portuguesa do programa “Todos em Casa Pela Educação”

3. Ensino-aprendizagem de Língua e Literatura

Ensino de Semântica na pandemia? Análise das videoaulas de língua portuguesa do programa “Todos em Casa Pela Educação”

Amanda Izabel dos Santos dos Santos Eric Brendon Moreira Vale dos Santos Herodoto Ezequiel Fonseca da Silva Maria Mônica Sanches Viana

RESUMO Devido à pandemia de covid-19, a modalidade de ensino remota se tornou uma opção recorrente em vários estados brasileiros. No Pará, a Secretaria de Estado de Educação (SEDUC) promoveu o programa Todos em Casa pela Educação, tendo como público alvo estudantes dos ensinos Fundamental e Médio. Desde 30 de março de 2020, o programa elaborou aulas gravadas que foram transmitidas no Youtube e na TV Cultura. Em vista disso, construímos o seguinte problema de pesquisa: como se caracteriza o ensino de Língua Portuguesa em quatro videoaulas do programa Todos em casa pela Educação, da SEDUC-PA? Para nortear teoricamente a análise, buscamos subsídios em Perini (1998), Libâneo (1990), Geraldi (2011) e Antunes (2007), que ajudam na compreensão dos aspectos didáticos e da relação gramática e ensino. Esta pesquisa apresenta abordagem qualitativa; pesquisas bibliográfica, de caso e documental, visando a descrição do corpus, identificação dos objetivos de ensino, conteúdos, recursos didáticos e demais procedimentos metodológicos que foram utilizados nas respectivas aulas. A pesquisa foi desenvolvida durante a disciplina Prática Educativa V (5º semestre do curso de Licenciatura em Letras – Língua Portuguesa, do IFPA/Campus Belém), que se deu de forma remota, durante o primeiro semestre de 2021. Essa atividade foi solicitada pelo professor da disciplina como um dos momentos

avaliativos. Concluiu-se que houve o aproveitamento dos recursos audiovisuais e plataformas que são de fácil acesso, juntamente com aulas e atividades didaticamente organizadas e compreensíveis, focadas na prática de análise linguística dos recursos gramaticais sem dar espaço para a prática de produção de textos.

Palavras-chave Videoaulas de Língua Portuguesa. Ensino de Semântica. Ensino remoto.