Canada and Arab Magazine 27th edition

Page 1

‫توزع‬ ‫مجانا‬

‫كندا والعرب العدد ‪27‬‬

‫‪M a g a z in e C a nadien Mensuel en Langue A r ab‬‬

‫صفحة ‪4‬‬

‫كندا تنفي استقبال ‪ 100‬ألف الجئ فلسطيني‬ ‫صفحة ‪6‬‬

‫وعود انتخابية‬ ‫صفحة ‪8‬‬

‫المهرجان الفلسطيني السادس في اوتاوا‬ ‫صفحة ‪12-13‬‬

‫كندا والعرب مجلة عربية شهرية تصدر عن مؤسسة التلفزيون العريب الكندي‬

‫‪1‬‬

‫‪Magazi ne Canadien M ensu el en Langue A r abe/ Monthly C anadian Ma gazi ne i n A rab i c‬‬

‫‪ 15/09/2019‬العدد ‪27‬‬

‫مقتل شابة كانت تقود طائرة صغيرة‬


‫كندا والعرب العدد ‪27‬‬

‫كندا والعرب مجلة عربية شهرية تصدر عن مؤسسة التلفزيون العريب الكندي‬

‫‪2‬‬


‫كندا والعرب العدد ‪27‬‬ ‫جملة‬

‫كندا والعرب‬ ‫صوت اجلالية العربية‬ ‫يف كندا‬ ‫شهرية باللغة العربية‬ ‫تصدر عن التلفزيون‬ ‫العربي الكندي توزع‬ ‫جمانا‬

‫هيئة التحرير‬ ‫املدير العام ورئيس التحرير‬ ‫د‪ .‬درويش امحد‬ ‫املدير التقين‬ ‫حممود اجلليل‬

‫كندا والعرب‬ ‫العر�‬ ‫كندا والعرب مجلة شهرية عربية كندية تصدر عن مؤسسة التلفزيون ب ي‬ ‫ال� تهم الجالية العربية‪ ،‬وموجهة لكل أ‬ ‫ت‬ ‫ن‬ ‫الرس‬ ‫الكندي‪ ،‬تع� أساسا بالمواضيع ي‬ ‫العربية‪ ،‬تقدم مواضيع متنوعة إخبارية‪ ،‬اجتماعية‪ ،‬ثقافية وفنية‬ ‫وتركز عىل أ‬ ‫الحداث الجديدة وتحاول تقديمها بأجود حلة لتتألق ي ز‬ ‫وتتم� ف ي� عالم‬ ‫العر�‬ ‫إ‬ ‫العالم الكندي ب ي‬

‫الدعاية واالعالن‬ ‫ايهاب اجلليل‬

‫مدير مكتب اوتاوا‬ ‫د‪ .‬ممدوح ناصر‬

‫التوزيع‬ ‫‪CATV‬‬

‫التلفزيون العربي الكندي‬

‫‪CANADIANARABTV‬‬

‫‪@CATVMEDIA‬‬ ‫‪(514) 546 6107‬‬ ‫‪WWW.CATVMEDIA.CA‬‬ ‫‪INFO@CATVMEDIA.CA‬‬ ‫حقوق النشر حمفوظة ©‬

‫‪CATV‬‬

‫كندا والعرب مجلة عربية شهرية تصدر عن مؤسسة التلفزيون العريب الكندي‬

‫‪3‬‬


‫كندا والعرب العدد ‪27‬‬

‫مقتل شابة من اصول مغربية كانت تقود‬ ‫طائرة صغيرة في أجواء كيبيك‬ ‫عثــرت القــوات الجويــة الكنديــة علــى‬ ‫وتــم‬ ‫طائــرة المغربيــة هنــد بــارش‬ ‫ّ‬ ‫التعــرف علــى جثــة طالبــة الطيــران‬ ‫الشــابة التــي تبلــغ مــن العمــر ‪22‬‬ ‫ســنة‪.‬‬ ‫المتحدثــة‬ ‫جوفــان‪،‬‬ ‫ســتيفاني‬ ‫وقالــت‬ ‫ّ‬ ‫باســم شــرطة مقاطعــة كيبيــك‪،‬‬ ‫إن طائــرة هليكوبتــر تابعــة للقــوات‬ ‫الكنديــة حــددت موقــع طائــرة‬ ‫سيســنا ‪ 172‬التــي كانــت تقودهــا‬ ‫هنــد بــارش‪ ،‬الطالبــة فــي المدرســة‬ ‫الوطنيــة للمالحــة الجويــة‪ ،‬والتــي‬ ‫كانــت مفقــودة منــذ ليلــة األربعــاء‬ ‫فــي قطــاع راســين فــي جنــوب شــرق‬ ‫ا لمقا طعــة ‪.‬‬ ‫وكانــت الطائــرة التابعــة لمدرســة‬ ‫كارغيــر للطيــران قــد غــادرت ميرابــل‬ ‫متوجهــة إلــى شــيربروك ولــم تعــد‬ ‫إلــى نقطــة انطالقهــا‪.‬‬ ‫وســيتم إجــراء تحقيــق لتحديــد أســباب‬ ‫وظــروف الحــادث‪ .‬وبــدأ أمــس االحــد‪،‬‬ ‫مكتــب ســامة النقــل التحقيــق فــي‬ ‫مــكان الحــادث‪.‬‬ ‫وأكّ ــدت جوزيــه بــرودوم‪ ،‬رئيســة‬ ‫مدرســة كارغيــر “‪ ،”Cargair‬أن‬

‫للفقيــدة رخصــة قيــادة طائــرة مــن هــذا‬ ‫النــوع وكانــت تطمــح إلــى الحصــول على‬ ‫وظيفــة فــي هــذا المجــال‪.‬‬ ‫متميــزة تبلــغ مــن العمــر‬ ‫“كانــت فتــاة‬ ‫ّ‬ ‫عامــا وتتطلــع إلــى أن تصبــح طيــارة‬ ‫‪ً 22‬‬ ‫محترفــة‪ .‬لقــد كانــت معنــا منــذ عــدة‬ ‫أشــهر”‪ .‬وشــارك فــي عمليــات البحــث‬ ‫المتطوعيــن مــن أبنــاء‬ ‫العديــد مــن‬ ‫ّ‬ ‫الجاليــة‪ .‬وأشــاد العديــد بالطيــارة الشــابة‬ ‫علــى وســائل التواصــل االجتماعــي‪.‬‬ ‫وكتبــت مــاري هيليــن نــادو ‪ ،‬رئيســة‬ ‫الفــرع النقابــي المحلــي فــي مجلــس‬ ‫الشــباب فــي النقابة الكنديــة لموظفي‬

‫كندا والعرب مجلة عربية شهرية تصدر عن مؤسسة التلفزيون العريب الكندي‬

‫‪4‬‬

‫القطــاع العــام ‪“ :‬لســوء الحــظ‪ ،‬لــم‬ ‫تنجــو زميلتنــا وصديقتنــا وشــقيقتنا‬ ‫[…] لروحهــا الرحمــة والســام‪ .‬ســوف‬ ‫لــن ننســاها‪”.‬‬ ‫وكتبــت زميلتهــا هنــد راجــي علــى‬ ‫فيســبوك ‪“ :‬أخبــار محزنــة اليــوم عــن‬ ‫وفــاة إحــدى طالبــات مدرســتنا فــي‬ ‫ميرابيــل”‪.‬‬ ‫فــي وقــت ســابق مــن هــذا األســبوع‬ ‫‪ ،‬تــم إنشــاء مجموعــة علــى فيســبوك‬ ‫لتنســيق الجهــود للعثــور علــى هنــد‬ ‫بــارش‪.‬‬


‫كندا والعرب العدد ‪27‬‬

‫كندا والعرب مجلة عربية شهرية تصدر عن مؤسسة التلفزيون العريب الكندي‬

‫‪5‬‬


‫كندا والعرب العدد ‪27‬‬

‫نيتها استقبال ‪ 100‬ألف الجئ فلسطيني‬ ‫كندا تنفي ّ‬

‫الكنديــة فــي بيــروت فــي‬ ‫حــذّ رت الســفارة‬ ‫ّ‬ ‫صفحتهــا علــى موقــع فيســبوك مــن األخبار‬ ‫المضلّ لــة التــي تناقلتهــا وســائل االعــام‬ ‫الكنديــة‬ ‫نيــة الحكومــة‬ ‫ّ‬ ‫أن فــي ّ‬ ‫ومفادهــا ّ‬ ‫اســتقبال ‪ 100‬ألــف الجــئ فلســطيني‪.‬‬ ‫“ترغــب الســفارة فــي إطــاع الجمهــور‬ ‫علــى أنّ هــا ال تقبــل طلبــات اعــادة توطيــن‬ ‫المقدمــة مباشــرة‪ .‬وتســتند‬ ‫الالجئيــن‬ ‫ّ‬ ‫كنــدا بشــكل أساســي علــى وكالــة األمــم‬ ‫المفوضيــة العليــا‬ ‫المتّ حــدة لالجئيــن (‬ ‫ّ‬ ‫ومنظمــات أخــرى وجهــات كفيلــة‬ ‫ّ‬ ‫لالجئيــن)‬ ‫خاصــة فــي كنــدا لتحديــد الالجئيــن بهــدف‬ ‫ّ‬ ‫الكنديــة‬ ‫إعــادة توطينهــم” كتبــت الســفارة‬ ‫ّ‬ ‫علــى صفحتهــا علــى موقــع فيســبوك‪.‬‬ ‫ـطينيين فــي اآلونــة‬ ‫وتظاهــر مئــات الفلسـ‬ ‫ّ‬ ‫الكنديــة فــي‬ ‫األخيــرة أمــام مقـ ّـر الســفارة‬ ‫ّ‬ ‫اللبنانيــة بأمــل الحصــول علــى‬ ‫العاصمــة‬ ‫ّ‬ ‫الضروريــة لتقديــم طلــب الهجــرة‬ ‫الوثائــق‬ ‫ّ‬ ‫اللبنانيــة‬ ‫منــذ أن نشــرت صحيفــة األخبــار‬ ‫ّ‬

‫ـتعد الســتقبال مئة‬ ‫أن كنــدا تسـ ّ‬ ‫خبــرا مفــاده ّ‬ ‫ألــف الجــئ فلســطيني فــي إطــار “صفقــة‬ ‫األميركيــة للســام فــي‬ ‫الخطــة‬ ‫ّ‬ ‫القــرن” ‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫الشــرق األوســط‪.‬‬ ‫ونقلــت صحيفــة األخبــار عــن مصــادر لــم‬ ‫أن كنــدا هــي وراء تنظيــم‬ ‫تكشــف عنهــا‪ّ ،‬‬ ‫مقرهــا‪،‬‬ ‫الفلســطينيين أمــام‬ ‫مظاهــرات‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫وهــي التــي دفعــت تكاليف النقــل ومواقف‬ ‫الســيارات لهــم‪ .‬وســرت الشــائعات بكثــرة‬ ‫بعــد أن نقلــت صحيفــة جيروزاليــم بوســت‬ ‫اللبنانيــة‪ ،‬لتعــود‬ ‫الخبــر عــن الصحيفــة‬ ‫ّ‬ ‫وتســحبه فيمــا بعــد‪.‬‬ ‫ـم فــي بعــض األحيــان تضليــل‬ ‫“لألســف‪ ،‬يتـ ّ‬ ‫األشــخاص الذيــن يرغبــون فــي االســتقرار‬ ‫فــي كنــدا مــن قبــل أفــراد يحاولــون‬ ‫االســتفادة منهــم‪ .‬مســؤولو الحكومــة‬ ‫الكنديــة لــن يتّ صلــوا بــك أبــدا ليطلبــوا منــك‬ ‫ّ‬ ‫ايــداع األمــوال فــي حســاب مصرفــي خــاص‪،‬‬ ‫خاصــة‬ ‫أو تحويــل األمــوال مــن قبــل شــركة ّ‬

‫لتحويــل األمــوال”‪ ،‬كمــا كتبــت الســفارة‬ ‫الكنديــة فــي بيــروت‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫الكنديــة فــي‬ ‫وأوضحــت وزارة الهجــرة‬ ‫ّ‬ ‫اتّ صــال مــع راديــو كنــدا‪ ،‬أنّ هــا تراقــب‬ ‫يتــم‬ ‫باســتمرار األخبــار المضلّ لــة التــي‬ ‫ّ‬ ‫تناقلهــا عبــر االنترنــت‪.‬‬ ‫“كمــا هــي الحــال فــي هــذه المســألة‪،‬‬ ‫نســعى جاهديــن للعمــل بســرعة إلبــراز‬ ‫الوقائــع” قالــت بياتريــس فينولــون‬ ‫المتحدثــة باســم الــوزارة فــي رســالتها‬ ‫ّ‬ ‫االلكترونيــة‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫وقــد اتّ صلــت الــوزارة بصحيفــة جيروزاليــم‬ ‫بوســت لتطلــب منهــا ســحب مقالهــا‪،‬‬ ‫أي برنامــج خــاص فــي‬ ‫نظــرا لعــدم وجــود ّ‬ ‫الوقــت الحالــي إلعــادة توطيــن أشــخاص‬ ‫مــن لبنــان أو مــن ســوريا كمــا قالــت‬ ‫بياتريــس فينولــون‪.‬‬

‫وزير الهجرة الكيبييك سيمون جوالن باريت‬

‫كندا والعرب مجلة عربية شهرية تصدر عن مؤسسة التلفزيون العريب الكندي‬

‫‪6‬‬


‫كندا والعرب العدد ‪27‬‬

‫أربع معلمات في كيبيك يوافقن على خلع الرموز‬ ‫الدينية‬

‫‪-RCI‬مي أبو صعب‬ ‫أفــادت لجنــة مونتريــال المدرســية بأنه‬ ‫انضمــت إلــى صفوفهــا مــع بــدء العــام‬ ‫الدراســي الجديــد خمــس معلمــات‬ ‫يرتديــن رمــزا دينيــا‪ .‬إال أنــه وبموجــب‬ ‫قانــون علمانيــة الدولــة الجديــد فــي‬ ‫مقاطعــة كيبيــك فــإن علــى هــذه‬ ‫المدرســات أن يلتزمــن بعــدم ارتــداء‬ ‫ّ‬ ‫أي رمــز دينــي خــال تأديــة عملهــن‪.‬‬ ‫وعلــى ذلــك فقــد وافقــت أربــع‬ ‫معلمــات علــى التخلــي عــن ارتــداء‬ ‫الرمــز الدينــي أثنــاء الحصص الدراســية‬ ‫بحســب مــا أشــار الناطــق بلســان لجنــة‬ ‫مونتريــال آالن بيــرون‪.‬‬ ‫عــراب قانــون علمانيــة الدولــة‬ ‫وأكــد ّ‬ ‫وزيــر الهجــرة فــي كيبيــك ســيمون‬ ‫التقيد‬ ‫ّ‬ ‫جوالن‪-‬باريــت بــأن علــى الجميــع‬ ‫بالقانــون “طالمــا رددت بــأن القانــون‬ ‫ُيطبــق وعلــى الجميــع احترامــه‪.‬‬

‫وتجــدر اإلشــارة إلــى أن المعلّ مــات‬ ‫الخمــس لــم يكــن باســتطاعتهن اإلفــادة‬ ‫مــن االســتثناء الــذي يمنحــه القانــون‬ ‫لجميــع مــن كانــوا بالوظيفــة قبــل تاريــخ‬ ‫‪ 27‬آذار‪/‬مــارس ‪ ،2019‬وعليــه فــإن كل‬ ‫مــن التحــق بالســلك التعليمــي فــي‬ ‫المــدارس الحكوميــة بعــد هــذا التاريــخ‬ ‫عليــه االمتثــال للقانــون بعــدم ارتــداء أي‬ ‫رمــز دينــي أكان حجابــا أو كيبــا أو صليبــا‪،‬‬ ‫أو التخلــي عــن وظيفتــه فــي حــال‬ ‫رفضــه‪ .‬تجــدر اإلشــارة إلــى أن اللجنــة‬ ‫المدرســية رفضــت أن توضــح أي نــوع من‬ ‫الرمــوز الدينيــة كانــت ترتديهــا المعلمــات‬ ‫الخمــس‪ .‬وقــد أكــدت اللجنــة بأنهــا أنهــت‬ ‫عقــد العمــل مــع المعلمــة الخامســة‬ ‫التــي رفضــت االمتثــال بقانــون علمانيــة‬ ‫الدولــة متمنعــة عــن التخلــي عــن الرمــز‬ ‫الدينــي‪.‬‬

‫نقابــة المعلميــن فــي مونتريــال‬ ‫التــي ينضــوي تحــت لوائهــا أكثــر مــن‬ ‫مــدرس تقــول مــن جهتهــا‬ ‫‪ 9‬آالف‬ ‫ّ‬ ‫إن المعلمــة هــي التــي قــررت تــرك‬ ‫العمــل وهــي فــي منزلهــا ال تعمــل‪.‬‬ ‫وتقــول مجموعــات كثيــرة إن مغــادرة‬ ‫المعلميــن الســلك التعليمــي‬ ‫بســبب معتقداتهــم الدينيــة يعقــد‬ ‫األمــر أكثــر فأكثــر فــي ظــل األزمــة‬ ‫الحاليــة التــي تشــهدها كيبيــك غبيمــا‬ ‫يتعلّ ــق بالنقــص فــي اليــد العاملــة‬ ‫فــي القطــاع التعليمــي‪.‬‬ ‫وزارة التربيــة فــي حكومــة كيبيــك‬ ‫كان ت قــد أشــارت أمــس إلــى‬ ‫افتقارهــا إلــى ‪ 360‬مدرســا فــي‬ ‫مقاطعــة كيبيــك منــذ األول مــن‬ ‫أيلول‪/‬ســبتمبر الحالــي بينهــم ‪304‬‬ ‫فــي مدينتــي مونتريــال والفــال‪.‬‬

‫كندا والعرب‬ ‫كندا والعرب مجلة عربية شهرية تصدر عن مؤسسة التلفزيون العريب الكندي‬

‫‪7‬‬


‫كندا والعرب العدد ‪27‬‬ ‫وعود انتخابية بتغطية عالج األسنان وزيادة الدعم المخصص‬ ‫لألطفال‬

‫‪-RCI‬فادي الهاروين‬

‫ذكّ ــر زعيــم الحــزب الديمقراطــي الجديــد‬ ‫ـابق لحزبــه‬ ‫جاغميــت ســينغ اليــوم بوعــدٍ سـ ٍ‬ ‫اليســاري التوجــه‪ ،‬وهــو توســيع نطــاق‬ ‫الرعايــة الطبيــة المجانيــة ليشــمل خدمــات‬ ‫طــب األســنان‪.‬‬ ‫وفــي مرحلــة أولــى يســتفيد مــن‬ ‫خدمــات األســنان المجانيــة التــي وعــد‬ ‫بهــا ســينغ المواطنــون الذيــن ال يتجــاوز‬ ‫دخلهــم الســنوي ‪ 70‬ألــف دوالر وال‬ ‫يملكــون برنامــج تأميــن لعــاج األســنان‪.‬‬ ‫كمــا يســتفيد الذيــن تتــراوح مداخيلهــم‬ ‫الســنوية بيــن ‪ 70‬ألــف دوالر و‪ 90‬ألفــاً‬ ‫مــن تغطيــة جزئيــة لهــذه الخدمــات‪ ،‬شــرح‬ ‫ســينغ مــن عيــادة أســنان فــي مدينــة‬ ‫ســادبوري فــي مقاطعــة أونتاريــو‪.‬‬ ‫وأضــاف ســينغ أن هــذا الوعــد ســيكلف‬ ‫الخزينــة الفدراليــة‪ ،‬كمــا احتســبها‬ ‫بمســاعدة المديــر البرلمانــي للميزانيــة‪،‬‬ ‫‪ 860‬مليــون دوالر ســنوياً ‪.‬‬ ‫وكانــت زعيمــة الحــزب األخضــر إليزابيــث‬ ‫مــاي قــد قالت فــي المناظــرة التلفزيونية‬ ‫األولــى التــي تواجهــت فيهــا مــع ســينغ‬

‫ومــع زعيــم حــزب المحافظيــن أنــدرو شــير‬ ‫إن وعــداً بتغطيــة خدمــات طــب األســنان‬ ‫غيــر واقعــي‪.‬‬ ‫للجميــع‬ ‫ُ‬ ‫وفــي ســياق الوعــود االنتخابيــة قــال أمــس‬ ‫رئيــس الحكومــة‬ ‫زعيــم الحــزب الليبرالــي‬ ‫ُ‬ ‫الخارجــة جوســتان تــرودو إن حكومــة ليبراليــة‬ ‫جديــدة برئاســته ســتعزز برنامــج اســتحقاقات‬ ‫األطفــال‪ ،‬فتزيــد بنســبة ‪ 15%‬المســاعدات‬ ‫الماليــة المخصصــة لــكل طفــل لــم يتجــاوز‬

‫عمــره ســنة واحــدة‪ ،‬علــى ّأل تتجــاوز الزيــادة‬ ‫‪ 1000‬دوالر ســنوياً ‪.‬‬ ‫كمــا وعــد تــرودو بإعفــاء إعانــات األمومــة‬ ‫واإلجــازة لألهــل عنــد والدة أو تبنــي طفــل‬ ‫جديــد مــن الضريبــة الفدراليــة‪ .‬ومــن جهتــه‬ ‫كان زعيــم المحافظيــن أنــدرو شــير قــد‬

‫كندا والعرب مجلة عربية شهرية تصدر عن مؤسسة التلفزيون العريب الكندي‬

‫‪8‬‬

‫وعــد هــو اآلخــر يــوم االثنيــن بإعفــاء هــذه‬ ‫اإلعانــات مــن الضريبــة الفدراليــة ولكــن‬ ‫عــن طريــق خصــم ضريبــي بنســبة ‪15%‬‬ ‫وليــس بشــطب الضريبــة عنــد المصــدر‬ ‫كمــا وعــد الليبراليــون‬ ‫كمــا وعــد المحافظــون بإعــادة تطبيــق‬ ‫اإلعفــاء الضريبــي بنســبة ‪ 15%‬علــى‬ ‫بطاقــات النقــل العــام الشــهرية‪،‬‬ ‫واألســبوعية فــي بعــض الحــاالت‪ ،‬أســوةً‬ ‫معمــوال بــه عندمــا كانــوا فــي‬ ‫بمــا كان‬ ‫ً‬ ‫الســلطة فــي أوتــاوا برئاســة ســتيفن‬ ‫هاربــر‪.‬‬ ‫ووعــد المحافظــون أيضــاً بتقديــم إعفــاء‬ ‫ضريبــي للعائــات يصــل إلــى ‪1000‬‬ ‫دوالر ســنوياً عــن كل طفــل لمســاعدتها‬ ‫فــي تحمــل نفقــات النشــاطات الرياضيــة‬ ‫ألوالدهــا‪ ،‬و‪ 500‬دوالر إضافيــة ســنوياً إذا‬ ‫كان الطفــل مصابــاً بإعاقــة‪.‬‬ ‫كمــا وعــدوا بتقديــم إعفــاء ضريبــي‬ ‫للعائــات يصــل إلــى ‪ 500‬دوالر ســنوياً‬ ‫عــن كل طفــل يمــارس أنشــطة فنيــة‬ ‫و‪ 500‬دوالر إضافيــة ســنوياً إذا كان‬ ‫الطفــل مصابــاً بإعاقــة‪.‬‬


‫كندا والعرب العدد ‪27‬‬

‫العالناتكم في التلفزيون العربي الكندي‬ ‫االتصال ب‬

‫‪514 546-6107‬‬ ‫كندا والعرب مجلة عربية شهرية تصدر عن مؤسسة التلفزيون العريب الكندي‬

‫‪9‬‬


‫كندا والعرب العدد ‪27‬‬

‫حسن غ ّية‪ :‬لن اتراجع عن الترشح لالنتخابات الفيدرالية‬

‫قــال حســن غيــة فــي المؤتمــر‬ ‫الصحفــي الــذي عقــده اليــوم انــه لــن‬ ‫يتراجــع عــن ترشــحه لالنتخابــات النيابيــة‬ ‫الفيدراليــة القادمــة وانــه مــازال يــدرس‬ ‫خيــارات الترشــح‪ ,‬حيــث انــه طلــب مــن‬ ‫رئيــس الــوزراء وزعيــم الحــزب الليبرالي‬ ‫جاســتن تــرودو ان يلغــي قــرار الحــزب‬ ‫بســحب ترشــحه‪.‬‬ ‫“نطلــب مــن رئيــس الحكومــة جعــل‬ ‫الحــزب يحتــرم قواعــده واالختيــار‬ ‫الديمقراطــي ألعضائــه وأن يلغــي‬ ‫قــرار يــوم الجمعــة الماضــي بإعــادة‬ ‫تر شــيحي ‪” .‬‬ ‫وألغــى الحــزب الليبيرالــي االســبوع‬ ‫الماضــي ترشــيح الســيد حســن غيــة‬ ‫عــن دائــرة ســان ليونــارد ســان ميشــيل‬ ‫بعــد أن وصفــت منظمــة بنــاي بريــث‬ ‫اليهوديــة بعــض تصريحاتــه الســابقة‬ ‫بأنهــا ”معاديــة للســامية“‪ .‬وقــال‬ ‫الحــزب فــي بيــان اعالمــي ”التعليقــات‬ ‫التــي أدلــى بهــا الســيد حســن غيــة ال‬ ‫تتماشــى مــع‬ ‫قيــم الحــزب الليبرالــي لكنــدا‪ “.‬وأوضح‬ ‫البيــان ”بعــد عمليــة مراجعــة داخليــة‬ ‫شــاملة اســتمرت لعــدة أســابيع اتخــذ‬ ‫ً‬ ‫قــرارا‬ ‫الحــزب الليبرالــي فــي كنــدا‬ ‫بإلغــاء ترشــيح الســيد حســن غيــة عــن‬

‫دائــرة ســانت ليونــارد ســانت ميشــيل‬ ‫فــي انتخابــات الخريــف الحالــي‪.‬‬ ‫وقــال حســن غيــة بحســب التلفزيــون‬ ‫العربــي الكنــدي إن الحــزب الليبرالــي‬ ‫الكنــدي كان علــى درايــة بتعليقاتــه‬ ‫المثيــرة للجــدل علــى وســائل التواصــل‬ ‫االجتماعــي قبــل فتــرة طويلــة مــن‬ ‫فــوزه فــي الســباق االنتخابــي الداخلــي‬ ‫فــي دائــرة ســان ليونار‪-‬ســان ميشــيل‬ ‫فــي مونتريــال‪.‬‬ ‫وأضــاف المرشــح الليبرالــي الســابق‬ ‫أنــه التقــى بممثلــي الحــزب فــي ‪8‬‬ ‫أغســطس آب لمناقشــة منشــوراته‬ ‫الســابقة‪ .‬وقــال إن الليبرالييــن كانــوا‬ ‫معاديــا‬ ‫عنصريــا وال‬ ‫مقتنعيــن بأنــه ليــس‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫للســا مية ‪.‬‬ ‫ومــع ذلــك‪ ،‬ســحب الحــزب الليبرالــي‬ ‫غيــة بعــد أن‬ ‫الكنــدي ترشــيح حســن ّ‬ ‫أبلغتــه منظمــة بنــاي بريث بالمنشــورات‬ ‫القديمــة والتــي اعتبرتهــا “معاديــة‬ ‫للســامية ومعاديــة إلســرائيل”‪.‬‬ ‫غيــة‪ ،‬الــذي ينكــر كل‬ ‫وقــال حســن ّ‬ ‫االدعــاءات‪ ،‬إنــه لــن يتراجــع‪:‬‬ ‫“لــن أخــون أحــام كل من آمــن بي ووثق‬ ‫بــي‪ .‬وعلــى العكــس مــن ذلــك‪ ،‬أقــوم‬ ‫بحمــات ضــد جميــع أشــكال العنصريــة ‪،‬‬ ‫بمــا فــي ذلــك االســاموفوبيا ومعــاداة‬

‫كندا والعرب مجلة عربية شهرية تصدر عن مؤسسة التلفزيون العريب الكندي‬

‫‪10‬‬

‫الســامية‪”.‬‬ ‫وذكّ ــر المرشــح الســابق أن منشــوراته‬ ‫علــى وســائل التواصــل االجتماعــي‬ ‫كانــت علنيــة وأن الليبرالييــن كانــوا‬ ‫يعرفــون أو كان مــن المفــروض أن‬ ‫يعلمــوا أنهــا كانــت موجــودة عندمــا‬ ‫تــم تقديــم ترشــيحه للحــزب فــي عــام‬ ‫‪.2017‬‬ ‫وقــال “مــا إن فــزت بالترشــيح رغــم كل‬ ‫تــم إصــدار أشــياء معروفــة‬ ‫الصعــاب‪ّ ،‬‬ ‫منــذ عاميــن لتشــويه ســمعتي وإلغــاء‬ ‫النتائــج الديمقراطيــة للترشــيح وفــرض‬ ‫مرشــح غيــر منتخــب‪”.‬‬ ‫ومــن جانبــه‪ ،‬قــال اليــوم األربعــاء‬ ‫باركــر لونــد‪ ،‬المتحــدث باســم الحــزب‬ ‫الليبرالــي ‪“ :‬بعــد مراجعــة داخليــة‬ ‫‪ ،‬اتخــذ الحــزب الليبرالــي الكنــدي‬ ‫اإلجــراءات المناســبة إلقصــاء الســيد‬ ‫غيــة كمرشــح ليبرالــي فــي دائــرة‬ ‫ّ‬ ‫ســان ليونــارد – ســان ميشــيل‪ .‬وهــذا‬ ‫القــرار نهائــي”‪.‬‬ ‫وقــال مايــكل موســتين ‪ ،‬الرئيــس‬ ‫التنفيــذي لمنظمــة بنــاي بريــث‪:‬‬ ‫“المؤتمــر الصحفــي اليــوم يؤكــد‬ ‫غيــة غيــر كُ ــفء‬ ‫موقفنــا مــن أن حســن ّ‬ ‫لحمــل رايــة الحــزب الليبرالــي”‪.‬‬


27 ‫كندا والعرب العدد‬

‫تعلم مجانا‬ ‫واحصل على منح مالية‬ Free tuition for both programs Free Business class in French or English

‫دورات‬ ‫في ريادة‬ ‫االعمال‬

Business classes in French are Online Students only show up the first and last class Loans and Bursaries 4 months English Business class is held at PACC in Ville Lasalle or the WICC ( West Island)

Classes are 1 day a week for 19 weeks Loans and Bursaries 6 months

‫منهاج‬ ‫التعليم‬ ‫عن بعد‬ ‫افضل‬ ‫المعاهد‬ ‫والمدرسين‬

Professional Sales ( English) 3 days/ week 10 months Diploma delivered by the Ministry of Education DVS Loans-Bursaries 11 months

‫التسجيل‬ ‫مجاني‬ 100%

For more information contact Chantal 514 516-7737 chantaldaysab@gmail.com

www.institutbest.ca 11 ‫كندا والعرب مجلة عربية شهرية تصدر عن مؤسسة التلفزيون العريب الكندي‬


‫كندا والعرب العدد ‪27‬‬

‫المهرجان الفلسطيني السادس في اوتاوا‬

‫رفرفت الوان العلم الفلسطيني للمرة السادسة على التوالي في سماء العاصمة الكندية اوتاوا في‬ ‫ليلة افتتاح المهرجان الفلسطيني السادس الممتد من ‪ 23‬أب ‪-‬أغسطس الى ‪ 25‬من نفس الشهر‬ ‫الذي زاره اثر من ‪ 35000‬الف خالل مدته حسب احصائاة بلدية اوتاوا‪.‬‬ ‫بقلم ستار مصلح‬

‫كندا والعرب مجلة عربية شهرية تصدر عن مؤسسة التلفزيون العريب الكندي‬

‫‪12‬‬


‫كندا والعرب العدد ‪27‬‬

‫احتشد االلف من الكنديين‬ ‫من مختلف األصول‬ ‫الفلسطينية والعربية‬ ‫والعالمية على انغام‬ ‫علي الكوفية و موطني‬ ‫وغيرها من اغاني التراث‬ ‫الفلسطيني في ساحة‬ ‫بلدية العاصمة الكندية اوتاوا في‬ ‫افتتاحية المهرجان الفلسطيني‬ ‫السادس حيث تخلله الكثير من‬ ‫العروض الثقافية والفنية والتي‬ ‫تأتي صمن استراتيجية منظمي‬ ‫المهرجان لمد جسور التواصل‬ ‫بين الثقافات والشعوب وتحول‬ ‫المهرجان هذا العام بالخصوص الى‬ ‫عرسا وطنيا فلسطينيا تنوعت‬ ‫فقراته ما بين المتعة من خالل‬ ‫االزياء الشعبية والتراثية إضافة‬ ‫الى الرقص الشعبي والمواويل‬ ‫والعتابه والميجانا و الدبكة‬ ‫الفلسطينية التي احبها الكنديين‬ ‫وتنافسوا على تعلمها وفي‬ ‫بازار القدس تجد نفسك في احد‬ ‫شوارع القدس العتيقة حيث تشم‬ ‫كندا والعرب مجلة عربية شهرية تصدر عن مؤسسة التلفزيون العريب الكندي‬

‫رائحة الزعتر والميرمية‬ ‫وزيت الزيتون تفوح في‬ ‫ارجاء المكان إضافة الى‬ ‫التحف والصناعات اليدوية‬ ‫الفلسطينية في الخشب‬ ‫والخزف واالزياء التقليدية‬ ‫التراثية البهية األلوان‬ ‫والجمال ولم يتجاهل المهرجان‬ ‫الطعام الفلسطيني الزاهي من‬ ‫الفالفل التي تشم رائحتها من‬ ‫بعيد ولهفت الجميع على تذوق‬ ‫المفتول والمجدرة والمسخن‬ ‫والكنافة النابلسية والفطائر كل‬ ‫هذا في الخيمة الفلسطينية وال‬ ‫ننسى األماكن المخصصة لألطفال‬ ‫وامتاعهم‬ ‫وفي االفتتاح حضر عدد كبير من‬ ‫الجالية وممثلين عن الحكومة‬ ‫الفدرالية وحكومة المقاطعة‬ ‫والبلدية والشرطة إضافة الى عدد‬ ‫كبير من أبناء الجالية التي كانت مميز‬ ‫في هذا العام حضورا ومشاركة‬ ‫إضافة الى حضور كبير من الفنانين‬ ‫الفلسطينيين من كل ارجاء العالم ‪.‬‬

‫‪13‬‬


‫كندا والعرب العدد ‪27‬‬

‫امسية عائلية مميزة في مقر مبنى القنصلية العراقية في مونتريال‬

‫بقلم ستار مصلح‬

‫الدكتــورة اغاديــر النقيــب كلمــة ترحيبيــة‬ ‫بالحضــور و بســعادة الســفير واكــدت‬ ‫حــرص القنصليــة العامــة فــي مونتريــال‬ ‫علــى تقديــم أفضــل الخدمــات ألبنــاء‬ ‫العــراق ضمــن ســاحة عمــل القنصليــة‬ ‫مــن جانبــه نقــل ســعادة الســفير د‪ .‬بتــي‬ ‫فــي كلمتــه تحيــات وتهانــي معالــي‬ ‫الوزيــر الدكتــور محمــد علــي الحكيــم وزيــر‬ ‫الخارجيــة بمناســبة عيــد األضحــى المبــارك‬ ‫وعبــر عــن ســعادته بهــذا الجمــع الكبيــر‬ ‫ُمتمنيــاً مزيــداً مــن التقــدم واالزدهــار‬ ‫لبلدنــا الحبيــب‪ ،‬وأكــد حــرص الحكومــة‬ ‫العراقيــة علــى اعــادة االعمــار واالســتقرار‬ ‫فــي المناطــق المحــررة وتحقيــق تقــدم‬ ‫نوعــي فــي تقديــم الخدمــات فــي‬ ‫جميــع مناطــق العــراق وكذلــك العمــل‬ ‫علــى توطيــد وبنــاء أفضــل العالقــات‬ ‫مــع دول العالــم و مــن ضمنهــا كنــدا كمــا‬ ‫حــث ابنــاء الجاليــة العراقيــة الــى الحفــاظ‬ ‫علــى هويتهــم الوطنيــة واالندمــاج فــي‬ ‫مجتمعاتهــم ايجابيــاً و حضاريــاً بمــا ُيليــق‬ ‫بمكانتهــم وبلدهــم العــراق الحبيــب‪.‬‬ ‫وعبــر ابنــاء الجاليــة عــن بالــغ ســعادتهم‬ ‫وفرحهــم بتواجدهــم فــي بيــت العــراق‬ ‫فــي مونتريــال مبتهليــن الــى اللــه جلــت‬ ‫قدرتــه ان يحفــظ العــراق وشــعبه ويشــيع‬ ‫فــي ربوعــه االمــن والخيــر والســام‬

‫قنصــل جمهوريــة العــراق فــي مونتريــال‬ ‫الدكتــورة اغاديــر النقيــب تبــارك جاليتهــا‬ ‫بمصبــاح عيــد األضحــى المبــارك بحفــل‬ ‫عشــاء وامســية عائليــة مميــزة فــي مقــر‬ ‫مبنــى القنصليــة فــي مونتريــال‬ ‫وحضــر ســعادة الســفير د‪ .‬وديــع بتــي‬ ‫احتفــال القنصليــة العامــة لجمهوريــة‬ ‫العــراق فــي مونتريــال اقامــت القنصليــة‬ ‫العامــة لجمهوريــة العــراق فــي مونتريــال‬ ‫احتفــاال للجاليــة العراقيــة بمناســبة عيــد‬ ‫األضحــى المبــارك وكذلــك للترحيــب‬ ‫بمناســبة‬ ‫بســعادة الســفير د‪ .‬وديــع بتــي ُ‬ ‫زيارتــه االولــى للمدينــة بعــد تســنمه‬ ‫منصبــه ســفيراً مقيمــاً و مفوضــاً فــوق‬ ‫العــادة لجمهوريــة العــراق فــي كنــدا‪،‬‬ ‫ويذكــر ان ســعادة الســفير كان قــد‬ ‫قــدم أوراق اعتمــاده فــي وقــت ســابق‬ ‫لحاكــم عــام كنــدا الســيدة جولــي بابيــت‬ ‫فــي العاصمــة اوتــاوا وحضــره حفــل‬ ‫القنصليــة عــدد كبيــر مــن الجاليــة العراقيــة‬ ‫فــي مونتريــال و كذلــك ضيوفــا مــن‬ ‫القنصليــات العربيــة واألجنبيــة فــي‬ ‫مونتريــال‪ ،‬كمــا حضــر الحفــل عــدد مــن‬ ‫موظفــي ســفارة جمهوريــة العــراق‬ ‫فــي اوتــاوا‪ ،‬والقــت القائــم باألعمــال‬

‫كندا والعرب مجلة عربية شهرية تصدر عن مؤسسة التلفزيون العريب الكندي‬

‫‪14‬‬


‫كندا والعرب العدد ‪27‬‬

‫واحة الترجمة العربية‬

‫‪Arabic Translation Oasis‬‬

‫موقع ترجمة عبر االنترنيت (انكليزي‪/‬عربي‪/‬انكليزي)‬ ‫(مقره في بغداد‪ ,‬العراق)‬ ‫خبرة طويلة بالترجمة االحترافية‬

‫‪Experienced & Professional <En/Ar/En> translations‬‬ ‫‪( Arabic Translation Oasis‬واحة الترجمة العربية)‬ ‫هو موقع الكتروني دولي للترجمة‪ .‬مقره في بغداد‪،‬‬ ‫العراق‪.‬‬ ‫نحن مستعدون لتنفيذ كافة أنواع الترجمة‬ ‫االنكليزية‪/‬العربية‪/‬االنكليزية‪ ،‬بواسطة البريد‬ ‫االلكتروني‪.‬‬ ‫لدينا خبرة طويلة في ترجمة الكتب والوثاثق المختلفة‪،‬‬ ‫بإحترافية وتفاني‪.‬‬ ‫نقدم خدمات إحترافية‪ ،‬بأسعار منافسة‪.‬‬

‫‪www.arabictranslationoasis.com‬‬ ‫‪contact@arabictranslationoasis.com‬‬ ‫‪00964-7901215060‬‬ ‫كندا والعرب مجلة عربية شهرية تصدر عن مؤسسة التلفزيون العريب الكندي‬

‫‪15‬‬


‫كندا والعرب العدد ‪27‬‬

‫كندا والعرب مجلة عربية شهرية تصدر عن مؤسسة التلفزيون العريب الكندي‬

‫‪16‬‬


‫كندا والعرب العدد ‪27‬‬

‫كندا والعرب مجلة عربية شهرية تصدر عن مؤسسة التلفزيون العريب الكندي‬

‫‪17‬‬


‫كندا والعرب العدد ‪27‬‬

‫بعيدًا عن الزحام !!‬

‫”وطني و ذكرياتي!“‬

‫رشا سالم‬

‫تمــر الشــهور ويمــر العــام وتأتــي‬ ‫أجــازة الصيــف التــي التلبــث أن تنتهي‬ ‫بســرعة البــرق‬ ‫فيســافر المغتربــون إلــى بالدهــم‬ ‫وموطنهــم ويســتقبل االقــارب‬ ‫واالصدقــاء أحباءهــم وتتناثــر ضحــكات‬ ‫األطفــال المنتظريــن هــذه اللحظــة‬ ‫منــذ فــراق صيــف العــام الماضــي‪...‬‬ ‫وأثنــاء رحلتــي إلــى موطنــي ‪ ،،‬يهلــل‬ ‫ً‬ ‫فرحــا ‪ ،‬فماألبــث أن أضــع‬ ‫قلبــي‬ ‫قدمــي علــى أرض الوطــن إال أن‬ ‫أشــم رائحــة كرائحــة عطــر العاشــقين‬ ‫‪...‬فأســير فــي الشــوارع و ألتــف‬ ‫حولــي لتفــوح رائحــة الذكريــات وتتناثــر‬ ‫أوراق األشــجار الباهتــة التــي فقــدت‬ ‫خضارهــا أثنــاء فصــل الصيــف ويحــل‬ ‫محلهــا أوراقـ ًـا خضــراء مفعمــة بالحيوية‬ ‫علــى الرغــم مــن أننــا مازلنــا فــي‬ ‫فصــل الصيــف وكأنهــا تســتقبلني‬ ‫المحِ ــب لمحبوبــه‬ ‫إســتقبال ُ‬ ‫فأنظــر فــي وجــوه البشــر حولــي ‪،‬‬ ‫فأشــعر بأنهــا تغيــرت وكأنــي تركتهــم‬ ‫منــذ زمــن بعيــد ‪ ..‬وعلــى الرغــم مــن‬ ‫ذلــك فمــازال هنــاك قلــة لــم تتغيــر‬ ‫وجوههــم وكأنــي تركتهــم منــذ‬ ‫ســاعة‪..‬‬ ‫وأســتمع لمــن يقــول ‘ النــاس تغيــرت‬ ‫‪ ،‬وأنتــي تبحثيــن عــن عالــم مضــى‬ ‫ولــن يعــد’‬ ‫!!!!‬ ‫ـأي‬ ‫ولكنــي أتســاءل مــع نفســي ‪ ،،‬فـ ُّ‬ ‫بشــر يبقــى علــى حالــه فــي كل بــاد‬ ‫العالــم؟؟ فالزمــان يتغيــر بمناخــه ‪،‬‬ ‫بناســه ‪ ،‬بإحتياجاتــه وبــكل شــئ‪...‬‬ ‫فــا تلومــون موطنــي فهــو ككل‬

‫بــاد العالــم‬ ‫‪.....‬‬ ‫ً‬ ‫أيضــا لمــا أراه فــي كلمــات‬ ‫وأتســاءل‬ ‫تتناثــر مــن أعيــن النــاس ‪..‬فهــل حــب‬ ‫الوطــن شــعور يســتحق التعجــب؟؟؟‬ ‫!!!!!!‬ ‫فمــن ِمنّ ــا يســافر لبلــد أخــرى للعمــل‬ ‫ثــم يعــود‪ ..‬ومنّ ــا مــن يهاجــر لبلد أخــرى ‪..‬‬ ‫ومــن يســافر لحــب الســفر والتنقــل بيــن‬ ‫البلــدان ‪ ..‬وغيرهــم الكثيــر‪ ...‬فتنشــأ‬ ‫فــي هــذه البلــدان أوراق حيــاة و أســطر‬ ‫تكتبهــا األحــداث وتنطــوي لذكريــات‪..‬‬ ‫فيــزداد حبنــا لهــا وإرتباطنــا بهــا‪..‬‬ ‫ولكــن يظــل العشــق ثــم العشــق‬ ‫لموطنــي األصلــي الــذي كبــرت فيهــا‬ ‫بيــن عائلتــي ‪ ،،‬الــذي كان يحمــل ذكريــات‬ ‫مــع مدرســتي وأصدقــاء الطفولــة‪،،‬‬ ‫ذكريــات الشــوارع المجــاورة ‪ ،،‬وغيرهــا‬ ‫وغيرهــا‬ ‫فمــن ليــس لــه حنيــن لماضيــه فلــن يكون‬ ‫لــه حنيــن لحاضــره فــي المســتقبل‪..‬‬ ‫فكلــه ســيان عنــده‬ ‫‪....‬‬ ‫سألني شخص عزيز لي يوما‪ً:‬‬ ‫هــل ســتظلين تحبيــن وطنــك وتعيشــين‬ ‫فيــه حتــى إن تركــت عائلتــك هــذا‬ ‫الوطــن؟؟‬ ‫قليــا قبــل‬ ‫وألكــون صادقــة فكــرت‬ ‫ً‬ ‫فعــا‬ ‫اإلجابــة وتخيلــت ذلــك‬ ‫ً‬ ‫ولكنــي لــم أتــردد فــي اإلجابــة كثيـ ً‬ ‫ـرا و‬ ‫قلــت ‘’ نعــم ‪ ..‬ســأظل أحبــه وأعيــش‬ ‫فيــه ‘’‪ ،‬فكلمــا ســافرت وغبــت فأشــتاق‬ ‫لوطنــي أكثــر وأكثــر‪ ..‬فلــه رائحــة خاصــة‬ ‫عنــدي أشــمها عنــد النــزول مــن الطائــرة‬ ‫‪ ..‬وكل وطــن لــه رائحــة تميــزه اليعرفهــا‬ ‫إال أهلــه فقــط ‪ ..‬فهــل يتــوه الطفــل‬

‫كندا والعرب مجلة عربية شهرية تصدر عن مؤسسة التلفزيون العريب الكندي‬

‫‪18‬‬

‫الرضيــع عــن رائحــة أمــه ؟؟‬ ‫!!!!‬ ‫فالوطن كاألم واألب‬ ‫فقــد ولــدت ولــم أختــار أمــي وأبــي‬ ‫ومثلــه الوطــن ‪ ،،‬فقــد وجدتنــي‬ ‫مولــود فــي بلــد وليــس لــي اإلختيــار‬ ‫فيــه‬ ‫‪.......‬‬ ‫و أمــي وأبــي لــي معهــم ذكريــات‬ ‫كثيــرة ومثلهــم وطنــي فلــي معــه‬ ‫ذكريــات الطفولــة كلهــا‬ ‫‪.........‬‬ ‫إســمي مرتبــط بإســم أمــي وأبــي‬ ‫مــدى الحيــاة ومثلهــم جــواز ســفري‬ ‫مرتبــط بوطنــي‬ ‫‪..........‬‬ ‫فهــل هنــاك فــارق بيــن ذلــك الحــب‬ ‫وذاك؟؟‬ ‫فمهمــا ســافرت فــا أســتطيع أن‬ ‫أمحــي أو أنســى أمــي و أبــي أو حتــى‬ ‫موطنــي‪...‬‬ ‫وال أســتغرب مــن أنــاس ينســوا‬ ‫أوطانهــم ‪ ..‬إذا كان غيرهــم ينســوا‬ ‫أمهاتهــم وأبائهــم وال يتذكــرون‬ ‫لهــم إال كل ســئ يتخيلونــه ليعطــوا‬ ‫ً‬ ‫أعــذارا يحملونهــا معهــم‬ ‫ألنفســهم‬ ‫ً‬ ‫مبــررا لعــدم‬ ‫فــي حقيبتهــم‪ ،‬ويجــدوا‬ ‫الســؤال عنهــم‬ ‫!!!!!!!!!‬ ‫ً‬ ‫فهنيئــا لــكل مــن عنــده مشــاعر الحــب‬ ‫والحنيــن واإلحســاس ‪ ،،،‬فهــي نعمــة‬ ‫مــن نعــم اللــه عليــه ‪ ،،،‬فتجــده يحمــل‬ ‫ذكرياتــه بحلوهــا ومرهــا فــي حقيبــة‬ ‫تالزمــه لكــي ال ينســى ماضيــه ‪...‬‬ ‫فيحمــل صـ ً‬ ‫ـورا ولقطــات فــي الذاكــرة‬ ‫تُ صبــره حتــى يعــود مــرة أخــرى لموطنــه‬


‫كندا والعرب العدد ‪27‬‬

‫د‪ .‬محمد جمال الشريف‪ ..‬يتوج بوسام ملكي‬

‫إرساء حسني‬ ‫يمثــل الكنديــون مــن أصــول عربيــة جــزءا‬ ‫حيويــا ومهمــا مــن المجتمــع الكنــدي‪،‬‬ ‫ومــن أحــد رمــوز الكندييــن العــرب الدكتــور‬ ‫محمــد جمــال الشــريف (الكنــدي األردنــي‬ ‫الفلســطيني‪ ،‬مديــر مؤسســة البشــرية‬ ‫مــن أجــل الســام) حيــث ســاهم بأعمــال‬ ‫تطوعيــة متنوعــة داخــل كنــدا وخارجهــا‪،‬‬ ‫نــال إثرهــا وســام الملكــة إليزابيــث للعمل‬ ‫التطوعــي‪ ،‬منحــه نيابــة عــن الملكــة‬ ‫الحاكــم العــام لكنــدا وســلمه إيــاه عمــدة‬ ‫مدينــة أوتــاوا جيــم واتســون‪.‬‬ ‫وبالعــودة التاريخيــة‪ ،‬فــإن فكــرة منــح‬ ‫هــذا الوســام فــي كنــدا تعــود إلــى عــام‬ ‫‪ 1995‬حيــث يجــري تكريــم مــن أنجــز أعمــاال‬ ‫تطوعيــة متميــزة فــي كنــدا أو خارجهــا‬ ‫انطالقــا مــن االهتمــام بأهميــة العمــل‬ ‫التطوعــي فــي خدمــة المجتمــع وتطــوره‪.‬‬ ‫يقــول الدكتــور الشــريف إنــه أســس‬ ‫"مؤسســة البشــرية مــن أجــل الســام"‬ ‫قبــل خمــس ســنوات بحثــا عــن كل مــا‬ ‫يصــب فــي خدمــة البشــرية‪ ،‬ليــس فقــط‬ ‫فــي المجتمــع الكنــدي وإنمــا فــي كل‬ ‫العالــم‪ ،‬وبإمكانــات محــدودة جــدا ودون‬

‫أي دعــم كان يقــدم أعمــاال تطوعيــة تعــود‬ ‫بالنفــع المــادي والمعنــوي علــى المجتمــع‪.‬‬ ‫وبعــد وصــول الالجئيــن الســوريين إلــى‬ ‫كنــدا طــرح فكــرة إدخــال األطفــال الســوريين‬ ‫بــدورات لتعليــم الرســم‪ ،‬حيــث وضعــوا‬ ‫أفكارهــم وهمومهــم علــى لوحــات عبــرت‬ ‫عمــا يعانونــه‪ ،‬وبيعــت هــذه اللوحــات بمــزاد‬ ‫علنــي‪ ،‬وخصــص المبلــغ لصالــح مستشــفى‬ ‫األطفــال فــي أوتــاوا‪ ،‬أي أن العمــل كان مــن‬ ‫األطفــال وإلــى األطفــال‪.‬‬ ‫وتعاونــت المؤسســة أيضــا مــع شــباب‬ ‫الالجئيــن العــرب لتقديــم حفــات خصصــت‬ ‫مبالغهــا لبنــك الــدم الكنــدي‪ ،‬وقســم‬ ‫مــن المبلــغ ذهــب لدعــم أطفــال الســكان‬

‫األصلييــن لكنــدا‪ ،‬وكان مــن آخــر أعمــال‬ ‫"مؤسســة البشــرية مــن أجــل الســام"‬ ‫بنــاء مدرســة فــي مدغشــقر‪ ،‬وتخطــط اآلن‬ ‫ألعمــال تطوعيــة أخــرى فــي عــدد مــن بلــدان‬ ‫العالــم‪ ،‬وتحــاول الوصــول إلــى العالــم‬ ‫العربــي إذا مــا تهيــأ لهــا الدعــم المالــي‬ ‫للقيــام بذلــك‪.‬‬ ‫يبيــن الشــريف أن اســم مؤسســة البشــرية‬ ‫مــن أجــل الســام يتحــدث عــن نفســه‪،‬‬ ‫فهــدف المؤسســة ليــس سياســيا وإنمــا‬

‫كندا والعرب مجلة عربية شهرية تصدر عن مؤسسة التلفزيون العريب الكندي‬

‫‪19‬‬

‫اجتماعــي لتحقيــق الســام فــي العالــم‪،‬‬ ‫فــا بــد أن يكــون هنــاك ســام داخلــي‬ ‫لــدى اإلنســان‪ ،‬وهــذا الســام يوظــف‬ ‫فــي أعمــال لخدمــة المجتمعــات بعيــدا‬ ‫عــن أي طابــع سياســي‪ ،‬ودون النظــر إلــى‬ ‫اللــون أو الديــن أو الطائفــة أو العــرق‪.‬‬ ‫ويشــارك فــي أعمــال المؤسســة‬ ‫متطوعــون مــن كل دول العالــم‪ ،‬فمنهــم‬ ‫العــرب وغيــر العــرب‪ ،‬إضافــة إلــى كنــدا‪.‬‬ ‫ويبيــن الشــريف أن الحصــول علــى هــذا‬ ‫الوســام يعطــي للمؤسســة دفعــة‬ ‫لتقديــم أعمــال جديــدة تصــب فــي مصلحــة‬ ‫البشــرية‪.‬‬ ‫ويؤكــد الشــريف أنــه مــن المهــم البــدء‬ ‫بتثقيــف األطفــال منــذ الصغــر عــن العمــل‬ ‫التطوعــي‪ ،‬فهــو جــزء مهــم مــن منظومــة‬ ‫بنــاء اإلنســان وبنــاء المجتمعــات‪ ،‬وإذا‬ ‫مــا حرصنــا علــى إحيــاء هــذه الهمــة فــي‬ ‫نفــوس األطفــال فســتكبر معهــم كلمــا‬ ‫كبــروا‪ ،‬والبــد أن تعمــل كل المؤسســات‬ ‫فــي بلداننــا العربيــة علــى تشــجيع مــن‬ ‫يقومــون بأعمــال تطوعيــة فــي المجتمــع‬ ‫ألنــه ســيعود بالنفــع علــى اإلنســان‬ ‫والمجتمعــات‪.‬‬ ‫المؤسســة تعــد العــدة لعملهــا القــادم‬ ‫الــذي يتمثــل فــي برنامــج تطوعــي‬ ‫تشــارك فيــه ‪ 8‬جاليــات إضافــة إلــى الجاليــة‬ ‫العربيــة‪ ،‬وســيخصص ريــع هــذا العمــل‬ ‫مــن أجــل تجديــد غــرف األطفــال المرضــى‬ ‫بالســرطان‪ ،‬مــن عمــل الدهانــات وتزييــن‬ ‫غــرف األطفــال فــي بيوتهــم‪ ،‬إضافــة إلــى‬ ‫تغييــر ديكــور تلــك الغــرف إلدخــال الســرور‬ ‫علــى نفســية األطفــال المرضــى‪.‬‬


‫كندا والعرب العدد ‪27‬‬

‫النظام السياسي الكندي‬

‫في عام ‪ ، 1867‬جمعت الوثيقة‬ ‫البريطانية لشمال أميركا‬ ‫((‪ ،AANB‬أي الدستور الكندي‪،‬‬ ‫ثالث مستعمرات بريطانية ‪ :‬كندا‬ ‫المتحدة وهي تضم كندا العليا‬ ‫(هي اليوم مقاطعة أونتاريو)‬ ‫وكندا السفلى (هي اليوم‬ ‫مقاطعة كيبك) باإلضافة لنوفا‬ ‫سكوشيا ونيو برنزويك‪.‬‬ ‫ونصت الوثيقة البريطانية لشمال‬ ‫أميركا على أن كندا ذات نظام‬ ‫ملكي دستوري‪ ،‬حاكمها ملك‬ ‫بريطانيا ‪ ،‬وتشغل هذا المنصب‬ ‫حاليا ملكة بريطانيا إليزابيت الثانية‪.‬‬

‫أما صالحيات األقاليم الثالثة أي‬ ‫اليوكن وإقليم الشمال الغربي‬ ‫والنونافوت فهي ممنوحة من قبل‬ ‫الحكومة الفدرالية وغير منصوص عنها‬ ‫في الوثيقة البريطانية لشمال أميركا‬ ‫((‪ AANB‬لعام ‪.1867‬‬ ‫رئيسة الدولة الكندية‪ :‬ملكة بريطانية‬ ‫إليزابيت الثانية‪.‬‬ ‫وكان تعديل الدستور الكندي محصورا‬ ‫سابقا بالعاهل البريطاني (ملك أو‬ ‫ملكة بريطانيا)‪.‬‬ ‫وفي عام ‪ ،1982‬استعادت كندا‬ ‫الدستور ما يعني أنها تملك حاليا‬ ‫في‬ ‫وذلك‬ ‫باريزو‬ ‫الصالحيات لتعديله بنفسها جاك‬ ‫أعقاب اتفاق بين الحكومة الفدرالية‬ ‫والمقاطعات التسع‪.‬‬

‫وكندا دولة اتحادية‪ ،‬ما يعني أن‬ ‫السلطات فيها موزعة بين حكومة‬ ‫مركزية (فدرالية) وعشر مقاطعات‬ ‫هي التالية ‪ :‬بريتيش كولومبيا‬ ‫وألبرتا وسسكتشوان ومانيتوبا‬ ‫وأونتاريو وكيبك ونيوبرنزويك‬ ‫ونوفا سكوشيا وجزيرة األمير إدوار‬ ‫ونيوفاوندلند ولبرادور‪.‬‬

‫يشار إلى أن مقاطعة كيبك رفضت‬ ‫إعطاء موافقتها على االتفاق المذكور‬ ‫وخاصة بسبب عدم حصولها على وضع‬ ‫دستوري خاص بها‪.‬‬

‫يشار إلى إن صالحيات الحكومة‬ ‫الفدرالية وحكومات المقاطعات‬ ‫منصوص عنها في الدستور‬ ‫الكندي‪.‬‬

‫يضاف إلى أنه ومنذ عام ‪ ،1982‬أصبح‬ ‫الدستور الكندي متضمنا الشرعة‬ ‫الكندية للحقوق والحريات ‪ .‬هذا ورغم‬ ‫هذه التعديالت‪ ،‬فإن كندا ما تزال‬

‫كندا والعرب مجلة عربية شهرية تصدر عن مؤسسة التلفزيون العريب الكندي‬

‫‪20‬‬

‫ملكية دستورية وملكة بريطانيا‬ ‫إليزابيت الثانية ملكة كندا‪.‬‬ ‫أما فيما يتعلق بالنظام الحكومي‬ ‫الكندي فهو يستلهم قواعده‬ ‫من النظام البرلماني البريطاني‬ ‫ويتعلق بشكل رئيسي بالتقليد‪.‬‬ ‫البرلمان الفدرالي الكندي مكون‬ ‫من مجلسين‪:‬‬ ‫مجلس العموم الكندي (الغرفة‬ ‫السفلى) وهو مجلس النواب‬ ‫ويضم في عضويته ‪ 308‬نواب‬ ‫منتخبين‪.‬‬ ‫ومجلس الشيوخ (الغرفة العليا)‬ ‫الذي يضم في عضويته ‪ 105‬أعضاء‬ ‫يعينهم رئيس الوزراء الكندي‬ ‫ويمثلون مختلف المناطق الكندية‪.‬‬ ‫مجلس أقل حزبية وأكثر استقاللية‪.‬‬ ‫في ديسمبر ‪ ، 2015‬أنشأت حكومة‬ ‫ترودو هيئة جديدة مستقلة وغير‬ ‫حزبية لتقديم المشورة لرئيس‬ ‫الوزراء بشأن تعيينات مجلس‬ ‫الشيوخ‪ .‬تقدم هذه اللجنة‬ ‫االستشارية توصيات تستند إلى‬ ‫الجدارة الختيار من يجب تعيينه في‬ ‫مجلس الشيوخ‪.‬‬


‫كندا والعرب العدد ‪27‬‬

‫كندا‬ ‫تعد كندا من الدول الكبرى بالعالم‬ ‫من حيث المساحة إذ أنها ثانى اكبر‬ ‫دول في العالم‪ ،‬ولها اهميتها الخاصة‬ ‫حيث تعتبر من الدول الصناعية الكبرى‬ ‫وتقدمها علميا وفكريا ومعيشيا‪.‬‬ ‫تتألف كندا من عشر مقاطعات وثالثة‬ ‫أقاليم‪ ،‬و هذه المقاطعات هي ‪:‬‬

‫كولومبيا البريطانية‪.‬‬ ‫ألبرتا‪.‬‬ ‫ساسكاتشوان‪.‬‬ ‫مانيتوبا‪.‬‬ ‫أونتاريو‪.‬‬ ‫كيبيك‪.‬‬ ‫نيو برانزويك‪.‬‬ ‫جزيرة األمير إدوارد‪.‬‬ ‫نوفا سكوشيا‪.‬‬ ‫نيوفنلند‪.‬‬ ‫أما األقاليم فهي ‪:‬‬

‫يوكون‬ ‫األقاليم الشمالية الغربية‬ ‫نونافوت‬ ‫و كندا دولة نظام حكمها ملكى‬ ‫دستورى ‪ ،‬و رئيس كندا هى الملكة‬ ‫اليزابيث الثانية ‪ ،‬و يمثلها الحاكم‬ ‫العام جولي باييت (‪.)Julie Payette‬‬ ‫عاصمة كندا هى أوتاوا و العملة‬ ‫الرسمية بكندا هى الدوالر الكندى‬ ‫‪ CAD$‬و اللغات الرسمية بكندا هى‬ ‫اإلنجليزية و الفرنسية و يبلغ عدد‬ ‫سكان كندا ما يقرب من ‪ 35‬مليون‬ ‫نسمة ‪.‬‬ ‫دستور كندا‬ ‫دستور كندا هو القانون األعلى‬ ‫واألسمى لكندا ويتألف من سبعة‬ ‫أجزاء‪.‬‬ ‫أكد القانون الدستوري لعام ‪1867‬‬ ‫(المعروف باسم قانون أمريكا‬ ‫الشمالية البريطانية قبل ‪ )1982‬على‬ ‫الحكم على أساس برلماني‪ ،‬وقسم‬ ‫السلطات بين الحكومة االتحادية‬ ‫وحكومات المقاطعات‪ .‬أما نظام‬ ‫وستمنستر األساسي لعام ‪1931‬‬ ‫فمنحها الحكم الذاتي الكامل بينما‬ ‫أنهى القانون الدستوري لعام ‪1982‬‬ ‫كل العالقات التشريعية بالمملكة‬ ‫المتحدة وأضاف صيغة تعديل‬

‫دستورية وأضاف الميثاق الكندي‬ ‫للحقوق والحريات الذي يضمن الحقوق‬ ‫والحريات األساسية التي ال يمكن عادة‬ ‫ألي حكومة تجاوزها على الرغم من‬ ‫ً‬ ‫بندا في الميثاق يسمح للبرلمان‬ ‫أن‬ ‫االتحادي والبرلمانات اإلقليمية بتجاوز‬ ‫مقاطع معينة لمدة خمس سنوات‪.‬‬ ‫يبدأ تاريخ كندا الدستوري بالتزامن مع‬ ‫معاهدة باريس لعام ‪ ،1763‬والتي‬ ‫بموجبها تنازلت فرنسا عن معظم‬ ‫فرنسا الجديدة لبريطانيا العظمى‪.‬‬ ‫ولقد كانت كندا مستعمرة على‬ ‫طول نهر سانت لورانس‪ ،‬وهي جزء‬ ‫حاليا باسم‬ ‫من المنطقة المعروفة‬ ‫ً‬ ‫أونتاريو وكيبك‪ .‬وعلى إثر ذلك‪،‬‬ ‫أجرت حكومتها العديد من التغييرات‬ ‫الهيكلية على مدار القرن التالي‪ .‬وفي‬ ‫لقبا يطلق‬ ‫عام ‪ ،1867‬أصبحت كندا ً‬ ‫على الدومينيون الفيدرالية الجديدة‪،‬‬ ‫والتي تمتد من المحيط األطلنطي‬ ‫إلى المحيط الهادئ وسواحل القطب‬ ‫الشمالي‪ .‬وقد حصلت كندا على‬ ‫االستقالل الذاتي التشريعي عام‬ ‫‪ ،1931‬لتستقل بذلك عن المملكة‬ ‫المتحدة‪ ،‬وخضع دستورها (بما في‬ ‫ذلك ميثاق الحقوق الجديد) للتعديل‬ ‫في عام ‪ .1982‬ويعد دستور كندا‬ ‫مزيجا من القانون الدستوري الممتد‬ ‫ً‬ ‫عبر هذا التاريخ‪ .‬كان االتصال األولي‬ ‫بين الكنديين األوروبيين واألمم‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫نسبيا‪ .‬بدأ‬ ‫سلميا‬ ‫األولى واإلنويت‬ ‫التاج والشعوب األصلية التفاعل خالل‬ ‫فترة االستعمار األوروبي‪ .‬أنشئت‬ ‫معاهدات مرقمة وقانون الهنود‬ ‫والقانون الدستوري لعام ‪1982‬‬ ‫وقوانين المحاكم‪ .‬وقعت سلسلة‬ ‫من أحد عشر معاهدة بين السكان‬ ‫األصليين في كندا والتاج الحاكم‬ ‫في كندا بين عامي ‪.1871-1921‬‬ ‫هذه المعاهدات هي اتفاقات مع‬ ‫حكومة كندا يديرها قانون السكان‬

‫كندا والعرب مجلة عربية شهرية تصدر عن مؤسسة التلفزيون العريب الكندي‬

‫‪21‬‬

‫األصليين الكندي ويشرف عليها وزير‬ ‫الشؤون الهندية والتنمية الشمالية‪.‬‬ ‫أعيد تأكيد دور المعاهدات في‬ ‫الفقرة خمسة وثالثون من القانون‬ ‫الدستوري لعام ‪ 1982‬والتي‬ ‫“تعترف وتؤكد المعاهدات الحالية مع‬ ‫السكان األصليين وحقوقهم”‪ .‬يمكن‬ ‫أن تشمل هذه الحقوق توفير خدمات‬ ‫مثل الرعاية الصحية واإلعفاء من‬ ‫الضرائب‪ .‬جرى تأكيد ترسيم اإلطار‬ ‫القانوني والسياسي لألمم األولى‬ ‫في كندا في عام ‪ 2005‬من خالل‬ ‫اتفاق األمم األولى والتاج االتحادي‬ ‫السياسي األول‪.‬‬ ‫تلعب السلطة القضائية في كندا‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫هاما في تفسير القوانين‬ ‫دورا‬ ‫ولديها سلطة إلغاء القوانين التي‬ ‫تخالف الدستور‪ .‬المحكمة العليا في‬ ‫ً‬ ‫أحكاما‬ ‫كندا هي أعلى محكمة وتصدر‬ ‫نهائية‪ ،‬وتترأسها بيفرلي مكالكلين‬ ‫رئيسة العدل (األولى من بين اإلناث)‬ ‫منذ عام ‪ .2000‬تضم المحكمة العليا‬ ‫تسعة أعضاء يعينهم الحاكم العام‬ ‫بناء على نصيحة رئيس الوزراء ووزير‬ ‫العدل‪ .‬يتم تعيين جميع القضاة‬ ‫على الصعيدين األعلى واالستئناف‬ ‫بعد التشاور مع هيئات قانونية غير‬ ‫حكومية‪ .‬تعين الحكومة الفيدرالية‬ ‫ً‬ ‫أيضا قضاة المحاكم العليا على‬ ‫مستوى المقاطعات واألقاليم‪.‬‬ ‫يسود القانون العام في كل مكان‬ ‫ما عدا كيبك حيث يسود القانون‬ ‫المدني‪ .‬القانون الجنائي مسؤولية‬ ‫ً‬ ‫حصرا ويسود جميع أنحاء‬ ‫اتحادية‬ ‫كندا‪ .‬أما إنفاذ القانون بما في ذلك‬ ‫المحاكم الجنائية فهي مسؤولية‬ ‫المقاطعات‪ ،‬ولكن في المناطق‬ ‫الريفية في جميع المقاطعات‬ ‫باستثناء أونتاريو وكيبك يتم التعاقد‬ ‫مع شرطة الخيالة الملكية االتحادية‬ ‫الكندية‪.‬‬


‫كندا والعرب العدد ‪27‬‬

‫‪Informatique & Électronique‬‬

‫‪514 439-8188‬‬

‫‪889 boul Décarie, Saint-Laurent, QC H4L 3M2‬‬

‫‪Internet Illimité‬‬

‫‪à partir de‬‬

‫‪$29.90‬‬

‫شوف وجرب برنامج منوع بنكهة كوميدية مع‬ ‫االعالمي‬

‫مادو اشرف ‪$120‬‬

‫جرب االكل‪ ,‬السيارة‪ ,‬الطيارة اي حاجة ‪......‬مع «شوف‬ ‫وجرب»العريب الكندي‬ ‫ملشاهدة التلفزيون‬

‫ومئات‬

‫العربية‬ ‫القنوات‬ ‫االخرىقريبا‬ ‫الموسم الثاني‬ ‫القونا في‬

‫سنوياً‬

‫التلفزيون العربي الكندي‬

‫حرصيا قنوات ‪ BeIn Sport‬تجدونها عند‬

‫‪VIRUS Informatique & Électronique‬‬

‫كندا والعرب مجلة عربية شهرية تصدر عن مؤسسة التلفزيون العريب الكندي‬

‫‪22‬‬


‫كندا والعرب العدد ‪27‬‬

‫كندا والعرب مجلة عربية شهرية تصدر عن مؤسسة التلفزيون العريب الكندي‬

‫‪23‬‬


‫كندا والعرب العدد ‪27‬‬

‫عمالقة الفن العربي‬

‫بقلم عال درباس‬

‫الفنانة صباح‬

‫شــعر مغــى‬

‫القــراء الذيــن‬ ‫اعزائــي‬ ‫ّ‬ ‫يعشــقون ّايــام وفــن مــا‬ ‫يعــرف بالزمــن اســمحوا‬ ‫لــي ان اســتهل حديثــي‬ ‫بمعايــدة قلبيــة صادقــة‬ ‫بمناســبة قــدوم الســنة‬ ‫الهجريــة الجديــدة أعادهــا‬ ‫اللــه تعالــى علــى الجميــع‬ ‫بالخيــر والبركــة‬

‫وبمــا أنــي انجــذب دائمــا نحــو أيــام الزمــن‬ ‫الجميــل والطــرب األصيــل لــذا قــررت‬ ‫التحــدث فــي هــذا العــدد عن شــخصية تحمل‬ ‫مالمحهــا معانــي الدفــئ واإلحســاس‪،‬‬ ‫منحهــا اللــه صوتــا عندمــا يســمع يجعــل‬ ‫األحجــار تليــن مــن كثــرة عذوبتــه‪ ،‬هــي‬ ‫شــخصية أحبهــا الجمهــور وخلدهــا التاريــخ‬ ‫فاليــوم حديثــي عــن الشــحرورة الدلوعــة‬ ‫الفنانــة صبــاح إحــدى أيقونــات الفــن‬ ‫العربــي‪ ،‬وواحــدة مــن األيقونــات اللبنانيــة‬ ‫إلــى جانــب فيــروز ووديــع الصافــي‬ ‫اشــتهرت بألقــاب كثيــر منهــا “الشــحرورة”‬

‫و”الصبوحــة”و “صــوت لبنــان”‪ .‬كانــت مــن‬ ‫بيــن أوائــل المغنيــن العــرب الذيــن وقفــوا‬ ‫علــى خشــبات المســرح العالمــي فــي‬ ‫أولمبيــا فــي باريــس‪ ،‬وقاعــة كارنيغــي فــي‬ ‫مدينــة نيويــورك‪ ،‬وقاعــة ألبــرت الملكيــة‬ ‫فــي لنــدن ودار أوبــرا ســيدني‬ ‫فــي حيــاة الصبوحــة الكثيــر مــن المحطــات‬ ‫التــي ال يمكــن اختصارهــا ألن فــي كل‬ ‫محطــة كانــت تســطر نجاحــات يخلدهــا التاريخ‪،‬‬ ‫وهــذه نبــذة عــن حياتهــا مــن صفحتهــا الخاصــة‬ ‫علــى الفايســبوك‪:‬‬ ‫ولــدت جانيــت جرجــي فغالــي المعروفــة‬ ‫باســم صبــاح فــي العاشــر مــن تشــرين‬ ‫الثاني‪-‬نوفمبــر عــام ‪ 1927‬فــي بلــدة‬ ‫بــدادون قــرب منطقــة وادي شــحرور القريبــة‬ ‫مــن بيــروت‪ ،‬وهــي المولــودة الثالثــة فــي‬ ‫أســرة جرجــي فغالــي بعــد جولييــت ولميــاء‪.‬‬ ‫يحكــى أن األم لــم تســتطع أن تقــاوم‬ ‫دموعهــا عندمــا علمــت أنهــا ولــدت بنتــاً ‪،‬‬ ‫ألن األســرة كانــت تريــد صبيــاً ‪ ،‬وقيــل إنهــا‬ ‫امتنعــت طــوال يوميــن عــن إرضــاع المولــودة‬ ‫الجديــدة‪ ،‬و لــوال حكمــة عــم الطفلــة الشــاعر‬ ‫الزجلــي أســعد فغالــي «شــحرور الــوادي»‬ ‫لمــا اقتنعــت األم بوجــوب إرضاعهــا‪ .‬مــا‬ ‫لبثــت أن حلّ ــت مشــكلة األســرة بــوالدة‬ ‫شــقيق صبــاح أنطــون‪.‬‬ ‫رحيل شقيقتها أول صدمة في حياتها‬ ‫والدتهــا كانــت خفيفــة الظــل‪ ،‬مرحــة‪ ،‬تعشــق‬ ‫الفــن‪ ،‬والوالــد يهتــم بزراعــة قطعــة األرض‬ ‫التــي يملكهــا في البلــدة‪ ،‬وبســيارته الفورد‬ ‫العموميــة التــي يقودهــا الســائق طنــوس‪.‬‬

‫كندا والعرب مجلة عربية شهرية تصدر عن مؤسسة التلفزيون العريب الكندي‬

‫‪24‬‬

‫غيــر أن هــذا الهــدوء هــزه مقتــل جولييــت‪،‬‬ ‫الشــقيقة الكبــرى لصبــاح غــداة إصابتهــا‬ ‫بعيــار نــاري وهــي فــي العاشــرة مــن‬ ‫عمرهــا‪ ،‬فــي إشــكال وقــع فــي بــدادون‪،‬‬ ‫وكان ســبباً لمغــادرة صبــاح البلــدة الــى‬ ‫بيــروت واإللتحــاق بالمدرســة الرســمية‬ ‫أوال ثــم بمدرســة اليســوعية‪ ،‬وكانــت‬ ‫تمثــل وتغنــي فــي الحفــات المدرســية‬ ‫وهــي لــم تبلــغ الثانيــة عشــرة‪.‬‬ ‫مــا زالــت صبــاح تذكــر عندمــا قصــدت مــع‬ ‫عائلتهــا منطقــة جــل الديــب فــي ضاحيــة‬ ‫بيــروت الشــرقية لزيــارة إحــدى العائــات‪،‬‬ ‫قــال لهــم صاحــب البيــت‪« :‬بالقــرب مــن‬ ‫منزلنــا كنيســة‪ ،‬كل مــن يدخلهــا للمــرة‬ ‫األولــى ويطلــب أمنيــة معينــة تتحقــق»‪.‬‬ ‫انتهــزت صبــاح فرصــة انشــغال الجميــع‬ ‫بتنــاول الطعــام‪ ،‬فتســللت إلــى الكنيســة‬ ‫بهــدوء وحــذر شــديدين مــن دون أن يشــعر‬ ‫بهــا أحــد‪ ،‬وبكــت وهــي تصلــي داعيــة اللــه‬ ‫أن يحقــق أمنيتهــا الوحيــدة‪ :‬أن تصبــح‬ ‫مطربــة ناجحــة ومعروفــة‪.‬‬ ‫تصــف صبــاح تلــك الحقبــة قائلــة‪ :‬كل‬ ‫شــيء تغيــر مــن حولــي‪ ،‬شــكل انتقالنــا‬ ‫تحــو ًال‬ ‫مــن القريــة الــى العاصمــة بيــروت‬ ‫ّ‬ ‫جذريــاً بالنســبة إلــي‪ ،‬فالمــدارس مختلطــة‬ ‫وكان أوالد الحــي وتالمــذة الصــف‬ ‫الصبيــان يالحقوننــي ويعترضــون طريقي‬ ‫أحيانــاً ‪ ...‬ويتســابق الجميــع لمرافقتــي‪.‬‬ ‫كنــت ال اهــدأ وتتملكنــي حيويــة دائمــة‪،‬‬ ‫أغنــي أينمــا كنــت‪ ...‬فــي المدرســة‪ ،‬علــى‬ ‫الطريــق‪ ،‬فــي فراشــي‪ ،‬وعندمــا يجبرنــي‬


‫كندا والعرب العدد ‪27‬‬

‫أهلــي علــى الصمــت أغنــي تحــت اللحــاف‪.‬‬ ‫سنة أولى فن‬ ‫حــدث أن قــررت المدرســة تقديــم مســرحية‬ ‫«األميــرة هنــد»‪ ،‬ورشــحت الراهبــة‬ ‫المســؤولة صبــاح ألداء دور البطولــة فيهــا‪،‬‬ ‫وكانــت فــي الرابعــة عشــرة مــن عمرهــا‪،‬‬ ‫فراحــت الراهبــة تخفــق لهــا يوميــاً خمــس‬ ‫بيضــات وتقــول لهــا‪« :‬إشــربي‪ ،‬ســيفيد‬ ‫البيــض صوتــك ويجعلــه قويــاً »‪ .‬صدقتهــا‬ ‫صبــاح وواظبــت علــى شــرب صفــار البيــض‬ ‫المخفــوق‪ ،‬ومــا ضاعــف مــن ثقتهــا بنفســها‬ ‫أن األشــخاص الذيــن حضــروا تماريــن‬ ‫ـتعد ألداء‬ ‫المســرحية وشــاهدوها وهي تسـ ّ‬ ‫دور «األميــرة هنــد»‪ ،‬شــجعوها‪ ،‬مــن بينهــم‬ ‫الممثــل الراحــل عيســى النحــاس‪ ،‬الــذي‬ ‫اعتــزل التمثيــل بســبب تقدمــه فــي الســن‬ ‫وعمــل بعــد ذلــك فــي تأجيــر المالبــس‬ ‫للمســرحيات‪ ،‬أعجــب بهــذه الممثلــة الناشــئة‬ ‫فأحضــر لهــا المالبــس لــدور األميــرة هنــد‪.‬‬ ‫لــم يتقبــل والــد صبــاح فكــرة أن تقــف إبنتــه‬ ‫علــى المســرح وتغنــي‪ ،‬إال أنــه مــا لبــث أن‬ ‫رضــخ علــى مضــض ألن المســرحية كانــت‬ ‫تحــت إشــراف الراهبــات‪ ،‬ووافقــه الــرأي‬ ‫جدهــا الخــوري لويــس وخــال أمهــا المطــران‬ ‫عقــل وبقيــة أفــراد العائلــة ‪.‬‬ ‫صــودف أن حضــر المســرحية قيصــر يونــس‪،‬‬ ‫صهــر الممثلــة و المنتجــة اللبنانيــة األصــل‬ ‫آســيا داغــر الذائعــة الصيــت فــي مصــر‬ ‫قائــا لــه‪:‬‬ ‫آنــذاك‪ ،‬فاقتــرب مــن والدهــا‬ ‫ً‬ ‫«حــرام أال تدخــل ابنتــك الســينما»‪.‬‬ ‫إلى مصر‬ ‫وصلــت الصبيــة الــى مصــر برفقــة والدهــا‪،‬‬ ‫وفــي مقهــى فــي شــارع فــؤاد األول‪،‬‬ ‫ولــد اســمها الفنــي «صبــاح»‪ ،‬أطلقــه‬ ‫عليهــا الشــاعر صالــح جــودت‪ ،‬ألن وجههــا‬ ‫كان مشــرقاً كنــور الصبــاح‪ ،‬وتــردد أن آســيا‬ ‫نشــرت صــورة لجانيــت فــي مجلــة «الصبــاح‬ ‫المصريــة» طالبــة إلــى القــراء اختيــار إســم‬ ‫فنــي للوجــه الســينمائي الجديــد‪ ،‬فــكان‬ ‫إجمــاع علــى صبــاح‪.‬‬ ‫أحضــرت أســيا داغــر كبــار الملحنين لالســتماع‬ ‫الــى جانيــت وإبــداء رأيهــم بصوتهــا‪ ،‬فــكان‬ ‫إجمــاع علــى أن صوتهــا غير مكتمــل المعالم‪،‬‬ ‫إال أن المخــرج هنــري بــركات وجدهــا صالحــة‬ ‫للتمثيــل الســينمائي نظــراً إلــى خفــة ظلهــا‪.‬‬ ‫عــام ‪ 1943‬ظهــرت صبــاح فــي «القلــب لــه‬ ‫واحــد» أول فيلــم لهــا مــع أنــور وجــدي مــن‬ ‫إخــراج بــركات وغنــت فيــه أغنيــات مــن ألحــان‬ ‫ريــاض الســنباطي وزكريــا أحمــد‪ ،‬وكان‬ ‫اإلتفــاق بــأن تتقاضــى ‪ 150‬جنيهــاً مصريــاً‬ ‫عــن الفيلــم األول‪ ،‬ويرتفــع الســعر تدريجــاً ‪.‬‬ ‫بداية غير مشجعة‬ ‫لــم تبشــر بدايــة صبــاح فــي فيلــم «القلــب‬

‫لــه واحــد» بنجــاح كبيــر مســتمر‪ ،‬كان صوتهــا‬ ‫غيــر ناضــج وقدرتهــا علــى غنــاء األلحــان‬ ‫المصريــة محــدودة وتــكاد تكــون عاجــزة‪ .‬لــم‬ ‫تكــن مالمحهــا التــي ظهــرت فــي الفيلــم‬ ‫مالمــح ممثلــة جميلــة أو مثيــرة‪ ،‬كانــت أشــبه‬ ‫بمالمــح فتــاة قرويــة‪ ،‬ال تســتطيع الصمــود‬ ‫فــي مدينــة القاهــرة‪ .‬بعــد فيلــم «القلــب لــه‬ ‫واحــد» اتجهــت صبــاح الــى األغانــي الخفيفــة‬ ‫التــي تلحــن بســرعة وتــؤدى بســرعة‬ ‫ويســمعها النــاس بســرعة وينســونها‬ ‫بســرعة‪ ،‬وســماها بعــض النقــاد فــي ذلــك‬ ‫العهــد «مطربــة الســندويش»‪ ،‬نجحــت فــي‬ ‫هــذا اللــون واتخذتــه شــعارها الفنــي ‪.‬‬ ‫مطربة السندويش‬ ‫تغيــرت‬ ‫الثانيــة‬ ‫العالميــة‬ ‫عقــب الحــرب‬ ‫ّ‬ ‫أفــكار النــاس وميولهــم‪ ،‬وبــدأت مطربــة‬ ‫«الســندويش» تجنــح إلــى األفــول بعــد‬ ‫النجــاح واإلشــراق‪ ،‬وكادت فــي مرحلــة أخــرى‬ ‫أن تدخــل طــي النســيان لــوال أنهــا تداركــت‬ ‫نفســها‪ ،‬فغيــرت لــون غنائهــا وأطلــت‬ ‫لحنهــا لهــا كمــال الطويــل‪.‬‬ ‫باألغانــي التــي ّ‬ ‫هكــذا انقلبــت صبــاح بأغانيهــا مــن مطربــة‬ ‫مرحــة إلــى مطربــة حزينــة‪ ،‬وكشــفت قــدرات‬ ‫صوتهــا‪ ،‬وبــدأت منــذ ذلــك الحيــن تتحــول‬ ‫إلــى مطربــة بعدمــا كانــت أقــرب الــى‬ ‫المنولوجيســت‪ .‬ســاعدها هــذا النضــوج‬ ‫المــزدوج جســدياً وصوتيــاً علــى تقدمهــا‬ ‫كمطربــة وممثلــة‪ ،‬وأتــاح لهــا مشــاركة‬ ‫ناجحــة فــي الغنــاء المصــري‪ ،‬كذلــك كان‬ ‫لهــا دور كبيــر فــي إدخــال األغنيــة اللبنانيــة‬ ‫الــى القاهــرة‪ ،‬واســتطاعت عبــر األغانــي‬ ‫تقــرب اللهجــة اللبنانيــة الــى‬ ‫الخفيفــة أن‬ ‫ّ‬ ‫القلــوب بعــد تعاونهــا مــع ريــاض الســنباطي‬ ‫وفريــد األطــرش ومحمــد عبــد الوهــاب‬ ‫ومحمــد الموجــي وبليــغ حمــدي‪.‬‬ ‫كان صوتهــا يتجلــى علــى حقيقتــه فــي‬ ‫األغانــي اللبنانيــة والمواويــل الجبليــة ذات‬ ‫اإلمتــدادات الصوتيــة حيــث ينتقــل صاعــداً‬ ‫مــن طرفــه الثقيــل الــى طرفــه الحــاد‬ ‫وبالعكــس‪ ،‬ممتــداً علــى أربعــة عشــر مقامــاً‬ ‫ســليماً ينــدر أن تتمتــع بهــا مطربــة لبنانيــة‬

‫فــي هــذه األيــام ‪.‬‬ ‫الوالد القاسي ورحيل الوالدة‬ ‫مــا لبثــت صبــاح أن صــارت فتــاة أحــام‬ ‫الشــباب‪ ،‬وارتفعــت أســهمها فــي مصــر‬ ‫ولبنــان وتوالــت بطوالتهــا الســينمائية‬ ‫لتبلــغ حوالــى ‪ 85‬فيلمــاً مــع كبــار الممثليــن‪،‬‬ ‫مــن بينهــم رشــدي اباظــة‪ ،‬أحمــد مظهــر‪،‬‬ ‫محمــد فــوزي وفريــد االطــرش‪ ،‬ومــن بيــن‬ ‫األفــام التــي شــاركا فــي بطولتهــا ســوياً ‪:‬‬ ‫بلبــل افنــدي و ازاي انســاك‪.‬‬ ‫عندمــا ســافرت صبــاح الــى القاهــرة ألداء‬

‫كندا والعرب مجلة عربية شهرية تصدر عن مؤسسة التلفزيون العريب الكندي‬

‫‪25‬‬

‫دور البطولــة فــي فيلــم «القلــب لــه‬ ‫واحــد»‪ ،‬رافقهــا والدهــا جرجــي وكان‬ ‫شــديد الســيطرة عليهــا‪ ،‬يتصــرف‬ ‫ويوقــع العقــود الســينمائية‬ ‫ّ‬ ‫بأموالهــا‬ ‫عنهــا‪ .‬وصفتــه صبــاح فــي إحــدى اللقــاءات‬ ‫التلفزيونيــة بـــالقاسي‪ ،‬وأضافــت أنــه‬ ‫ســبب لهــا عقــدة نفســية دفعتهــا إلــى‬ ‫ّ‬ ‫الــزواج أكثــر مــن مــرة لتثبــت لنفســها‬ ‫أنهــا امــرأة مرغوبــة‪ ،‬بعدمــا دأب والدهــا‬ ‫علــى تذكيرهــا بأنهــا ســاذجة‪ .‬تــروي صبــاح‬ ‫أنهــا لــم تعــرف لغايــة اليــوم أيــن دفنــت‬ ‫والدتهــا‪ ،‬إذ كانــت فــي القاهــرة عندمــا‬ ‫وقعــت جريمــة مروعــة وذهبــت األم‬ ‫ضحيتهــا‪ ،‬فعــادت صبــاح ووالدهــا الــى‬ ‫بيــروت عــن طريــق البحــر‪ ،‬وكل مــا عرفتــه‬ ‫آنــذاك أنهــا قتلــت فــي برمانــا‪ .‬القصــة‬ ‫ويدمــن‬ ‫أن والدهــا كان يعاشــر النســوة ُ‬ ‫الســهر والشــرب ممــا دفــع والدتهــا إلــى‬ ‫خيانتــه‪ ،‬فطفــح كيــل الشــرف بأخيهــا‬ ‫أنطــوان‪ ،‬فأســرع إلــى حيــث أخبــروه‬ ‫أن والدتــه‪ ،‬منيــرة ســمعان‪ ،‬كانــت مــع‬ ‫عشــيقها قــرب بلــدة “برمانــا” البعيــدة‬ ‫بقضــاء المتــن فــي محافظــة جبــل لبنــان‬ ‫‪ 20‬كيلومتــراً عــن بيــروت‪ ،‬وهــو مــا‬ ‫ســبق ونشــرته “العربية‪.‬نــت” يــوم وفــاة‬ ‫“الصبوحــة” أيضــاً ‪ ،‬فقتــل االثنيــن معــاً ‪،‬‬ ‫رميــاً ربمــا بطلقــات مــن بندقيــة صيــد‪ ،‬ثــم‬ ‫غــادر فــراراً بعــد أيــام إلــى ســوريا‪ ،‬وكان‬ ‫عمــره ‪ 18‬تقريبــاً ‪ .‬أمــا والدتــه القتيلــة‬ ‫فدفنوهــا فــي مــكان ال يعرفــه إال مــن‬ ‫واروهــا الثــرى علــى مــا يبــدو‪ ،‬وصبــاح‬ ‫نفســها لــم تكــن تعلــم مــكان مثــوى‬ ‫والدتهــا األخيــر‪.‬‬ ‫كذلــك لــم تعلــم صبــاح التــي كانــت‬ ‫فــي القاهــرة يــوم الجريمــة فــي لبنــان‪،‬‬ ‫بمقتــل والدتهــا إال بعــد شــهرين تقريبــاً ‪،‬‬ ‫مــع أن الصحــف المصريــة تناقلــت عــن‬ ‫اللبنانيــة الحــادث وأبرزتــه فــي صفحاتهــا‬ ‫األولــى بعنــوان‪“ :‬شــقيق صبــاح يقتــل‬ ‫أمــه وعشــيقها بالرصــاص” إال أن زوجهــا‬ ‫األول‪ ،‬اللبنانــي نجيــب شــماس‪ ،‬أخفــى‬ ‫عنهــا الخبــر بكافــة الوســائل‪ ،‬إلــى أن‬ ‫طلبــت بعــد شــهرين زيــارة والدتهــا فــي‬ ‫لبنــان “وعندمــا اقتربــت الباخــرة مــن‬ ‫بيــروت اضطــر إلــى مصارحتهــا بالحقيقــة‪،‬‬ ‫فانهــارت مــن الصدمــة” وفــق مــا ورد فــي‬ ‫بعــض الصحــف اللبنانيــة ذلــك الوقــت‪.‬‬ ‫وخشــيت العائلــة علــى صغيرهــا أنطــوان‬ ‫مــن ثــأر ذوي العشــيق القتيــل‪ ،‬فدبــرت‬ ‫عــام ارتكابــه فــي ‪ 1948‬لجريمتــه‬ ‫المزدوجــة‪ ،‬ســفره إلــى واحــدة مــن أبعــد‬ ‫الــدول عــن لبنــان‪ ،‬وهــي البرازيــل التــي‬ ‫ـاال‪ ،‬فعــاش‬ ‫غيــر فيهــا اســمه تنكــراً وانتحـ ً‬ ‫ّ‬ ‫باســم ألبــرت فغالــي‪ ،‬وهــو مــا لــم يكــن‬ ‫معروفــاً اال لذويــه‪.‬‬ ‫فتعــرف فــي مدينــة ‪ Curitiba‬عاصمــة‬ ‫واليـ�ة “بارانـ�ا” إلـ�ى لبنانيـ�ة اسـ�مه ا �‪Nil‬‬ ‫‪ za Mussalem‬يشــتغل أهلهــا بتجــارة‬ ‫األقمشــة‪ ،‬كأبيــه جرجــس فــي لبنــان‪،‬‬ ‫فهــام بهــا ســريعاً ‪ ،‬وانتهــى الهيــام بــزواج‬ ‫ســماه �‪Ricar‬‬ ‫أثمـ�ر فـ�ي ‪ 1955‬عــن ابــن‬ ‫ّ‬ ‫‪ do‬المعــروف حاليــاً‬


‫كندا والعرب العدد ‪27‬‬

‫النيابة الفلسطينية‬ ‫تحسم قضية إسراء غريب‪..‬‬

‫كشــف النائب العام الفلسطيني‪،‬‬ ‫أكــرم الخطيــب‪ ،‬الخميــس‪ ،‬نتائــج‬ ‫تحقيــق النيابــة العامــة فــي قضيــة‬ ‫إســراء غريــب مــن خــال مؤتمــر‬ ‫صحفــي عقــد بمقــر وزارة اإلعــام‬ ‫فــي رام اللــه‪.‬‬ ‫وأوضــح الخطيــب أنــه فــي نهايــة‬ ‫التحقيقــات جــرى توجيــه االتهــام‬ ‫لثالثــة أشــخاص بتهمــة الضــرب‬ ‫المفضــي للمــوت فــي قضيــة‬ ‫قتــل إســراء غريــب‪ ،‬وقــد تــم‬ ‫توقيفهــم بانتظــار اســتكمال‬ ‫اإلجــراءات القانونيــة‪.‬‬ ‫وأوضــح النائب العام الفلســطيني‬ ‫أن أركان وعناصــر جريمــة القتــل‬ ‫توفــرت فــي قضيــة إســراء غريــب‪،‬‬ ‫مبينــا أن الشــرطة ألقــت القبــض‬ ‫علــى ‪ 3‬أشــخاص وهــم‪" ،‬م‪.‬ص"‪،‬‬ ‫و"أ‪.‬غ"‪ ،‬و"ب‪.‬غ"‪.‬‬ ‫وأكــد أنــه ثبــت فــي التحقيقــات‬ ‫عــدم صحــة ادعــاء العائلــة بســقوط‬ ‫الضحيــة إســراء غريــب مــن شــرفة‬

‫منزلهــا فــي المــرة األولــى‪،‬‬ ‫التــي جــرى خاللهــا نقلهــا إلــى‬ ‫ا لمستشــفى ‪.‬‬ ‫وأضــاف أن ســبب وفــاة إســراء‬ ‫غريــب حســب تقريــر الطــب الشــرعي‬ ‫أثبــت أنــه نتيجــة قصــور حــاد فــي‬ ‫الجهــاز التنفســي بســبب تجمــع‬ ‫الهــواء فــي األنســجة تحــت الجلــد‪،‬‬ ‫بســبب مضاعفــات الضــرب الــذي أدى‬ ‫لوفاتهــا‪.‬‬ ‫وأشــار إلــى أن دخــول الضحيــة‬ ‫للمستشــفى فــي المــرة األولــى‬ ‫كانــه ســببه اعتــداء عنــف أســرى‪،‬‬ ‫مضيفــا أن إســراء غريــب تعرضــت‬ ‫لعنــف جســدي وضغــوط نفســية‬ ‫وأعمــال شــعوذة‪.‬‬ ‫وقــال الخطيــب إن الشــرطة والنيابــة‬ ‫خــال التحقيقــات اســتدعت أقــارب‬ ‫إســراء وصديقاتهــا والعامليــن‬ ‫فــي المستشــفيات التــي أدخلــت‬ ‫إليهــا قبــل وفاتهــا‪ ،‬وضبطــت جميــع‬ ‫األجهــزة اإللكترونيــة الخاصــة بهــم‪،‬‬

‫كمــا اســتخرجت مــواد محذوفــة مــن‬ ‫أجهــزة إســراء غريــب‪ ،‬واســتندت‬ ‫لهــا فــي تحقيقاتهــا‪.‬‬ ‫وحــول مقطــع الفيديــو المســرب‬ ‫مــن المستشــفى‪ ،‬قــال الخطيــب‬ ‫إن مقطــع الفيديــو المتــداول‬ ‫هــو نتيجــة دمــج مقطعــي فيديــو‬ ‫منفصليــن تــم تســجيلهما بفــارق‬ ‫زمنــي يصــل لســبع ســاعات‪ ،‬وأكــد‬ ‫النائــب العــام أن قضيــة إســراء‬ ‫غريــب ال تنــدرج ضمــن مــا يســمى‬ ‫«جرائــم الشــرف»‪.‬‬ ‫وفارقــت إســراء غريــب‪ ،‬الحيــاة فــي‬ ‫أغســطس الماضــي‪ ،‬فيمــا قالــت‬ ‫جماعــات حقوقيــة إنهــا «جريمــة‬ ‫شــرف»‪ ،‬وفتحــت الســلطات‬ ‫تحقيقــا فــي وفــاة غريــب‪ ،‬التــي‬ ‫كانــت تعمــل فــي أحــد صالونــات‬ ‫التجميــل فــي بيــت لحــم‪ ،‬حيــث‬ ‫كانــت تعيــش‪.‬‬

‫كندا والعرب‬ ‫كندا والعرب مجلة عربية شهرية تصدر عن مؤسسة التلفزيون العريب الكندي‬

‫‪26‬‬


‫كندا والعرب العدد ‪27‬‬

‫ما ال تعرفه عن‬ ‫شحمة األذن !‬ ‫هــل تعلــم أن عنــد الشــعور بالغضــب و تدليــك‬ ‫شــحمة األذن أيضــا تجعلــك فــي راحــه تامــة بعــد‬ ‫مــرور بضعــة دقائــق ‪.‬‬ ‫وهــل تعلــم حيــن وقوعــك فــي مشــكلة مــا‬ ‫و تدليــك و فــرك شــحمة األذن ســتجد الحــل‬ ‫المناســب لمشــكلتك ‪.‬‬ ‫ومــن فوائــد تدليــك شــحمة األذن أيضــا الراحــة‬ ‫و اإلطمئنــان و الهــدوء النفســي و الفكــري‬ ‫و الجســدي و يعمــل علــى تنشــيط الــدم فــي‬ ‫المــخ و تدليــك شــحمة األذن أيضــا هــو مســكن‬ ‫لألوجــاع ‪.‬‬ ‫عليــك فقــط بتدليــك شــحمة األذن عنــد الصبــاح‬ ‫لمــدة دقيقتــان بجهــة معاكســة حيــث يــدك‬ ‫اليمنــى علــى شــحمة إذنــك اليســرى و يــدك‬ ‫اليســرى علــى شــحمة إذنــك اليمنــى بنفــس‬ ‫الوقــت لمــدة دقيقــة ذالــك يفيــد الجســد‬ ‫بتدفــق الــدم إلــى القلــب و الرئتيــن و بذلــك‬ ‫يزيــدك فرحــا‪.‬‬ ‫اذا كنــت تعانــي مــن مشــكلة فــي طاقتــك‬ ‫الدماغيــة يمكنــك اللجــوء لهــذه التقنيــة الجديدة‬ ‫و التــى كانــت تســتخدم فــي الســابق كعقوبــة‬ ‫للطــاب المشاكســين لتعمــل علــى تحســين‬ ‫طاقتــك الدماغيــة االيجابيــة بشــكل فعــال‬ ‫إلعطائــك منافــع صحيــة عديــدة كمــا يســاعد‬ ‫علــى تحســين الذاكــرة ‪.‬‬ ‫ويوضــح الســيد تشــاو كــوك ســوي الــذي قــدم‬ ‫"ســوبر بريــن يوغــا" إلــى الجمهــور‪ ،‬كيــف أن‬ ‫الدمــاغ يعمــل كبطاريــة حقيقيــة يجــب أن يعــاد‬ ‫شــحنها حتــى تتمكــن مــن االحتفــاظ بالقيــم‬ ‫والمعلومــات و الذاكرة‪.‬يقــول ســوي بــأن‬ ‫تمرينــه البســيط يمكــن أن يســاعد علــى هــذا‬ ‫وأكثــر‪ .‬وبموجــب هــذه التقنيــة‪ ،‬تتولــد صــات‬ ‫طاقــة لتنشــيط الدمــاغ‪ .‬وتقابــل شــحمة األذن‬ ‫اليمنــى الجهــة اليســرى مــن الدمــاغ بينمــا‬ ‫تقابــل شــحمة األذن اليســرى الجهــة اليمنــى‬ ‫مــن الدمــاغ‪ .‬و عندمــا يتــم تدليــك اآلذان‪،‬‬ ‫تتدفــق الطاقــة إلــى الدمــاغ‪ .‬ويعتقــد الباحثــون‬ ‫بــأن هــذه التقنيــة تســتند الــى مبــادئ الطاقــة‬ ‫غيــر الملحوظــة والوخــز باألبــر لزيــادة الذاكــرة‬ ‫والــذكاء ويمكــن أن تجعــل المريــض يفكــر‬ ‫بطريقــة أفضــل‪ .‬كمــا يقولــون بــأن الطاقــة‬ ‫التــي تتولــد تعمــل علــى تــوازن الطاقــات‬ ‫األخــرى ‪.‬‬ ‫مــن منــا لــم يــذق طعــم هــذه العقوبــة فــي‬ ‫صغــره وغالبــاً مــا كانــت هــذه العقوبــة تأتينــا مــن‬ ‫أنــاس تهمهــم مصلحتنــا كالوالديــن والمعلــم‬ ‫وغيرهــم‪.‬‬ ‫وألكتشــف فيمــا بعــد أن النــاس المحبــة حتــى‬ ‫فــي عقوبتهــا فــإن غريزتهــا توجههــا إلــى عقوبــة‬ ‫مفيــدة‪ ،‬وإليكــم بعــض فوائــد تدليــك األذن‬ ‫وفركهــا‪:‬‬ ‫‪ 1‬فــرك األذن وتدليكهــا لمــدة (‪ )3‬دقائــق‬‫متواصلــة تحفــز مراكــز الشــبع عنــد اإلنســان‬ ‫وتقلــل مــن شــهيته‪.‬‬ ‫‪ 2‬فــرك األذن وتدليكهــا لمــدة (‪ )3‬دقائــق‬‫تنظــم ضغــط الــدم وخاصــة المنخفــض بســرعة‬ ‫وتقلــل مــن أعــراض الدوخــة‪.‬‬ ‫‪ 3‬فــرك األذن وتدليكهــا (‪ )20‬ثانيــة ينشــط‬‫الــدورة الدمويــة فــي الدمــاغ وينشــط وظائــف‬ ‫الذاكــرة‪.‬‬ ‫‪ 4‬تدليــك األذن يوميــاً مــدة دقيقــة يقلــل مــن‬‫نســبة اإلصابــة بالجلطــات والســكتة الدماغيــة‪.‬‬ ‫‪ 5-‬فــرك األذن وتدليكهــا باســتمرار يســاعد فــي‬

‫تنظيــم ســكر الــدم ويمنــع ارتفاعــه‪.‬‬ ‫نقطة شين مين‪..‬نقطة صغيرة وفوائد كبيرة!‬ ‫يطلــق الصينيــون علــى منطقــة فــي األذن‬ ‫“نقطــة شــين ميــن” والتــي تعنــي “بوابــة‬ ‫الســماء” ألن عالجهــا يجلــب طاقــة ســماوية‬ ‫للجســم؛ وذلــك حســب االعتقــاد فــي الطــب‬ ‫الصينــي‪ .‬شــين ميــن نقطــة عميقــة وعجيبــة‬ ‫تعــزز الصحــة العامــة للجســم‪ ،‬وتقلــل التوتــر‪ ،‬كمــا‬ ‫تعــزز الطاقــة‪ .‬ويســاهم تدليــك نقطــة شــين‬ ‫ميــن فــي األذن فــي تخفيــف الضغــط‪ ،‬تقــع هــذه‬ ‫النقطــة فــي وســط الجــزء العلــوي مــن األذن‪.‬‬ ‫للتخلــص مــن كل المشــاعر الســلبية‪ ،‬و مــن‬ ‫جســديايوصي طبيــب العلــوم الطبيعيــة‬ ‫آثارهــا‬ ‫ً‬ ‫والطــب النفســي الدكتــور الروســي “مــارك‬ ‫ساندوميرســكي” بتخفيــف األلــم‪ ،‬واإلجهــاد‪،‬‬ ‫والضغــط و التعــب باســتخدام هــذه الخطــوات‬ ‫البســيطة‪.‬‬ ‫*اســتخدم عــود القطــن واضغــط نقطــة شــين‬ ‫ميــن‪ ،‬وقــم بتدليكهــا بلطــف‪ ،‬مــع التنفــس‬ ‫عميقــا ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫*اســتمع إلــى حركــة جســدك بعنايــة‪ ،‬مــع الحفــاظ‬ ‫علــى النفــس العميــق‪.‬‬ ‫*عنــد الشــهيق انظــر إلــى اليســار‪ ،‬وعنــد الزفيــر‬ ‫انظــر إلــى اليميــن‪ .‬ستشــعر بعدهــا بالهــدوء‪.‬‬ ‫*استخدم أصابعك لتدليك هذه المنطقة‪.‬‬ ‫*وقــم بتدليكهــا فــي كل وقــت تشــعر فيــه‬ ‫بالضغــط واإلجهــاد‪.‬‬ ‫*كرر هذه التقنية كل ليلة قبل النوم‪.‬‬ ‫وهــل الحظتــم ‪ -‬مــن قبــل ‪ -‬أن األذن البشــرية‬ ‫تشــبه فــي شــكلها الخارجــي (وضــع الجنيــن) فــي‬ ‫الرحــم؟‬ ‫فشــحمة األذن تقابــل جمجمــة الجنيــن‪ ،‬والتجويــف‬ ‫الداخلــي يقابــل الرئــة والبطــن‪ ،‬والقــوس‬ ‫العلــوي يقابــل القدميــن؛ فــي حيــن أن نهايتــه‬ ‫الســفلى تقابــل الذراعيــن والكفيــن‪ ،‬واألمــر ال‬ ‫يقتصــر هنــا علــى التشــابه والتماثــل‪ ،‬بــل يتجــاوزه‬ ‫إلــى حقيقــة احتــواء األذن علــى (نقــاط وخــز) تؤثــر‬

‫كندا والعرب مجلة عربية شهرية تصدر عن مؤسسة التلفزيون العريب الكندي‬

‫‪27‬‬

‫علــى تلــك األعضــاء المقابلــة‪.‬‬ ‫فمــن المعــروف أن (الوخــز باإلبــر) أســلوب‬ ‫عالجــي فعــال ضمــن مايعــرف (بالطــب‬ ‫الصينــي)‪ .‬وقبــل قــرون طويلــة وضــع‬ ‫الصينيــون (خرائــط) طبيــة توضــح النقــاط‬ ‫الواجــب وخزهــا علــى األذن لعــاج أمــراض‬ ‫معينــة ‪.‬‬ ‫وفــي عــام (‪ )1951‬أعلــن الطبيــب الفرنســي‬ ‫نوجيــه رام أن األذن تضــم نقــاط وخــز رديفــة‬ ‫تؤثــر علــى جميــع أعضــاء الجســد‪.‬‬ ‫كمــا اكتشــف أن شــكل األذن الجنينــي‬ ‫فعــا األعضــاء المشــابهة فــي جســم‬ ‫يقابــل‬ ‫ً‬ ‫اإلنســان ويــدل عليها‪.‬واعتمــاداً علــى هــذه‬ ‫الحقيقــة ظهــر نــوع جديــد مــن الطــب البديــل‬ ‫يدعـ�ى الطـ�ب األذنـ�ي‪Auricular Thera�( (:‬‬ ‫‪ )py‬يعتمــد علــى وخــز نقــاط معينــة فــي األذن‬ ‫تؤثرعلــى األعضــاء المريضــة المقابلــة‪.‬‬ ‫فوخــز األذن ينجــح بنســبة كبيــرة فــي حــاالت‬ ‫الصــداع واإلمســاك وعــرق النســا وآالم‬ ‫المفاصــل والتهــاب المعــدة والعجــز الجنســي‬ ‫وألــم األســنان‪.‬‬ ‫واليــوم أصبــح الطــب األذنــي معترفــاً بــه فــي‬ ‫أمريــكا وكنــدا ومعظــم دول أوربــا‪. ،‬‬ ‫كمــا كان الفراعنــة القدمــاء يعمــدون لفــرك‬ ‫(شــحمة األذن) بالزيــت للتخلــص مــن الصــداع‪.‬‬ ‫وفــي كوريــا قالــوا‪ :‬إن فــرك العيــن واألذن‬ ‫واألنــف والفــم وتدليكهــا صبــاح كل يــوم‬ ‫يفيــد للوقايــة مــن أمــراض عديــدة ‪ ،‬كمــا يعــزز‬ ‫الصحــة ويحافــظ علــى القــوة الجســمانية‪،‬‬ ‫فالعيــن واألذن واألنــف والفــم تتصــل كلهــا‬ ‫مــع أعضــاء الجســم الداخليــة المعينــة ‪ ،‬ومــن‬ ‫ثــم فــإن تدليــك هــذه األجهــزة بانتظــام يفيــد‬ ‫جــداً للحفــاظ علــى صحتنــا الجســدية والنفســية‬ ‫علــى حــد ســواء‪ .‬ومــن بيــن هــذه األجهــزة‪،‬‬ ‫يعتبــر تدليــك األذن وســيلة ممتــازة لتنشــيط‬ ‫أعضــاء الجســم الداخليــة‪.‬‬


‫كندا والعرب العدد ‪27‬‬

‫مــع ا البراج‬ ‫ا لحمــل‬ ‫هــذا الشــهر اهــو ألفضــل لــك علــى صعيــد الحــب وافضــل األوقــات العاطفيــة تنتظــرك فال تخــف فاألمور‬ ‫تســير لصالحــك‪ .‬حــاول ان تعــزز عالقتــك بالشــريك فســتحصل علــى الحــب وستشــعر بتحســن فــي قلبــك‪.‬‬ ‫لكــن‪ ،‬حــاول ان تفصــل بيــن حبــك وعائلتــك والتســمح للمقارنــة بينهما‪.‬‬

‫ا لثــور‬

‫ا لجــو ز اء‬

‫ا لســر طا ن‬

‫ا ال سد‬

‫ا لعــذ ر اء‬

‫الحب يحتاج منك الصبر لتجد المناسب لك بنهاية الشهر‪ .‬تجنّ ب المغامرة بحب جديد قبل‬ ‫ان تتاكد من انك انتهيت من عالقاتك القديمة قد تقع في حب يجعلك في حال افضل مع‬ ‫ً‬ ‫هدوءا فأنت بحاجة للراحة‪.‬‬ ‫اهتمامك بأحد األقارب‪ ،‬وكن أكثر‬

‫تشهد في هذا الشهر‪ ،‬الكثير من اللقاءات واالعجاب بك‪ ،‬فال تقلق فهو شهر المكافآت‬ ‫ً‬ ‫العاطفية والحب وهو من الشهور الجميلة التي قد تحمل لك ً‬ ‫مثيرا وعالقات رائعة‪ .‬حاول‬ ‫حبا‬ ‫ان تستقر في حبك وابحث عن الشخص المالئم فأنت أمام فرصة ذهبية لحب كبير‪ .‬تستطيع‬ ‫ان تجد الكثير من الهدايا التي قد تأتيك من الشريك هذا الشهر وقد تبدأ خطوات جدة باتجاه‬ ‫ارتباط ‪.‬‬

‫لديك الكثير لتفعله بما يخص عاطفتك‪ ،‬وفي هذا الشهر ستكون جاذبيتك كبيرة فحاول‬ ‫البحث عن الشخص المناسب‪ .‬انت بحاجة للمحافظة على استمرارية العالقة واالبتعاد عن‬ ‫ً‬ ‫عاطفيا‪ ،‬ولديك القدرة‬ ‫التشكيك بحب الشريك فهناك الكثير من األوقات الرائعة تنتظرك‬ ‫على جذب الجنس اآلخر فستحظى بالكثير من االطراء وتكون محط أنظار‪.‬‬

‫ً‬ ‫تحسنا على الصعيد‬ ‫انت ساحر هذا الشهر يعتبر هذا الشهر من األشهر التي تشهد‬ ‫العاطفي‪ .‬لكن‪ ،‬ال عليك الحذر من الدخول في عالقات سطحية او ان تفكر بالعودة الى‬ ‫الماضي في عالقاتك بسبب لحظة ضعف تمر بها‪ .‬كن على ثقة بأن من يحبك سيأتيك لوحده‬

‫هذا الشهر قد تشعر بالكثير من العاطفة وخاصة من المحيطين بك‪ ،‬ابحث عن الشخص‬ ‫المناسب الذي يقاسمك ذاك الشعور‪ .‬ستكون في حيرة وقد تدفعك المواقف للوقوع في‬ ‫قليال حتى تجد من تحب الى جانبك‪ ،‬ولكن قد يكون هناك بعض الخيبات‬ ‫الحب حاول ان تساير‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ايضا كما قد تميل الى السرية في عالقاتك وتنعزل في كثير من األحيان‪ .‬ولكن‪ ،‬ستجد الحب‬ ‫الذي تريده مع الثلث األخير من الشهر‪.‬‬

‫كندا والعرب مجلة عربية شهرية تصدر عن مؤسسة التلفزيون العريب الكندي‬

‫‪28‬‬


‫كندا والعرب العدد ‪27‬‬

‫مــع ا البراج‬ ‫ا لميــز ا ن‬

‫ا لعقــر ب‬

‫ا لقــو س‬

‫ا لجــدي‬

‫ا لد لــو‬

‫ا لحــوت‬

‫ً‬ ‫كثيرا بتحويل صداقة لحب عندك وتنجح بذلك‪ .‬وقد تعيش شهر متقلب‪ .‬لذا‪ ،‬عليك‬ ‫قد تفكر‬ ‫ً‬ ‫سندا لك‪ ،‬فأنت ملفت لألنظار رغم عدم قدرتك على‬ ‫البحث عن االستقرار العاطفي الذي يكون‬ ‫االستقرار وتجد الكثير من التوتر الذي يصيبك ستعود عليك باالعجاب من محيطك واألصدقاء‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ارتباطا‪.‬‬ ‫متفائال لتجد الحب الذي يسعد قلبك وقد يكون لديك‬ ‫فكن‬ ‫ً‬

‫قد تحصل على االعجاب من أشخاص مهمين أو مشهورين‪ ،‬فهو شهر العالقات الجديدة فحاول ان‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫قدما نحو حب جديد‪ ،‬قد يحمل‬ ‫عاطفيا والمضي‬ ‫قويا وعليك التغلب على أخطائك الماضية‬ ‫تكون‬ ‫ً‬ ‫ارتباطا ويبشرك بتحسن كبير في حياتك العاطفية لتعيد االستقرار لحياتك‪.‬‬ ‫لك‬

‫الكثير من األنظار نحوك‪ ،‬وخاصة من تعرفهم ألول مرة‪ .‬أنت امام شهر مليء بالعاطفة‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫والمصالحات‪ .‬قد تجد ً‬ ‫عاطفيا‪ ،‬فال تتردد في اتخاذ قرارات‬ ‫جديدا هذا الشهر واألمور تدعمك‬ ‫حبا‬ ‫تغير فيها حياتك‪ .‬لكن‪ ،‬انتبه فانت ال تعرف كيف تحافظ على عالقاتك دون مشاكل‪ .‬ابتعد عن‬ ‫الحساسية الزائدة بالحب عندك يمر بفترات حرجة فحاول إيصاله الى بر األمان‪ .‬نهاية هذا الشهر‬ ‫ستشعر بالتحسن على الصعيد العاطفي‪.‬‬

‫ً‬ ‫فرصا لالرتباط مما‬ ‫لقد تعبت من عالقاتك التي استنزفت طاقتك‪ .‬هذا الشهر قد يحمل لك‬ ‫يجعلك تفكر في الشريك المناسب‪ .‬ولكن عليك دراسة الموضوع بشكل جيد وتدعمك الحظوظ‬ ‫للوصول لالستقرار الذي تبحث عنه‪ ،‬وهناك مصالحات قد تعيد بعض العالقات الى وضعها‬ ‫الطبيعي عندك‪.‬‬

‫ً‬ ‫عاطفيا‪ .‬فالفرص كثيرة ستأتيك‪ ،‬لكن عليك اختيار األنسب لك وقد‬ ‫يبدو ان هذا الشهر مهم‬ ‫يحمل لك الشهر نهاية عالقة بسبب األجواء التي ستكون متوترة‪ ،‬فال تقم بأي تصرف متهور‪،‬‬ ‫وفكر باالستقرار‪ .‬وقد يكون هناك فرصة لالرتباط ولكن انتبه بسبب المشاكل التي تعاني منها‬ ‫عالقاتك هذه الفترة‪.‬‬

‫العاطفة بحاجة الختيار األشخاص بعناية‪ ،‬وال تسمح ألي شيء أن يؤثر على عالقتك بالشريك‪ ،‬وقد‬ ‫يجعلك تنتهي هذا الشهر بعالقات جديدة وتحصل على فرصة لتستمر عالقتك لوقت طويل‪.‬‬

‫كندا والعرب مجلة عربية شهرية تصدر عن مؤسسة التلفزيون العريب الكندي‬

‫‪29‬‬


‫كندا والعرب العدد ‪27‬‬

‫مطبخنــا‬

‫كندا والعرب مجلة عربية شهرية تصدر عن مؤسسة التلفزيون العريب الكندي‬

‫‪30‬‬


‫كندا والعرب العدد ‪27‬‬

‫مطبخنــا‬

‫‪ 700‬غ بطاطا صغيرة الحجم‪ ،‬منظفة‬ ‫‪ 4‬مالعق طعام زيت زيتون‬ ‫ملعقة طعام عصير ليمون‬ ‫ملعقة صغيرة خردل كامل الحبوب‬ ‫ً‬ ‫ناعما‬ ‫بصلة حمراء صغيرة مفرومة‬ ‫حبة فليفلة حمراء حريفة صغيرة‪،‬‬ ‫منظفة من البذور ومقطعة إلى‬ ‫شرائح‬ ‫‪ 350‬غ نقانق بقر أو دجاج‬ ‫‪ 4‬عيدان كرفس‪ ،‬مقطعة إلى شرائح‬ ‫رقيقة‬ ‫‪ 125‬غ شمندر مسلوق‪ ،‬مفروم‬ ‫ملعقتا طعام نعناع طازج مفروم‬

‫التحضير‬ ‫توضع البطاطا في الماء البارد المملح‪ .‬تغلى على النار وتسلق‬ ‫لمدة ‪ 15‬دقيقة‪.‬‬ ‫تقطع البطاطا المسلوقة إلى شرائح وتوضع في طبق التقديم‪.‬‬ ‫يخفق الزيت مع عصير الليمون‪.‬‬ ‫يضاف الخردل‪ ،‬والبصل والفليفلة الحريفة ويسكب الخليط فوق‬ ‫ً‬ ‫جيدا‪.‬‬ ‫البطاطا الساخنة‪ .‬يحرك الخليط‬ ‫تطهى النقانق عند الضرورة‪ ،‬ثم تقطع إلى شرائح‪.‬‬ ‫ً‬ ‫جيدا‪.‬‬ ‫تضاف إلى البطاطا مع الكرفس والشمندر‪ .‬يحرك الخليط‬ ‫توزع أوراق النعناع الطازحة المفرومة في األعلى‪.‬‬

‫كندا والعرب مجلة عربية شهرية تصدر عن مؤسسة التلفزيون العريب الكندي‬

‫‪31‬‬


‫كندا والعرب العدد ‪27‬‬

‫الصداقة تتفوق على العنصرية‬ ‫لقاء بين طفلين أسود وأبيض‬ ‫يشغل العالم‪...‬‬

‫ً‬ ‫مؤخرا بمشهد الفت جمع طفلين أحدهما داكن البشرة واآلخر أبيض‪.‬‬ ‫اشتعلت مواقع التواصل االجتماعي‬ ‫وشوهد الصغيران في المقطع المصور فيما كل منهما يركض في اتجاهاآلخر بعدما التقيا في الشارع للمرة‬ ‫األولى خارج جدران الحضانة‪.‬‬ ‫ً‬ ‫واحتضن كل منهما الثاني وأعربا عن سعادتهما الكبيرة بهذا اللقاء قبل أن يقوما بالركض ً‬ ‫مجددا على الرصيف‪.‬‬ ‫معا‬ ‫وأحدث الفيديو ضجة كبيرة ً‬ ‫جدا على المواقع التي أعادت نشره على تطبيق الصور والفيديوهات "إنستغرام"‪.‬‬ ‫فطريا بل مكتسبا‪ً.‬‬ ‫ً‬ ‫دليال على أن التمييز بين الناس ليس أمراً‬ ‫وأشار بعض المتابعين إلى أنه يشكل‬ ‫ً‬ ‫وذكر موقع ‪ ABC News‬أن الطفلين يبلغان الثانية من العمر وأن أحدهما يدعى فنيغان والثاني ماكسويل‪.‬‬ ‫ووصفتهما صحيفة ‪ Le Figaro‬الفرنسية في تقرير لها بأنهما أفضل صديقين في العالم‪.‬‬

‫نرويجي يفعلها ويصطاد‬ ‫"السمكة الديناصور"‬ ‫تعرض صياد نرويجي لما قد يكون‬ ‫أكبر صدمة في حياته وكاد يقع من‬ ‫قاربه عندما شاهد المخلوق العجيب‬ ‫الذي اصطاده قبالة إحدى جزر‬ ‫النرويج‪.‬‬ ‫فما أن أمسك الصياد أوسكار لوندال‬ ‫بـ"الوحش الغريب" من أعماق البحار‪،‬‬ ‫حتى قفز هلعا في قاربه بعد رؤية‬ ‫المخلوق الصغير ذي العيون الضخمة‬ ‫والمنتفخة‪ ،‬الذي بدا كأنه مخلوق‬ ‫حقيقي من خارج هذا العالم‪.‬‬ ‫وكان لوندال قد خرج لصيد سمك‬ ‫الهلبوت األزرق قبالة سواحل جزيرة‬ ‫أندويا في النرويج‪ ،‬وكان يصطاد في‬ ‫منطقة عمقها حوالي ‪ 800‬متر تحت‬ ‫سطح البحر‪ ،‬بحسب ما ذكر موقع‬ ‫"فوكس نيوز" اإلخباري‪.‬‬ ‫وقال لوندال لصحيفة "ذا صن"‬ ‫البريطانية "كنا نبحث عن سمك‬ ‫الهلبوت األزرق وهو نوع نادر يبعد‬ ‫حوالي ‪ 8‬كيلومترات عن الشاطئ‪.‬‬ ‫كان لدي ‪ 4‬خطافات على أحد جوانب‬

‫القارب‪ ،‬وشعرت بشيء كبير في نهاية‬ ‫أحدها‪ .‬استغرق األمر مني حوالي ‪30‬‬ ‫دقيقة ألخرجها من الماء"‪.‬‬ ‫وأوضح أن السمكة الغريبة لم تكن‬ ‫الوحيدة التي اصطادها في ذلك‬ ‫اليوم‪ ،‬مضيفا «كان هناك سمك‬ ‫الهلبوت على اثنتين من السنانير‪،‬‬ ‫وكنت سعيدا جدا بذلك‪ ،‬ثم رأيت أنه‬ ‫كان هناك شيء آخر‪ .‬كان مذهال جدا‪.‬‬ ‫أعتقد إنني لم أر أبدا أي شيء مثل‬ ‫ذلك من قبل‪ .‬بدا األمر غريبا‪ ،‬يشبه‬ ‫الديناصورات قليال‪ .‬لم أكن أعرف ما‬ ‫كان عليه ولكن زميلي عرفها»‪.‬‬ ‫وقال إن السمكة وهي من فصيلة‬ ‫«السمكة الفأر»‪ ،‬التي تنتمي لعائلة‬ ‫أكبر هي عائلة أسماك القرش‪ ،‬فهي‬ ‫قريبة من سمك القرش الذي يعود‬

‫كندا والعرب مجلة عربية شهرية تصدر عن مؤسسة التلفزيون العريب الكندي‬

‫‪32‬‬

‫تاريخه إلى ‪ 300‬مليون سنة‪ ،‬وهي‬ ‫تعيش في المياه العميقة وعلى ما‬ ‫يبدو نادرا جدا ما تقترب من السطح‪.‬‬ ‫يدعي لوندال‪ ،‬البالغ من العمر ‪19‬‬ ‫عاما‪ ،‬أنه نظرا للتغير الشديد في‬ ‫الضغط‪ ،‬لم تنج هذه السمكة فماتت‬ ‫بعد إخراجها مباشرة‪.‬‬ ‫ولعدم رغبتها في إهدارها‪ ،‬قال‬ ‫لوندال إنه أخذ السمكة الغريبة‪ ،‬التي‬ ‫تتغذى على القشريات مثل سرطان‬ ‫البحر والقواقع البحرية‪ ،‬إلى بيته‬ ‫وقام بقليها وأكلها‪.‬‬ ‫وقال لصحيفة ذا صن إنه على الرغم‬ ‫من مظهرها القبيح‪ ،‬فقد كان طعمها‬ ‫«لذيذا حقا‪ .‬إنه يشبه إلى حد ما‬ ‫سمك القد ولكنه ألذ»‪.‬‬


‫كندا والعرب العدد ‪27‬‬

‫هواوي تكشف معالجها األحدث في العالم من الجيل الخامس‬ ‫المديــر‬ ‫يــو‪،‬‬ ‫ريتشــارد‬ ‫ألقــى‬ ‫التنفيــذي لمجموعــة هــواوي ألعمــال‬ ‫المســتهلكين‪ ،‬كلمــة رئيســية تحــت‬ ‫عنــوان ’إعــادة التفكيــر فــي التطــور‘‪،‬‬ ‫علــى هامــش فعاليــات معــرض ’أي إف‬ ‫إيــه‘ (‪)IFA‬لألجهــزة اإللكترونيــة فــي‬ ‫العاصمــة األلمانيــة برليــن‪ .‬وكشــف‬ ‫يــو خــال الجلســة عــن معالــج هــواوي‬ ‫األحــدث ’كيريــن ‪)Kirin 990( ‘990‬‬ ‫والنســخة المطــورة منــه المتوافقــة‬ ‫مــع تكنولوجيــا اتصــاالت الجيــل الخامــس‬ ‫( ‪.)5G‬‬ ‫وحــول ذلــك‪ ،‬قــال ريتشــارد يــو‪:‬‬ ‫"يمثــل ُمعالــج ’كيريــن ‪ )5G( ‘990‬أول‬ ‫شــريحة ُمعالجــة متكاملــة فــي العالــم‬ ‫(‪ )SoC‬تدعــم تكنولوجيــا اتصــاالت‬ ‫الجيــل الخامــس‪ ،‬والتــي ســتمكن‬ ‫مســتخدمي الجهــاز مــن اختبــار تجربــة‬ ‫ـال جيــل خامــس رائعــة قبيــل العــام‬ ‫اتصـ ٍ‬ ‫األول مــن بــدء التســويق التجــاري‬ ‫لهــذه التكنولوجيــا النوعيــة فــي عالــم‬ ‫االتصــاالت‪ .‬ولمواكبــة متطلبــات‬ ‫المســتخدمين فيمــا يتعلــق بتجــارب‬ ‫اتصــاالت الجيــل الخامــس المحســنة‪،‬‬ ‫عملنــا علــى االرتقــاء بإمكانــات معالــج‬ ‫’كيريــن ‪ )5G(‘990‬بالكامــل مــن حيــث‬ ‫األداء وكفــاءة اســتهالك الطاقــة‬ ‫وحوســبة الــذكاء االصطناعــي وخدمــة‬ ‫اإلنترنــت(‪ ، )ISP‬ممــا أدى إلــى توســيع‬ ‫نطــاق تجــارب الهواتــف المحمولــة إلــى‬ ‫مســتويات غيــر مســبوقة"‪.‬‬ ‫تــم تصميــم معالــج ’كيريــن ‪،‘990‬‬ ‫والــذي تــم كشــف النقــاب عنــه إلــى‬ ‫جانــب ُمعالــج ’كيريــن ‪، )5G( ‘990‬‬ ‫خصيصــاً لتوفيــر أداءٍ اســتثنائي وكفــاءة‬ ‫عاليــة فــي اســتهالك الطاقــة‪ ،‬باإلضافة‬ ‫إلــى تســخير أحــدث إمكانــات الــذكاء‬ ‫االصطناعــي والتصويــر الفوتوغرافــي‪،‬‬ ‫ممــا ســيقدم تجــارب أفضــل لمجموعــةٍ‬ ‫واســعة مــن مســتخدمي الهواتــف‬ ‫الذكيــة المتوافقــة مــع تكنولوجيــا‬ ‫اتصــاالت الجيــل الرابــع (‪.)4G‬‬ ‫ُيعتبــر ’كيريــن ‪ )5G( ‘990‬أول شــريحة‬ ‫ُمعالجــة متكاملــة فــي العالــم (‪)SoC‬‬ ‫تدعــم تكنولوجيــا اتصــاالت الجيــل‬ ‫الخامــس‪ ،‬وتتوافــق مــع أكثــر الهواتــف‬ ‫الذكيــة تطــوراً فــي العالــم‪ .‬وبفضــل‬ ‫االعتمــاد علــى عمليــة التصنيــع‬ ‫المتطــورة (‪ )EUV‬بدقــة (‪ 7‬نانومتــر)‪،‬‬ ‫تــم دمــج معالــج ’كيريــن ‪ )5G( ‘990‬مــع‬ ‫مــودم التصــاالت الجيــل الخامــس‪ ،‬ممــا‬ ‫ســاعد علــى اختــزال المســاحة وضمــان‬ ‫اســتهالكٍ أقــل للطاقــة‪ .‬عــاوةً علــى‬ ‫ذلــك‪ ،‬يمثــل ’كيريــن ‪ )5G( ‘990‬أول‬ ‫شــريحة معالجــة ُمتكاملــة(‪ )SoC‬كاملــة‬ ‫التــردد تدعــم معياريــة االتصــاالت‬ ‫المسـ�تقل(ة(‪ )SA‬وغيــر المســتقلة(�‪N‬‬

‫‪ ، )SA‬وكذلــك‬ ‫التــردد‬ ‫نطاقــات‬ ‫الكاملــة ‪TDD /‬‬ ‫‪ ،FDD‬ممــا يتيــح‬ ‫لهــذا المعالــج تلبيــة‬ ‫متطلبــات األجهــزة‬ ‫عبــر‬ ‫والهواتــف‬ ‫شــبكات متنوعــة‬ ‫الشــبكات‬ ‫مــن‬ ‫وأنمــاط االتصــاالت‪.‬‬ ‫واســتناداً‬ ‫إلــى‬ ‫اإلمكانــات الممتــازة لشــريحة المعالجــة‬ ‫’بالونــج ‪ )Balong 5000( ‘5000‬المخصصــة‬ ‫لشــبكات الجيــل الخامــس متعــددة األنمــاط‪،‬‬ ‫يوفــر ُمعالــج ’كيريــن ‪ )5G( ‘990‬ســرعة‬ ‫تنزيــل اســتثنائية للبيانــات تصــل إلــى ‪2.3‬‬ ‫جيجابــت‪ /‬ثانيــة وســرعة رفــع بيانــات عنــد‬ ‫الــذروة بمقــدار ‪ 1.25‬جيجابــت‪ /‬ثانيــة‪ ،‬ممــا‬ ‫يوفــر للمســتخدمين تجــارب ال مثيــل لهــا‬ ‫علــى صعيــد اتصــاالت الجيــل الخامــس‪.‬‬ ‫معياريــة وحــدة المعالجــة العصبيــة(‪)NPU‬‬ ‫المبتكــرة لدعــم إمكانــات حوســبة الــذكاء‬ ‫االصطناعــي فــي عهــد اتصــاالت الجيــل‬ ‫الخامــس‬ ‫ُيعتبــر معالــج ’كيريــن ‪ )5G( ‘990‬أول‬ ‫شــريحة ُمعالجــة متكاملــة فــي العالــم(‪)SoC‬‬ ‫مــزودة بوحــدة معالجــة عصبيــة(‪ )NPU‬ثنائيــة‬ ‫النــواة وقائمــة علــى معياريــة ’دافنشــي‘‬ ‫(‪ ، )Da Vinci‬والتــي تضــم نــوى كبيــرة‬ ‫وصغيــرة للمعالجــة العصبيــة(‪ . )NPU‬حيــث‬ ‫أداء متميــز‬ ‫تضمــن النــوى الكبيــرة تحقيــق ً‬ ‫وكفــاءة عاليــة فــي اســتهالك الطاقــة‬ ‫أثنــاء ســيناريوهات االســتخدام الحاســوبي‬ ‫المكثــف‪ ،‬بينمــا تســاعد البنــى الصغيــرة‪،‬‬ ‫وهــي األولــى مــن نوعهــا فــي هــذا‬ ‫القطــاع‪ ،‬علــى دعــم التطبيقــات التــي‬ ‫تســتهلك مســتويات منخفضــة للغايــة مــن‬ ‫الطاقــة‪ ،‬باإلضافــة إلــى ضمــان االســتفادة‬ ‫الكاملــة مــن قــوة الحوســبة الذكيــة التــي‬ ‫توفرهــا معياريــة وحــدة المعالجــة العصبيــة‬ ‫المبتكــرة(‪. )NPU‬‬ ‫بالنســبة لوحــدة المعالجــة المركزيــة(‪، )CPU‬‬ ‫يتميــز معالــج ’كيريــن ‪ ‘990‬بهيكليــة ثالثيــة‬ ‫المســتوى لتعزيــز كفــاءة الطاقــة‪ ،‬والتــي‬ ‫تتكــون مــن نواتيــن كبيرتيــن جــداً ‪ ،‬واثنتيــن‬ ‫مــن النــوى الكبيــرة‪ ،‬و‪ 4‬نــوى صغيــرة‪ ،‬مــع‬ ‫مســتوى تــردد رئيســي يصــل إلــى ‪2.86‬‬ ‫جيجاهرتــز‪ .‬إلــى جانــب ذلــك‪ ،‬يعتمــد هــذا‬ ‫المعالــج علــى وحــدة معالجــة الرســومات‬ ‫‪ GPU Mali-G76‬المكونــة مــن ‪ 16‬نــواة‬ ‫وذاكــرة التخزيــن المؤقــت الذكيــة ضمــن‬ ‫النظــام الجديــد لتوزيــع التدفــق الذكــي‪،‬‬ ‫ـكل فعــال النطــاق التــرددي‬ ‫والتــي توفــر بشـ ٍ‬ ‫وتســاعد فــي خفــض اســتهالك الطاقــة‪.‬‬ ‫وفيمــا يخــص تجــارب األلعــاب‪ ،‬يدعــم‬ ‫معالــج ’كيريــن ‪ )5G( ‘990‬تقنيــة األلعــاب‬

‫كندا والعرب مجلة عربية شهرية تصدر عن مؤسسة التلفزيون العريب الكندي‬

‫‪33‬‬

‫المطــورة (‪)Kirin Gaming+ 2.0‬‬ ‫التــي تدعــم التعــاون الفعــال بيــن بنيــة‬ ‫المكونــات الماديــة وحلولهــا‪ ،‬ممــا يقــدم‬ ‫للمســتخدمين تجربــة ألعــاب سلســة‬ ‫وســريعة وعاليــة الكفــاءة‪.‬‬ ‫بالنســبة للتصويــر الفوتوغرافــي‪ ،‬يتيــح‬ ‫معالــج ’كيريــن ‪ )5G( ‘990‬االســتفادة مــن‬ ‫معالــج إشــارات الصــور (‪ )ISP 5.0‬الجديــد‬ ‫كليــاً ‪ ،‬والــذي يعــزز المطابقــة المجســمة‬ ‫والفلتــرة ثالثيــة األبعــاد (‪ )BM3D‬وخفــض‬ ‫مســتويات الضوضــاء(‪ )NR‬اللتقــاط صــور‬ ‫أكثــر إشــراقاً وضوحــاً فــي بيئــات اإلضــاءة‬ ‫المنخفضــة‪ .‬كمــا ينفــرد ُمعالــج ‪ISP 5.0‬‬ ‫باســتخدام تقنيــة مزدوجــة النطــاق لخفــض‬ ‫الضوضــاء(‪ )NR‬فــي مقاطــع الفيديــو‬ ‫والتــي تضمــن معالجــة الضوضــاء بدقــة‬ ‫أكبــر فــي محتــوى الفيديــو‪ .‬عــاوةً علــى‬ ‫ذلــك‪ ،‬تســاعد المعالجــة الفوريــة للفيديــو‬ ‫وخاصيــة التجســيد اللونــي باالعتمــاد‬ ‫تقطيــع مدعومــة بالــذكاء‬ ‫علــى عمليــة‬ ‫ٍ‬ ‫االصطناعــي فــي ضبــط إطــارات ألــوان‬ ‫الصــورة للحصــول علــى أعلــى جــودة‬ ‫ســينمائية ممكنــة‪.‬‬ ‫كشــفت هــواوي النقــاب مؤخــراً عــن‬ ‫هاتفهــا األحــدث ‪HUAWEI P30 Pro‬‬ ‫الــذي ُيعــد مــن أكثــر أجهزتهــا المرغوبــة مــا‬ ‫بيــن هواتفهــا الذكيــة الرائــدة‪ .‬ويواصــل‬ ‫هــذا الهاتــف المطــور االرتقــاء بالمزايــا‬ ‫التصميميــة األنيقــة وتكنولوجيــا التصويــر‬ ‫المبتكـ�رة لسلسـ�لة هواتـ�ف �‪HUA‬‬ ‫‪ ،WEI P‬كمــا ُيقــدم تصميميــن جديديــن‬ ‫وألوانــاً فريــدة تــم تصميمهــا بواســطة‬ ‫تكنولوجيــا صقــل الســطوح‪ .‬ويشــمل‬ ‫ذلــك تدرجــات اللــون األزرق الغامــض‬ ‫‪ Mystic Blue‬المســتوحى مــن جمــال‬ ‫الســماء وانعكاســاتها الســاحرة‪ ،‬باإلضافــة‬ ‫إلــى اللــون األرجوانــي الضبابــي ‪Misty‬‬ ‫‪ Lavender‬المســتوحى مــن الشــواطئ‬ ‫عنــد غــروب الشــمس‪ .‬باإلضافــة إلــى‬ ‫ذلــك‪ ،‬توفــر مزايــا التصويــر الفوتوغرافــي‬ ‫وتحريــر الفيديــو المطــورة حديثــاً خــواص‬ ‫متفوقــة عبــر الفنــون المرئيــة‪ ،‬بينمــا تتيــح‬ ‫النســخة األحــدث مــن واجهــة المســتخدم‬ ‫‪ EMUI 10‬مالمــح جديــدة كليــاً للحيــاة‬ ‫الذكيــة‪.‬‬ ‫أ‬


‫كندا والعرب العدد ‪27‬‬

‫استراحة كندا والعرب‬

‫ريتا عودة‬ ‫ال تتها ف��ت عل��ى ا للئي��م فتته��م يف‬ ‫مر و ءت��ك ‪ ،‬وال عل��ى الغن��ى فتته��م يف عفت��ك ‪،‬‬ ‫وال عل��ى اجلا ه��ل فتته��م يف فطنت��ك‪.‬‬

‫ضع ا ال رقا م يف ا ملكا ن ا ملنا سب ‪ ,‬بحيث ا ن كل عا مود ‪ ,‬صف ومر بع من ا ملر بعا ت ا لتسعة‬ ‫تحتوي عىل ا ال رقا م من وا حد ا ىل تسعة بد ون تكرا ر ‪.‬‬

‫كندا والعرب مجلة عربية شهرية تصدر عن مؤسسة التلفزيون العريب الكندي‬

‫‪34‬‬

‫اك َرةٌ َم ْن‬ ‫ِ‬ ‫شاع َرةٌ َم ِ‬ ‫َي ُد َها‪!..‬؟‬ ‫‪--------------------‬‬

‫شاع َرةٌ‬ ‫ِ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫اكرةٌ‬ ‫اه َرةٌ‪ ،‬م ِ‬ ‫َم ِ‬ ‫َم ْن َي ُد َها‪!..‬؟‬ ‫َ‬ ‫مث ُن َها َيفـ ُ​ُو ُق الآل ِل ِئ‬ ‫كـ َ‬ ‫ُلـَّها‪.‬‬ ‫ب ِـ َها َي ِث ُق ُ‬ ‫قلب قار ِئ َها‪.‬‬ ‫َع ّ‬ ‫لـ ُ‬ ‫تصنـ ُ‬ ‫َه ‪ ..‬ال ْ‬ ‫إال‬ ‫َّ‬ ‫الد ْه َشةَوال َب ْه َجة‪.‬‬ ‫ِه َي‪ ..‬كـ ُ‬ ‫َسفـُنِ التـَّاج ِـرِ‪،‬‬ ‫ْ‬ ‫يد‪..‬‬ ‫ِمن َب ْع ٍ‬ ‫تـ ْ‬ ‫َجـ ِل ُب ُر َؤ َاها‪.‬‬ ‫تـَقـ ُ‬ ‫َس ُق قـ ٌ‬ ‫إذ الغـ َ‬ ‫َريب‬ ‫ُوم‪ِ ،‬‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫تـَتـَأ َمل األ فـُق‪.‬‬ ‫ُّ َ‬ ‫َ‬ ‫َّ‬ ‫ثم‪ ،‬تـَمـ‬ ‫ُد َي َد ْي َها إىل املِغـْزلِ‬ ‫ْـس ُج‪...‬‬ ‫َوتـَنـ ِ‬ ‫م ْن َحرير ُ‬ ‫احللـُمِ ‪ ..‬قـ َ‬ ‫َصا ِئ َد َها‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ال تـَخـْشـَى برقـًا وال رعدا‪،‬‬ ‫ْ‬ ‫فـَقـ ْ‬ ‫َص ُر َها ُم َؤ َّس ٌ‬ ‫س َعلى ‪ ..‬األلـَق‪.‬‬ ‫ُ َ َ ُ ِّ ُ َ​َ‬ ‫َيقـ ُ​ُو ُم قـ َُّراؤها ‪ ..‬ويطـَوبونـَها‪،‬‬ ‫النـُّـقـ ُ‬ ‫َاد ‪ ..‬فـَيـ ْ‬ ‫َم َد ُحونـ َ​َها‪.‬‬ ‫َثري ٌ‬ ‫كـ َ‬ ‫ات ‪..‬‬ ‫ْن اللـُّغـَةَ‬ ‫اولـ َ‬ ‫َح َ‬ ‫نـَثـ ًْرا َو ِش ْع َرا‬ ‫أمـَّا أنــَا‪..‬‬ ‫َ​َ‬ ‫العارفةُ ِس َّر‬ ‫َرحيــق َّ‬ ‫الز ْه َرة‪..‬‬ ‫ِ ِ ِ‬ ‫ُ‬ ‫فـَفــُـقــْـتهن‬ ‫َج ً‬ ‫يعا‪.‬‬ ‫ِ‬


‫كندا والعرب العدد ‪27‬‬

‫استراحة كندا والعرب‬ ‫كلمات متقاطعة‬

‫توفيق زياد‬

‫ّ‬ ‫السكر ّ‬ ‫املر‬ ‫‪-----------------------------‬‬‫أجيبيين !!‬ ‫ً‬ ‫أنادي جرحك اململوء ملحا يا فلسطيين !‬ ‫ُ‬ ‫وأصرخ ‪:‬‬ ‫أناديه‬ ‫ِّ‬ ‫ذوبيين فيه ‪ ..‬ص ّبيين‬ ‫ّ‬ ‫ُ‬ ‫أنا ابنك ! خلفتين ها هنا املأساة ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫عنقا حتت سكني ‪.‬‬ ‫الشوق ‪..‬‬ ‫أعيش على حفيف‬ ‫ِ‬ ‫يف غابات زيتوني ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫وأكتب للصعاليك القصائد ّ‬ ‫سكرا ُم ّرا ‪،‬‬ ‫وأكتب للمساكني ‪.‬‬

‫أفـقـــي‪:‬‬

‫عمـــودي‪:‬‬

‫‪ -1‬ممثل سوري قدير‬ ‫‪ -2‬دولة في غرب إفريقيا‬ ‫‪ -3‬شاركوا وساعدوا‪ -‬أنفق‬ ‫‪ -4‬منام‪ -‬يسرد ويقص‬ ‫‪ -5‬اسم علم مذكر‪ -‬حب‪ -‬نجدها‬ ‫في قاده‬ ‫‪ -6‬حب شديد‪ -‬اشتاق (معكوسة)‬ ‫‪ -7‬نوايا مخفية (معكوسة)‪-‬‬ ‫كسب‬ ‫‪ -8‬يسرق وينهب‪ -‬وجعي‬ ‫‪ -9‬مطرب لبناني راحل‬

‫‪ -1‬مطرب سوري كبير‬ ‫‪ -2‬عاصمة أوروبية‪ -‬أصل ومنشأ‬ ‫‪ -3‬رملها (مبعثرة)‪ -‬ارتفع وسما‬ ‫(معكوسة)‬ ‫‪ -4‬ذو رأي سديد بين خصمين‪-‬‬ ‫فلكلور يوناني للرقص والغناء‬ ‫‪ -5‬من األنبياء‪ -‬مرض معد‬ ‫(معكوسة)‬ ‫‪ -6‬خاصتنا‪ -‬ضمير منفصل‬ ‫(معكوسة)‪ -‬للنهي‬ ‫‪ -7‬ثلثا حال‬ ‫‪ -8‬من أقدم وأهم مدن‬ ‫فلسطين التاريخية (معكوسة)‪-‬‬ ‫مطربة لبنانية راحلة‬ ‫‪ -9‬يقبض عليه في الحرب‬ ‫ويحتبسه‪ -‬محافظة سورية‬ ‫‪ -10‬قضاء في محافظة جبل‬ ‫لبنان‪ -‬اسم علم مؤنث‬ ‫‪ -11‬مطرب سوري‬

‫كندا والعرب مجلة عربية شهرية تصدر عن مؤسسة التلفزيون العريب الكندي‬

‫وأغمس ريشيت ‪ ،‬يف قلب قليب ‪،‬‬

‫‪35‬‬

‫يف شراييين ‪.‬‬ ‫وآكل حائط الفوالذ ‪..‬‬ ‫أشرب ريح تشرين ‪.‬‬ ‫وأدمي وجه مغتصيب‬ ‫بشعر كالسكاكني ‪.‬‬ ‫ٍ‬ ‫وإن كسر الردى ظهري ‪،‬‬ ‫وضعت مكانه ّ‬ ‫صوانة ‪،‬‬ ‫من صخر حطني ‪!! ..‬‬ ‫ٌ‬ ‫فلسطينية ش ّبابيت ‪،‬‬ ‫عبأتها ‪،‬‬ ‫أنفاسي اخلضرا ‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫وموالي ‪،‬‬ ‫السوداء ‪،‬‬ ‫عمود اخليمة‬ ‫ِ‬ ‫يف الصحرا ‪.‬‬ ‫وضجة دبكيت ‪،‬‬ ‫شوق الرتاب ألهله ‪،‬‬ ‫يف الضفة األخرى ‪.‬‬


‫كندا والعرب العدد ‪27‬‬

‫فوائد عصير البقدونس‬ ‫ً‬ ‫أيضا‪ُ ،‬يضاف‬ ‫البقدونس من األعشاب واسعة االستخدام في العديد من األغراض‪ ،‬كما أنه من أكثرها فائدة‬ ‫مكون رئيسي لعمل واحد‬ ‫البقدونس للكثير من أطباق الطعام لتعزيز النكهة وزيادة الفائدة‪ ،‬كما أنه‬ ‫ّ‬ ‫من أكثر أنواع العصائر صحة وفائدة‪ ،‬وهو ما ُيسمى بالعصير األخضر‪ ،‬فما هي فوائد عصير البقدونس‬ ‫الصحية؟ وكيف يمكن تحضيره في المنزل بسهولة؟ هذا ما سنتعرف عليه اليوم أعزائي القراء‪،‬‬ ‫حقائق هامة عن البقدونس‬ ‫قــد يســاعد البقدونــس علــى الوقايــة مــن الســرطان والســكري وضعــف العظــام‪.‬‬ ‫محتــوى كــوب واحــد مــن البقدونــس المفــروم يوفــر لــك ‪ 1230‬فــي المائــة مــن‬ ‫الكميــة اليوميــة الموصــى بهــا مــن فيتاميــن ك‪.‬‬ ‫إن محتــوى البقدونــس المرتفــع مــن فيتاميــن ك قــد يزيــد مــن فاعليتــه فــي ســيولة‬ ‫الــدم‪ ،‬فــا تتناولــه مــع أخــذ أدويــة مرققــات الــدم (مضــادات التخثر)‪.‬‬ ‫ُيضــاف البقدونــس طازجـ ًـا ألطبــاق الســلطة والكثير مــن األطباق الباردة والســاخنة‪،‬‬ ‫كمــا يمكن اســتخدامه مــع عصائــر الفواكه‪.‬‬ ‫ما هي فوائد البقدونس؟‬ ‫ارتبــط اســتهالك البقدونــس بإمــداد الجســم بالعديــد مــن الفوائــد‪ ،‬ومــن هــذه‬ ‫الفوائــد مــا يلــي‪:‬‬ ‫الوقاية من السرطان‬ ‫الفالفونيــدات‪ ،‬وهــي المركبــات النباتيــة الموجــودة بشــكل طبيعــي فــي‬ ‫النباتــات‪ ،‬يمكــن أن تواجــه العوامــل المســببة لألمــراض فــي الجســم‪ ،‬وقــد ثبــت‬ ‫أن الفالفونيــد الموجــود فــي البقدونــس يســاعد علــى الوقايــة مــن ســرطان‬ ‫الجلــد‪ ،‬ويمنــع اآلثــار الضــارة للمركبــات الكيميائيــة الناتجــة مــن شــوي اللحــوم علــى‬ ‫درجــة حــرارة عاليــة‪ ،‬لهــذا الســبب مــن المهــم تقديــم المشــويات علــى قاعــدة مــن‬ ‫البقدونــس ليمتــص هــذه المــواد‪.‬‬ ‫الحماية ضد السكري‬ ‫تــم فحــص نــوع الفالفونيــد الموجــود فــي البقدونــس أيضـ ًـا الســتخدامه فــي عــاج‬ ‫والوقايــة مــن مــرض الســكري‪ ،‬وقــد أثبتــت الدراســات أنــه يمكنــه خفــض مســتويات‬ ‫الســكر فــي الــدم وتقليــل مقاومــة األنســولين بســبب محتــواه مــن الميريكتيــن‪،‬‬ ‫كمــا يبــدو أنــه يوفــر تأثيــرات مضــادة لاللتهابــات ومحفــزة إلزالــة الدهــون الزائــدة‬ ‫مــن الجســم‪.‬‬ ‫تحسين صحة العظام‬ ‫يرتبــط انخفــاض تنــاول فيتاميــن ك بزيــادة مخاطــر تكســر العظــام‪ ،‬فاســتهالك‬ ‫كميــة كافيــة مــن فيتاميــن ك يحســن صحــة العظــام عــن طريــق تحســين امتصــاص‬ ‫الكالســيوم وتقليــل إفــرازه فــي البــول‪.‬‬

‫كندا والعرب مجلة عربية شهرية تصدر عن مؤسسة التلفزيون العريب الكندي‬

‫‪36‬‬


‫كندا والعرب العدد ‪27‬‬

‫كندا والعرب مجلة عربية شهرية تصدر عن مؤسسة التلفزيون العريب الكندي‬

‫‪37‬‬


‫كندا والعرب العدد ‪27‬‬

‫كندا والعرب مجلة عربية شهرية تصدر عن مؤسسة التلفزيون العريب الكندي‬

‫‪38‬‬


‫كندا والعرب العدد ‪27‬‬

‫كندا والعرب مجلة عربية شهرية تصدر عن مؤسسة التلفزيون العريب الكندي‬

‫‪39‬‬


27 ‫كندا والعرب العدد‬

Autorisée par l’agent officiel de Emmanuella Lambropoulos Authorized by the official agent for Emmanuella Lambropoulos

‫كندا والعرب مجلة عربية شهرية تصدر عن مؤسسة التلفزيون العريب الكندي‬

40


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.