Livret élève v1 1 idées en main junior

Mon L i vr et J uni or

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Livret du programme

A destination des jeunes Copyright © 2015 Crée ton avenir !!!, France Tout ou partie du texte de cette publication ne peut être reproduit ou transmis sous aucune forme que ce soit ou par quelque moyen que ce soit : électronique, mécanique, photocopie, enregistrement ou stockage dans un système d’extraction de données, hormis dans le cadre de la tenue d’un programme Crée ton avenir !!! ou avec la permission de l’éditeur.

Sommaire 3

Sommaire Introduction Charte d'engagement..........................................................................................................................................................5

Plan des séances Séance 1 : A la découverte des entrepreneurs !........................................................ 7-12 Activité 1 : Présentation générale................................................................................... Livret non nécessaire Activité 2 : Un entrepreneur, une entreprise, c’est quoi ?............................................................... 8 Activité 3 : Il était une fois... un entrepreneur !........................................................................................ 9-12 Séance 2 : Des entrepreneurs partout autour de nous !....................................... 13-14 Activité 1 Retour sur les entrepreneurs !..................................................................... Livret non nécessaire Activité 2 : Des entrepreneurs partout autour de nous !............................................................ 14 Séance 3 : Découvre les compétences d’un entrepreneur !..................................15-20 Activité 1 : Découvre les compétences d’un entrepreneur..........................................................16-20 Séance 4 : J’ai les compétences d’un entrepreneur !............................................. 21-28 Activité 1 : Rappel des compétences........................................................................... Livret non nécessaire Activité 2 : Retrouve les compétences des frères de Jo............................................................. 22-27 Activité 3 : Point commun entre un entrepreneur et moi ? Mes compétences !........ 28 Séance 5 : A fond sur l’innovation !............................................................................... 29-32 Activité 1 : L’innovation c’est fou !................................................................................... Livret non nécessaire Activité 2 : A mon tour d’innover !.................................................................................................................. 30-31 Séance 6 : Notre produit !................................................................................................. 33-42 Activité 1 : Présentation du produit inventé............................................................ Livret non nécessaire Activité 2 : Quel produit ?..................................................................................................... Livret non nécessaire Activité 3 : Comment personnaliser notre produit ?........................................................................ 34-42 Séance 7 : J’écoute, je regarde et j’adapte !........................................................... 43-52 Activité 1 : Que veulent les clients ? ......................................................................................................... 44 Activité 2 : Un œil sur la concurrence !.................................................................................................... 45-51 Séance 8-9 : Fabriquons !.................................................................................................. 53-58 Activité 1 : Fabrication du produit ............................................................................................................ 54-58 Séance 10 : On s’affiche !.................................................................................................. 59-60 Activité 1 : On s’affiche ........................................................................................................................................ 60 Séance 11 : On vend !....................................................................................................... 61-62 Activité 1 : Bon ou mauvais vendeur ? ................................................................................................... 62 Séance 12 : Faisons le bilan !.......................................................................................... 63-65 Activité 1 : Bilan de la vente .......................................................................................................................... 64-65

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Charte d’engagement En tant que participant au programme « Idées en main !!! Junior » je m’engage à : -

Respecter les consignes données par les animateurs et les volontaires de l’association « Crée ton avenir !!! » Respecter les autres jeunes Ne pas sortir des enceintes de l’établissement sans une autorisation écrite du responsable de l’établissement Arriver à l’heure pour le début de la séance Eviter tout acte ou comportement répréhensible par la loi Eviter tout vocabulaire grossier, injurieux, irespecteux envers toute personne adulte ou mineure

Tout manquement à ce comportement sera signalé à la direction de la structure accueillante et pourra s’accompagner de l’exclusion définitive des activités du programme « Idées en main !!! Junior ».

La signature de cette charte est obligatoire pour participer au programme « Idées en Main !!! Junior ».

Prénom : ...............................................................................................................................................................................................

Nom : ......................................................................................................................................................................................................

Date : ............................../...................................../.................................

Signature :

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Activité 1 : Présentation « Crée ton avenir !!! » et « Idées en main !!! Junior » Activité 2 : Un entrepreneur, une entreprise, c’est quoi ?

Activité 3 : Il était une fois... un entrepreneur !

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Séance 1 : A la découverte des entrepreneurs !

Séance 1 : A la découverte des entrepreneurs !

Activité 2 Un entrepreneur, une entreprise, c’est quoi ?

A. Définition d’une entreprise Es-tu capable de définir le mot entreprise ? Pas facile, non ?

Pour t’aider nous te donnons la définition suivante : « Une entreprise c’est une affaire agricole, commerciale ou industrielle qui produit des biens ou des services pour des clients. »1

B. Définition d’un entrepreneur As-tu déjà entendu le mot « entrepreneur » auparavant ? Pas d’inquiétude la définition est facile ! « Un entrepreneur est une personne qui crée et dirige sa propre entreprise. »

1

Source : http://webjunior.net

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Activité 3 Il était une fois... un entrepreneur !

A. Définition d’un logo Encore une définition ??? Promis, c’est la dernière pour aujourd’hui ! « Un logo, c’est un symbôle qui représente une marque, une entreprise ou un produit. »

Exemples :

Logo de « Crée ton Avenir !!! »

Logo « Idées en Main !!! Junior »

B. A quelles entreprises appartiennent ces logos ?

Regarde attentivement les logos et note le nom de l’entreprise qui lui correspond en dessous.

...........................................................

...........................................................

...........................................................

...........................................................

...........................................................

...........................................................

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C. L’histoire des entreprises Lors de l’exercice précédent, tu as découvert 6 entreprises. Chacune d’elle a été créée par un entrepreneur, homme ou femme. Ces entrepreneurs vont te raconter leur histoire mais attention certaines phrases ne sont pas complètes. A toi de sélectionner la bonne réponse parmi les trois propositions !

Entrepreneur n°1 : Bonjour, Je m’appelle Bill Gates. Dès mon plus jeune âge, j’étais passioné d’informatique, j’ai donc décidé de créer ma propre entreprise à l’age de ................. ans.

A : 12 ans B : 20 ans C : 35 ans Quand j’ai créé mon entreprise, en 1975, nous n’étions que deux à travailler dans mon entreprise mais aujourd’hui, c’est plus de ......................... personnes qui y travaillent.

A : 90 B : 9000 C : 90000

Le logo de mon entreprise représente une fenêtre car le premier logiciel que j’ai créé s’appelle « Windows » (fenêtres en anglais !). Alors tu as deviné comment s’appelle mon entreprise ? .....................................................

A : Microsoft B : Renault C : Nintendo Entrepreneur n°2 : Bonjour, Je m’appelle Fusajiro Yamauchi. C’est un peu compliqué à prononcer, c’est sans doute parce que je suis d’origine japonaise.

Si aujourd’hui mon entreprise conçoit des jeux vidéo, ce n’était pas du tout le cas quand je l’ai créé. En effet, le premier produit que nous avons vendu était : .................................................

A : Une peluche

B : Un jeu de cartes C : Un ordinateur

D’ailleurs, sais-tu en quelle année j’ai créé mon entreprise ? .................................................

A : 1899

B : 1989

C : 1999

Je suis sûr que tu as deviné le nom de mon entreprise ! Il s’agit de : ......................................................

A : Renault

B : Walt Disney

C : Nintendo

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Entrepreneur n°3 : Bonjour, Je ne peux te donner que mon surnom ; « Coco », sinon cela serait trop simple de deviner le nom de mon entreprise.

Placée à l’orphelinat dès mon plus jeune âge, j’y ai appris la couture. J’ai essayé de devenir chanteuse sans grand succès...

Alors, j’ai ouvert un magasin de : .................................................

A : Parfums

B : Chapeaux

C : Chaussures

Ma première boutique était située en : ...................................

A : Italie

B : Belgique

C : France

C’était il y a déjà quelques années, en 1929 pour être précis ! Aujourd’hui, on peut trouver mes produits dans le monde entier. Alors tu as déviné le nom de mon entreprise ? ....................................................

A : Twitter

B : Chanel

C : Walt Disney

Entrepreneur n°4 : Bonjour, Je m’appelle Evan Williams et je suis d’origine américaine. Tu ne connais certainement pas mon nom, mais je suis sûr que tu connais le nom de mon entreprise ! Il porte le même nom que l’outil que j’ai inventé qui permet d’envoyer des messages courts sur Internet.

D’ailleurs sais-tu que plus de ...................................... personnes l’utilisent à travers le monde ?

A : 20 000

B : 2 000 000

C : 200 000 000

J’ai créé cette entreprise avec un ami en : ............................................

A : 1996

B : 2006

C : 2010

Comme tu peux le voir, nous avons rencontré un succès rapide !

Tu n’as toujours pas trouvé le nom de mon entreprise ? Je vais te donner un indice ; on la compare souvent à Facebook. Tu as bien sûr deviné qu’il s’agissait de ..................................

A : Nintendo

B : Renault

C : Twitter

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Entrepreneur n°5 : Bonjour, Je ne vous donnerai que mon prénom : Louis. J’ai donné comme nom à mon entreprise mon nom de famille.

Quand j’étais jeune, j’étais passionné par la mécannique, mais personne ne croyait en moi !

J’ai créé ma première voiture seul à l’âge de : ....................

A : 11 ans

B : 17 ans

C : 21 ans

Quand je l’ai essayé pour la première fois en 1899, les passant ont été si impressionnés, que j’en ai vendu 12 en 1 journée !

Aujourd’hui, plus de .................................... travaillent dans mon entreprise !

A : 120 000

B : 1 200 000

personnes

C : 12 000 000

Je suis sûr que tu as deviné le nom de mon entreprise, il s’agit de ...................................................

A : Chanel

B : Twitter

C : Renault

Entrepreneur n°6 : Bonjour, Je ne peux pas te dire mon prénom et mon nom, car c’est également le nom de mon entreprise. Ma famille n’était pas très riche alors j’ai du arrêter l’école à 13 ans. J’ai fait de nombreux petits jobs (facteur, portier). Ça ne me plaisait pas, alors un jour, j’ai vendu ma voiture pour créer mon entreprise et réaliser des dessins animés.

C’était en .........................................

A : 1853

B : 1923

C : 1973

Depuis cette date, mon entreprise a produit plus de ............................................... dessins animés qui sont sortis au cinéma dans le monde entier.

A : 130

B : 320

C : 2120

Et cela c’est sans compter les séries, les jeux vidéo, les films etc...

Mon entreprise est bien sûr ...................................................................

A : Microsoft

B : Renault

C : Walt Disney

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Activité 1 : Retour sur les entrepreneurs !

Activité 2 : Des entrepreneurs partout autour de nous !

13

Séance 2 : Des entrepreneurs partout autour de nous !

Séance 2 : Des entrepreneurs partout autour de nous !

Activité 2 Des entrepreneurs partout autour de nous !

A. Entrepreneurs ou pas ?

Certains frères de Jo sont entrepreneurs, d’autres non. Pour reconnaître les entrepreneurs c’est facile, il suffit d’écouter !

Note dans le tableau ci-dessous les mots qui permettent de deviner si les frères de Jo sont entrepreneurs ou non !

ENTREPRENEUR

PAS ENTREPRENEUR

..........................................................................................

..........................................................................................

..........................................................................................

..........................................................................................

..........................................................................................

..........................................................................................

..........................................................................................

..........................................................................................

..........................................................................................

..........................................................................................

..........................................................................................

..........................................................................................

..........................................................................................

..........................................................................................

..........................................................................................

..........................................................................................

..........................................................................................

..........................................................................................

..........................................................................................

..........................................................................................

..........................................................................................

..........................................................................................

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Activité 1 : Découvre les compétences d’un entrepreneur !

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Séance 3 : Découvre les compétences d’un entrepreneur !

Séance 3 : Découvre les compétences d’un entrepreneur !

Activité 1 Découvre les compétences d’un entrepreneur !

A. Définition d’une compétence Tu as déjà entendu le mot « compétence » ? Surement, mais sais-tu le définir ? Écoute avec attention la définition d’une compétence et complète le texte cidessous : Une compétence est composée de trois attributs : Le premier de ces attributs est tout ce qui se rapporte à la théorie, aux connaissances, il s’agit du .............................................................. La théorie seule ne suffit pas pour maïtriser une compétence, il faut aussi maïtriser sa pratique, c’est ce qu’on appelle le .............................................................. Enfin, la façon dont l’on se comporte, et le respect des règles est le troisième attribut à maïtriser d’une compétence, il s’agit du .........................................................

B. A ton tour de donner un exemple !

Choisis une compétence et essaie à ton tour de retrouver le savoir, le savoir-faire et le savoir-être pour celle-ci.

La compétence que j’ai choisie est ......................................................................

Pour cette compétence le savoir, c’est : .....................................................................................................................

Le savoir-faire, c’est : ................................................................................................................................................................

Le savoir-être c’est : ...................................................................................................................................................................

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C. Les 10 compétences clés d’un entrepreneur Note ci-dessous les 10 compétences d’un entrepreneur que tu as découvert ainsi que le nuage de mots clé qui y est attaché.

Compétence n°1 ............................................ .

Mots clés ............................................................................. ............................................................................. ..

Compétence n°2 ............................................ .

Mots clés ............................................................................. ............................................................................. ..

Compétence n°3 ............................................ .

Mots clés ............................................................................. ............................................................................. ..

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Compétence n°4 ............................................ .

Mots clés ............................................................................. ............................................................................. ..

Compétence n°5 ............................................ .

Mots clés ............................................................................. ............................................................................. ..

Compétence n°6 ............................................ .

Mots clés ............................................................................. ............................................................................. ..

Compétence n°7 ............................................ .

Mots clés ............................................................................. ............................................................................. ..

18

Compétence n°8 ............................................ .

Mots clés ............................................................................. ............................................................................. ..

Compétence n°9 ............................................ .

Mots clés ............................................................................. ............................................................................. ..

Compétence n°10 ............................................ .

Mots clés ............................................................................. ............................................................................. ..

Wahhhhhh des nuages de mots !!!!!!

19

Bravo ! Tu as gagné une médaille sur le jeu « Découvre les compétences d’un entrepreneur ! » Tu peux la coller ci-dessous.

COLLE TA MEDAILLE ICI

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Activité 1 : Rappel des compétences Activité 2 : Retrouve les compétences des frères de Jo Activité 3 : Point commun entre un entrepreneur et moi ? Mes compétences !

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Séance 4 : J’ai les compétences d’un entrepreneur !

Séance 4 : J’ai les compétences d’un entrepreneur !

Activité 2 Retrouve les compétences des frères de Jo !

Jo Limétier a besoin d’un coup de main ! A toi de l’aider ! :

Bonjour ! Tu me reconnais ? Je suis Jo Limétier ! Il parait qu’on t’a fait découvrir les compétences de certains entrepreneurs. Comme tu le sais, certains de mes frères sont entrepreneurs, mais ils ne savent pas du tout qu’ils ont des compétences ! Peux-tu les aider à identifier leurs compétences ?

Retrouve la compétence que chacun des frères de Jo utilise dans l’action qu’ils te décrivent :

Jimbo l’architecte Je dois coopérer et écouter toutes les personnes qui travaillent sur les chantiers pour que mes plans soient respectés. C’est très important de travailler tous ensemble !

Alors selon toi, quelle compétence j’utilise ?

La compétence qu’utilise Jimbo est :

...........................................................................................

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Julio l’artiste peintre J’ai beaucoup d’imagination pour produire mes œuvres d’art. Parfois, je fais même preuve d’innovation en peignant sur autre chose que des toiles ! Sais-tu quelle compétence j’utilise ?

La compétence qu’utilise Julio est :

...........................................................................................

Jaïr le coiffeur Parfois mes clients ne savent pas quelle coupe de cheveux ils souhaitent, alors ils me laissent agir car j’ai toujours beaucoup d’inspiration. Je me demande bien quelle compétence j’utilise...

La compétence qu’utilise Jaïr est :

...........................................................................................

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Jean le cuisinier J’ose souvent faire des mélanges de saveurs, car j’ai toujours la conviction que cela va plaire à mes clients. Tu penses que j’utilise une compétence ?

La compétence qu’utilise Jean est :

...........................................................................................

Jeff le détective privé Dans mon métier, l’échange et l’écoute avec mes clients sont très importants car je dois transmettre les informations avec précision. Alors, quelle est ma compétence ?

La compétence qu’utilise Jeff est :

...........................................................................................

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Jim le DJ Dans mon métier, je suis complètement libre, j’ai l’habitude de me débrouiller tout seul pour choisir mes musiques. J’utilise bien une compétence, non ?

La compétence qu’utilise Jim est :

...........................................................................................

Julien le fermier S’occuper d’animaux demande une planification rigoureuse. Je ne peux pas me permettre d’en oublier ! J’espère que tu trouveras la compétence que j’utilise !

La compétence qu’utilise Julien est :

...........................................................................................

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Johan le magicien Réussir des tours de magie nécessite une grande patience, je dois faire preuve de détermination et m’entrainer durant des semaines avant que le tour ne soit parfait ! Quelle est donc ma compétence ?

La compétence qu’utilise Johan est :

...........................................................................................

Jorick le peintre Lorsque les clients me confient un chantier, je dois m’engager pour respecter les délais, et si quelque chose se passe mal, c’est à moi d’assumer ! Je ne sais pas quelle compétence j’utilise...

La compétence qu’utilise Jorick est :

...........................................................................................

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José le photographe Pour réussir à photographier un animal, je dois d’abord m’informer sur le lieu où il vit et découvrir son mode de vie, sinon je ne prendrais jamais de photo ! Grâce à toi, je vais découvrir une de mes compétences !

La compétence qu’utilise José est :

...........................................................................................

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Activité 3 Point commun entre un entrepreneur et moi ? Mes compétences !

Tu as retrouvé les compétences des frères de Jo, bravo ! Et toi, pourrais-tu être un entrepreneur ?

Pour le savoir, choisis 3 compétences parmi les 10 compétences d’un entrepreneur et trouve pour chacune d’elle une action ou une activité que tu fais et dans laquelle tu utilises cette compétence.

La 1ere compétence que j’ai choisie est : .............................................................................................................

L’action ou l’activité que je pratique qui me permet d’utiliser cette compétence est ; ....................................................................................................................................................................................................................

La 2eme compétence que j’ai choisie est : ............................................................................................................

L’action ou l’activité que je pratique qui me permet d’utiliser cette compétence est ; ....................................................................................................................................................................................................................

La 3eme compétence que j’ai choisie est : ............................................................................................................

L’action ou l’activité que je pratique qui me permet d’utiliser cette compétence est ; ....................................................................................................................................................................................................................

Si mes frères ont des compétences, c’est sûr que tu en as aussi !!!

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Activité 1 : L’innovation, c’est fou !

Activité 2 : A mon tour d’innover !

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Séance 5 : A fond sur l’innovation !

Séance 5 : A fond sur l’innovation !

Activité 2 A ton tour d’innover !

A. Décris ton produit Tu viens de piocher deux cartes qui te vont te permettre de créer un nouveau produit ! A toi d’utiliser l’espace ci-dessous pour le décrire. Tu peux parler de ses fonctions, de sa forme, de ses couleurs, de la matière utilisée, de la manière de l’utiliser, etc… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………

B. Trouve un nom à ton produit Maintenant que tu as décrit ton produit, n’oublie pas de lui trouver un nom original ! Écris ci-dessous le nom que tu as choisi pour ton produit : ………………………………………………………………………………………………………

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C. Dessine ton produit !

SI tu veux, tu peux faire un dessin du produit que tu as inventĂŠ ci-dessous !

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32

Activité 1 : Présentation du produit inventé Activité 2 : Quel produit ?

Activité 3 : Comment personnaliser notre produit ?

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Séance 6 : Notre produit !

Séance 6 : Notre produit !

Activité 3 Comment personnaliser notre produit ?

A. Définition d’un sondage Écoute avec attention la définition d’un sondage et complète le texte ci-dessous :

Sondage : c’est une .................................................. que l’on mène auprès d’un groupe de ......................................................... pour connaitre leur ...................................................................... à l’aide d’un ..............................................................

B. Réaliser un sondage Maintenant que le groupe a sélectionné le produit que vous allez fabriquer, il faut faire un sondage auprès des futurs cliens pour connaitre leurs préférences.

Tu dois interroger, à l’aide du questionnaire des pages suivantes, 5 personnes avant la prochaine séance !

Bonne chance !

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Questionnaire n°1 Bonjour Madame, Monsieur, Mademoiselle, dans le cadre d’une activité de groupe nous souhaitons fabriquer et vendre un/une……………………… et nous aurions besoin de votre avis avant de lancer notre projet.

Merci de nous accorder 5 minutes afin de répondre à notre questionnaire.

Question 1 : Seriez-vous susceptible d’acheter ce type de produit ?  OUI  NON, car j’en ai déjà  PEUT ETRE, ça dépend du produit

 NON, car le produit ne m’intéresse pas

Question 2 : Quels sont les critères d’achat de ce produit pour vous ?  Prix

 Résistance

 Fait main

 Esthétique

 Ecologique

Question 3 : Quelle serait votre couleur préférée pour ce type de produit ?  Multicolore

 Vert

 Autres couleurs

 Bleu

 Rouge

 Blanc

 Je préfère des motifs

 Noir

 Je ne veux surtout pas de motifs

Question 4 : Quel prix seriez-vous prêt à payer pour ce type de produit ?  Moins de 1€

 Entre 1 et 2€

 Entre 2 et 5€

 Entre 5 et 10€  Plus de 10€

Je vais maintenant vous poser quelques questions vous concernant : Sexe :  Homme Age :

 Femme

 Moins de 15 ans

 entre 15 et 25 ans

 Entre 35 et 50 ans

 50 ans et plus

Merci du temps que vous m’avez accordé, bonne journée !

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 entre 25 et 35 ans

Questionnaire n°2 Bonjour Madame, Monsieur, Mademoiselle, dans le cadre d’une activité de groupe nous souhaitons fabriquer et vendre un/une……………………… et nous aurions besoin de votre avis avant de lancer notre projet.

Merci de nous accorder 5 minutes afin de répondre à notre questionnaire.

Question 1 : Seriez-vous susceptible d’acheter ce type de produit ?  OUI  NON, car j’en ai déjà  PEUT ETRE, ça dépend du produit

 NON, car le produit ne m’intéresse pas

Question 2 : Quels sont les critères d’achat de ce produit pour vous ?  Prix

 Résistance

 Fait main

 Esthétique

 Ecologique

Question 3 : Quelle serait votre couleur préférée pour ce type de produit ?  Multicolore

 Vert

 Autres couleurs

 Bleu

 Rouge

 Blanc

 Je préfère des motifs

 Noir

 Je ne veux surtout pas de motifs

Question 4 : Quel prix seriez-vous prêt à payer pour ce type de produit ?  Moins de 1€

 Entre 1 et 2€

 Entre 2 et 5€

 Entre 5 et 10€  Plus de 10€

Je vais maintenant vous poser quelques questions vous concernant : Sexe :  Homme Age :

 Femme

 Moins de 15 ans

 entre 15 et 25 ans

 Entre 35 et 50 ans

 50 ans et plus

Merci du temps que vous m’avez accordé, bonne journée !

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 entre 25 et 35 ans

Questionnaire n°3 Bonjour Madame, Monsieur, Mademoiselle, dans le cadre d’une activité de groupe nous souhaitons fabriquer et vendre un/une……………………… et nous aurions besoin de votre avis avant de lancer notre projet.

Merci de nous accorder 5 minutes afin de répondre à notre questionnaire.

Question 1 : Seriez-vous susceptible d’acheter ce type de produit ?  OUI  NON, car j’en ai déjà  PEUT ETRE, ça dépend du produit

 NON, car le produit ne m’intéresse pas

Question 2 : Quels sont les critères d’achat de ce produit pour vous ?  Prix

 Résistance

 Fait main

 Esthétique

 Ecologique

Question 3 : Quelle serait votre couleur préférée pour ce type de produit ?  Multicolore

 Vert

 Autres couleurs

 Bleu

 Rouge

 Blanc

 Je préfère des motifs

 Noir

 Je ne veux surtout pas de motifs

Question 4 : Quel prix seriez-vous prêt à payer pour ce type de produit ?  Moins de 1€

 Entre 1 et 2€

 Entre 2 et 5€

 Entre 5 et 10€  Plus de 10€

Je vais maintenant vous poser quelques questions vous concernant : Sexe :  Homme Age :

 Femme

 Moins de 15 ans

 entre 15 et 25 ans

 Entre 35 et 50 ans

 50 ans et plus

Merci du temps que vous m’avez accordé, bonne journée !

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 entre 25 et 35 ans

Questionnaire n°4 Bonjour Madame, Monsieur, Mademoiselle, dans le cadre d’une activité de groupe nous souhaitons fabriquer et vendre un/une……………………… et nous aurions besoin de votre avis avant de lancer notre projet.

Merci de nous accorder 5 minutes afin de répondre à notre questionnaire.

Question 1 : Seriez-vous susceptible d’acheter ce type de produit ?  OUI  NON, car j’en ai déjà  PEUT ETRE, ça dépend du produit

 NON, car le produit ne m’intéresse pas

Question 2 : Quels sont les critères d’achat de ce produit pour vous ?  Prix

 Résistance

 Fait main

 Esthétique

 Ecologique

Question 3 : Quelle serait votre couleur préférée pour ce type de produit ?  Multicolore

 Vert

 Autres couleurs

 Bleu

 Rouge

 Blanc

 Je préfère des motifs

 Noir

 Je ne veux surtout pas de motifs

Question 4 : Quel prix seriez-vous prêt à payer pour ce type de produit ?  Moins de 1€

 Entre 1 et 2€

 Entre 2 et 5€

 Entre 5 et 10€  Plus de 10€

Je vais maintenant vous poser quelques questions vous concernant : Sexe :  Homme Age :

 Femme

 Moins de 15 ans

 entre 15 et 25 ans

 Entre 35 et 50 ans

 50 ans et plus

Merci du temps que vous m’avez accordé, bonne journée !

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 entre 25 et 35 ans

Questionnaire n°5 Bonjour Madame, Monsieur, Mademoiselle, dans le cadre d’une activité de groupe nous souhaitons fabriquer et vendre un/une……………………… et nous aurions besoin de votre avis avant de lancer notre projet.

Merci de nous accorder 5 minutes afin de répondre à notre questionnaire.

Question 1 : Seriez-vous susceptible d’acheter ce type de produit ?  OUI  NON, car j’en ai déjà  PEUT ETRE, ça dépend du produit

 NON, car le produit ne m’intéresse pas

Question 2 : Quels sont les critères d’achat de ce produit pour vous ?  Prix

 Résistance

 Fait main

 Esthétique

 Ecologique

Question 3 : Quelle serait votre couleur préférée pour ce type de produit ?  Multicolore

 Vert

 Autres couleurs

 Bleu

 Rouge

 Blanc

 Je préfère des motifs

 Noir

 Je ne veux surtout pas de motifs

Question 4 : Quel prix seriez-vous prêt à payer pour ce type de produit ?  Moins de 1€

 Entre 1 et 2€

 Entre 2 et 5€

 Entre 5 et 10€  Plus de 10€

Je vais maintenant vous poser quelques questions vous concernant : Sexe :  Homme Age :

 Femme

 Moins de 15 ans

 entre 15 et 25 ans

 Entre 35 et 50 ans

 50 ans et plus

Merci du temps que vous m’avez accordé, bonne journée !

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 entre 25 et 35 ans

Questionnaire n°6 Bonjour Madame, Monsieur, Mademoiselle, dans le cadre d’une activité de groupe nous souhaitons fabriquer et vendre un/une……………………… et nous aurions besoin de votre avis avant de lancer notre projet.

Merci de nous accorder 5 minutes afin de répondre à notre questionnaire.

Question 1 : Seriez-vous susceptible d’acheter ce type de produit ?  OUI  NON, car j’en ai déjà  PEUT ETRE, ça dépend du produit

 NON, car le produit ne m’intéresse pas

Question 2 : Quels sont les critères d’achat de ce produit pour vous ?  Prix

 Résistance

 Fait main

 Esthétique

 Ecologique

Question 3 : Quelle serait votre couleur préférée pour ce type de produit ?  Multicolore

 Vert

 Autres couleurs

 Bleu

 Rouge

 Blanc

 Je préfère des motifs

 Noir

 Je ne veux surtout pas de motifs

Question 4 : Quel prix seriez-vous prêt à payer pour ce type de produit ?  Moins de 1€

 Entre 1 et 2€

 Entre 2 et 5€

 Entre 5 et 10€  Plus de 10€

Je vais maintenant vous poser quelques questions vous concernant : Sexe :  Homme Age :

 Femme

 Moins de 15 ans

 entre 15 et 25 ans

 Entre 35 et 50 ans

 50 ans et plus

Merci du temps que vous m’avez accordé, bonne journée !

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 entre 25 et 35 ans

Questionnaire n°7 Bonjour Madame, Monsieur, Mademoiselle, dans le cadre d’une activité de groupe nous souhaitons fabriquer et vendre un/une……………………… et nous aurions besoin de votre avis avant de lancer notre projet.

Merci de nous accorder 5 minutes afin de répondre à notre questionnaire.

Question 1 : Seriez-vous susceptible d’acheter ce type de produit ?  OUI  NON, car j’en ai déjà  PEUT ETRE, ça dépend du produit

 NON, car le produit ne m’intéresse pas

Question 2 : Quels sont les critères d’achat de ce produit pour vous ?  Prix

 Résistance

 Fait main

 Esthétique

 Ecologique

Question 3 : Quelle serait votre couleur préférée pour ce type de produit ?  Multicolore

 Vert

 Autres couleurs

 Bleu

 Rouge

 Blanc

 Je préfère des motifs

 Noir

 Je ne veux surtout pas de motifs

Question 4 : Quel prix seriez-vous prêt à payer pour ce type de produit ?  Moins de 1€

 Entre 1 et 2€

 Entre 2 et 5€

 Entre 5 et 10€  Plus de 10€

Je vais maintenant vous poser quelques questions vous concernant : Sexe :  Homme Age :

 Femme

 Moins de 15 ans

 entre 15 et 25 ans

 Entre 35 et 50 ans

 50 ans et plus

Merci du temps que vous m’avez accordé, bonne journée !

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 entre 25 et 35 ans

Questionnaire n°8 Bonjour Madame, Monsieur, Mademoiselle, dans le cadre d’une activité co-organisée par notre établissement scolaire et l’association « Crée ton avenir !!! » nous souhaitons fabriquer et vendre un/une……………………… et nous aurions besoin de votre avis avant de lancer notre projet.

Merci de nous accorder 5 minutes afin de répondre à notre questionnaire.

Question 1 : Seriez-vous susceptible d’acheter ce type de produit ?  OUI  NON, car j’en ai déjà  PEUT ETRE, ça dépend du produit.

 NON, car le produit ne m’intéresse pas

Question 2 : Quels sont les critères d’achat de ce produit pour vous ?  Prix

 Résistance

 Fait main

 Esthétique

 Ecologique

Question 3 : Quelle serait votre couleur préférée pour ce type de produit ?  Multicolore

 Vert

 Autres couleurs

 Bleu

 Rouge

 Blanc

 Noir

 Je préfère des motifs

Question 4 : Quel prix seriez-vous prêt à payer pour ce type de produit ?  Moins de 1€

 Entre 1 et 2€

 Entre 2 et 5€

 Entre 5 et 10€  Plus de 10€

Je vais maintenant vous poser quelques questions vous concernant : Sexe :  Homme Age :

 Femme

 Moins de 15 ans

 entre 15 et 25 ans

 Entre 35 et 50 ans

 50 ans et plus

Merci du temps que vous m’avez accordé, bonne journée !

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 entre 25 et 35 ans

Activité 1 : Que veulent les clients ?

Activité 2 : Un œil sur la concurrence !

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Séance 7 : J’écoute, je regarde et j’adapte !

Séance 7 : J’écoute, je regarde et j’adapte !

Activité 1 Sélectionnons notre produit !

Maintenant que tes questionnaires sont remplis, il faut additionner le nombre de réponses pour chaque question et l’inscrire dans la case correspondante. Pour chaque possibilité de réponses, indique le nombre de personnes qui ont fait ce choix. Si une des réponses n’a été choisie par personne, indique « 0 » dans la case.

Question 1 : Seriez-vous susceptible d’acheter ce type de produit ?

OUI

NON, car j’en ai déjà

NON, car le produit ne m’intéresse pas

PEUT ETRE, ça dépend du produit

Question 2 : Quels sont les critères d’achat de ce produit pour vous ?

Prix

Résistance

Fait main

Esthétique

Ecologique

Question 3 : Quelle serait votre couleur préférée pour ce type de produit ?

Multicolore

Vert

Autres couleurs

Bleu

Rouge

Je préfère des motifs

Blanc

Noir

Je ne veux surtout pas de motifs

Question 4 : Quel prix seriez-vous prêt à payer pour ce type de produit ?

Moins de 1€

Entre 1 et 2€

Entre 2 et 5€

Entre 5 et 10€

Plus de 10€

Sexe :

Homme

Age :

Moins de 15 ans

Entre 15 et 25 ans

Entre 35 et 50 ans

50 ans et plus

Femme

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Entre 25 et 35 ans

Activité 2 Un œil sur la concurrence !

Tu connais le produit que tu vas fabriquer, il est temps de regarder si d’autres magasins vendent un produit du même type afin de pouvoir faire quelque chose de différent.

A l’aide du livret « Un œil sur la concurrence » complète les fiches que tu trouveras sur les pages suivantes.

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Concurrent 1 Nom du magasin ..............................................................................................................................................................................................................................

Nom du produit ..............................................................................................................................................................................................................................

Prix du produit ..............................................................................................................................................................................................................................

Produit vendu à l’unité ou en pack ? ..............................................................................................................................................................................................................................

Couleurs et/ou motifs du produit .............................................................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................................................................................................

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Concurrent 2 Nom du magasin ..............................................................................................................................................................................................................................

Nom du produit ..............................................................................................................................................................................................................................

Prix du produit ..............................................................................................................................................................................................................................

Produit vendu à l’unité ou en pack ? ..............................................................................................................................................................................................................................

Couleurs et/ou motifs du produit .............................................................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................................................................................................

47

Concurrent 3 Nom du magasin ..............................................................................................................................................................................................................................

Nom du produit ..............................................................................................................................................................................................................................

Prix du produit ..............................................................................................................................................................................................................................

Produit vendu à l’unité ou en pack ? ..............................................................................................................................................................................................................................

Couleurs et/ou motifs du produit .............................................................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................................................................................................

48

Concurrent 4 Nom du magasin ..............................................................................................................................................................................................................................

Nom du produit ..............................................................................................................................................................................................................................

Prix du produit ..............................................................................................................................................................................................................................

Produit vendu à l’unité ou en pack ? ..............................................................................................................................................................................................................................

Couleurs et/ou motifs du produit .............................................................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................................................................................................

49

Concurrent 5 Nom du magasin ..............................................................................................................................................................................................................................

Nom du produit ..............................................................................................................................................................................................................................

Prix du produit ..............................................................................................................................................................................................................................

Produit vendu à l’unité ou en pack ? ..............................................................................................................................................................................................................................

Couleurs et/ou motifs du produit .............................................................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................................................................................................

50

Concurrent 6 Nom du magasin ..............................................................................................................................................................................................................................

Nom du produit ..............................................................................................................................................................................................................................

Prix du produit ..............................................................................................................................................................................................................................

Produit vendu à l’unité ou en pack ? ..............................................................................................................................................................................................................................

Couleurs et/ou motifs du produit .............................................................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................................................................................................

51

52

Activité 1 : Fabrication du produit

53

Séance 8-9 : Fabriquons !

Séance 8-9 : Fabriquons !

Activité 1 Fabrication du produit

Colle la fiche « fabrication produit » ici (feuille 1)

54

Colle la fiche ÂŤ fabrication produit Âť ici (feuille 2)

55

Colle la fiche ÂŤ fabrication produit Âť ici (feuille 3)

56

Colle la fiche ÂŤ fabrication produit Âť ici (feuille 4)

57

Colle les photos de ton produit ici

58

Activité 1 : On s’affiche !

59

Séance 10 : On s’affiche !

Séance 10 : On s’affiche !

Activité 1 On s’affiche !

Colle la photo de ton affiche ici

60

Activité 1 : Bon ou mauvais vendeur ?

61

Séance 11 : On vend !

Séance 11 : On vend !

A. Le bon vendeur Ecris-ci-dessous les attitudes que ne doit absolument pas suivre un bon vendeur 1 : ……………………………………………………………………………………………….

2 : ……………………………………………………………………………………………….

3 : ……………………………………………………………………………………………….

4 : ……………………………………………………………………………………………….

5 : ……………………………………………………………………………………………….

6 : ……………………………………………………………………………………………….

7 : ……………………………………………………………………………………………….

8 : ……………………………………………………………………………………………….

9 : ……………………………………………………………………………………………….

10 : ……..……………………………………………………………………………………….

11 : ……..……………………………………………………………………………………….

12 : ……..……………………………………………………………………………………….

13 : ……..……………………………………………………………………………………….

14 : ……..……………………………………………………………………………………….

15 : ……..……………………………………………………………………………………….

B. Les étapes à respecter lors de la vente de ton produit Pour que ta vente soit une réussite, n’oublie pas de respecter les points suivants : 1 : Présenter ton produit (caractéristiques, prix, méthode de fabrication...)

2 : Dire que les bénéfices seront reversés à une association (préciser laquelle) 3 : Remplir la fiche « Vente » et garder le talon pour chaque vente effectuée

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Activité 1 : Bilan de la vente Activité 2 : Quiz d’auto-évaluation Activité 3 : Remise attestation de participation

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Séance 12 : Faisons le bilan !

Séance 12 : Faisons le bilan !

Activité 1 Bilan de la vente A. Bilan de la vente Écris dans le tableau ci-dessous ce que tu as trouvé facile et difficile dans la vente de tes produits.

Ce que j’ai trouvé facile

Ce que j’ai trouvé difficile

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B. Chiffre d’affaires et bénéfice Tu trouveras ci-dessous les définitions des mots « Chiffre d’affaires » et « Bénéfice ». Ces deux mots sont très importants pour un entrepreneur !

Chiffre d’affaires : C’est le montant total des ventes.

Bénéfice : C’est le chiffre d’affaires moins tous les coûts de production.

C. Calcule ton bénéfice Combien d’argent vas-tu donner à l’association ? Pour le savoir, il faut faire le calcul !

Chiffres d’affaires de la vente : ........................................... € (A) Coûts de production : ........................................... € (B) Bénéfice = A – B = ........................................... €

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