Cronología de los talleres de escritura de la BPP

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Cronología de los talleres de escritura de la BPP

78 En enero se anuncia en la prensa local la apertura de un taller de escritores en la BPP. La invitación estaba abierta para todos los interesados en aprender escritura literaria. La inscripción era gratis y comenzaría a funcionar en la segunda semana de febrero, cada miércoles a las 4 de la tarde.

Jaime Jaramillo, Mario Rivero y Manuel Mejía Vallejo, conversan en la dirección de la BPP. 1984. Archivo Jairo Osorio.

Taller de Escritores de la BPP

Alejandro González, entonces director, instala en febrero el taller bajo el nombre Taller de Escritores de la Biblioteca Pública Piloto y lo dirige. Alejandro González entrega en marzo la dirección del taller a Juan Luis Mejía Arango.

El taller es dirigido por Jairo Morales Henao desde junio del 78 a mayo del 79.

79 En mayo, por iniciativa de Gloria Inés Palomino, entonces directora de la Oficina de Comunicaciones y Extensión Cultural de la BPP, es llamado el escritor Manuel Mejía Vallejo para dirigir el taller.

94... De julio a septiembre, el taller suspende actividades por enfermedad de su director. Durante 15 años el taller es dirigido por Mejía Vallejo.

Por iniciativa de la directora general, Gloria Inés Palomino, Jairo Morales Henao es llamado en septiembre para dirigir de nuevo el taller.

El taller ha sido dirigido por Jairo Morales Henao hasta la fecha actual.

· Claudia Ivonne Giraldo ·

“Esa historia de los talleres de escritura de La Piloto es muy importante por algo fundamental: fueron la razón para que otros talleres comenzaran a abrirse en la ciudad. Irradiamos una consciencia sobre la escritura y la lectura entre otros más jóvenes. Fuimos la cuna de toda una generación lectora”.

“Nadie nos enseñaba nada. Íbamos aprendiendo con base en los errores y en los aciertos. Durante todos estos años por ahí han pasado muchos muchachos y muchachas. María del Rosario Escobar fue alumna mía, de uniforme de colegio. Y como editora en Eafit acabo de recibir una novela de una escritora que fue mi pupila en la BPP. Lo lindo de estos talleres es que lo que uno enseña retorna”.

“Al principio llegaban cuatro o cinco alumnos, pero Gloria Inés me decía ‘no nos desanimemos, que esto no se ha hecho antes en la ciudad’. Luego llegué a tener 25 y hasta 30 alumnos en el taller”.

Taller de Escritura para mayores de 60 años 03 Lucía Donadío recibe la dirección del taller. 90 Verano Brisas crea el Taller de Escritura para mayores de 60 años, que inicialmente se llamó Amigos de las Letras. Verano Brisas lo dirige por dos años.

92 Claudia Ivonne Giraldo toma la dirección del taller. 16 Janeth Posada es nombrada directora. El taller sigue teniendo lugar en la BPP.

85 87 Taller de Escritura para Niños

Luis Fernando Macías crea el Taller de Escritura para Niños y lo dirige por dos años. El poeta conocido como Verano Brisas recibe la dirección del taller. 91 Édgar Trejos recibe la dirección del taller. Lo dirige hasta 2001, cuando la Sala Infantil Pedrito Botero comienza a hacer otras estrategias de promoción de lectura.

Taller de Poesía

85 Lo crea y lo dirige hasta el día de hoy (abril 2018) Jaime Jaramillo Escobar.

· Lucía Donadío ·

84 Claudia Ivonne Giraldo, alumna del taller de Manuel Mejía Vallejo, le propone a la directora de la BPP, Gloria Inés Palomino, la creación de un taller de escritura creativa para jóvenes. La acompaña en la dirección Emma Lucía Ardila durante un año. Claudia Ivonne lo dirige durante 22 años.

Taller de Escritura para Jóvenes

06 Jorge Iván Agudelo, alumno de Claudia Ivonne Giraldo, comienza a dirigir el taller. Este aún se dicta. “Creo que el taller de los viejos, como me gustó siempre llamarlo, es un espacio de gran importancia para los asistentes, el director y la BPP. Es un espacio de lectura de libros y conversación sobre ellos. Algunas personas escribían. Les gustaba mucho que yo les pusiera tareas de escritura. Al jueves siguiente llegaban muchos textos de memorias y humor y los leían como niños mostrando su tesoro. Los vínculos de amistad y solidaridad que surgieron son fuertes y muy profundos”.

“Mujeres trabajadoras o amas de casa encontraban en los libros compañía y conocimientos de la vida. Algunas decían que aprendieron a leer de verdad en el taller; se atrevieron a subrayar los libros, a criticar a los autores, a decir cuáles no les gustaban. El taller no era una clase, sino una experiencia colectiva que, probablemente, muchas no habían experimentado antes, acostumbradas a la rigidez de la educación formal”.