Foto 14: Espaço “brincante”
5.4. Quarto núcleo: A instalação “sobre o tempo”
Para a última intervenção na escola, o núcleo propôs uma instalação audiovisual, fazendo com que o diálogo entre o teatro e as artes visuais, mais uma vez, se reforçasse e se reafirmasse. Esse diálogo, direta ou indiretamente, sempre perpassou os trabalhos, fazendo com que o tema, a discussão que queríamos propor e a forma de estabelecer essa interação com o público fossem discutidos de forma ampla, por isso que cada núcleo teve autonomia para propor o tema na linguagem que quisesse. Então, para finalizarmos esse trabalho, trouxemos referências da caixa de memórias, com a ideia de que essa instalação começasse com a infância como ambientação, passasse pela fase 35
