1. MARCO CONCEPTUAL
2. EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA GLOBAL Y DIVERSIDAD CULTURAL
3. MARCO NORMATIVO
4. ORIENTACIONES PARA LOS PROCESOS DE PLANIFICACIÓN EN LA AECID
5. ORIENTACIONES GENERALES PARA LAS INTERVENCIONES DE LA AECID
6. ORIENTACIONES ESPECÍFICAS SEGÚN MODALIDADES E INSTRUMENTOS DE COOPERACIÓN
7. CAJA DE HERRAMIENTAS POR SECTORES DE LA COOPERACIÓN
8. ANÁLISIS SOBRE LA DIVERSIDAD CULTURAL EN UN ENFOQUE DE DERECHOS
4.1. MARCO DE ASOCIACIÓN PAÍS (MAP) HERRAMIENTAS DISPONIBLES DIVISIÓN DE EVALUACIÓN Y POLÍTICAS PARA EL DESARROLLO. DGPOLDES (2018).
Manual para el establecimiento, la implementación, el seguimiento y la evaluación de los MAP. Ministerio de Asuntos Exteriores, Unión Europea y Cooperación (En línea)
GRÁFICO Nº5. El ciclo del MAP. (Fuente: Manual para el establecimiento, la
implementación, el seguimiento y la evaluación de los MAP ).
LISTADOS DE VERIFICACIÓN Se recomienda revisar el apartado 7.3: “Medición de la transversalización de la diversidad cultural: indicadores”. FASE DE ESTABLECIMIENTO DEL MARCO DE ASOCIACIÓN PAÍS ETAPA DE ANÁLISIS Recursos disponibles para la OTC ¿Cuenta la OTC con las capacidades necesarias para incorporar la diversidad cultural en su trabajo? En caso afirmativo, ¿la OTC puede llegar a conocer los valores, prácticas o especificidad cultural que determinan el comportamiento de los diversos grupos que integran esa sociedad?
Guía de la AECID para la Transversalización de la Diversidad Cultural
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