Guía de la AECID para la transversalización de la diversidad cultural (2020)

Page 43

1. MARCO CONCEPTUAL

2. EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA GLOBAL Y DIVERSIDAD CULTURAL

3. MARCO NORMATIVO

4. ORIENTACIONES PARA LOS PROCESOS DE PLANIFICACIÓN EN LA AECID

5. ORIENTACIONES GENERALES PARA LAS INTERVENCIONES DE LA AECID

6. ORIENTACIONES ESPECÍFICAS SEGÚN MODALIDADES E INSTRUMENTOS DE COOPERACIÓN

7. CAJA DE HERRAMIENTAS POR SECTORES DE LA COOPERACIÓN

8. ANÁLISIS SOBRE LA DIVERSIDAD CULTURAL EN UN ENFOQUE DE DERECHOS

3.2. MARCO NORMATIVO DE LA COOPERACIÓN ESPAÑOLA La cultura y la diversidad cultural aparecen en todos los instrumentos normativos de la Cooperación Española para el desarrollo, tanto en la Ley 23/1998, de 7 de julio, de Cooperación Internacional para el Desarrollo, como en los diferentes Planes Directores. En la Ley de Cooperación, se recoge la diversidad como uno de los “principios rectores”, junto con “la defensa y promoción de los derechos humanos y las libertades fundamentales, la paz, la democracia y la participación ciudadana”. El concepto de igualdad ha de regir esta defensa de los derechos, sin discriminación por razón de sexo, etnia, cultura o religión25. Además, la Ley establece la cultura como una prioridad sectorial (art. 7 f). Destaca para ello la necesidad de incidir en aquellos aspectos que definan la identidad cultural orientada al desarrollo endógeno y los que favorezcan la promoción cultural y el libre acceso a equipamientos y servicios culturales 26. De esta forma, la Ley de Cooperación está en línea con un modelo de desarrollo basado en el respeto de la identidad cultural de las comunidades y que, por tanto, otorga un valor central a la diversidad cultural. En respuesta a la Ley, los planes directores de la Cooperación Española han incorporado la diversidad: ya en el I Plan Director, como prioridad sectorial, y a partir del II Plan Director, como un enfoque transversal y desde una perspectiva de derechos, vinculada al fortalecimiento de las capacidades de los titulares de derechos, obligaciones y responsabilidades. se integra la cultura y la diversidad cultural como prioridad sectorial. Entre los objetivos marcados para la “inversión en el ser humano” se señalan la “preservación del Patrimonio Cultural, lo que tiene un valor en sí y como elemento generador de empleo, ingresos por

25 Ley 23/1998, de 7 de julio, de Cooperación Internacional para el Desarrollo. Principios. Artículo 2. 26 Ibídem. Art. 7 f) Cultura, con especial incidencia en la defensa de los aspectos que definan la identidad cultural dirigida

al desarrollo endógeno y los que favorezcan la promoción cultural y el libre acceso a equipamientos y servicios culturales de todos los sectores de la población potencialmente beneficiaria.

Guía de la AECID para la Transversalización de la Diversidad Cultural


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook

Articles inside

BIBLIOGRAFÍA

9min
pages 170-179

8.6. DERECHOS DE LAS MUJERES

6min
pages 152-155

8.7. DERECHO DE ACCESO A LA JUSTICIA

10min
pages 156-163

GLOSARIO DE TÉRMINOS

8min
pages 164-169

8.4. DERECHO A LA EDUCACIÓN

6min
pages 143-147

8.5. DERECHO A LA SALUD

6min
pages 148-151

8.3. DERECHO A LA ALIMENTACIÓN

5min
pages 139-142

8.2. LOS DERECHOS HUMANOS Y EL ESPACIO PÚBLICO

8min
pages 133-138

8.1. DERECHOS CULTURALES

11min
pages 126-132

7. CAJA DE HERRAMIENTAS POR ÁMBITOS Y SECTORES DE LA COOPERACIÓN

38min
pages 97-124

6.3. COOPERACIÓN DELEGADA Y COLABORACIÓN EN EL MARCO DE LA UNIÓN EUROPEA

2min
pages 93-96

6.2. ACCIONES DE INNOVACIÓN PARA EL DESARROLLO

2min
pages 91-92

4. ORIENTACIONES PARA LOS PROCESOS DE PLANIFICACIÓN EN LA AECID

4min
pages 47-51

4.2. PROGRAMA PAÍS

2min
pages 62-64

4.1. MARCO DE ASOCIACIÓN PAÍS (MAP

12min
pages 52-61

6.1. PROYECTOS Y CONVENIOS DE ONGD

8min
pages 84-90

3.2. MARCO NORMATIVO DE LA COOPERACIÓN ESPAÑOLA

4min
pages 43-46

3.1. MARCO NORMATIVO INTERNACIONAL

19min
pages 32-42

1.6. LA CULTURA: UN ACONTECER COLECTIVO

0
pages 22-24

1.1. ¿QUÉ ENTENDEMOS POR CULTURA CUANDO HABLAMOS DE DESARROLLO HUMANO?

3min
pages 12-13

2. EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA GLOBAL Y DIVERSIDAD CULTURAL

3min
pages 25-30

SOSTENIBLE

4min
pages 16-18

1.2. ¿QUÉ ES LA DIVERSIDAD CULTURAL?

2min
pages 14-15

DESARROLLO SOSTENIBLE

2min
page 19

A QUIÉN VA DESTINADA ESTA GUÍA Y CÓMO USARLA

2min
pages 8-10

PRESENTACIÓN

1min
page 7
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.