مذكرة الجبر والهندسة الفراغية

Page 1

‫ﻟﻸﺳﺘﺎﺫ ﺍﻟﻘﺪﻳﺮ ‪ /‬ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺪﻳﻦ ﻳﺤﻴﻰ ‪٠١١١٩٦٦٠٦١٦‬‬

‫ﺍﻟﺠﺒﺮ ﻭﺍﻟﻬﻨﺪﺳﺔ ﺍﻟﻔﺮﺍﻏﻴﺔ ﺍﻟﺼﻒ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻯ‬

‫· إذا ن ﻥ ﻕ ﺱ = ﻥ ﻕ ﺹ ﻓﺈن ﺱ = ﺹ أ‪ ،‬ﺱ ‪ +‬ﺹ = ﻥ‬

‫‪ ‬‬ ‫‪ ––‬‬

‫· إذا ن ﻋﺪد أﺿﻼع ﺷ‬

‫ً‬ ‫أوﻻ ‪ :‬ﻣﺒﺪأ اﻟﻌﺪ ‪:‬‬

‫· ﻗﺎﻋﺪة ا‬

‫ﻋﺪد أﻗﻄﺎره = ﻥ ﻕ ‪ – ٢‬ﻥ‬

‫ب‪:‬‬

‫إذا ن ﻋﺪد ﻃﺮق إﺟﺮاء ﻋﻤﻞ ﻣﺎ ﻫﻮ ) ﻡ ( ﻃﺮ ﻘﺔ ‪ ،‬وﻋﺪد ﻃﺮق إﺟﺮاء‬ ‫) ‪(١‬‬

‫ﺴﺎوى ) ﻡ × ﻥ ( ﻃﺮ ﻘﺔ ‪.‬‬

‫إذا ن ﻋﺪد ﻃﺮق إﺟﺮاء ﻋﻤﻞ ﻣﺎ ﻫﻮ ) ﻡ ( ﻃﺮ ﻘﺔ ‪ ،‬وﻋﺪد ﻃﺮق إﺟﺮاء‬ ‫ﻋﻤﻞ آﺧﺮ ﻫﻮ ) ﻥ ( ﻃﺮ ﻘﺔ ‪ ،‬ﻓﺈن ﻋﺪد ﻃﺮق إﺟﺮاء اﻟﻌﻤﻞ اﻷول أو‪.‬‬

‫ا ﻞ‬

‫ً‬ ‫)أوﻻ( ﻋﺪد ﻃﺮق ﺗ ﻮ ﻦ رﻗﻢ اﻵﺣﺎد = ‪ ، ٥‬ﻋﺪد ﻃﺮق ﺗ ﻮ ﻦ رﻗﻢ اﻟﻌ ات =‬

‫‪.‬اﻟﻌﻤﻞ ا ﺎ ﺴﺎوى ) ﻡ ‪ +‬ﻥ ( ﻃﺮ ﻘﺔ ‪.‬‬

‫‪ ، ٤‬ﻋﺪد ﻃﺮق ﺗ ﻮ ﻦ رﻗﻢ ا ﺌﺎت = ‪ ٣‬ﺉ ﻋﺪد ﻃﺮق ﺗ ﻮ ﻦ ﻋﺪد ﻣﻦ ﺛﻼﺛﺔ‬

‫· ﻋﺪد ﻃﺮق إﺧﺘﻴﺎر ﻋﻴﻨﺔ ‪:‬‬ ‫ﻣﻊ اﻹﺣﻼل‬ ‫ﺑﺪون إﺣﻼل‬

‫ﻥ‪+‬ﺭ–‪١‬‬ ‫ﻥ‬

‫لﺭ‬

‫· ﻋﻨﺪ وﻗﻮف ﻋﺪد ﻣﻦ ا ﺴﻴﺎرات ا ﺘﺠﺎورة )ﺭ(‬ ‫ﻋﺪدﻫﺎ )ﻥ(‬

‫ﺷ‬

‫ﻋﺪدﻫﺎ )ﻥ(‬

‫أو ‪ :‬ﻋﺪد اﻟﻄﺮق = ‪ ٥‬ل ‪ ٦٠ = ٣‬ﻃﺮ ﻘﺔ‬

‫ﻕﺭ‬

‫ﺛﺎﻧﻴﺎ( ﻋﺪد ﻃﺮق ﺗ ﻮ ﻦ ﻋﺪد ﻣﻦ ﺛﻼﺛﺔ أرﻗﺎم ﻣﻦ ا ﺠﻤﻮﻋﺔ ا ﻌﻄﺎة = ‪٥ × ٥ × ٥‬‬ ‫) ً‬ ‫= ‪ ١٢٥‬ﻃﺮ ﻘﺔ أو ‪ :‬ﻋﺪد اﻟﻄﺮق = ﻥﺭ = ‪ ١٢٥ = ٣٥‬ﻃﺮ ﻘﺔ‬

‫ﻕﺭ‬

‫)‪(٢‬‬

‫أﻣﺎ ﻦ وﻗﻮف‬

‫داﺋﺮة ﻓﺈن ﻋﺪد ﻃﺮق ا ﻮﻗﻮف = ﻥ ﺲﲟ ﺭ ﲦﺲ‬

‫· ﻋﻨﺪ وﻗﻮف ﻋﺪد ﻣﻦ ا ﺴﻴﺎرات ا ﺘﺠﺎورة )ﺭ(‬ ‫ﺷ‬

‫أرﻗﺎم ﺘﻠﻔﺔ ﻣﻦ ا ﺠﻤﻮﻋﺔ ا ﻌﻄﺎة = ‪ ٦٠ = ٣ × ٤ × ٥‬ﻃﺮ ﻘﺔ‬

‫ﺑﺪون ﺮا ة اﻟ ﺗﻴﺐ‬

‫ﻥﺭ‬ ‫ﻥ‬

‫‪ ٤‬ﻓﺘﻴﺎت أوﺟﺪ ‪ :‬ﺑ ﻢ ﻃﺮ ﻘﺔ ﻳﻤ ﻦ ﺑﻬﺎ اﺧﺘﻴﺎر اﻷﺷﺨﺎص‬

‫أﻣﺎ ﻦ وﻗﻮف‬

‫ﺲ‪.‬‬

‫ا ﻞ‬ ‫)ﺍ(‬

‫ﻋﺪد ﻃﺮق اﺧﺘﻴﺎر ا ﻼﺛﺔ رﺟﺎل = ‪ ٥‬ﻕ‬ ‫‪٣‬‬

‫‪ ،‬ﻋﺪد ﻃﺮق اﺧﺘﻴﺎر ا ﻼﺛﺔ ﻓﺘﻴﺎت = ‪ ٤‬ﻕ‬

‫= ‪5 Shift ÷ 3‬‬ ‫= ‪4 Shift ÷ 3‬‬

‫‪٣‬‬

‫ﺇ ﻋﺪد ﻃﺮق اﺧﺘﻴﺎر ا ﻼﺛﺔ أﺷﺨﺎص ﻣﻦ ﻧﻔﺲ ا ﺲ ) ‪ ٣‬رﺟﺎل أو ‪ ٣‬ﻓﺘﻴﺎت (‬

‫· ﻥ ل ﻥ = ﺲﲟ ﻥ ﲦﺲ= ﻥ ) ﻥ – ‪ ) ١‬ﻥ – ‪١ × ٢ × ٣ × ....... × ( ٢‬‬

‫‪٥‬‬

‫‪٤‬‬

‫= ﻕ ‪ + ٣‬ﻕ ‪ ١٤ = ٣‬ﻃﺮ ﻘﺔ‬

‫ﺭ ﻣﻦ اﻟﻌﻮا ﻞ‬

‫)ﺏ( ﻋﺪد ﻃﺮق اﺧﺘﻴﺎر ا ﻼﺛﺔ أﺷﺨﺎص ﻓﻴﻬﻢ أﺛﻨﺎن ﻓﻘﻂ ﻣﻦ ﻧﻔﺲ ا ﺲ‬

‫ﻥ‬ ‫· ﻥلﺭ=‬ ‫ﻥ‪-‬ﺭ‬

‫) رﺟﻠ وﻓﺘﺎة أو رﺟﻞ وﻓﺘﺎﺗ ( = ‪ ٥‬ﻕ ‪ ٤ × ٢‬ﻕ ‪ ٥ + ١‬ﻕ ‪ ٤ × ١‬ﻕ ‪ ٧٠ = ٢‬ﻃﺮ ﻘﺔ‬

‫)‪ (٣‬ﻳﺪرس ﻃﺎﻟﺐ ﺑﺈﺣﺪى ا ﺎﻣﻌﺎت ‪ ٨‬ﻮاد دراﺳﻴﺔ ‪ ،‬وﻻ ﻖ‬

‫· ﻥل‪ ، ١= 1 = 0 =٠‬ﻥل‪=١‬ﻥ‬

‫اﻻﻧﺘﻘﺎل إ ا ﺴﻨﺔ ا ﺎ ﺔ إﻻ إذا ﺢ‬

‫· ﺲﲟ ﻥ ﲦﺲ= ﻥ ﻥ ‪ = 1-‬ﻥ ) ﻥ – ‪ ( ١‬ﻥ ‪ -‬ﺫ‬

‫ا ﻞ‬

‫· ﻥﻕﻥ=ﻥﻕ‪ ، ١=٠‬ﻥﻕ‪=١‬ﻥ‬ ‫ﻥﻕ‬ ‫ﻥ ‪ -‬ﺭ ‪1+‬‬ ‫ﻥ ﺭ =‬ ‫ﺭ‬ ‫ﻕ ﺭ‪1-‬‬

‫ﻥ‪١+‬‬

‫ﻕﺭ‬

‫ﻳ ﺘﻘﻞ اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻠﺴﻨﺔ ا ﺎ ﺔ ﺐ أن ﻳﻨﺠﺢ‬

‫اﻟﻌﻠﻢ – ا ﻞ اﻷ‬ ‫ا ﻞ اﻷ‬

‫‪ ٦‬ﻮاد أو ‪ ٧‬ﻮاد أو ‪ ٨‬ﻮاد‬

‫ﺉ ﻋﺪد اﻟﻄﺮق = ‪ ٨‬ﻕ ‪ ٨ + ٦‬ﻕ ‪ ٨ + ٧‬ﻕ ‪ ٣٧ = ٨‬ﻃﺮ ﻘﺔ‬

‫‪١+‬‬

‫)‪ (٤‬ﺣﻘﻴﺒﺔ ﺑﻬﺎ ‪ ١٢‬ﻛﺮة ﺮاء ‪ ٨ ،‬ﻛﺮات ﺑﻴﻀﺎء ‪ ،‬أوﺟﺪ ‪:‬‬ ‫ً‬ ‫)أوﻻ( ﻋﺪد ﻃﺮق ﺳﺤﺐ ‪ ٣‬ﻛﺮات ﺮاء ‪ ،‬و ﺮﺗ ﺑﻴﻀﺎو ﻦ ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫)ﺛﺎﻧﻴﺎ( ﻋﺪد ﻃﺮق ﺳﺤﺐ ‪ ٥‬ﻛﺮات ﻣﻦ ﻧﻔﺲ ا ﻠﻮن ‪.‬‬

‫اﻟﻌﻠﻢ ‪١ +‬‬ ‫ا‬

‫‪ ٦‬ﻣﻨﻬﺎ‬

‫اﻷﻗﻞ ‪،‬‬

‫ﻓ ﻢ ﻃﺮ ﻘﺔ ﻳﻤ ﻦ ﻠﻄﺎﻟﺐ أن ﻳ ﺘﻘﻞ ﻠﺴﻨﺔ ا ﺎ ﺔ ؟‬

‫ﻥ‬ ‫ﻥ‪Ð‬‬ ‫· ﻥﻕﺭ= ﺭ =‬ ‫‪ ¢‬ﻥ‪¢-‬‬ ‫ﺭ‬

‫· ﻥﻕﺭ‪+‬ﻥﻕﺭ–‪=١‬‬

‫أﺧﺘ ﺛﻼﺛﺔ أﺷﺨﺎص ﻣﻌﺎ ﻣﻦ ﻤﻮﻋﺔ ﻜﻮﻧﺔ ﻣﻦ ‪ ٥‬رﺟﺎل ‪،‬‬

‫)ﺏ( ﻓﻴﻬﻢ أﺛﻨﺎن ﻓﻘﻂ ﻣﻦ ﻧﻔﺲ ا‬

‫ﺻﻒ ﻓﺈن ‪:‬‬

‫· ﻥ ل ﺭ = ﻥ ) ﻥ – ‪ ) ( ١‬ﻥ – ‪ ........ × ( ٢‬إ‬

‫ً‬

‫ا ﻼﺛﺔ إذا ن ‪) :‬ﺍ( اﻷﺷﺨﺎص ا ﻼﺛﺔ ﻣﻦ ﻧﻔﺲ ا ﺲ ‪.‬‬

‫ﻋﺪد ﻃﺮق ا ﻮﻗﻮف = ) ﻥ – ﺭ ‪ ( ١ +‬ﺲﲟ ﺭ ﲦﺲ‬

‫·‬

‫ﻢ ﻋﺪد ﻳﻤ ﻦ ﺗ ﻮ ﻨﻪ ﻣﻦ ﺛﻼﺛﺔ أرﻗﺎم ﻣﻦ ﻋﻨﺎ‬ ‫ا ﺠﻤﻮﻋﺔ } ‪: { ٥ ، ٤ ، ٣ ، ٢ ، ١‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫)أوﻻ( إذا ن ﻏ ﺴﻤﻮﺣﺎ ﺑﺎ ﻜﺮار ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫)ﺛﺎﻧﻴﺎ ( إذا ن ﺴﻤﻮﺣﺎ ﺑﺎ ﻜﺮار ‪.‬‬

‫· ﻗﺎﻋﺪة ا ﻤﻊ ‪:‬‬

‫ﻣﻊ اﻟ ﺗﻴﺐ‬

‫ﻫﻨﺪ‬

‫‪ ‬‬

‫ﻋﻤﻞ آﺧﺮ ﻫﻮ ) ﻥ ( ﻃﺮ ﻘﺔ ‪ ،‬ﻓﺈن ﻋﺪد ﻃﺮق إﺟﺮاء اﻟﻌﻤﻞ اﻷول ‪‬و‪ ‬‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ا ﺎ‬

‫= ﻥ ﻓﺈن ‪:‬‬

‫ﻞ اﻷ‬

‫ﻥ‬ ‫ﻥ‬ ‫· ﻕﺭ= ﻕﻥ‪-‬ﺭ‬

‫ﻣﻦ ا ﺎﻻت اﻵﺗﻴﺔ ‪:‬‬

‫‪١‬‬


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.