Valderrama Gobernador de Antioquia Cordial Saludo, Les escribo hoy como estudiante de la Universidad de Antioquia, en esta Alma Mater que ha jugado un papel relevante en el devenir del país y del departamento cada tres años se acude a la elección de rector. Esto trae como consecuencia el debate sobre la autonomía universitaria, también se ve acompañado de toda serie de protestas, foros y movimientos burocráticos. Hace seis años vimos como uno de los candidatos termino asociado a las declaraciones de alias “Doble Cero”, el mando paramilitar indicaba que financiaba los estudios que realizo en el extranjero. El 15 de septiembre 2010, fruto de la administración de Alberto Uribe Correa y la gobernación de Luis Alfredo Ramos Botero, observamos el atrope-
llo permanente y la dictadura de la que sea la comunidad universitaria violencia estatal. la que decida, porque solo fortaleciendo la democracia podremos Lo que ocurrió a inicios de la déca- permitirnos soñar en un país difeda sirvió como trampolín para que rente. No es esta mi única petición, de la mano de profesores como también pido que exijan a los acFrancisco Luis Cortés Rodas, Mau- tuales candidatos a que declinen ricio Alviar, Eufrasio Guzmán Mesa, su aspiración, no podemos permitir entre otros, empezaran a impulsar que esta gran institución siga sienla idea de que la única solución do un fortín político que sacrifica la para la gobernabilidad del Claustro academia, el debate y con ello la Universitario es la censura. Lo han democracia. dicho de todas las maneras, incluso en diversas ocasiones y comuni- No es coherente hablar de los camcados públicos han dado demos- bios sociales que este país necesitrado que su visión es que los pro- ta si no permitimos que la universiblemas de la Universidad no se dad tenga dicho papel. Por ello les distinguen, que es lo mismo la pro- propongo que cambiemos el fondo testa social, el narcotráfico y las de la decisión, con los votos y la ventas informales, aduciendo a la fuerza política que ustedes tienen existencia de dos universidades al en el Consejo Superior Universitamejor estilo del amigo–enemigo de rio podríamos hacer algo diferente, Carl Schmitt. ¿Si la universidad no podríamos preparar una disputa puede confrontar ideologías dónde por la rectoría cuyo resultado sea vamos a construir la paz? ¿Si las el fortalecimiento de la academia y enfrenta cómo antagónicas dónde la democracia. Llamar de nuevo a va a construir la democracia? inscripciones y preparar una agenda que permita la construcción coEntre este clima se va gestando lectiva del proyecto que debe guiar las pugnas internas por la rectoría el devenir de la Universidad de Ande la institución, pero este año se tioquia los próximos 3 años, con le agrega un elemento que las tor- candidatos que no reflejen desconna mucho más importantes, las fianza y mucho menos una plutoelecciones locales 2015 y las na- cracia, como la que se consolida cionales 2018, estas coinciden con la reelección por ya cuatro pecon los tiempos de elección inter- riodos del actual rector. na. Por ello hoy se hace necesario demandar y exigir que no se sacri- Hoy en sus manos se deposita la fique el rumbo de la Universidad posibilidad de avanzar en la consopor buscar fuerzas las disputas lidación de la democracia, porque ejecutivas y legislativas venideras. si se permite que la autonomía siEl 23 de enero de 2015, el día del ga violentada entonces se seguirán cierre de inscripciones de candida- cerrando los escenarios para crear tos, se vio como volvía a jugar este una Colombia distinta, hay que deoscuro panorama para la Universi- mocratizar la vida para construir la dad. Por eso hoy les pido que se Paz. hagan a un lado, que se aparten Víctor Correa Vélez de la de sus aspiraciones y dejen Estudiante de Medicina, UdeA
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CO-RESPONDENCIA Nos escriben Fecha: 4 de febrero de 2015, 13:37 Remitente: eco katío manguruma nasa <ecokatio@une.net.co> Asunto: RE: Metodología de los foros con candidatos a rectoría UdeA
Señores Secretaría general de la Universidad, Asociación de profesores, Sindicatos, Claustros, Consejo Superior, estudiantes, pueblo antioqueño. Considerando que desde hace años existe un Acuerdo oficial que normatiza la elección de rector de la Universidad y que, a pesar de ser, dicho Acuerdo, antidemocrático y obsoleto, inútil e ilógico, está vigente inexplicablemente; y, considerando que todos debemos ceñirnos a ese Acuerdo mientras no sea estudiado y mejorado por quienes tienen esa responsabilidad, les informo que estoy en desacuerdo en considerar y referirnos a los otros aspirantes y a las otras propuestas como "contendores, competidores, luchadores, enemigos...", cuando son compatriotas que se arriesgan a presentar propuestas por el Bien Común a un auditorio que no existe; además, considerando que la audacia de cada actor de “legislar” un poquito más o menos en todas las actividades del país y sobre los demás, se ha entronizado de tal manera que prácticamente se ha modificado burocráticamente toda la Normatividad legítima, en esta caso, por otra paralela, parodia sin transparencia alguna, que impide reconocer y comportarnos de acuerdo a lo legal; y, por último, considerando que de esta manera no tenemos, los proponentes,
ningún contacto, y mucho menos el necesario para la racional y suficiente ilustración, ni con los miembros del Consejo Superior, que es el que monopoliza por normatividad la elección, ni con la comunidad universitaria amordazada ni con el pueblo dueño de la Universidad relegado, entonces, comunico que agradezco pero que no acepto consultas ni invitaciones a debates -espectáculo con grupos que no tengan utilidad ni posibilidad de injerencia en esta elección. Acepto y propongo exposiciones y conversaciones amplias y masivas con toda la comunidad, por meses o años, en las que se debatan y mejoren las diferentes propuestas con el fin de lograr la mejor decisión para una excelente EDUCACIÓN en una votación democrática en la que se comprometa más del 80 por ciento de la población. De las carreras y la mediocridad solo quedan cansancio, daños y basura.
Tengamos en cuenta que el desafío gigantesco que nos amenaza, exige que superemos los mejores actos convencionales, y requiere de una acción colectiva y solidaria, con una visión común, para construir un mundo cuya realidad coincida con nuestra máxima potencialidad. En síntesis, requerimos generar un impulso extraordinario, para convertirnos en héroes, para arriesgarnos un poco más, para anular a los villanos y a los saboteadores, para definir y comprometernos con los sueños por el Bien Común. Atentamente Esteban Elías Correa Posada Proponente de la Educación Pública Superior Gratuita y Obligatoria LiRSHcA para que todos podamos Ser, Humanos, Hermanados, Libres, Racionales, Sanos, Solidarios, Honrados y Capaces cuasi Autosuficientes, sabiendo que Libertad es hacer lo que se debe, que es lo Ético, que es lo que pasa por el tamiz del Bien Común, que es el resultado de un simple pero profundo ejercicio lógico de sumas y de restas nada más, de todos los elementos que entran en juego en cada decisión, personal o colectiva.
¿Cómo más se puede tomar la mejor decisión y cómo se pueden apropiar de ella para que todos o la inmensa mayoría aportemos lo que sea necesario para adoptar la mejor propuesta educativa que nos enaltezca como pueblo civilizado evolucionando y nos comience a trazar un derrotero que nos Para vivir, vivir y vivir tenemos que saque de la tremenda crisis en la criarnos y criar a los hijos y a todos que estamos sumidos? los seres humanos que nazcan en las características esenciales fundaTengan en cuenta que así como mentales únicas del ser humano. estamos: se están quedando sin Libertad racionalidad solidaridad educación miles de niños; se honradez capacidad cuasi autosufiestán convirtiendo en adultos ig- ciente son la propuesta de las palanorantes, viles, corruptos y violen- bras y conceptos fundamentales catos, miles de niños; nos dejamos racterísticos de un ser humano; caengañar con circos y con ciencia racterísticas sobre las que debemos basura, nos invade el pesimismo, cimentar la educación, la verdadera educación. inútil, y nos paralizamos…
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CO-RESPONDENCIA Panorama Nacional Salarios, democracia y paz
2. Una tasa de cobertura de la ne- a 0.6. Un Beta cercano a uno reflegociación colectiva del 2%, que ja una escasa movilidad social. refleja la alta exclusión que existe Significa que los hijos alcanzan un La baja participación de la remune- a la acción colectiva de los sindi- nivel de ingreso o de educación ración de los trabajadores en el catos. semejante al de sus padres. Si ingreso nacional, ha tenido algún éstos son pobres o carentes de grado de incidencia en el creciente 3. Los 3.062 asesinatos y 13.686 educación, sus hijos serán pobres deterioro del sistema democrático hechos de violencia ocurridos con- y sin educación; si los padres son y la inestabilidad política y social tra sindicalistas en los últimos 37 ricos o educados, sus hijos tienen de nuestro país. La pobreza, la ex- años, expresan la exclusión física alta probabilidad también de serlo. clusión y la desigualdad son facto- y política del sindicalismo. res condicionantes de la violencia 8. Colombia es uno de los países y las guerras internas que nos han 4. Los 14,5 millones de colombia- más inequitativos del mundo. El desgarrado durante gran parte de nos que viven con $150.000 al índice Gini es 0,55, indicador que nuestra vida republicana. mes, y los 1,4 millones que viven mide la desigualdad del ingreso, con $90.000, se encuentran ex- que oscila entre cero (completa Acaba de fracasar, una vez más, la cluidos del acceso a la canasta igualdad) y uno (total desigualComisión Nacional de Concerta- básica mínima vital. dad). ción de Políticas Laborales y Salariales para definir el salario míni- 5. Hay casi 2 millones de trabaja- Como vemos en la gráfica siguienmo. El gobierno estableció un in- dores desempleados, excluidos te, el trabajo viene perdiendo procremento de 4,4% ponderado del derecho al trabajo; y 13 millo- gresivamente participación en el (salario mínimo y auxilio de trans- nes de trabajadores en la infor- ingreso nacional. porte), ligeramente superior en malidad, excluidos de los dere0,62% a la inflación causada de chos laborales. Esta tendencia tiene como causas ingresos bajos. El salario mínimo la acción simultánea de una cultura no solo sigue siendo aproximada- 6. Los 14 millones de trabajadores antisindical y de una política públimente la mitad del costo de la ca- están excluidos de la seguridad co–privada de precarización labonasta mínima vital, sino que su social. ral. Pero adicional a ello, se debe a cobertura es muy baja, solo cobija una tributación regresiva y a un sisal 6,15% de los trabajadores, o 7. En Colombia sigue siendo muy tema de gasto público social que sea a 1´272.715, excluye al baja la movilidad social, el coefiContinúa en la pág. siguiente 45,3% de los ocupados ciente Beta que la mide es mayor (9´374.632 personas) que tienen ingresos inferiores al salario miniParticipacion del capital y el trabajo en el no legal. En este sentido el salario ingreso nacional mínimo es doblemente excluyente. 70,0% Colombia es un ejemplo extremo de profundas exclusiones y desigualdades. Veamos: 1. Una tasa de sindicalización del 4% de la población ocupada, que expresa la alta exclusión del derecho de asociación.
Porcentaje
Carlos Julio Díaz Lotero Director de la ENS
60,0% 50,0% 40,0% 30,0% 20,0% 10,0% 0,0% 2002
2003
2004
2005
2006
2007
2008
2009
2010
2011
2012 p
Ingresos del trabajo 28,1% 28,1% 27,3% 27,3% 27,2% 27,3% 26,1% 26,7% 27,2% 26,1% 26,3% Ingresos del capital 64,4% 63,8% 64,4% 64,0% 63,5% 63,3% 65,1% 65,0% 64,0% 64,8% 64,9%
Fuente: DANE- Dirección de Síntesis y Cuentas Nacionales. P: Cifras provisionales.
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CO-RESPONDENCIA Salarios, democracia y paz - Carlos Julio Díaz Lotero
favorecen a los grupos de altos ingresos. Las políticas salarial, laboral, social, tributaria, y de asignación del gasto público profundizan la mala distribución del ingreso y obstaculizan la movilidad social. Sino reducimos nuestra intolerable desigualdad e inmovilidad social, no será posible construir una paz duradera. Para ello se deben hacer varias cosas: 1. Aumentar las capacidades y calificación de las personas por la vía de una capacitación y educación pertinente y de calidad. 2. Aumentar las oportunidades laborales, generando inversión en la economía real (agro, industria, infraestructura económica y social), que es la que crea puestos de trabajo, y no en la economía financiera especulativa. 3. Garantizar los derechos de libertad sindical y los derechos laborales individuales. 4. Diseñar una política tributaria que grave la riqueza, elimine la exenciones a las rentas del capital, establezca impuestos progresivos a los altos ingresos y las elevadas pensiones de prominentes ex - funcionarios del Estado, y por otra parte reduzca los impuestos al consumo de las clases medias y bajas. 5. Asignar el gasto público a las capas de la población con altísimas necesidades insatisfechas. 6. Elaborar una política social con enfoque de derechos en salud,
pensión, riesgos laborales, educa- se expresa con mayor peso en los ción, seguro de desempleo. sectores urbanos donde tiene presencia la clase media. La experien7. Impulsar una política salarial cia nacional y encuestas realizadas que fortalezca la demanda interna en varios países muestran que la y la capacidad de consumo de la clase media tiene posiciones más población, empezando por esta- progresistas que los otros estratos, blecer a mediano plazo un salario y por tanto juega un papel regulamínimo vital. dor de escenarios políticos polarizados como el nuestro. Los casos Implementar estas políticas y me- de Bogotá y Medellín son emdidas para mejorar la equidad y la blemáticos de esta percepción. movilidad social deberá enfrentar intereses de grupos económicos y La paz necesita reformas políticas sectores sociales que han puesto que profundicen la democracia, la a su servicio al Estado y las políti- participación y el control ciudadano cas públicas. En la medida que se de la gestión pública; necesita acareduzca la pobreza y se desarrolle bar la corrupción, tener una seguriuna clase media fuerte es más dad social con enfoque de derefácil transformar la cultura política chos, educación pertinente, de caliclientelista por una más moderna dad y accesible; revisar el modelo y democrática para adelantar re- de desarrollo extractivista, primario formas y tener un país estable -exportador, por uno de agregación política y socialmente. Es obvio de valor orientado al mercado inque la autonomía financiera facili- terno; y una política laboral que ta la libertad de conciencia y la mejore la capacidad de compra y madurez política de la población. garantice los derechos laborales individuales y colectivos de los traEl voto de opinión en nuestro país bajadores.
Acto público de perdón por parte del Estado Colombiano Por el asesinato del profesor Jesús María Valle Mediante sentencia proferida por la Corte Interamericana de Derechos Humanos, del 27 de noviembre de 2008 Viernes, 27 de febrero de 2015, a las 9 a.m. en el Teatro Universitario Camilo Torres
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CO-RESPONDENCIA Panorama Universitario Humanistas le dan la espalda a Colciencias Continúan malentendidos centes del Departamento entre el Gobierno y los le informan al rector de científicos. la universidad, Ignacio Mantilla, y a la directora Doce grupos de investiga- de Colciencias, Yaneth ción, de diversas universi- Giha Tovar, que luego de dades, se abstienen de una reunión tomaron la participar en la medición decisión de “no someter que busca actualizar la sus grupos de investigaproducción científica y ción al actual modelo de tecnológica del país. Go- medición elaborado por bierno afirma que la ini- Colciencias para 2014”. ciativa asegura la transparencia de los resultados. ¿Las razones? Dicen que “desconocen totalmente En las redes sociales han la naturaleza de las circulado diversos co- humanidades y está exmentarios que muestran clusivamente pensada el descontento de algu- en función del campo de nos científicos con la las ciencias duras y apliconvocatoria 693-2014 cadas (…). Además, conde Colciencias, una ini- sideran que los trámites ciativa que se convirtió requeridos son tan en motivo de disputa en- “burocráticos, estériles y tre los grupos de investi- engorrosos”, que emplegación en humanidades arían en ellos tiempo que de las más importantes sería más provechoso en universidades colombia- investigación. nas y la institución que maneja los recursos de Tan sólo 12 días desciencia y tecnología. A pués de esa primera cartravés de cartas públi- ta, líderes de cinco grucas, líderes de estos gru- pos de investigación del pos anunciaron que no Departamento de Humaparticiparán en la convo- nidades y Literatura de la catoria. Universidad de los Andes se sumaron al movimienEl primero de los grupos to de disidentes. En una en hacer público su ma- nota que enviaron a las lestar y en romper “rela- autoridades académicas ciones diplomáticas” con se quejaron de la forma Colciencias fue el Depar- en que Colciencias realitamento de Literatura de za las mediciones para la Universidad Nacional. las humanidades y los En una carta fechada el estudios literarios: “Coin5 de diciembre, los do- cidimos en que los crite-
Foto de El Espectador http://goo.gl/QylpKu
rios actuales desconocen la naturaleza de la investigación en humanidades, empleando modelos tomados de las ciencias exactas que no son relevantes para las disciplinas humanísticas y, como consecuencia, imponen parámetros de evaluación que resultan sesgados”. Gabriela Delgado, directora de Fomento a la Investigación de Colciencias, las respondió argumentando que desde el año 2013 “Colciencias clasifica y reconoce diferencialmente y por áreas del conocimiento tanto grupos como investigadores, respectivamente”. Sin embargo, los académicos se quejan de que Colciencias no tiene en cuenta sus propuestas, argumentos y consejos, y simplemente cumple con convocarlos. Los grupos de investigación en humanidades representan el
Más inconformes La cadena de cartas no paró ahí. Este año surgieron dos nuevas remitidas a la directora de Colciencias, una firmada por el grupo Interdisciplinario de Estudios de Género de la U. Nacional (15 de enero). La otra por el grupo de investigación Prácticas culturales, imaginarios y representaciones, clasificado como A1 por Colciencias y conformado por investigadores de la U. Nacional, la Pontificia Universidad Javeriana y la Universidad de los Andes. En la misiva afirman que la medición “parte de la desconfianza frente a los investigadores y los trata como culpables hasta que demuestren lo contrario”. Y más adelante señala: “La nueva convocatoria pareciera desalentar la Continúa en la pág. siguiente
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CO-RESPONDENCIA Humanistas le dan la espalda a Colciencias - Lisbeth Fog / Steven Navarrete
existencia de grupos interdisciplinarios e interinstitucionales”, por la cantidad de avales que deben presentar por parte de cada universidad. La carta concluye con la solicitud de la suspensión de la convocatoria. Las cartas comparten argumentos similares, entre ellos el señalamiento de excesivos trámites para recopilar pruebas de su producción científica en años anteriores, “que parte del principio de mala fe con los investigadores, porque si alguien les ha
hecho trampa no quiere decir que los demás investigadores la estamos haciendo”, anota la directora del Departamento de Literatura de la U. Nacional, Alejandra Jaramillo Morales. “Estas herramientas para clasificar los grupos establecen una serie de parámetros que aseguran la calidad, transparencia y confiabilidad de los resultados, lo que nos permitirá fomentar la investigación en las áreas prioritarias para elevar el nivel de conocimiento del país. Este modelo se
construyó de la mano de expertos y se realizaron cerca de 60 foros a nivel nacional para evaluar las modificaciones”, respondieron a las críticas los voceros de Colciencias. Un problema de tiempo atrás La medición de grupos de investigación debe, al menos en teoría, reflejar su trayectoria y madurez a partir de los productos reportados a una base de datos de Colciencias.
patentes, ponencias en congresos, etc. Lo que siempre se ha criticado de esa plataforma es que no es ágil. Moisés Wasserman, exrector de la Universidad Nacional, escribió en el libro de los 40 años de Colciencias: “La medición por parte de un índice único para todas las disciplinas (...) desconoce las dinámicas particulares de producción de conocimiento en cada campo de la ciencia”.
Esos productos pueden ser artículos científicos, libros, capítulos de libro,
Tomado de: http:// goo.gl/qt6meE 5 Feb 2015
El caricaturista invitado
Entrecomillas […] En la actualidad el Sistema Integrado de Información Financiera y Logística –SAP– se encuentra en plena operación, a la fecha se han realizado más de 26.500 transacciones como precompromisos, contratos de horas cátedra, viáticos, anticipos y contratos nacionales e internacionales, entre otras operaciones; así mismo han hecho uso del sistema 125 dependencias académicas y administrativas y se han capacitado 314 servidores de 483 convocados, para los próximos días están programadas 223 personas para culminar los ciclos de capacitación para los usuarios del sistema […]
La justicia es un juego
“Sistema financiero y logístico en plena operación para toda la Universidad”. 21 de enero de 2015.
Tomado de: http://goo.gl/eRFj5L
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CO-RESPONDENCIA Pronunciamiento Sobre el retiro de grupos a la convocatoria Colciencias 2015 Carta de retiro de medición de grupos de investigación del grupo Ocio, Expresiones Motrices y sociedad, adscrito al Instituto de Educación Física de la Universidad de Antioquia.
pretarnos. Es comprensible que insistan en medirnos con la misma vara con que se miden a sí mismos, sin recordar que los estragos de la vida no son iguales para todos, y que la búsqueda de la identidad propia es tan ardua y sanMedellín, enero 29 de 2015 grienta para nosotros como lo fue para ellos. La interpretación de Doctora nuestra realidad con esquemas YANETH GIHA TOVAR ajenos sólo contribuye a hacernos Directora de Colciencias cada vez más desconocidos, cada vez menos libres, cada vez más Referencia: Retiro Medición de solitarios (La Soledad de América Grupos de Investigación Latina”, Gabriel García Márquez). Una realidad [la de América latina] que no es la del papel, sino que vive con nosotros y determina cada instante de nuestras incontables muertes cotidianas, y que sustenta un manantial de creación insaciable, pleno de desdicha y de belleza, del cual este colombiano errante y nostálgico no es más que una cifra más señalada por la suerte. Poetas y mendigos, músicos y profetas, guerreros y malandrines, todas las criaturas de aquella realidad desaforada hemos tenido que pedirle muy poco a la imaginación, porque el desafío mayor para nosotros ha sido la insuficiencia de los recursos convencionales para hacer creíble nuestra vida. Este es, amigos, el nudo de nuestra soledad.
Cordial saludo. El grupo de investigación Ocio, expresiones motrices y sociedad adscrito al Instituto de Educación Física de la Universidad de Antioquia, por medio de la presente quiere manifestar su adhesión a la comunicación enviada por el grupo Interdisciplinario de Estudios de Género de la Universidad Nacional.
trativas en las que se privilegian temáticas y proyectos de determinados campos del saber, con la consecuente subvaloración de otros ámbitos. La lógica burocrática y de politización de las dependencias, que favorecen el desarrollo de algunos grupos, sobre todo aquellos cercanos a las administraciones de turno, en detrimento de otros que corresponden a un pensamiento crítico y progresista. Lo que se manifiesta en infraestructura, equipos, acceso a recursos, movilidad, publicaciones, aceptación de propuestas, entre otras. Prácticas estas que dan cuenta del modelo de ciencia y tecnología, que como diseño global, se ha trazado para los países de la periferia, invisibilizando con ello una realidad marcada por la precariedad, un saber descomprometido socialmente, ajeno a las necesidades concretas de la sociedad colombiana.
Si bien acogemos las razones que este grupo aduce (ver texto adjunAtentamente to), queremos complementarlas con circunstancias particulares a Saúl Antonio Franco Betancur nuestro contexto académico e insCoordinador / Grupo Ocio, titucional: Universidad de Antio- expresiones motrices y sociedad. quia e Instituto Universitario de Educación Física. Hacemos refe- Con copia: Vicerrectoría de investigaciones de la rencia a:
Universidad de Antioquia. Asociación de Pues si estas dificultades nos en- Los bajos presupuestos de que Profesores de la Universidad de Antioquia Asoprudea. Consejo de Instituto del torpecen a nosotros, que somos de dispone la universidad para el Instituto de Educación Física de la Unisu esencia, no es difícil entender apoyo a la investigación, lo que versidad de Antioquia. Comunidad que los talentos racionales de este conduce a una disputa poco ética académica universitaria.
lado del mundo, (de Europa) exta- entre los grupos. siados en la contemplación de sus propias culturas, se hayan queda- La jerarquización del conocimiento do sin un método válido para inter- que deviene en prácticas adminisLa defensa de la universidad pública: nuestra razón de ser
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CO-RESPONDENCIA Sobre el retiro de grupos a la convocatoria Colciencias 2015
Adjunto:
revaluar productos que ya habían dad académica pero no por Colsido valorados por Colciencias en ciencias. El Grupo Interdisciplinario de Estu- mediciones anteriores. dios de Género solicita ser retirado 4. Consideramos improcedente de la actual “Convocatoria para el Este proceso se inició en la pasa- que Colciencias nos someta cada Reconocimiento y Medición de da convocatoria que afectó consi- año a trámites burocráticos engoGrupos de Investigación, Desarro- derablemente a nuestro grupo, ya rrosos, con plataformas que todavllo Tecnológico o de Innovación y que varios libros, producto de in- ía no funcionan bien y cambiando para el Reconocimiento de Investi- vestigación, que anteriormente cada vez las reglas del juego, gadores del Sistema Nacional de habían sido reconocidos, dejaron aplicándolas a productos reconociCiencia, Tecnología e Innovación”; de serlo, ocasionando una deva- dos con anterioridad. por las siguientes razones: luación del GIEG, que pasó de categoría A1 a B. 5. Lamentamos que un proceso 1. Los cambios en los criterios de legítimo como es la valoración y el validación y evaluación de los pro- 3. Los trámites que exige la nueva reconocimiento del trabajo investiductos, en particular de los libros convocatoria ponen a las investi- gativo, se haya transformado en un de investigación, afectan negativa- gadoras e investigadores a recoger trámite burocrático y desmotivador mente a un grupo como el nuestro, “pruebas”, como evaluaciones de para quienes hacemos investigaque plasma una parte importante sus artículos publicados en libros, ción en las precarias condiciones de su investigación en libros. entre 2007 y 2014, todo ello ante de financiación que caracterizan al editoriales nacionales e internacio- sistema de ciencia y tecnología co2. Las nuevas exigencias obligan a nales reconocidas por la comuni- lombiano”.
El caricaturista invitado Links que pueden ser de interés para ampliar la información: https://www.facebook.com/notes/ amada-carolina-pérez/carta-abierta -solicitud-a-colciencias-del-grupoprácticas-culturalesimaginarios/10153548540529488? pnref=story http:// www.thepetitionsite.com/215/410 /230/suspensin-de-la-convocatoria -693-de-colciencias/ http://www.humanas.unal.edu.co/ nuevo/files/3114/2239/7794/ EG00115_CARTA_A_COLCIENCIAS_RETIR O_MEDICION_DE_GRUPOS.pdf
La defensa de la universidad pública: nuestra razón de ser